精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan《邁向和平的世界》教課設(shè)計相聚在五環(huán)旗下教課目的1、感情態(tài)度：讓同學(xué)知道奧運會是為和平、團結(jié)、友情、公正而舉行的世界嘉會，和平是世界人民的一同夢想；為中國能成功主辦第29屆奧林匹克運動會而驕傲。2、行為習(xí)慣：學(xué)習(xí)采集、整理、剖析和運用社會信息。3、知識技術(shù)：知道五環(huán)旗的含義。教課重點難點讓同學(xué)知道奧運會是為和平、團結(jié)、友情、公正而舉行的世界嘉會，和平是世界人民的一同夢想。教課工具課前指導(dǎo)同學(xué)采集奧運會的有關(guān)資料。教課過程一、導(dǎo)入。1、出示福娃。1）發(fā)問：同學(xué)們，看，這是什么？(同學(xué)們，今日老師請來了一位特其他朋友，大家看他是誰？)2）由福娃你們想到了什么？對呀，福娃是我們北京奧運會的標記。2、講話：同學(xué)們，還記得2008年8月8日的日子嗎？那一天，就是第29屆奧運會在咱們中國北京盛大開幕的大日子了！3、揭露課題：在那一天，五環(huán)旗在北京上空昂然飄起！全球最優(yōu)異的運動員、全球人民的心聚在了北京，聚在了五環(huán)旗下?。ò鍟n題）4、今日，我們也來《相聚在五環(huán)旗下》，認識有關(guān)奧運會的知識。重溫奧運之旅，一同參加今日的“奧運挑戰(zhàn)之旅”。二、認識五環(huán)旗的含義。1、出示：出現(xiàn)五環(huán)旗2、老師發(fā)問:你們知道五環(huán)代表了什么嗎？（代表五大洲人民團結(jié)友善、齊集奧運嘉會）3、老師小結(jié)：是呀，五環(huán)相連，它所代表的正是奧運的精神：團結(jié)！三、閱讀與議論。教師請學(xué)生閱讀教科書第12—15頁的內(nèi)容，并依據(jù)教科書和課前采集的資料，指引學(xué)生議論。重點：你知道奧林匹克圣火代表什么嗎？在雅典奧林匹克運動會上，為何要將橄欖枝育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan花環(huán)送給各國運動員？古代奧運會和現(xiàn)代奧運會都表現(xiàn)了一種什么追求？你能發(fā)現(xiàn)奧運會的變化嗎？為何說奧運會是國際大家庭的嘉會？四、奧運挑戰(zhàn)之旅立刻開始我們的“奧運挑戰(zhàn)之旅”！奧運問答大挑戰(zhàn)（搶答題）1）奧運會發(fā)源的故事是如何的？（相機指引并板書：和平）2）你知道奧林匹克圣火象征什么嗎？(光明、團結(jié)、友情、和平、正義)3）奧運會的信念是什么？(重要的不是取勝，而是參加)4）奧運會的口號是什么？(更快、更高、更強)（5）北京奧運是幾年幾月幾天開幕的？(2008年8月8日)（6）（出示奧林匹克休戰(zhàn)標記）這是什么標記？它有什么作用？指引同學(xué)察看休戰(zhàn)標記。導(dǎo)語：是呀！奧運會為和平而出生，每當奧運到臨，和平的希望就隨之飛向五大洲的每個角落。沒有戰(zhàn)爭，就沒有了眼淚，也就沒有了傷心，這是一個多么美好的時刻小結(jié)：奧運會是為和平、團結(jié)、友情、公正而舉行的世界嘉會，和平是世界人民的共同夢想五、唱響奧運英豪的贊歌。請同學(xué)們談?wù)勛约鹤钕矏?，最敬重的奧運偶像是誰，談?wù)劸粗厮脑?，就是介紹自己心中的奧運英豪。六、總結(jié)。奧運的五環(huán)連結(jié)著的是世界人民追乞降平、公正、團結(jié)的世界的夢想，它使古老的北京爆發(fā)出了勃勃的活力。北京奧運會的成功舉辦，使我們每一其中國人與全球的人民相聚在了五環(huán)旗下，一同享受了這大家庭的嘉會！而下一屆的奧運會今年七月將在倫敦舉行，我們相信到時將會浮現(xiàn)出更多的奧運英豪，在此也祝福我國的奧運健兒在此次奧運會上獲得更為絢爛的成績，為祖國爭光。七、作業(yè)。1、采集有關(guān)紅十字會和南丁格爾的資料。2、向父親母親認識“非典”時期護士們的先進事跡。3、2008年的北京奧運會已經(jīng)降下帷幕