第8頁共8頁教師年?度考核?表總結(jié)?一、?政治思?想方面?：認(rèn)?真學(xué)習(xí)?新的教?育理論?，及時?更新教?育理念?。積極?參加校?本培訓(xùn)?，并做?了大量?的政治?筆記與?理論筆?記。新?的教育?形式不?允許我?們在課?堂上重?復(fù)講書?，我們?必須具?有先進(jìn)?的教育?觀念，?才能適?應(yīng)教育?的發(fā)展?。所以?我不但?注重集?體的政?治理論?學(xué)習(xí)，?還注意?從書本?中汲取?營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)?體會新?形勢下?怎樣做?一名好?教師。?二、?教育教?學(xué)方面?：要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵?是上好?課。為?了上好?課，我?做了以?下六方?面的工?作（簡?稱教學(xué)?“六認(rèn)?真”）?：2?、認(rèn)真?講課。?運用新?的教育?理論和?新教育?理念進(jìn)?行教育?改革和?新課程?實驗，?把握好?課堂教?學(xué)的基?本環(huán)節(jié)?，課堂?上，廢?除“填?鴨式”?滿堂灌?教學(xué)，?大膽運?用“啟?發(fā)式”?“討論?式”教?學(xué)，組?織學(xué)生?積極開?展“自?主、合?作與探?究“活?動，落?實德育?首位，?課堂教?學(xué)，關(guān)?注全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學(xué)生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，培?養(yǎng)學(xué)生?的實踐?能力和?創(chuàng)新精?神，課?堂語言?簡潔明?了，克?服了過?多重復(fù)?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?講練結(jié)?合，課?后作業(yè)?少而精?，切實?減輕學(xué)?生的課?業(yè)負(fù)擔(dān)?。3?、認(rèn)真?輔導(dǎo)，?小學(xué)生?愛動、?好玩，?缺乏自?控能力?，常在?學(xué)習(xí)上?不能按?時完成?作業(yè)，?有的學(xué)?生抄襲?作業(yè)，?針對這?種問題?，就要?抓好學(xué)?生的思?想教育?，并使?這一工?作慣徹?到對學(xué)?生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)?中去，?還要做?好對學(xué)?生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)?和幫助?工作，?尤其在?后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化?上，對?后進(jìn)生?努力做?到從友?善開始?，比如?，握握?他的手?，摸摸?他的頭?，或幫?助整理?衣服。?從贊美?著手，?所有的?人都渴?望得到?別人的?理解和?尊重，?所以，?和差生?交談時?，對他?的處境?、想法?表示深?刻的理?解和尊?重，還?有在批?評學(xué)生?之前，?先談?wù)?自己工?作的不?足。?4.認(rèn)?真批改?學(xué)生作?業(yè)，熱?愛學(xué)生?，平等?的對待?每一個?學(xué)生。?5.?認(rèn)真評?估學(xué)生?成績，?讓學(xué)生?都感受?到老師?的關(guān)心?，良好?的師生?關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)?習(xí)。?三、出?勤方面?：我?熱愛自?己的事?業(yè)，從?不因為?個人的?私事耽?誤工作?的時間?。并積?極運用?有效的?工作時?間做好?自己分?內(nèi)的工?作。積?極參加?校本培?訓(xùn)，進(jìn)?行繼續(xù)?教育，?不斷更?新專業(yè)?知識，?與時具?進(jìn)。?四、工?作成績?：總?之，在?教學(xué)工?作中難?免有缺?陷，例?如，課?堂語言?平緩，?平時考?試較少?，語言?不夠生?動?？?試成績?不穩(wěn)定?等。走?進(jìn)21?世紀(jì)，?社會對?教師的?素質(zhì)要?求更高?，在今?后的教?育教學(xué)?工作中?，我將?更嚴(yán)格?要求自?己，努?力工作?，發(fā)揚?優(yōu)點，?改正缺?點，開?拓前進(jìn)?，為美?好的明?天奉獻(xiàn)?自己的?力量。?教師?年度考?核表總?結(jié)（二?）一?年來，?我?guī)ьI(lǐng)?工作室?的伙伴?們逐步?成長。?時間匆?匆流逝?，轉(zhuǎn)眼?間，已?經(jīng)一年?多了。?一年多?的工作?、學(xué)習(xí)?和實踐?雖然讓?人緊張?、繁忙?，但是?我感覺?收獲多?多，感?慨多多?。一?、積極?學(xué)習(xí)。?在這?一年中?，我按?照《名?師工作?室管理?細(xì)則》?的具體?要求認(rèn)?真地學(xué)?習(xí)教育?理論，?在理性?認(rèn)識中?豐富自?我。深?入鉆研?教材，?課程標(biāo)?準(zhǔn)，研?究教法?，體會?新課程?的性質(zhì)?、價值?、理念?，提高?自己的?業(yè)務(wù)能?力。細(xì)?讀了蘇?霍姆林?斯基編?著的《?給教師?的一百?條建議?》一書?，并做?了一萬?余字的?學(xué)習(xí)筆?記，并?寫出了?心得，?發(fā)至我?的工作?室網(wǎng)站?及博客?中。在?工作中?嘗試著?把教育?家、專?家的理?念變成?課堂的?實踐，?用教學(xué)?理論指?導(dǎo)自己?的教學(xué)?，并結(jié)?合自己?的特點?和研究?主題，?不斷探?索并努?力形成?自己的?教學(xué)風(fēng)?格。?二、努?力實踐?。2?、積極?參加名?師工作?室以及?學(xué)校的?各項相?關(guān)活動?、培訓(xùn)?，在活?動中本?人力求?做到以?提高自?身素質(zhì)?為準(zhǔn)繩?，以提?升新課?程教學(xué)?理念為?基準(zhǔn)，?在培訓(xùn)?活動中?自身能?力得到?了鍛煉?和提高?，自身?素質(zhì)得?到了不?斷更新?。3?、積極?參加聽?課、評?課等活?動，積?極參與?到集體?備課與?研磨課?活動當(dāng)?中，在?研討活?動中能?就課堂?教學(xué)、?教材教?法及教?學(xué)實際?問題進(jìn)?行切磋?交流，?真正模?范的起?到了名?師的輻?射帶頭?作用。?從而也?促使自?己在實?踐中不?斷感悟?，在感?悟中再?次不斷?提升。?一年?中在校?聽課評?課20?多節(jié)，?并積極?配合物?理教研?員完成?了章丘?市23?節(jié)優(yōu)質(zhì)?課評選?活動，?發(fā)揮了?名師的?作用，?同時使?自己的?教育教?學(xué)水平?也有了?再次提?高，通?過聽課?評課也?再次使?我認(rèn)識?到年輕?的教師?，真正?需要我?們?nèi)?動，去?幫助使?其盡快?成長為?一名年?輕的骨?干教師?，幫助?他們挖?掘教材?的深度?和廣大?，思想?匯報專?題使其?較快具?備駕馭?教材的?能力。?在一?年的支?教工作?中，積?極發(fā)揮?優(yōu)秀教?師和名?師的傳?幫帶作?用，積?極主動?地配合?章丘市?圣井中?心學(xué)校?的校級?領(lǐng)導(dǎo)組?成評委?，多次?參加各?組室的?聽課研?磨活動?，使那?里的老?師的教?育教學(xué)?水平有?了大幅?度的提?高，教?師的觀?念也有?了一定?的升華?，深受?當(dāng)?shù)仡I(lǐng)?導(dǎo)和老?師們的?好評，?因此本?人再次?被評為?章丘市?優(yōu)秀教?師。?三、不?斷反思?。在?不斷的?探索和?研究中?，我認(rèn)?識到下?面是我?們所有?教師都?應(yīng)要努?力追求?的：當(dāng)?好教學(xué)?活動的?組織者?，在學(xué)?習(xí)和研?究中，?我認(rèn)為?教師要?充分信?任學(xué)生?，相信?學(xué)生有?完全學(xué)?習(xí)的能?力。要?把探究?的機會?交給學(xué)?生，讓?學(xué)生充?分展示?自己學(xué)?習(xí)的過?程。新?課程實?施的靈?活性大?，教師?難以駕?馭教學(xué)?行為，?課堂教?學(xué)中表?現(xiàn)為過?多的焦?慮和不?安。?教師年?度考核?表總結(jié)?（三）?轉(zhuǎn)眼?間，我?在語文?教師的?語文教?學(xué)崗位?上又平?凡地走?過了一?年。追?憶往昔?，展望?未來，?為了更?好的總?結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)使?自己迅?速成長?，成為?一名合?格的“?人民教?師”，?無愧于?這一稱?號，我?現(xiàn)將本?年度教?學(xué)工作?情況總?結(jié)如下?：一?、師德?方面：?加強?修養(yǎng)，?塑造“?師德”?。我始?終認(rèn)為?作為一?名教師?應(yīng)把“?師德”?放在一?個極其?重要的?位置上?，因為?這是教?師的立?身之本?。“學(xué)?高為師?，身正?為范”?，這個?道理古?今皆然?。從踏?上講臺?的第一?天，我?就時刻?嚴(yán)格要?求自己?，力爭?做一個?有崇高?師德的?人。我?始終堅?持給學(xué)?生一個?好的師?范，希?望從我?這走出?去的都?是合格?的學(xué)生?。為?了給自?己的學(xué)?生一個?好的表?率，同?時也是?使自己?陶冶情?操，加?強修養(yǎng)?，課余?時間我?閱讀了?大量的?書籍，?不斷提?高自己?水平。?今后我?將繼續(xù)?加強師?德方面?的修養(yǎng)?，力爭?在這一?方面有?更大的?提高。?二、?語文教?學(xué)方面?：去?年__?__月?我擔(dān)任?___?_級_?___?班的語?文教學(xué)?工作，?本年_?___?月至今?擔(dān)任本?級__?__、?___?_兩個?實驗班?的語文?教學(xué)。?對于一?名教師?來說，?加強自?身業(yè)務(wù)?水平，?提高語?文教學(xué)?質(zhì)量無?疑是至?關(guān)重要?的。隨?著歲月?的流逝?，伴著?我語文?教學(xué)天?數(shù)的增?加，我?越來越?感到我?知識的?匱乏，?經(jīng)驗的?缺少。?面對講?臺下那?一雙雙?渴望的?眼睛，?每次上?課我都?感到自?己責(zé)任?之重大?。為了?盡快充?實自己?，使自?己語文?教學(xué)水?平有一?個質(zhì)的?飛躍，?我從以?下幾個?方面對?自身進(jìn)?行了強?化。?首先是?從語文?教學(xué)理?論和語?文教學(xué)?知識上?。我不?但訂閱?了三四?種中學(xué)?語文教?學(xué)雜志?進(jìn)行教?學(xué)參考?，而且?還借閱?大量有?關(guān)中學(xué)?語文教?學(xué)理論?和教學(xué)?方法的?書籍，?對于里?面的內(nèi)?容盡量?做到博?采眾家?之長，?為己所?用。在?讓先進(jìn)?的理論?指導(dǎo)自?己的語?文教學(xué)?實踐的?同時，?我也在?一次次?的語文?教學(xué)實?踐中來?驗證和?發(fā)展這?種理論?。其?次是從?語文教?學(xué)經(jīng)驗?上。由?于自己?語文教?學(xué)經(jīng)驗?不足，?在語文?教學(xué)過?程中會?碰到這?樣或那?樣的問?題。我?虛心向?老教師?學(xué)習(xí)，?力爭從?他們那?里盡快?增加一?些寶貴?的語文?教學(xué)經(jīng)?驗。我?個人應(yīng)?付和處?理課堂?各式各?樣問題?的能力?大大增?強。?第三是?做到“?不恥下?問”。?從另一?個角度?來說，?學(xué)生也?是老師?的“教?師”。?由于學(xué)?生接受?新知識?快，接?受信息?多，因?此我從?和他們?的交流?中亦能?豐富我?的語文?教學(xué)知?識。?這一年?來，通?過認(rèn)真?學(xué)習(xí)語?文教學(xué)?理論，?刻苦鉆?研語文?教學(xué)，?虛心向?老教師?學(xué)習(xí)，?感到自?己比前?兩年在?語文教?學(xué)方面?有了較?大的提?高。學(xué)?生的語?文成績?也證實?了這一?點，我?教的班?級在歷?次語文?考試當(dāng)?中都取?的了較?好的成?績，名?次一般?保持在?年級前?三四名?。接手?兩個實?驗班的?語文教?學(xué)，我?一點都?不敢放?松，力?爭每備?一節(jié)課?都能夠?做到盡?善盡美?。而一?學(xué)期的?努力也?沒有白?費，這?兩個班?語文成?績都比?較優(yōu)異?。教?師年度?考核表?總結(jié)（?四）?一年來?，本人?積極地?工作，?虛心地?向老教?師請教?，耐心?地教育?學(xué)生，?得到上?級領(lǐng)導(dǎo)?及家長?們的表?揚和肯?定，現(xiàn)?將一年?來的工?作情況?小結(jié)如?下：?一、思?想上?一年來?，我時?時處處?不忘加?強思想?政治學(xué)?習(xí)。嚴(yán)?格要求?自己，?處處做?同志們?的`表?率，發(fā)?揮模范?帶頭作?用。一?年來，?我從不?因故請?假，遲?到，曠?工。不?怕苦，?不怕累?，總是?以百倍?的熱情?投入到?工作之?中。?二、工?作上?一年來?，我服?從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?分配，?認(rèn)真完?成學(xué)校?交給的?各項工?作任務(wù)?。在教?學(xué)中，?我虛心?向老教?師請教?，認(rèn)真?鉆研新?大綱、?吃透教?材，積?極開拓?教學(xué)思?路，把?一些先?進(jìn)的教?學(xué)理論?、科學(xué)?的教學(xué)?方法及?先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)?手段靈?活運用?于課堂?教學(xué)中?，努課?件下載?力培養(yǎng)?學(xué)生的?合作交?流、自?主探究?、勇于?創(chuàng)新等?能力。?另外，?本人在?搞好教?學(xué)工作?的同時?，還很?注重教?學(xué)經(jīng)驗?的積累?。發(fā)表?教學(xué)論?文1篇?。在?搞好工?作的同?時，我?還不忘?與同志?們搞好?團結(jié)，?尊敬領(lǐng)?導(dǎo)及同?事，真?誠的對?待每一?位同志?。在?這一年?的工作?中，我?得到了?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)，教?師們及?學(xué)生們?的好評?。但是?，檢查?起來，?所存在?的缺點?毛病也?是不少?的，還?需今后?努力改?正。主?要缺點?還有以?下幾個?方面：?一是?理論知?識的學(xué)?習(xí)還是?欠缺，?還存在?有懶惰?思想；?二是?工作雖?然很努?力，可?是個人?能力還?有待提?高，學(xué)?生成績?進(jìn)步不?是很快?。今后?，我一?定在校?領(lǐng)導(dǎo)及?全體同?志們的?幫助下?，加強?學(xué)習(xí)，?提高工?作能力?，使自?己的思?想和工?作都能?更上一?個臺階?！一?年以來?，本人?熱愛教?育事業(yè)?，熱愛?黨，熱?愛人民?，認(rèn)真?___?_教育?方針、?政策，?自覺遵?守《教?師法》?，努力?學(xué)習(xí)教?育教學(xué)?理論，?結(jié)網(wǎng)合?當(dāng)前的?社會發(fā)?展，教?育改革?的形勢?以及學(xué)?生的實?際，努?力提高?自己的?教研、?教育、?教學(xué)的?能力。?形成良?好的師?德，樹?立良好?的形象?，思想?端正，?作風(fēng)正?派，服?從領(lǐng)導(dǎo)?，團結(jié)?同志，?關(guān)心學(xué)?生。?通過個?人不懈?的努力?，課堂?教學(xué)水?平不斷?提高，?取得了?顯著的?教學(xué)效?果，學(xué)?生的學(xué)?習(xí)成績?也大幅?度地提?高了，?深受領(lǐng)?導(dǎo)和學(xué)?生家長?和社會?各界的?好評。?盡管取?得了一?點成績?，但是?和優(yōu)秀?的教師?比起來?，還存?在一定?差距，?今后我?要不斷?地挑戰(zhàn)?自我，?努力向?上，再?接再厲?，埋頭?苦干，?爭取更?大的進(jìn)?步。?教師年?度考核?表總結(jié)?（五）?本人?自任現(xiàn)?職以來?，熱愛?___?_的教?育事業(yè)?，工作?兢兢業(yè)?業(yè)，恪?盡職守?，吃苦?耐勞，?為教育?事業(yè)敢?于奉獻(xiàn)?自己的?青春，?在縣教?育局和?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的大?力支持?下，帶?領(lǐng)數(shù)學(xué)?組全體?教師銳?意進(jìn)取?，大膽?開拓，?轉(zhuǎn)變教?育理念?，努力?探索教?改新路?子，致?力于教?學(xué)研究?工作，?取得了?突出成?績?，F(xiàn)?總結(jié)如?下：?學(xué)無止?境，教?無盡頭?。在教?學(xué)過程?中常年?不懈的?鉆研教?材，改?革教學(xué)?方法，?在新課?改的要?求下，?深化課?堂改革?，努力?提高教?學(xué)技能?，常教?常新。?在備課?中，我?特別注?意群體?的優(yōu)