下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第2頁(yè)共2頁(yè)魔訓(xùn)拓?展心得?總結(jié)?___?_魔鬼?拓展訓(xùn)?練,讓?每一位?參加的?精英都?感受頗?多。每?次分享?都能夠?給大家?帶來(lái)新?的收獲?。本次?為大家?推薦東?方不敗?隊(duì)精英?徐鳳蘭?的培訓(xùn)?心得。?短短?兩天的?拓展訓(xùn)?練結(jié)束?了,這?次是一?次身心?的磨練?,身體?雖然覺(jué)?得很累?,但心?靈卻感?慨很多?、收獲?很多。?兩天一?夜高強(qiáng)?度的訓(xùn)?練,我?發(fā)現(xiàn)了?自己的?無(wú)限潛?能,看?到其他?同事優(yōu)?異的表?現(xiàn),更?是欣喜?。為自?己能在?這樣的?一個(gè)團(tuán)?隊(duì)中工?作、學(xué)?習(xí),與?這樣一?群年輕?的、卓?越的、?積極的?同事一?起工作?,感到?慶幸。?這次?拓展訓(xùn)?練心得?體會(huì),?總結(jié)起?來(lái)有以?下幾點(diǎn)?:一?、分層?管理、?明確領(lǐng)?導(dǎo)極其?重要。?每個(gè)人?的崗位?職責(zé)確?定之后?,各司?其職,?有利于?明確責(zé)?任,發(fā)?揮個(gè)體?的主觀?能動(dòng)性?,使其?既知道?自己應(yīng)?該做什?么,又?思考怎?樣做好?。二?、做事?要先做?計(jì)劃,?再開(kāi)展?行動(dòng)。?這就是?磨刀不?誤砍柴?工的道?理。有?計(jì)劃、?有方法?,做事?才不會(huì)?手忙腳?亂,茫?然不知?所措。?三、?遇到問(wèn)?題應(yīng)學(xué)?會(huì)換位?思考。?在工作?中,不?要為表?面的現(xiàn)?象所困?擾,有?些印象?其實(shí)是?主觀的?臆想,?需要你?的耐心?和智慧?,通過(guò)?分析、?判斷,?充分了?解它的?本質(zhì),?通過(guò)組?織、協(xié)?調(diào)達(dá)到?目標(biāo),?通過(guò)溝?通交流?,才能?建立多?贏的局?面。?四、要?學(xué)會(huì)相?互配合?。在工?作中,?各單位?之間需?要溝通?和信息?的共享?,需要?相互配?合和協(xié)?調(diào),形?成力量?的整合?才能完?成共同?的任務(wù)?。五?、要因?才適用?。要看?到差異?,容納?差異,?協(xié)調(diào)差?異,利?用差異?,在差?異中取?長(zhǎng)補(bǔ)短?,在差?異中塑?造一個(gè)?完美的?集體、?完美的?團(tuán)隊(duì)。?六、?要以大?局為重?。我們?的集體?是臨時(shí)?組織起?來(lái)的,?每個(gè)人?都有不?同的性?格特點(diǎn)?、生活?習(xí)慣、?喜好、?長(zhǎng)處和?短處,?這些習(xí)?慣,有?些對(duì)團(tuán)?隊(duì)有利?,有些?對(duì)團(tuán)隊(duì)?有害。?在實(shí)際?工作中?要正確?區(qū)分個(gè)?人和團(tuán)?隊(duì)的利?益,不?能把生?活中的?不良習(xí)?慣帶到?工作中?來(lái),要?積極、?快速的?轉(zhuǎn)換自?己的角?色和心?態(tài),準(zhǔn)?確定位?,服從?安排。?為了完?成團(tuán)隊(duì)?的任務(wù)?,我們?必須遵?守紀(jì)律?,團(tuán)結(jié)?協(xié)作,?揚(yáng)長(zhǎng)避?短,甘?于奉獻(xiàn)?、犧牲?小我,?服從大?局。?七、明?確工作?目標(biāo),?努力達(dá)?成,激?發(fā)生命?潛能。?很多工?作任務(wù)?,看似?不可完?成,但?經(jīng)過(guò)摸?索、探?討,我?們總是?能找到?正確的?方法,?百分百?的專注?,去完?成目標(biāo)?,達(dá)成?目標(biāo)。?一個(gè)人?永遠(yuǎn)都?不知道?自己潛?在的能?量有多?大,只?有不斷?去挖掘?,才能?激發(fā)自?己的能?力。?八、學(xué)?會(huì)思考?,學(xué)會(huì)?感恩,?學(xué)會(huì)放?下,學(xué)?會(huì)成全?。在整?個(gè)培訓(xùn)?的過(guò)程?中,通?過(guò)一個(gè)?個(gè)的游?戲,學(xué)?會(huì)分析?、學(xué)會(huì)?總結(jié)、?學(xué)會(huì)感?悟。靜?,在一?個(gè)絕對(duì)?靜的環(huán)?境中,?傾聽(tīng)自?己內(nèi)心?的聲音?:我可?以堅(jiān)持?、我可?以做到?,我要?善待他?人,我?要包容?他人!?我要和?積極的?人在一?起,要?有成功?的心理?暗示。?游戲結(jié)?束后,?除了累?,每個(gè)?人卻是?興奮的?感覺(jué),?因?yàn)槌?功的愉?悅讓我?們忘記?了身體?的疲憊?。成功?,讓我?們愈戰(zhàn)?愈勇,?不知疲?倦。享?受成功?的喜悅?,讓我?們快樂(lè)?。通?過(guò)這一?次的拓?展培訓(xùn)?,讓我?認(rèn)識(shí)到?其實(shí)每?一個(gè)人?都有責(zé)?任感、?有使命?感、有?超能量?。當(dāng)一?項(xiàng)任務(wù)?交到我?們的手?中時(shí),?每一個(gè)?人都想?盡力去?完成,?去做好?。生活?中,我?們應(yīng)該?主動(dòng)去?尋找活?著的使?命、工
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專職衛(wèi)生管理員制度
- 日用百貨衛(wèi)生管理制度
- 衛(wèi)生院疫情信息報(bào)送制度
- 產(chǎn)前會(huì)議制度
- 耐藥性防控策略的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究
- 主動(dòng)與造成生態(tài)環(huán)境損害的賠償義務(wù)人協(xié)商并作為賠償權(quán)利人的一種制度
- 中學(xué)特殊崗位崗前消防安全培訓(xùn)制度
- 2026年寵物航空托運(yùn)失蹤處理合同
- 藝術(shù)培訓(xùn)合作合同2025年協(xié)議范本
- 2026年網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽試題及答案(共四套)
- 2026年無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試題庫(kù)附答案解析
- 2026年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)課件:記敘文類閱讀技巧及示例
- 培訓(xùn)中心收費(fèi)與退費(fèi)制度
- 2025腫瘤靶向藥物皮膚不良反應(yīng)管理專家共識(shí)解讀課件
- 腳手架施工安全技術(shù)交底標(biāo)準(zhǔn)模板
- 設(shè)備部2025年度工作總結(jié)報(bào)告
- (2026年)壓力性損傷的預(yù)防和護(hù)理課件
- 化工廠設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)培訓(xùn)
- 海姆立克急救課件 (完整版)
- 淘寶主體變更合同范本
- 2025中好建造(安徽)科技有限公司第二次社會(huì)招聘13人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論