第6頁共6頁綠色環(huán)保?主題活動?總結(jié)范本?為了進?一步加強?環(huán)境保護?宣傳教育?工作，增?強廣大青?少年學(xué)生?的環(huán)境保?護意識，?努力培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣，?為我市建?成國家級?環(huán)保模范?城市貢獻?力量，根?據(jù)市教育?局的統(tǒng)一?安排，教?育局在全?區(qū)中小學(xué)?生中開展?“寄語未?來”綠色?環(huán)保主題?教育活動?。接到文?件通知后?，我校也?積極響應(yīng)?上級號召?，召開了?年級組長?會，認真?安排落實?，配合上?級主管部?門在全體?學(xué)生中開?展了“寄?語未來”?綠色環(huán)保?主題教育?活動。?一、活動?對象及范?圍：一至?六年級學(xué)?生二、?活動時間?形式及?要求1?、活動時?間：__?__年_?___月?—___?_月2?、活動形?式：利?用雙休日?，由學(xué)生?自己動手?，通過多?種渠道積?極回收廢?舊圖書和?報紙來換?取___?_郵政發(fā)?行的“未?來信”賀?卡，將自?己對一年?后的目標?，對一年?后的暢想?，對一年?后的希望?寫入“未?來信”。?郵政局將?為此活動?特別開設(shè)?“未來郵?局”，將?孩子們的?美好愿望?統(tǒng)一封存?，“未來?郵局”將?在一年后?統(tǒng)一將學(xué)?生們寫給?自己未來?的信郵寄?回每個學(xué)?生手中。?3、活?動要求：?（1）?每個學(xué)生?每收集至?少2、?____?公斤廢舊?書報、圖?書即可換?取一枚“?未來信”?賀卡。這?次活動強?調(diào)“自愿?”的原則?、突出“?免費”、?“廢紙換?再生紙賀?卡”等關(guān)?鍵詞。?（2）1?—___?_年級學(xué)?生將收集?好的廢舊?書報提前?在家整理?捆綁好，?貼上標簽?，標簽上?寫清：年?級班姓名?斤數(shù)。?（3）各?班級“一?人一崗”?小干部，?配和班主?任老師做?好班級學(xué)?生的數(shù)量?統(tǒng)計，填?寫政教處?下發(fā)的“?礦區(qū)小南?坑小學(xué)寄?語未來綠?色環(huán)保活?動登記表?”，在學(xué)?校回收后?以班上交?。三、?活動實施?步驟1?、宣傳發(fā)?動。引導(dǎo)?學(xué)生積極?參與活動?，從__?__月份?開始利用?節(jié)假日、?星期天在?街道、社?區(qū)、公共?活動場所?和自己家?里收集廢?舊書報和?廢紙。_?___月?____?日前各班?完成收集?任務(wù)，以?學(xué)生個人?分捆并作?好標記，?標清學(xué)校?、班級、?姓名，將?各班匯總?表交回政?教處。?2、收集?過程中學(xué)?生要將自?己的親身?感受寫成?文章，_?___月?____?日前三至?六年級各?班統(tǒng)一上?交學(xué)生“?我為環(huán)保?做貢獻”?，每班不?少于__?__篇收?集過程中?的體會。?體會要求?工整規(guī)范?，寫明學(xué)?校、班級?、姓名并?于___?_月__?__日上?交政教處?。3、?學(xué)生換到?賀卡后，?班主任老?師要__?__學(xué)生?給一年后?的自己寫?一封信。?學(xué)生可將?自己的美?好愿望和?夢想，以?書信的形?式記錄下?來。學(xué)校?政教處統(tǒng)?一將帶有?信件編號?且封裝完?好的“未?來信”賀?卡回收整?理，交至?郵政局。?四、活?動效果?1、學(xué)生?熱情高漲?，積極參?與其中。?各班接到?通知后，?迅速在班?主任老師?的___?_下投身?到“我為?環(huán)保做貢?獻”活動?中來。同?學(xué)們有的?開始整理?自己的廢?舊書報，?有的開始?在街道、?社區(qū)收集?廢紙，整?捆整捆地?廢舊紙張?被拿到了?學(xué)校。同?學(xué)們還興?致盎然地?比了起來?，看哪個?同學(xué)收集?得最多。?2、師?生盡力貢?獻，廢紙?回收量多?。經(jīng)過各?班同學(xué)廣?泛參與，?各班的廢?紙回收量?都不小。?____?月___?_日星期?一，政教?處將各年?級各班孩?子們收集?的廢舊書?報統(tǒng)一進?行了回收?，全校近?____?名1—_?___年?級的學(xué)生?在班主任?老師的帶?領(lǐng)下排著?整齊的隊?伍、懷抱?一捆捆廢?舊書報在?政教處的?指引下，?整齊地堆?放在了校?園車房一?角，看著?可敬的班?主任、可?愛的孩子?們，他們?在用實際?行動為城?市環(huán)保盡?力、貢獻?。下午4?：00左?右，市郵?政局來我?校集中回?收，全校?回收廢舊?書報、紙?張約__?__余斤?，可換的?“未來信?”賀卡_?___余?張。3?、推動低?碳生活，?學(xué)生體驗?豐富。許?多同學(xué)看?到班里回?收回來的?廢舊紙張?，不斷地?發(fā)出感嘆?說：“原?來我們身?邊有這么?多可以回?收的垃圾?啊。把它?們回收再?利用，就?是對保護?環(huán)境做自?己的一點?點貢獻啊??！边€有?的同學(xué)說?：“其實?舉手之勞?就可以推?動低碳生?活，我們?缺少的只?是行動。?”大部分?同學(xué)把此?次活動中?的感受寫?了下來，?負責(zé)政教?工作的管?理人員在?“華彩樂?章”博客?中報道了?此次活動?的盛況，?從孩子們?交回的體?會中流露?出了自己?在收集廢?舊書報中?的感受，?字里行間?都流露出?對環(huán)保的?深切感悟?。三年級?五班劉子?涵同學(xué)在?整理過程?后寫下了?自己的體?會：“我?早就想為?環(huán)保貢獻?自己一份?力量了，?想著這些?廢舊書報?如同‘百?歲老人’?經(jīng)過加工?再利用就?會變成‘?花季少女?’那是多?好的一件?事啊，再?者還能得?到‘未來?信’賀卡?，真是有?雙重意義??！蔽覀?相信每位?同學(xué)都有?不一樣的?感受，不?一樣的收?獲，但無?論怎樣，?投身環(huán)保?，貢獻自?己一份力?量的心是?相同的。?“未來信?”的寄出?，定會讓?孩子們在?來年，期?盼自己的?美好愿望?和夢想的?____?實現(xiàn)，我?們和孩子?們一起共?同期待。?4、活?動助推實?際，綠色?環(huán)保、低?碳生活走?進我們的?身邊。通?過此次活?動，我們?明顯地感?受到孩子?們環(huán)保意?識強了，?校園里沒?有了亂扔?垃圾的行?為，彎腰?撿拾垃圾?的行為多?了起來；?沒有了破?壞花草的?行為，主?動擦拭校?園欄桿、?墻裙、窗?臺等的行?為多了起?來；沒有?了浪費水?資源的行?為，隨手?關(guān)緊水龍?頭的行為?多了起來?；大白天?還開著燈?的現(xiàn)象沒?了，節(jié)電?意識明顯?強了。綠?色、環(huán)保?、低碳，?逐漸地走?進了學(xué)生?的生活。?此次活?動是宣傳?環(huán)保、實?踐環(huán)保的?____?深入，我?們的目的?就是讓學(xué)?生了解這?項活動的?意義和目?的，充分?認識活動?對培養(yǎng)學(xué)?生環(huán)境保?護意識的?重要作用?，今后我?們會繼續(xù)?努力，一?如既往，?把此次活?動的意義?延伸下去?，讓地球?母親真正?得到我們?的呵護。?綠色環(huán)?保主題活?動總結(jié)范?本（二）?為了地?球的明天?，我們必?須從現(xiàn)在?開始努力?，要好好?地保護環(huán)?境。為?了能更好?的教育廣?大同學(xué)的?環(huán)境保護?意識我校?法律一系?開展以“?綠色環(huán)保?”為主題?的活動。?為了進?一步加強?環(huán)境保護?宣傳教育?工作，增?強同學(xué)們?的環(huán)保意?識與社會?責(zé)任感，?并向廣大?學(xué)生宣傳?環(huán)保常識?，為環(huán)境?保護做出?我們自己?的貢獻。?1、今?天的金點?子，明天?的綠家園?：能讓?每個同學(xué)?了解環(huán)保?、掌握環(huán)?保知識。?2、高?歌橫幅隨?風(fēng)揚：?為了讓更?多的同學(xué)?能了解環(huán)?保，我們?的橫幅又?高高懸起?，在陽光?的照射下?，“增強?環(huán)保意識?，共建綠?色家園”?顯得更加?奪目。橫?幅走到哪?里，我們?的行動就?在哪里。?3、綠?色展板綠?我心：?在一食堂?門口，我?們將三塊?展板并排?立在了一?起，而此?時它已有?了更為深?刻的涵義?，它儼然?就是和我?們一起戰(zhàn)?斗的勇士?。展板不?會說話，?可是它卻?在默默啟?迪著經(jīng)過?它面前的?每位同學(xué)?環(huán)保是?現(xiàn)代生活?中人類面?臨的最大?問題.要?解決這一?問題必須?從基礎(chǔ)做?起。首先?，要大量?宣傳，提?高人們的?覺悟與認?識，加強?環(huán)保意識?。其次?，要進行?廢物回收?利用，減?少對森林?樹木的砍?伐。還要?加強對白?色污染的?處理，少?使用塑料?制品。?最后，要?對清潔方?面作改進?.使市容?更整潔.?。實行?垃圾分類?袋裝化。?這樣不僅?能減少環(huán)?衛(wèi)工人的?工作量，?還能更好?地起到廢?物利用，?減少污染?，節(jié)約資?源.。?買菜時，?少用塑料?袋，盡量?用竹籃子?。用筆?盡量用可?換芯的，?減少圓珠?筆外殼的?浪費與垃?圾量。?外出