第頁高中敘事作文中學(xué)敘事作文篇1

晶瑩的淚水滴下來了，一滴滴映在地球媽媽的心上，冰冷的淚封住了地球媽媽的心。

人類呀人類，反省一下吧！曾經(jīng)是一片無窮無盡的大森林早已變成一片木樁，正是因?yàn)槿祟惪粗辛诉@塊風(fēng)水寶地，貪欲的野心一次又一次吞著人們的良心，為了事業(yè)上的成就，人們砍掉了樹木，建起樓房、工廠。黑煙飄上藍(lán)天，天灰了，心冷了，大地不再鳥語花香，生氣勃勃，仿佛在一剎那間，大地變得死氣沉沉：柳樹不再梳理長發(fā)，因?yàn)樾『幼儨啙崃耍恍◆~不再游戲，因?yàn)槔顾鼈優(yōu)樵鯓由畹酶枚捏@膽戰(zhàn)；小鳥不再歡唱，因?yàn)樗鼈儧]有了遮風(fēng)避雨的家園；小草終日流淚，因?yàn)樗男值芙忝靡咽苋祟惖拇輾垺研寻桑∫褋G失良心的人們。唉！地球媽媽落下了一滴淚。環(huán)境的改變，招引來了一個(gè)個(gè)“妖魔鬼怪”：海嘯、臺風(fēng)、沙塵暴……它們卷土襲來，張牙舞爪，天上甚至下起了酸雨。由于人類不留意衛(wèi)生，引發(fā)出各種疾?。悍谓Y(jié)核、對煙的感染……

死亡之神也靜靜向人類走近，地球媽媽再一次落淚了。為了一些雞毛蒜皮的小事，心胸狹窄的人類勾心斗角，吵架，有時(shí)還可能發(fā)生斗爭。望著戰(zhàn)死沙場的一具具死尸，地球媽媽再也抑制不住自已的情感，淚如泉涌。是呀！哪一個(gè)人情愿自已的子民相互殘殺呢！唉！此前，地球媽媽忍了，緘默了，可人類的野心不得不使地球媽媽落淚，她原本以為一切可以一帆風(fēng)順，可人類卻如此斤斤計(jì)較，與他人結(jié)仇，才發(fā)生了這樣的后果。大地一每天死氣沉沉，動(dòng)物也滅亡了，人類才得知后果，愛護(hù)起動(dòng)物，栽起樹木，可地球已變成了一個(gè)灰蒙蒙的星球，沒有歡聲笑語，人與人之間那道無影墻何時(shí)才能破？地球媽媽何時(shí)才能再一次擁有漂亮的外套，面貌一新？不知過了多少年，地球媽媽又一次聽到叮叮鐺鐺的悅耳的河水聲，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，花兒盡情地綻放，散出芳香，地球媽媽喜極而泣，又流出了淚水，然而這是興奮的淚。可這一切卻是遙遠(yuǎn)而又漂亮的夢呀！人類呀！醒悟吧！愛護(hù)環(huán)境吧！

圓地球媽媽這個(gè)美妙的夢吧！不然，我們將成為下一個(gè)滅亡的目標(biāo)呀！讓我們打開地球媽媽被封住的心，讓她再一次流下興奮的淚水吧！

中學(xué)敘事作文篇2

小時(shí)候，總以為世界只有我們村的寬敞；而現(xiàn)在，時(shí)間比我們村大億萬倍；小時(shí)候的回憶，曾經(jīng)在腦海中隱隱浮出，現(xiàn)在回憶起來，有一種掉戀的感覺。昨天，我聽到一件不幸的事，這事比重以前到現(xiàn)在，可以說是一種特別憐憫、惋惜、哀痛的事。

在星期6下午。我突然接到一通電話：‘喂。你是修榮嗎？’我說是，然后他們說要我速拿錢去藝聰家集合，我同時(shí)剛到新奇？為什么無緣無故要去且拿錢，然后我在問了，才了解原來······我小學(xué)同學(xué)的夫妻昨天晚上過世，我聽到這消息后，心里感到難過。過后，我拿了錢去找他們，聽說我們小學(xué)男女同學(xué)都要去探望。雖然這是一個(gè)壞消息，但也能與多年沒見的同學(xué)聚會(huì)一下也不錯(cuò)，何況是現(xiàn)在。我連忙騎自行車速度趕去。

在我騎自行車的公路中遇到我的同學(xué)，趕忙叫他與我一起去，他們說要去小學(xué)學(xué)校的門口集合，于是我便到那里去集合，到后在集合一起去我同學(xué)（兩國）家探望他！我們?nèi)w同學(xué)到他們家后，讓一位同學(xué)給他們禮錢，希望兩國他不要在難過，古人說：人故有一死。望他重新振作，我們的個(gè)個(gè)眼睛如水晶般的晶瑩，閃亮……閃亮著···我們同學(xué)同時(shí)也一起個(gè)個(gè)去向兩國說一下勸慰他勿難過的話。他們邊的人說明天還要去，說要送他父親的，我們便個(gè)個(gè)通知后。回想起以前，我常去兩國他們家，兩國是自己住的，因?yàn)樗麄兏赣H都要下航漁生，所以他從小就很節(jié)儉，舍不得花錢，也很少看到他在買零食。有一次，我去他們家，他說要帶我去看他們家養(yǎng)的家鴿，我便答應(yīng)！于是就上樓看，驚異的說：‘哇！你們家的家鴿養(yǎng)的可真多’，一只只家鴿仿佛是主子似的，個(gè)個(gè)都白胖胖，像從不卻餓。他說這家鴿是他舅舅給的。養(yǎng)快1年多了，很少殺來吃的，我心里還一些新奇！

還有一次是小時(shí)候的時(shí)放暑假，燥熱的天氣使得我的頭發(fā)都冒起煙了！那時(shí)我去他們家，望見他正在沖涼，他們庭院有一個(gè)小池塘，可允許容納1個(gè)人，多人就不行了。我望見他就轉(zhuǎn)進(jìn)浸泡。好像很精神飽滿，洗完后，我就跟他去他們摯友家玩，他摯友家旁有一顆高差不多3層多的數(shù)，在樹下坐，那陰涼的微風(fēng)微微浸入皮膚，與冰似得涼快！使人脫離在蒸籠里的那華蜜感覺！

在回憶中曾經(jīng)回想；在回想中曾經(jīng)回憶！望我同學(xué)早日脫離哀痛！望人人都能歡樂！

唉！可以說：人生無常！

中學(xué)敘事作文篇3

深秋季節(jié)，天氣寒冷，在入冬前的最終一個(gè)節(jié)氣里是最寒冷的。我晨跑到湖邊，樹葉在顫抖，護(hù)在顫抖，甚至天空也在顫抖。

太陽把冷紅的臉露出了一部分，似乎不想讓我望見一般。突然耳邊傳來了熟識而生疏的聲音—是那長長的掃地聲。北風(fēng)咆哮著的把黃葉吹得漫天都是，但是那位清潔工卻還在有條不紊的工作著。那背影，宏大起來。

那一堆黃葉被她掃起，臉上露出了一絲微笑。那遠(yuǎn)而浩大的背影，忽然刻畫在我的腦海中，那僅僅一身的紅橙色的工作服或許會(huì)使她寒冷，但心中猶如烈火一般，無怨的為大眾勞動(dòng)者。那滿臉的汗珠已是那般飽滿，，一顆一顆的的滾落下來。他似乎是為了工作便利些，特意沒有帶手套，但那被凍得通紅的手猶如最美的壁畫。

這樣的女人，他是如何堅(jiān)持下來的。作為一位環(huán)衛(wèi)工人，她又是怎幺不埋怨生活的。我不知道。但我知道是他有那說勤勞的雙手為新的一天而創(chuàng)建，那辛苦的搖擺著掃把的背影，就是天下最美的舞蹈。

我傾聽著奇妙的“歌曲”，慢慢停下腳步。那身影是多么的高尚，多么的宏大，這就是美的縮影。

“只有人人都獻(xiàn)出一份愛，世界就會(huì)變成美妙的人間。”正如此歌，這位平凡而宏大，勤勞而樸實(shí)的清潔工，把“美”表現(xiàn)的淋漓盡致，實(shí)在令我欽佩。

她，就是一位平凡的城市的美容師，一位不出名的藝術(shù)家。她，不怕臟，不怕累，即使刮風(fēng)下雨她也堅(jiān)持自己在自己的崗位上；就算在惡劣的天氣，也不離開前線一步。就這樣，年年月月，反反復(fù)復(fù)的將這些臭氣熏天的垃圾清掃，送走。

美，并不是那樣的轟轟烈烈，也不必為此光榮犧牲，更不是消遣圈里的浮華生活。她這樣靜默無聞的這樣工作或許有幾年，幾十年。但他們的目的只是沒了保持城市的清潔，讓大家高興奮興的出行，上班。自己卻靜默消逝在人群。這樣的無私奉獻(xiàn)不是最美的嗎？

美的聲音，不止名曲。耳熟能詳?shù)摹吧成成场钡膾叩芈曇彩敲赖谋磉_(dá)，愛的奉獻(xiàn)。只有這樣，才能發(fā)覺最一般，最基層的美。

這些在平凡崗位堅(jiān)持工作的人，才是美的創(chuàng)建者。

中學(xué)敘事作文篇4

大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸家鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。劉邦翻開一頁頁泛黃的歷史史冊，名垂千古之人何其多，背負(fù)千古罵名照舊不少。然而使我恒久記于心中的人從來只有一個(gè)。他就是漢高祖--劉邦。劉邦，一個(gè)備受爭議的人物。有人說他小人，為了皇位不擇手段，逼死英雄。得天下后，殺死功臣；有人說他能正確相識自己，識時(shí)務(wù)，且知人善任；還有人說他有一顆仁心，是一個(gè)救萬民于水火之中的好皇帝。

無論如何我最佩服的始終是劉邦，他最終活了下來，贏得天下，成為了一代名帝，不是嗎？劉邦自稱赤帝的兒子，領(lǐng)導(dǎo)民眾舉起了反秦大旗。項(xiàng)羽確定和劉邦一起西進(jìn)關(guān)中。劉邦步步西進(jìn)，大破秦兵。后來，劉邦先進(jìn)了關(guān)中。鴻門宴之后，項(xiàng)羽劉邦勢不兩立。楚漢之爭起先了。垓下一戰(zhàn)中劉邦重創(chuàng)楚軍，逼項(xiàng)籍自刎于烏江，最終結(jié)束了為期4年的楚漢斗爭。劉邦稱帝，建立漢朝。為鞏固王權(quán)，劉邦殺死了眾多“功臣”。在政治上，廢除秦朝的苛法。與民約法三章，封存府庫，對百姓秋毫無犯，深得民心。在法律思想上，以教化為主，刑罰為輔，達(dá)到寬柔相濟(jì)，嚴(yán)松相當(dāng)?shù)慕y(tǒng)治效果。在經(jīng)濟(jì)上，劉邦廢除秦朝苛法、豁免其徭役減輕人民的負(fù)擔(dān)，釋放奴婢，解放生產(chǎn)力，打壓唯利是圖的商人。劉邦使百姓得以生息，民心得以凝合，國家得以鞏固。我心目中的劉邦，是一個(gè)杰出的政治家，軍事家。項(xiàng)羽之死，不是他所愿，是項(xiàng)羽的“骨氣”讓他自己自刎于烏江畔；“功臣”之死，不是他所愿，是“功臣”們過于囂張讓他們走上絕路；小人之名，亦不是他所愿，沒有他的謀略哪來我們今日的大好河山？他以仁義治國，使迫于秦王朝苛政的人民走上了華蜜的道路；他開創(chuàng)了文景之治，為之后的反匈奴戰(zhàn)役奠定了基礎(chǔ)；他使四分五裂的中國統(tǒng)一起來，加強(qiáng)了民族凝合力為中華民族精神的形成奠定了基礎(chǔ)；他開創(chuàng)了中國歷最為強(qiáng)盛的漢室王朝，令各國人民仰慕和懷念，讓中國在世界留下了永不褪色的一筆。

這就是劉邦，我最喜愛最欽佩的歷史人物，一個(gè)被人罵為小人的千古一帝。當(dāng)開創(chuàng)盛世的傳奇成為一頁頁歷史史冊時(shí)，他早已遠(yuǎn)去，但他那絕世的風(fēng)采照舊傲然于天地之間，依舊留在了每一個(gè)被他的風(fēng)采所折服的人們心中。

中學(xué)敘事作文篇5

柏拉圖說蝴蝶飛不過滄海，只因滄海那頭已沒有了等待。

而我看不清將來的選擇，總想為現(xiàn)在的失落找一些借口，發(fā)誓不再回頭看的我儒弱的看向?qū)淼穆罚谀遣⒉辉趺礇芪挤置鞯耐昱c青年間劃開一道，任由回憶雜卷我的現(xiàn)在。

從小父親就教育我“玩物喪志”，“玩火自焚”。他說明朝的皇帝朱由檢做木匠，唐后主李煜愁情難斷，婦人之仁……我不懂，實(shí)則也不想動(dòng)。我拿著手中的書，低頭看著方正的字體，告知爸爸，我不是皇帝。

我看著春天新冒的嫩芽，踩上軟綿的混雜著泥土氣息的青草；我多想踮腳看著遠(yuǎn)處大的將傾的滾滾烏云，照舊轉(zhuǎn)過身扔下手中的最終一只紙飛機(jī)；我多想折下秋天的桂枝，在朗月舒星之中聽著夏蟲的尾聲；我多想在雪地里任由陽光將我們一起曬化。

我也好艷羨詩人筆下化作棉田、大樹和白光的人，他們看著春秋代序，肆意抵過大地和山巒，還有那風(fēng)雨琳瑯的原野。

我的確不是皇帝，可是我也不能玩。

我抱膝坐在窗前，連夢里都是溫潤的陽光將我烏黑的頭發(fā)染成金色。

或許我沒有收到太過嚴(yán)格的束縛，可是我膽怯 那“玩物喪志”的后果，我自己先害怕了。

我從未將一種東西視為至愛的-被稱為玩物的東西。想起不太合適的一句話來，原來變得太深必成損害。

青春是一段不斷妥協(xié)的過程，童年又何嘗不是?？梢娢抑雷约簺]有指責(zé)任何人的理由。“是我自己先害怕了”，是啊，玩過了人生虛化了光陰，這樣的結(jié)局我無力承受，既然膽怯 深陷泥潭就干脆不要嘗試。我總覺玩不夠卻不敢玩，但人生那么多缺憾，輕重何知只能留給明天去解答。

海子說：人生中能去掉的叫過去，忘不掉的叫回憶。而我擁有了玩的回憶與想象，時(shí)之回味。而我擁有了玩的回憶與想象，時(shí)之回憶倒也樂在其中。

徐志摩說：將之我幸，不得我命。

我說：玩與不玩；無愧于心便好了。

中學(xué)敘事作文篇6

在我童年的時(shí)間里發(fā)生過很多好玩的事，這些事仿佛是沙漠里的沙子，數(shù)也數(shù)不清，每當(dāng)我想起讓爸爸自首的事，便會(huì)不由自主地哈哈大笑起來。

記得那是我五歲那年秋季的一天，我從幼兒園放學(xué)回家，剛打開門，便發(fā)覺媽媽正拎著一雙筷子在吃桌上的菜，我心想：媽媽又乘我不在家偷吃，被我抓個(gè)正著。換好鞋子，正值我打算找她算帳時(shí)，發(fā)覺她愁眉苦臉的，眉毛全都皺到了一起。我不由地問：“媽媽，你怎么啦，哪里不舒適嗎？”媽媽隨口回了我一句：“你爸把賣鹽的打死啦！”我驚呆了，二話沒說丟下書跑，一溜煙鉆進(jìn)了自己的房間，我又著急又納悶：爸爸脾氣一向很好，在家里從來都不發(fā)火，怎么會(huì)把一個(gè)賣鹽的打死呢？完了，那得賠人家多錢啊，我們家豈不是要敗盡家業(yè)了，爸爸還要被抓去做牢了，我再也見不到爸爸了！我又想：賣鹽的那家人肯定也很難過，這可怎么辦啊，我這么可愛，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)不要我了，把我賠給賣鹽的那家人啊······想著想著我不由得流出了眼淚。

“吃飯了！”哥哥叫我吃飯了。我來到客廳，發(fā)覺桌子上放了許多菜，這些菜都是爸爸做的，五彩繽紛的很好看，氣味也很迷人，但我卻愁眉苦臉的，心想：或許，這是爸爸給我們做的最終一頓飯了。想著想著不由得又難受起來。姑姑見我表情不大對，便問我：“小冰，哪里不舒適嗎？”“沒有。”我冷冷地回了姑姑一句。我忍著難受吃起飯來，在快要吃完的時(shí)候，我忍不住了，拉著媽媽的衣服，小聲地說：“媽媽，我們陪爸爸去自首吧?！薄盀槭裁囱?？”媽媽驚奇地問。我提高了聲音說：“爸爸把賣鹽的打死了??！”沒想到媽媽撲哧一笑，爸爸、姑姑也都笑得合不攏嘴，我丈二和尚摸不著頭腦，不知道他們在笑什么。媽媽哭笑不得地告知了我“把賣鹽的打死了”的意思，我也不好意思地笑了起來。

每當(dāng)回想起這件事，我都忍不住哈哈大笑，正是這些好玩的事讓我的童年充溢了快樂的記憶，這些記憶也讓我恒久珍藏。

中學(xué)敘事作文篇7

屋外又是滂沱大雨，城市好像被這雨水罩住，有了一層煙雨迷漫。在雨簾的背后，隱藏了些什么呢只有等雨停了，才能看清晰，或許不是看而是感受，這偶然的發(fā)覺。

雨水落下的聲音，閉眼傾聽，仿佛伴隨著一陣幽雅古典的樂曲。從前的我們起先了一段不平凡的旅程

。王朝的落后，引來他國的討伐，不再也不愿卑躬屈膝的朝拜，靠手中的刀槍奪得將來。號角吹響，早已躍躍欲試的靈魂來到戰(zhàn)場，在白熱化的狀況下，想過放棄也有堅(jiān)持。一位將軍擔(dān)當(dāng)了全部的壓力，他對著戰(zhàn)場大喊：“來吧，這是屬于我的斗爭！”身后的士兵也大喊：“不，將軍這是屬于我們的斗爭！”于是最終結(jié)果不必言說。

正策馬揚(yáng)鞭的我們，或許“戰(zhàn)死沙場”，但我們沒有退路。我們必需拼盡全力，只求無愧于對手。對于我們來說不論訓(xùn)練有多艱苦，只要在戰(zhàn)場上能成功，我們也無悔。話雖如此，可也有失敗的時(shí)候，失敗意味著死亡。不要成為失敗的傀儡，停下來，看看你的四周，早晨迎來朝陽初綻的睡蓮，燈籠草叢果色漸紅，檐下風(fēng)鈴清悅響動(dòng)。多么美妙，可當(dāng)這些美妙的事物照舊喚不起我那顆被失敗當(dāng)做傀儡的心時(shí)，我起先懷念那雙手，帶給我暖和，撫平我內(nèi)心的那雙手。以前我從不曾發(fā)覺，但現(xiàn)在我已經(jīng)不能沒有這樣的感情——友情。曾經(jīng)從各種方式來了解它，但始終沒能感受到這樣真摯的感情。

就在我迷茫什么是友情時(shí)，我又失敗了，我起先覺得我的一切

都是毫無意義的，也沒有人會(huì)去承認(rèn)它的價(jià)值。當(dāng)一個(gè)人只剩下自己，她的世界總是煙雨迷漫，她不知所措，然而一切又盡在意料之中，什么會(huì)推她接著前進(jìn)？是的，他人的目光給了她太多太多，但這一切盡然被一雙手化解。她意識到她不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，也許她“戰(zhàn)死沙場”，那些友人會(huì)為她難過。我找到了答案，友情，就在這雨天被我發(fā)覺。

人們總在找尋著什么是真理，其實(shí)在他苦苦探尋的過程中，他就會(huì)發(fā)覺，真理就在他身邊，很慶幸呀，這偶然的發(fā)覺。

中學(xué)敘事作文篇8

你將“愛”型的葉子拼合成“三葉草”，送到我的懷里，我將它保留在華蜜的土地上。

——題記翻開留言冊，上面有你的筆跡，走進(jìn)教室，座位旁還有你的身影。你就這樣悄然，你送給了我華蜜，賜予了我“三葉草”。

一片葉子代表寬容。剛剛和你做同桌時(shí)，就會(huì)有小小的分歧，每次因?yàn)檫@種分歧，我們都不去相互說明。記著有一次我們在無趣的玩水，有好幾次我弄到你的身上，你都只是笑笑說沒事。而我卻因?yàn)槟惆阉轿疑砩?，生氣了。你靜靜地離開，什么也沒有說，我自己在座位上低著頭，過了許久，我主動(dòng)向你致歉，你卻說“不記得了”。

激勵(lì)是你送給我的其次片葉子。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，立刻就要輪到我競賽了，心里很驚慌，也很膽怯 。你輕輕地拍了拍我的肩膀，沖我微笑，我的心才有了些安靜。在競賽中，我聽到全部人都在激勵(lì)我，向我喊“加油！”。而只有你呆在一個(gè)角落，靜靜地看著我，心里卻在喊加油。而只有你在我競賽結(jié)束之后，扶著我乏累的身軀，靜默地觀賞我的喜悅。這種激勵(lì)很靜，但卻是很強(qiáng)大。

最終的一片葉子則代表著陪伴。宿舍里，教室中，操場上??每一個(gè)角落，你都陪伴著我。我哭泣時(shí)，你會(huì)放下自己心中的苦惱，去傾聽我的心聲；每次考試失敗，你都掩住自己失敗后眼中的淚水陪伴著我。無論去哪里，你總是拉著我的手，你每每走在前面時(shí)，總是會(huì)時(shí)常的看看后面的我，然后溫順地說“一會(huì)就找不到你了?！苯又憔徒又摇＞瓦@樣，靜默地陪伴。

你總是這樣靜靜地陪著我。沒有感覺，就像你不知不覺地進(jìn)入我的生活。你用“愛”把三葉草送到我的懷里，帶給我華蜜。

感謝你，我摯愛的同桌。

中學(xué)敘事作文篇9

印度詩人泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》中的《世界上最遠(yuǎn)的距離》使我心中悵然不已。是了，世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，但也不在宇宙之間;而是在于人的心與心之間。

還依稀記得，小時(shí)候每次見到表妹第一件事就是先送一個(gè)大大的擁抱，再在一起嬉笑打鬧遺忘時(shí)間;直到分別時(shí)刻，才嘟著嘴含著淚揮手告辭。直到現(xiàn)在，我們見面的第一件事還是擁抱;一切看似和以前一樣，但其實(shí)卻又不一樣。我們見面的次數(shù)在一年內(nèi)屈指可數(shù)，除了見面時(shí)的擁抱還是那樣的熟識，其他的起先生疏了;見面后的我們再也沒有像小時(shí)候那樣嬉笑打鬧;后來我們長大了，有了各自的學(xué)習(xí)要忙，幾乎都是每過年見一次，見面的我們相互端詳著彼此：她變了……我們生疏了……有時(shí)候會(huì)苦澀的想：怎么會(huì)這樣呢?明明她站在我的面前，我卻看不懂她，甚至不理解她的一些行為，感覺我們離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn);原來，我們心與心之間的距離早已不再像以前那般近了!

還記得小時(shí)候的你，因?yàn)榧依锕艿膰?yán)不能總是出來玩，我便一有閑暇的時(shí)間就往你家里跑，向你家人保證不會(huì)亂跑后就手拉手肩并肩的在大街里轉(zhuǎn);你向我傾訴隱私，我向你傾告家中的趣事。時(shí)間總是過得很快，我們也無法阻礙它的腳步，我們終將長大!現(xiàn)在我因家中又得雙胞胎弟弟，閑暇時(shí)間變少了，幾乎都沒有再見到過你。最終有機(jī)會(huì)了，我便趁機(jī)到你家里去，可是當(dāng)我坐在你面前時(shí)，卻又不知從何談起，而你也總是時(shí)時(shí)常的埋頭玩手機(jī)，好像你面前不曾有我，只有你手中的手機(jī)，我因家中還有事便匆忙的離去。我迷惘的走在大街上，心中易是五味雜陳。我想我們再也無法回到從前了吧，因?yàn)槲覀冃呐c心之間的距離已是我無法料及的了……

泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》中《世界上最遠(yuǎn)的距離》有一句詩：“世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚與飛鳥的距離，一個(gè)在天上，一個(gè)卻深潛海底?！蔽蚁?，我們早已不是一個(gè)世界的人了，心與心間的距離就像魚與飛鳥的距離，遠(yuǎn)的遙不行及!

最遠(yuǎn)的距離，就我而言最簡潔的就是我們?nèi)伺c人之間心與心的距離;當(dāng)一個(gè)人的心不在喜他人時(shí)，那個(gè)人的言語、行為都會(huì)發(fā)生一系列的變更，甚至你坐在他面前時(shí)，他會(huì)干脆無視你;那么，即使

中學(xué)敘事作文篇10

時(shí)間如同白駒過隙，帶走了太多事物。

那天，天氣有點(diǎn)冷但比起往日有略微回暖，冷澀的的風(fēng)也漸漸的變得溫順了。站在我前方十幾米的同學(xué)輕輕一躍，出現(xiàn)在空中，手部稍做曲動(dòng)便接住并一揮而就打了一個(gè)好球，時(shí)間定格在那一秒，我的視野穿過十幾米厚的空氣掃到了她臉部微微上揚(yáng)，我想她是在為接住了我的球而興奮吧。

那球被她打出的那一刻我聽到了羽毛球與球拍摩擦力產(chǎn)生的強(qiáng)而有力的聲音。球在空中劃出了一條弧，我知道那球就快下落，它偏向我的右前方幾米處，假如換了別人或許會(huì)站在身邊范圍一米左右等待著它下落，并不爽的去撿球。

而我仿佛一只餓虎撲食猛地握住球拍往球?qū)⒁侣涞姆较蝻w奔過去，我稍作減速，此刻球就在我的上方不遠(yuǎn)處，我眼疾手快抓住了高度的時(shí)機(jī)，與對手一樣略微曲動(dòng)手肘，用勁對著球拍去，那一剎那球?qū)ε牡姆醋饔昧Γ屛腋惺艿?，我拍出了那個(gè)羽毛球，球瞬間掉頭飛向我前面幾十米處，在空中照舊劃出了一條弧，不同的是這條弧是我創(chuàng)建的。同時(shí)，我聽見四周的人有點(diǎn)小小的爭論和內(nèi)心小小的笑聲。

是的，不要輸給時(shí)間，同樣的時(shí)間用不同的方式結(jié)果便有所不同，假如當(dāng)球離你的距離讓你覺得不行思議時(shí)，有兩個(gè)選擇要么決然放棄，要么沖上去與時(shí)間搏一搏，可能接到抑或你與球擦肩而過，但后者仍帶有幾絲希望。

我們常說只要有一絲希望，便不行以放棄，生活中我們有放棄了多少帶有幾絲希望的抑或必定會(huì)有希望的事呢?數(shù)不勝數(shù)這個(gè)答案再經(jīng)我猛回頭看向走過的路時(shí)就確定下來了。

真的是因?yàn)闀r(shí)間太緊迫的緣由?當(dāng)問多幾次這個(gè)問題，內(nèi)心已無力堅(jiān)決了，時(shí)間的理由不算理由，所以當(dāng)你確定并信任自己不算實(shí)力，技術(shù)上不行的狀況下，不要因?yàn)闀r(shí)間的緊迫而放棄自己的每一個(gè)目標(biāo)。只要珍惜抓住時(shí)間，這個(gè)問題便會(huì)解決，輸什么都不要輸給時(shí)間。

時(shí)間帶走了太多東西，如今站在我十幾米的她將要與我分開，而感情是不會(huì)輸給時(shí)間的。

那天，我猛地向著球快下落的方向直奔過去，用力一躍出現(xiàn)在空中，曲動(dòng)手肘用力一拍，我告知自己不要輸給時(shí)間。

中學(xué)敘事作文篇11

平凡的母親，宏大的愛

母親，一個(gè)生我養(yǎng)我的再平凡不過的人，背后隱藏的卻是高于山，深于海的母愛；“媽媽”，一個(gè)我叫了十六年的再熟識不過的名詞，背后刻畫的卻是無私與偉大。

記得小時(shí)候，有一次我發(fā)燒了，母親著急地守在我的床邊一夜未眠，直到我的燒退了，才長長地舒了一口氣。看著母親那雙乏累的雙眼，我心疼地叫她休息會(huì)兒，但母親笑笑，說：“我是大人，沒關(guān)系?！逼鋵?shí)，母親哪里是不累啊，但在我面前，她硬是露出了自己最朝氣的一面。

小時(shí)候出去漫步，母親總是讓我走在遠(yuǎn)離公路的那一邊，而自己卻總走在靠近公路的那一邊。每當(dāng)我提出要跟母親換個(gè)位置時(shí)，母親總是說：“公路這邊車多，擔(dān)心全?！蹦赣H就是這樣，每次都把最平安的地方讓給我。

小學(xué)四年級時(shí)，一次，同學(xué)邀請我去參與她的生日宴會(huì)，由于匆忙，我沒有打電話告知母親就和幾個(gè)前來找我的摯友一塊去了，回到家時(shí)已是晚上九點(diǎn)多了。一進(jìn)門，母親就著急地迎上來問我上哪兒去了，還沉醉在那快樂時(shí)間中的我隨意說道：“去參與同學(xué)的生日宴會(huì)了?！闭l想母親一聽就發(fā)了火：“去參與同學(xué)的生日宴會(huì)也不提前告知我一聲，你知不知道今日我下班回來望見你不在家時(shí)找你找得多辛苦嗎，你倒好，悠然自得的在外面玩了幾個(gè)小時(shí)！”我聽了，委屈地哭了，從前的開心心情被一掃而盡，心想：不就是去參與個(gè)生日宴會(huì)嗎，有什么值得大驚小怪的。但后來我才知道，媽媽那天找不到我有多著急，電話打了不下二十次，學(xué)校跑了整整五趟，就差沒去公安局報(bào)警貼尋人啟事了。從今，我再也不敢在不告知母親的狀況下私自跑出去了。

母愛，是一縷陽光，使我這棵小樹苗健康歡樂地成長；母愛，是一片綠葉，呵護(hù)著我這朵花朵；母愛，是一盒蠟筆，教我在人生的白紙上繪出五彩斑斕的圖案。

母親是平凡的，她只是靜默地把母愛融入孩子的心田。但同時(shí)，母親卻又是宏大的，她用母愛著孩子，扶持著孩子，讓孩子健康歡樂地成長。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我沒有更美麗的語言和更華麗的詞藻來感謝母親，只能在母親節(jié)來臨之際，向母親送上我最誠心的祝愿。

中學(xué)敘事作文篇12

夏季的夜晚，隨著聲聲蟋蟀的鳴叫慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夢見童年時(shí)一起過家家，一起玩泥巴的玩伴。在夢里，那些身影總是模糊的，只有那一陣陣肆無忌憚的笑聲特別清楚。

我是個(gè)簡單遺忘的人，童年的小伙伴，年少時(shí)的同桌，記憶里那些自認(rèn)為很重要的人，他們的笑容在記憶里如霧般涌散，我膽怯 這種遺忘的感覺，所以經(jīng)常在寧靜的夜晚靜靜的起床，靠墻坐著，一遍一遍不厭其煩的回憶著那些歡樂的。哀痛的往事，傻傻地笑著。笑著，不知道在很多年以后是否還記得有個(gè)女孩曾經(jīng)給籃球場上的那個(gè)男孩送過一杯可樂，是不是會(huì)遺忘曾和自己擠一張床的那個(gè)女孩。

我始終信任，青春是美妙的，包括那一大片大片的孤獨(dú)。校內(nèi)的生活，有些單調(diào)，有些煩躁，但我喜愛它的寧靜，而我卻在這個(gè)寧靜的世界一點(diǎn)點(diǎn)頹廢。經(jīng)常抬頭仰視天空，寧靜得只有一層灰白的云，此時(shí)的我，感到將來真的很渺茫，雖然我看不到美妙的結(jié)局，但我卻義無返顧地向前走著。只是發(fā)覺，兒時(shí)的幻想，已變得越來越遙不行及，就像童年時(shí)吹起的肥皂泡泡，總是還沒來得及用手捧住，就已經(jīng)碎了。

我始終渴望一種華蜜，寧靜而簡潔，我想一個(gè)人坐在教室的角落里，做一個(gè)平凡而歡樂的女孩。我沒有太多的摯友，只有可憐的幾個(gè)，她們都沒時(shí)間陪我，我膽怯 孤獨(dú)，但我已習(xí)慣孤獨(dú)，在吃飯，回宿舍，打水，都是一個(gè)人的時(shí)候，間或會(huì)有點(diǎn)難受，看著那一群群的人，一張張的笑臉，我就一遍遍告知我自己，我是有摯友的，但好摯友不肯定要在一起。

我懷念我們十四歲一起放縱的日子，一起在雨中狂奔的夜晚，一起在山上坐到天亮的圣誕節(jié)，時(shí)間變成灰塵，慢慢掩蓋了那些記憶，我信任有一天，等我們用水把灰塵沖走，一切將回到從前。

年少的我們，記憶是美妙的。請別遺忘跑去逼你吃藥的那個(gè)女孩，請別遺忘那個(gè)第一次幫你洗衣服的女孩，請別遺忘那個(gè)叫你“小傻瓜”的男孩，請別遺忘那個(gè)說要為你一個(gè)人放煙花的男孩，千萬別遺忘，它們是你年少時(shí)的夢，信任在許多年以后，當(dāng)你想起這些事的時(shí)候，你肯定會(huì)微微感動(dòng)。

中學(xué)敘事作文篇13

今日，還是一大早就被吵醒了。陽光的味道填滿了整個(gè)室內(nèi)空間。不太習(xí)慣一睜開眼就闖入這種光線。

揉揉睡意惺忪的雙眼，看著雪白的低矮的天花板，想起昨夜做的一個(gè)夢。

夢里我和另一個(gè)人帶著一個(gè)老年癡呆癥的老人。那個(gè)人，很模糊。我很努力地想看清他的臉龐，卻怎么也不看清。不知去往什么方向，可在半路我們卻發(fā)覺那個(gè)癡呆癥老人不見了。我發(fā)了瘋地到處去找尋，仿佛那是一個(gè)特別重要的人。很膽怯 。

始終到醒來睜開眼，腦子里還是想著要尋求什么東西。做過的夢千姿百態(tài)，可是這樣的終究讓我覺得有點(diǎn)傷感。很不喜愛找尋的感覺，因?yàn)樽约豪鲜莵G東西。你們總是說怕有一個(gè)天我把自己也弄丟了。說真的，我也怕……

某些時(shí)候，我會(huì)習(xí)慣一個(gè)人的出行。外面的世界總是潛藏著種種的擔(dān)心，假如有什么事的話那也只有我一個(gè)人受害，不用連累別人。

而且假如是我獨(dú)自一個(gè)人的話，我就不用過多的考慮。

就像上次去狀元坊，第一次去，我們轉(zhuǎn)地鐵去的，回來時(shí)我確定乘公車。我拍著胸口跟她們保證可以把她們帶回來。一起先我們六個(gè)人都是在一起的，后來車來了我們上車，開車后才發(fā)覺我們只上車了三個(gè)，還有三個(gè)沒有跟上來。我心里那時(shí)真是無法形容的慌，我把她們丟了。腦里老是出現(xiàn)她們在站臺找我們的情景。我猛打她們的電話，可是沒有一個(gè)人接。那時(shí)我在車上差點(diǎn)就失控到把手機(jī)砸了。后來最終打通了，我叫她們乘下一班車，我會(huì)在轉(zhuǎn)車的站等她們。她們說還是跟熟人轉(zhuǎn)地鐵回去算了。我說好然后就掛了。在車上我反省了一下，覺得自己錯(cuò)得真的很離譜。我應(yīng)當(dāng)在發(fā)覺她們不在時(shí)立刻下車回去找人而不是打電話。整個(gè)回途內(nèi)心都充溢了內(nèi)疚。雖然最終大家都平安回來，可那種感覺卻還忘不了。

真的，一旦擔(dān)當(dāng)起了某種責(zé)任，我就膽怯 有任何拖累別人的差錯(cuò)。所以，某些時(shí)候，我還是喜愛一個(gè)人的乘車出行。

當(dāng)然，逛街和吃飯時(shí)就不喜愛獨(dú)自一個(gè)人了。

有時(shí)總覺得生活總是有點(diǎn)傷感，讓陽關(guān)下的自己也快樂不起來！

中學(xué)敘事作文篇14

又是一年老師節(jié)，當(dāng)撕下日歷看到九月十日這一天，心中立即充溢感恩的激情，我的情感就要迸發(fā)，今日情歸何方？感恩的心應(yīng)當(dāng)感謝您——我尊敬的田老師。

我上初中時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)較好，所以天經(jīng)地義做了數(shù)學(xué)課代表。剛見她時(shí)，她給我的印象是幽默的，可愛的，她正值不惑之年，可是她卻有一顆童心，面對生活非常樂觀。我初進(jìn)她辦公室時(shí)，她笑瞇瞇地給我打招呼，那時(shí)我就覺得她的脾氣很好，以后應(yīng)當(dāng)會(huì)很好相處。剛起先還不太適應(yīng)初中生活，學(xué)數(shù)學(xué)有些吃力，常常去數(shù)學(xué)辦公室問題，數(shù)學(xué)老師給我講解題目的時(shí)候總是不厭其煩，而且時(shí)常教化我，傲慢，自負(fù)的人遲早會(huì)失敗，她會(huì)了我許多做人的道理。

在上課時(shí)老師雖然也是笑瞇瞇的，說話也很風(fēng)趣幽默，可是她的話中卻透露著一種威歷，讓人不容抗拒，所以我們班的學(xué)生每次在他的課時(shí)都會(huì)快速剛好的做到自己的座位上，生怕一不當(dāng)心就挨了老師一頓指責(zé)，所以每次在上數(shù)學(xué)課時(shí)班里總是寧靜的稀奇。也正是因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲，所以我們班的數(shù)學(xué)成果始終名列前茅。有一次，我們數(shù)學(xué)老師在講課時(shí)嗓子變啞了但她還是一如既往的教課，不顧嗓子的難受和嘶啞，直到有一位同學(xué)實(shí)在看不下去了，中途打斷老師的講課，老師用凌厲的眼神射向他，用詢問的口氣：“你想干什么？”那位同學(xué)說：“您喝口水潤潤嗓子把，在這樣講下去嗓子會(huì)受不了的”“是呀”全班同學(xué)一起說，“老師你喝口水潤潤嗓子吧，不要再講了。”老師輕嘆了口氣“同學(xué)們，不管怎么樣你們的學(xué)習(xí)是最重要的，就算老是說不出話來也得給同學(xué)們把這堂課講完”就這樣這堂課，在老師嘶啞的嗓音中講完了。從今以后我們班的學(xué)生更加的努力了，只會(huì)報(bào)答老師的一片恩情。

老師不僅在講課時(shí)非常嚴(yán)厲，在批改作業(yè)時(shí)更是仔細(xì)，每次放學(xué)我把本子交到老師辦公室，總會(huì)望見她在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專注，以至于有人進(jìn)來都沒有發(fā)覺。

您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。―

有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

中學(xué)敘事作文篇15

“各位游客大家好！我們即將來到媽祖的家鄉(xiāng)—莆田。雖然夏天剛過，但在大家下車之前還是先穿上我之前提示你們帶好的外套吧！因?yàn)?，莆田給人的感覺就是秋風(fēng)習(xí)習(xí)，仿佛夏天一過就是冬。”在某日，我?guī)е每蛠淼狡翁?，接下來，我便要為旅客介紹莆田。

我們來到的是鳳凰山廣場。剛一下車，一片金色的海洋便映入你的眼簾。眼前是一簇又一簇的菊花。像面條，像毛線，縮成一團(tuán)，爭奇斗艷。瞧去，望去，一大片一大片滿是的，黃黃的，亮亮的。摸下，聞下，拍個(gè)照兒，留個(gè)影兒，還可以寫生呢！風(fēng)呼呼的吹著，花嘻嘻地笑著，人們快樂的玩著。

莆田的秋可謂是果實(shí)累累，那著名全國的莆田龍眼和文旦柚，真是讓人垂延三尺?。≡卩l(xiāng)下，也是一片稻子大豐收的景象。在城里，也是別有情味的，就在那片金色的海洋旁邊，有著很多有果樹，一些葉子隨著風(fēng)兒在空中跳起舞來，樹上的鳥兒那宛轉(zhuǎn)的歌聲正是美麗的伴奏。葉間夾雜著芳香的氣息，混著味兒，還有各種果香。撿起一片落葉，問一問，仿佛手里捧著一個(gè)香甜的水果，真相咬上一口，部分桂花也落，隨風(fēng)飄散，落到你的臉上，就像母親的手輕輕摩挲著你，又熟識又暖和。

廣場上人山人海，天上風(fēng)箏不計(jì)其數(shù)，孩子也多。假如是在晚上，還會(huì)有很多放孔明燈的人，寄予著美妙的紀(jì)念。也有部分人在賞月，尤其是在中秋，賞月是股高潮。

在這富有情意的秋天，難免會(huì)有所觸動(dòng)人心?？吹郊婏w的落葉，便感嘆到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)春”。再看看那一簇簇秋菊，立刻脫口而出“本性能耐寒，風(fēng)霜其何奈”。秋風(fēng)習(xí)習(xí)中又透著點(diǎn)“秋風(fēng)吹不盡，總是與玉關(guān)情”。

……

不知不覺，夕陽西下。“各位旅客，今日我們的旅游就到此為止，接下來請帶上自己的物品，讓我們跟這漂亮的莆田說聲‘再見’吧！”我對旅客說道。接著，汽車開動(dòng)，我離這片故土越來越遠(yuǎn)，但我的那顆心恒久都留在這片故土上。

秋天就像是一個(gè)低音符號，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，給人以安靜的感覺……

秋天就像一個(gè)高音符號，激揚(yáng)地唱出菊花的爭奇斗艷及豐收樂……

秋天就像一道五線譜，不但美麗，還有各種不同的聲韻……

中學(xué)敘事作文篇16

這天，天氣悶熱，假如有冰激凌多好哇！可是望著那毒熱太陽，我有些畏懼，不敢出門。于是我鬧瓜子一轉(zhuǎn)，便想出一個(gè)方法——倒不如自己做個(gè)冰激凌。

可是，冰激凌該怎么做呢？我來到爸爸的書柜旁，把書柜翻一個(gè)底朝天，也沒有找到關(guān)于做冰激凌的半點(diǎn)資料。我向四周掃視一下，突然，望見書桌上那臺電腦，于是，我怕打開電腦，在百度上搜尋：冰激凌的做法。

多數(shù)條關(guān)于冰激凌做法映入我的眼簾我點(diǎn)開第一條，把它復(fù)制在我的文檔里，我看一遍又一遍，最終把它給看明白，為在制作是不遺忘詳細(xì)方法，我把制作冰激凌的材料和種做法抄在我的課本上。

我圍上圍裙，從餐柜里，找來：牛奶、白糖、雞蛋、兩個(gè)碗、一雙筷子，為使冰激凌的色香味更美，我又找來4快巧克力。我滿懷信念，起先制作。

首先，將兩個(gè)雞蛋打入碗中，再將5克白糖放入裝有雞蛋的碗中，并不斷攪拌。再把牛奶、巧克力倒入鍋中，加熱，直至巧克力完全溶化。最終再將牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)導(dǎo)入裝有蛋黃的碗中，并不斷攪拌，以免蛋黃結(jié)塊。

但是，馬虎的我i，沒有即使攪拌，導(dǎo)致那些蛋黃都結(jié)成一塊一塊的。

我兩只眼睛瞪著那些結(jié)塊的蛋黃（真像雞蛋花）。忽然，沒信念，想大退堂鼓。

站在一旁的媽媽激勵(lì)我說：“你怎么可以這么沒信念呢？你以前可是‘打破沙鍋問究竟’的呀！做事要有恒心，再做一遍吧！”

聽媽媽的話，我有些不好意思。是哇！做事不能半途而廢、淺嘗輒止，要持之以恒、堅(jiān)持不懈，這樣才能勝利。

于是，我又接著干起來。

我根據(jù)上面的方法，重新做一次，這次，我沒有像以前那樣馬虎。我把熱牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)倒入裝有蛋黃的碗中，攪拌的特別勻稱?，F(xiàn)在，只須要制冷4小時(shí)。

時(shí)間過得真慢，我圍這冰箱轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好幾次打開冰箱都沒結(jié)好。

最終，4小時(shí)終于過去。我打開冰箱，一個(gè)美麗、可口的冰激凌就出世！勝利的感覺真好！我迫不及待的拿給爸爸、媽媽試嘗，他們都夸我真能干！

動(dòng)手試試吧！為你的家人在炎炎夏日奉上一絲清爽把！要不，你來我家，我?guī)湍阋黄饘?shí)現(xiàn)你的心愿！

中學(xué)敘事作文篇17

人生是一場電影，精彩的演出，感人的故事。重新播放一次，那一幕幕感人肺腑的鏡頭又一次出現(xiàn)在我的腦海里。

重溫我的成長生活，讓我想起了那一次：那是一個(gè)寒冷的冬季，窗外飄著鵝毛大雪，恰好，今日也該是我要去上學(xué)的一天。我心中思索著，這該怎么去上學(xué)呀！明天去吧，又違犯了學(xué)校的紀(jì)律，今日去吧，路又遠(yuǎn)，又是這么滑，這得經(jīng)過多長的時(shí)間的顛簸呀！反正我今日很想去學(xué)校，但又不敢對爸爸說。

正值我遲疑不決的時(shí)候，爸爸看到我一副愁眉苦臉的神情，似乎看出了我的心思，爸爸堅(jiān)決地對我說：“女兒呀，可不能耽擱學(xué)習(xí)，今日爸爸送你去上學(xué)！”說完，他從屋里推出那輛已破舊不堪的摩托車，送我去上學(xué)。此時(shí)此刻，我的心被那深厚的父愛感動(dòng)。凜冽的寒風(fēng)猶如刀子一般割得臉生疼，的確，寒所逼人的天氣怎能不使人感覺到冷呢？更何況只穿了一件伯父給他的舊外套的父親！他為我阻擋著寒風(fēng)的攻擊，我還有什么理由說冷呢？一股強(qiáng)大的力氣使我增加了熱潮，即使我很冷，可是我的心也是暖和的。

突然，父親問我：“女兒，你冷嗎？”我剛想回答，父親又告知我：“爸爸知道你冷，你不想難為爸爸，對不？唉！都怪爸爸不能給你買輛汽車，可我會(huì)盡最大努力讓你享受華蜜，你是一個(gè)貧苦的孩子，父親知道你比別的孩子受了不少苦，但你要信任爸爸，我雖然沒有錢，但是你要知道父親是一個(gè)有志氣的人，我的乖女兒呀！幾年來，始終委屈了你?！?/p>

我的淚水不由自主地流下來，我抬頭偷偷瞟了父親一眼，只見父親的眼圈通紅，我的淚像斷了線的珠子，流到臉上，不！是我的心，那淚流進(jìn)了我那幼小的心田。??！多么平凡的父親呀！一個(gè)再一般不能的父親，一個(gè)達(dá)志不改的父親，一個(gè)別出心裁的父親，我卻從那一般的話語中使我感受到了一種特別的愛，一種愛的定格，喚醒了我的心，讓我也能像父親一樣要有剛毅的性格，要有志氣，奮勉學(xué)習(xí)，瞬間，我仿佛感覺到一股愛的陽光暖和我的全身，它激勵(lì)著我。

淚，又一次流進(jìn)了我的心靈深處，為了那真誠而厚重的父愛。

那深情的話語，喚醒了我幼小的心靈，那厚重的父愛，暖和了我的內(nèi)心，那瞬間的生動(dòng)畫面莫非不使我感動(dòng)嗎？

中學(xué)敘事作文篇18

仿佛就在昨天，站在冰冷的廚房里，仰視窗外的路燈。有時(shí)雪灑了一地，天空中時(shí)常有幾片肉眼可見的大雪花。我在倒數(shù)日期，再過幾個(gè)月就要中考了。心里有澎湃的希望，心里也有擔(dān)心。那幾個(gè)月并沒有變更我。上課還是不聽，回家也不學(xué)習(xí)，拿著分?jǐn)?shù)上了一個(gè)一般的高校。

今日，我又站在那里，但那只是11月。天氣不太冷，也沒有下雪。這次倒計(jì)時(shí)更精確——是的，196天，我不知道這么多天我會(huì)怎么揮霍，也不知道面對成果我會(huì)做出什么選擇。唯一不同的是，這一次和初中不一樣，初中即使不學(xué)習(xí)也能及格，但這一次，即使只努力一點(diǎn)點(diǎn)，也差得很遠(yuǎn)。突然很憧憬以前的生活，比以前更加憧憬。長大了總想有更多的錢買自己喜愛的東西，比父母更能掌控自己的生活。但是現(xiàn)在看來是最好的時(shí)候了！懷念小學(xué)時(shí)的單純和安逸。那時(shí)候課本和考試也沒什么區(qū)分?？纯此麄儭Ｄ菚r(shí)候你不用為了貪欲和野心而存錢。有錢的時(shí)候可以買零食和同學(xué)一起共享。下課后，你可以隨意踢足球，很早就離開學(xué)校。懷念初中我們幾個(gè)人一起踢球，一起玩嬉戲，到了初中成果下降的日子。現(xiàn)在，問題是多么簡潔！那時(shí)候我間或周末出去看電影吃飯，讓我的生活更加豐富多彩，但相對來說，學(xué)習(xí)和社交的壓力要比小學(xué)大許多。高一沒有志同道合的摯友，只有幾個(gè)間或可以聊閑聊玩玩的玩伴，沒有初中那樣的知心摯友。總覺得自己選錯(cuò)了中學(xué)而不是成長。大二的時(shí)候被分到一個(gè)比較好的班，有幾個(gè)摯友，但總覺得自己的生活和初中有很大的不同，盡管我的零花錢多了，支配的時(shí)間多了，衣服鞋子也貴了。但現(xiàn)在看來，中學(xué)和中學(xué)無疑是天堂般的生活。最奇異的是，他可以在周末和一個(gè)初中摯友玩嬉戲。但是，他父母現(xiàn)在管的很嚴(yán)，我只能和別人玩?？傆腥四苷f出漂亮的風(fēng)景，但風(fēng)景是數(shù)不清的。就像獨(dú)自站在冰島山那寬闊縹緲的草原上，像了解宇宙獨(dú)特的隱私，像發(fā)覺奇異的寶藏，卻在草、書、墻面前自言自語。我的心在澎湃，卻被自己的心墻攔住了——沒關(guān)系，就算沒攔住，反正也會(huì)被別人攔住。

秋天可能立刻就過去了，嘯風(fēng)還沒來，飛雪還沒來。我站在我的“視察平臺”上，卻看到了最終結(jié)局的到來。請不要讓我的罪成為故事的結(jié)局。

中學(xué)敘事作文篇19

在師大讀書時(shí)，有個(gè)叫欣欣的女孩因讀了我在報(bào)刊上發(fā)表的詩歌，天真地給我寄來很多愛的信札。我知道她是一個(gè)美麗、純潔的女孩，卻沒有接受她的愛，因?yàn)樗?dāng)時(shí)還只是一名高三學(xué)生，我覺得在那個(gè)如花的年紀(jì)，我們有很多重要的事情要做，但不包括去涉愛河。

于足，我說——我們還年輕，讓愛情在路上再走一段時(shí)間吧。

或許我過于理智的冷淡，讓欣欣自尊心受了很大的損害，此后她便再不曾給我寄來片言只語，仿佛我們已是陌路人。而我也在短暫的悵然后，全身心地投入讀書、寫作之中，且頗有些讓大家贊許的收獲。

后來，欣欣考上了北京的一所名牌高校，我那時(shí)也已是小出名氣的校內(nèi)詩人，雖說彼此也曾有緣一晤，但已連平淡如水的摯友也稱不上了，不曾綻開的愛情已隨風(fēng)飄逝。

再后來，欣欣去了一家外資大公司，我則一邊教書、一邊當(dāng)著瀟灑的半自由撰稿人，并且有了可心的妻子和可愛的女兒，把一份簡潔的日子過得興致勃勃。

高校畢業(yè)十年后的一次同窗聚會(huì)上，一位多年音訊皆無的摯友，談到了在南方都市里已是白領(lǐng)麗人的欣欣，據(jù)說她不僅在事業(yè)上一帆風(fēng)順，而且還擁有了一個(gè)非常令人艷羨的溫馨家庭。

摯友不無惋惜地說：“阿健，假如當(dāng)時(shí)你接受欣欣的愛……”

我淡然一笑：“有些漂亮須要錯(cuò)過?！?/p>

摯友大惑：“錯(cuò)過?錯(cuò)過了不就成缺憾了嗎?”

于是，我給他講了這樣一個(gè)故事——很久以前，一位旅者前往一個(gè)據(jù)說極其漂亮的地方，經(jīng)驗(yàn)數(shù)年的跋山涉水、千辛萬苦后，他已相當(dāng)乏累，但目的地依舊遙遙無期。這時(shí)，有位老者給他指了一條岔路，告知他漂亮的地方許多許多，沒必要沿著一條路走究竟。他按老者的話去做了。不久他就看到了許很多多異樣漂亮的景色，他贊嘆不已、流連忘返，慶幸自己沒有一味地去找尋夢中那個(gè)漂亮的地方……

其實(shí)，短暫的人生，須要錯(cuò)過的太多太多，即使是再完備的收獲，也伴著很多的失落。跋涉于生命之旅，我們有限的視野，假如不肖錯(cuò)過眼前的一些景色，那么可能錯(cuò)過的就是前方更迷人的景色，只有那些擅長舍棄的人，才會(huì)觀賞到真正的美景。

有些錯(cuò)過會(huì)誕生漂亮，只要你的眼睛和心靈始終在找尋……

中學(xué)敘事作文篇20

小時(shí)侯聽奶奶講故事，說，古時(shí)候有一女子，漂亮如蓮。每性一步，腳下便生出一朵睡蓮，長開不敗。

我一個(gè)人在小床上想，要是我能這樣多好啊，多妙??！

現(xiàn)在，畢業(yè)了，驀然回首，卻發(fā)覺自己身邊竟也是落英繽紛。多數(shù)的小事如片片落紅在飛揚(yáng)。

摯友

在這六年中，摯友許多，可現(xiàn)在，除了身邊幾個(gè)摯友，還記得多少？我問自己，覺得我很可笑。多數(shù)往日的點(diǎn)滴，構(gòu)成一片片寶貴的回憶，歡樂？淚水？摯友不是越多越好，人的一生有幾個(gè)知己就足夠了。

頭發(fā)

我的頭發(fā)又長長了，真好，我一個(gè)人美了好幾天。

小時(shí)侯，我假如剪了頭發(fā)，要哭上好幾天。后來媽媽說，你哭，頭發(fā)也長不長了。

我才沒哭。媽媽也很懊悔，剪完后，我頭發(fā)就像倒毛雞一樣。后來，頭發(fā)又長長了。我和媽媽沒有吸取教訓(xùn)，又把我的頭發(fā)剪了。又是倒毛雞。到學(xué)校去，同學(xué)們都笑我。

我又哭了幾天?，F(xiàn)在，頭發(fā)又長長了，我又扎著馬尾辮，甩阿甩阿甩阿甩。發(fā)剪了長，長了剪，時(shí)間經(jīng)得起我這樣剪剪長長嗎？

家長

雖然爸爸媽媽相處得很好，但也有吵架的時(shí)候。

吵架的時(shí)候，爭的面紅而赤。不就是相互埋怨嗎？他們吵架的時(shí)候哪一次想到了我的課業(yè)。真是無聊透頂?shù)拇笕?，超級肥皂劇他們也能入迷，電視一關(guān)，他們有什么寄予？但他們是愛我的，小時(shí)侯，我睡不著，媽媽就唱：乖寶寶快睡覺，一覺睡到到大天亮美麗的曲調(diào)噴吐著花香。爸爸陪我玩，晚上數(shù)星星，我問爸爸，爸爸，天上有幾顆星星啊？我倚在爸爸的背上說到。爸爸笑著說，你有多少根頭發(fā)，天上就有多少顆星星。草尖上的露珠提著星星傾聽著。

夢

路邊的小花在瑟瑟的寒風(fēng)中謙卑地開放了，仿佛大地做了一個(gè)小小的夢。我在暖和的被窩里做夢，做淡紫色的夢。我要把淡紫色的夢恒久留在淡紫色的記憶里。

我不知道我做的什么夢，我又知道我做了什么夢，啊，這可真頭痛?。∷懔?，接著睡吧那幾片單純的花瓣竟一下子使我的眼眶涌滿了淚水?；ㄩ_了又枯萎了。路邊的小花，仿佛大地又做了一個(gè)小小的夢

中學(xué)敘事作文篇21

依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親自用鵝卵石鋪成的，在月下泛著朦朧柔軟的光。路的那頭，連著河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依舊執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子歸來?

父敬愛好吹笛。小的時(shí)候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父敬愛的港灣里晃悠，父親很疼我這個(gè)唯一的兒子，老喜愛用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛，父親經(jīng)常放開牛繩讓牛自己去吃草，他便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最奇妙的音樂。我就靠在父親腿上，看著天涯的夕陽將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛父親，父親的笛聲最美。

隨著年齡的增長，我起先厭煩起父親來，厭煩他滿嘴煙味，厭煩他的黃牙;厭煩他背個(gè)草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯著我看;我還厭煩他沒有本領(lǐng)，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費(fèi)也沒能賺回。我和父親漸漸隔膜了，在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學(xué)?？次遥辉賴Z叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持緘默，而打破緘默的唯一方式就是吹笛，如怨如訴，而在我看來，這又成了他不務(wù)正業(yè)的標(biāo)記。

我要到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟識的小路，感覺到一絲眷戀與不舍，路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時(shí)間里，我未回過一次家。母親在電話里告知我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應(yīng)母親的懇求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當(dāng)我懷著無盡的思緒在小路上行走時(shí)，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了他——我的父親。我懇求父親給我吹笛，他答應(yīng)了。硬咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我曾經(jīng)的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對父親的笛聲，父敬愛我，愛著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發(fā)覺它和我的心竟產(chǎn)生如此劇烈的共鳴。

路很美，很美，是月劃過的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂!

中學(xué)敘事作文篇22

媽媽怎么最近對我關(guān)切這么少？媽媽是不是不愛我了？我看著窗外那一對密切的麻雀母子出神。是不是因?yàn)槲易罱宦犜捜菋寢屔鷼饬?？假如不是這樣，那我就找出一件可以證明媽媽最愛我的事吧。說干就干。

“媽——我腿疼！”我坐在沙發(fā)上哇哇叫著，看到正在盛湯的媽媽手抖動(dòng)了一下，繼而又若無其事地說：“那是你晚上開空調(diào)吹的，沒事。”我不滿地嘟起嘴，不吭聲，靜默地喝著特地為我熬的排骨湯，心里卻不是味道。湯喝進(jìn)去也沒了味道。

一成天悶悶不樂，心情困難地上床睡覺，半夜卻被一陣響聲驚醒，我瞇著眼睛，看到了媽媽放下空調(diào)遙控器轉(zhuǎn)身離開的背影。不一會(huì)兒，周身暖和起來，不僅是空調(diào)關(guān)掉室溫高了，最暖的還是心里那片松軟的地方。

這能證明媽媽最愛我么？不，我還要接著找尋。

晚飯后出門漫步，與媽媽并肩走著，發(fā)覺已經(jīng)比媽高出了一塊。媽媽一邊與我閑聊一邊繞到了公路內(nèi)側(cè)，作為一道平安屏障，把我牢牢地愛護(hù)在了遠(yuǎn)離車輛的一邊。我心里一陣暖流而過，假裝若無其事地抬頭數(shù)起了路燈。路燈昏黃的燈光籠在媽媽身上，拉出了長長的影子，這一瞬，我感覺她無比高大。

這能證明媽媽最愛我么？不，我還要接著找尋。

姑姑一家人來家里做客，談到了高三，談到了補(bǔ)腦子，說上了高三應(yīng)當(dāng)每天吃一個(gè)核桃補(bǔ)腦，才能保證養(yǎng)分。我不以為然，一笑而過。然而從其次天起先，我的書桌上每天都按時(shí)出現(xiàn)一個(gè)剝好的核桃，乖乖地躺在那兒，像是用媽媽的細(xì)心拼出的笑臉。

這能證明媽媽最愛我么？我想我不用再去找尋答案了。答案就在那美味的排骨湯里，在半夜關(guān)掉的空調(diào)里，在昏黃的路燈下，在每天一個(gè)的核桃仁中。

我始終在找尋自己心中那件證明媽媽最愛我的事，像個(gè)揀貝殼的小孩，渴望找到最美的一顆，卻在找尋的過程中忽視了許多漂亮，許多愛。世界上沒有完備的東西，但我們應(yīng)當(dāng)有一雙發(fā)覺美的眼睛，去感受漂亮，去體會(huì)愛。因?yàn)?，最愛與最漂亮的貝殼一樣，就存在于點(diǎn)滴中，就在我們身邊，沒有轟轟烈烈，卻是細(xì)水長流。

我還是那個(gè)揀貝殼的小孩，低頭看看我那裝滿愛的籃子，哪一個(gè)貝殼不能被稱作是“最愛”呢？

中學(xué)敘事作文篇23

父親的手，即使是在教化孩子，也會(huì)給孩子以暖和?！}記

自從有了記憶，我對父親始終有一種天生的畏懼感。醇厚說，父親并不高大，一米七的個(gè)子，微微挺起的肚子，以及一副金絲邊眼鏡，怎么看怎么像個(gè)學(xué)問分子，理應(yīng)是溫文儒雅的。但在我的心中，他像土匪一樣一身匪氣。

尤其是他那雙手，厚且大，指頭極粗，張開五指，便像一塊磚一樣厚重。當(dāng)他那磚似的手掌像我揮來，我忽然像孫猴子一樣，壓在“五指山”下再無翻身的機(jī)會(huì)。那威力非常驚人。

我與父親的手密切接觸過很多次，但令我印象深刻的還是那兩次。

上小學(xué)時(shí)，我的字寫的很難看，父親就手把手地教我。父親握住我的手，我的手握住筆，然后父親就帶動(dòng)我的手在練習(xí)本上一筆一畫地寫。但我非常的不情愿，身子擺過來擺過去試圖從父親的手中擺脫出來，但父親用手緊緊地按住了我，迫使我不得亂動(dòng)只能在那隨著父親的手動(dòng)著。過了一會(huì)兒，我又起先鬧騰，但由于不能從父親自中擺脫，我就張口咬了父親的手，這一舉動(dòng)徹底惹怒了父親，父親順手給了我一巴掌，我不爭氣的哭了，因?yàn)樘哿?

從那時(shí)起，我對父親的畏懼程度一每天加劇，心中也產(chǎn)生了一絲怨恨。但由于父親的施虐，我卻絲毫不敢抗拒。

最終，我在一次考試中作弊，老師把父親請了來，當(dāng)父親聽完老師的訓(xùn)斥后，父親又揚(yáng)起了他的手。我心想，若他揮下，我肯定要抗拒，終歸我這樣做就是為了讓他尷尬，誰叫他每天和母親吵架。父親的手終究落了下來，但這次力度不大，只是輕輕地摩挲了我的頭。他的眼神困難，包含了太多我讀不懂的情感。

我愕然了，我從沒想到父親會(huì)有這樣的舉動(dòng)，我曾一次又一次的想過，當(dāng)我抓住父親揮向我的手時(shí)，我會(huì)大聲和他理論，把一切的錯(cuò)誤歸在他身上。但我沒想到父親只是輕撫了我的頭，并留給我一個(gè)困難的眼神。

看著父親在那不停地向老師彎腰愧疚，懇求老師對我的寬恕，不知為何，我的眼眶有些潮濕。

回想起生活中的一個(gè)又一個(gè)片段，想到每天為我打算早餐的那雙手，想到幫我涂藥的那雙手，想到摩挲我的那雙手。我才頓悟，原來始終在我身邊愛護(hù)我，支持我的是——父親的手。

手雖小，情之深!

中學(xué)敘事作文篇24

童年的記憶是灰色的。

那時(shí)住在一個(gè)偏僻的小村里，或許4、5歲的孩子就顯示出了卓爾不群？反正值時(shí)沒有摯友、沒有伙伴，每天的裝扮就是戴著一頂舅舅用報(bào)紙做的美國大兵式的軍艦帽，手里拎著墨水染黑的槍，像個(gè)掉隊(duì)的雜牌游擊隊(duì)員那樣在奶奶家門前的大柳樹下來回巡邏。

那棵柳樹在爺爺去世之前被砍倒了，大家都很留戀。柳樹前面是一條河，河邊也有柳樹。父親說過從前河水很大，下大雨的時(shí)候就無法過河，就可以不用上學(xué)了?，F(xiàn)在河水早已干枯了，紅褐色的河床袒露著，寸草不生。

當(dāng)年最值得傲慢的是父親有一輛嶄新的自行車，永久牌，或者鳳凰牌。傲慢得就像現(xiàn)在大街上橫沖直撞確定無照駕駛的二手車的司機(jī)在對摯友吹噓他剛闖了紅燈。

當(dāng)年最感愛好的是為什么腳踩或手搖腳蹬子，車輪就會(huì)轉(zhuǎn)；最癡迷的是舍命地用手搖，眼盯著車輪飛速地旋轉(zhuǎn)，再猛地捏住車閘，迫使車輪嘎然而止。

有一次玩得盡興，不知不覺中自行車倒了，重重地壓在身上，而頭部撞在喂豬的槽子上，不得不品嘗了一大口動(dòng)物食品。那哭喊聲肯定是震天動(dòng)地。

事故的干脆后果是被父親踢了一腳，遠(yuǎn)期影響是從今對自行車敬而遠(yuǎn)之，以至于多年以后為了騎摩托車才起先學(xué)習(xí)自行車。而自從幾年前從摩托車上摔下來滑出30米、在床上趴了3個(gè)月之后，無論摩托車還是自行車就都不敢接近了。

童年的記憶是不連貫的。最慘重的失敗是跟姨媽家的表哥打了一架，臉上至今留有傷痕；最尷尬的場面是大人開玩笑說把全村最破落家庭的臟兮兮的二丫頭給我當(dāng)媳婦，嚇得幾天不敢出門。

童年的記憶是不清楚的。怎么也想不起表哥的腿是怎么瘸的，外號叫祥子的是怎么變成了結(jié)巴，二丫頭后來嫁給了誰，聽說她每天挨打，生了3個(gè)女兒。

童年的記憶好像只有這么多了，似乎已經(jīng)隨著小河一起干枯了，被遺忘了。

很多年以后，站在老柳樹曾經(jīng)的樹蔭下，透過如血?dú)堦柕陌唏g，仿佛望見蕭瑟的山谷中慢騰騰地走來一掛破舊的牛車，那頭忠實(shí)的老牛邁著沉重的步伐。車上斜倚著體弱多病、乏累不堪的爺爺，一旁緊緊依偎著的是與他相依為命的滿頭白發(fā)的奶奶。

中學(xué)敘事作文篇25

這個(gè)星期，美術(shù)老師把很多優(yōu)秀的畫作辦成了一個(gè)畫展貼在老師辦公室的外墻，供大家觀賞。一張張五彩繽紛的畫作，給這個(gè)萬物復(fù)蘇的春天增加了幾分色調(diào)和活力。在綿綿春雨的滋潤下，大家播下的畫作種子，也在不斷地生根發(fā)芽。

這一幅幅畫，有的風(fēng)格熱情奔放，有的卻非常溫婉柔軟；有的色調(diào)艷麗奪目，有的卻顯得沉穩(wěn)持重；有的抽象難懂，有的卻形象詳細(xì)，通俗易懂。眼前的畫，雖然不是什么名畫，更難以與達(dá)芬奇等畫家的畫同日而語，但這些畫卻是同學(xué)們汗水與心血的結(jié)晶。這是在他們筆下綻放的幻想之花，由他們編織的人生幻想。可是，這些畫大都是七彩交匯，色調(diào)艷麗，而我們的人生又是否會(huì)如此色調(diào)斕斑，一帆風(fēng)順？

正想著，一幅色調(diào)淡雅的畫映入我的眼簾。它的構(gòu)思簡潔，主要是為了表現(xiàn)六只蝴蝶英勇地與海浪搏擊，飛出海浪的情景。但是，這如此簡潔的一幅畫，卻使我的心海蕩起了一圈又一圈的漣漪。我的眼前出現(xiàn)起這樣的畫面：幾只蝴蝶被掀起的浪花水滴打濕了脆弱的翅膀，但它們不向海浪屈服，仍舊舍命地?fù)浯蛑岚颍髨D逃出海浪的魔掌，最終，它們勝利脫險(xiǎn)了。那翅膀上的點(diǎn)點(diǎn)水痕，在陽光的照射下，閃著動(dòng)人的光線。

一陣溫柔的風(fēng)兒帶回了我的思緒，我輕輕地摸摸畫上的蝴蝶，若有所思。人生在世幾十年，說長不長，說短不短。人生如畫，我們每時(shí)每刻所做的一切，都將成為這畫中的一道風(fēng)景。

假如人生像墻上大部分的畫作，七彩交匯，那么它當(dāng)然美麗，卻缺乏精彩、缺少生命的意義。試問假如眼前的人生路是一個(gè)平原，一望無垠，那么人生又有何奮斗可言？倘如人生如剛才蝴蝶的經(jīng)驗(yàn)，充溢艱辛、挫折和磨難，那樣的人生或許更有價(jià)值。只有崇山峻嶺、坎坷山路才是俊麗的；只有戈壁沙漠、暗礁險(xiǎn)灘才是壯麗的。人生之路應(yīng)多幾分坎坷，少幾分平坦；人生之海應(yīng)多幾分波濤洶涌，少幾分一帆風(fēng)順；人生之畫應(yīng)多幾分黑白相間，少幾分七彩交匯，那樣的人生才會(huì)更精彩，那樣的人生之畫才會(huì)是你嘔心瀝血的巨作。

人生如畫，畫似人生。當(dāng)心拿緊你手中的畫筆，繪出更精彩的人生之畫，那樣的畫作才是足以登上世界藝術(shù)的名畫殿堂。

中學(xué)敘事作文篇26

我一個(gè)人去了新疆，因?yàn)槲也皇熳R那里，但從大量的閱讀中能看到新疆的四季交替，風(fēng)色流轉(zhuǎn)。其實(shí)最吸引我，也是我要去新疆的最終目的，是羅布泊。

路途中，經(jīng)過哈密時(shí)，遇見一個(gè)三十歲左右的新疆女子，她的披風(fēng)特別好看，我花了五十三元錢買了下來。分手時(shí)，她說要去羅布泊的話，還是先看看喀納斯。我問緣由，她不語，說去了便知道了。

我自然是有聞?dòng)诳{斯，書上說“若說羅布泊是煉獄，那喀納斯無疑是天堂?！本S吾爾人告知：“羅布泊進(jìn)去了就別想出來，喀納斯是進(jìn)去了就不想出來?！蔽一腥?，莫非“天堂”與“地獄”只有一字之差？

我究竟是先去了喀納斯，這里真的是仙境，是美的極致，是仙湖、是肅穆，因?yàn)槭裁炊枷袷窃趯庫o地睡著，好像有和順的呼吸聲，勻稱的起伏?，F(xiàn)在季節(jié)的喀納斯是極光一樣的繽紛鐘麗，植被眾生著熾紅、淺綠、靛藍(lán)的絢麗。喀納斯是仙境，是“陷阱”，到現(xiàn)在我回憶起來，它照舊是美的陷阱。

在喀納斯停留了三天，雖沒有見到傳聞中的水怪，但也滿意怡然。又上了路，而后在樓蘭歇了歇腳，便和來的向?qū)б煌蛄_布泊去了。我們在戈壁中走了一上午，風(fēng)沙很大，我罩上了前幾天剛買的披風(fēng)，若不是有向?qū)г?，我定是?huì)迷失了的。一路上陪伴我們的只有一排排的胡楊，現(xiàn)在我才真正發(fā)覺沙漠之兵的生命力是有多么的堅(jiān)韌和不行抗拒。突兀地，向?qū)дf：“停下吧，前面就是羅布泊了。”我撥開披風(fēng)抖了抖沙礫，望見的還是塵卷塵飛的沙漠，我問：“在哪？”“這就是了，你沒看胡楊都枯死了嗎？”向?qū)Т档羯磉吙莞缮系纳惩?，坐了下來。我跳下駱駝，腳底忽然灼焦無比，我往前走，向?qū)б话炎プ∥?，呵斥到：“不想活了，那可是地獄！”我瞬時(shí)退后幾步。是??！號稱千年不死的都死了，當(dāng)然是地獄！

當(dāng)我坐上回鄉(xiāng)的火車，我心受著這次遠(yuǎn)行。反省到：太美的東西，總會(huì)讓人放縱到遺忘什么才是根本，我不敢信任羅布泊曾是媲比喀納斯的仙境，是人類的不知天高地厚，污穢的私心己欲使羅布泊變成了不敢靠近的人間地獄！我真正相識到喀納斯的靈魂美是在羅布泊，它們本該是殊途的，可我不認(rèn)為，有一天，它們會(huì)同歸。

我不希望這一天會(huì)到來，人們醒醒吧。

中學(xué)敘事作文篇27

位于太平洋邊陲的福建，在夏天的時(shí)候多多少少都會(huì)有數(shù)個(gè)臺風(fēng)，而在今年暑假期間就有兩三個(gè)臺風(fēng)侵略福建。

而這些臺風(fēng)來臨前，望見新聞快報(bào)以及聽到氣象廣播的農(nóng)夫都會(huì)因此而驚惶失措，因?yàn)?，往往臺風(fēng)來襲都會(huì)造成農(nóng)作物的損失，而努力的成果都會(huì)在一夕之間化為烏有;而住在沿海邊緣的縣市，也經(jīng)常因此淹大水、地層下陷，甚至導(dǎo)致人員傷亡。

而臺風(fēng)帶給我的感覺，就是大風(fēng)大雨，然后更嚴(yán)峻就是學(xué)校要停課，而且踏出家門，外面到處都是水洼，因此走在行人道旁隨時(shí)都有可能被車子濺起的水花噴到，不僅僅如此還讓人感覺到處都濕答答的，一成天心情都被影響到了。

臺風(fēng)期間，新聞也幾乎都是報(bào)導(dǎo)有關(guān)臺風(fēng)的事情，有人因?yàn)橐然钭约旱聂~塭內(nèi)的魚，因此失足身亡;有的果農(nóng)為了救活自己的農(nóng)作，在風(fēng)雨交加的時(shí)候前往果園，一不當(dāng)心就慘遭泥石流掩埋;有的人要和家人出游，結(jié)果在沿海馬路上被掉下來的石頭砸中喪亡，這些人，都是因?yàn)榕_風(fēng)而丟失了珍貴的生命。

臺風(fēng)過后，農(nóng)作幾乎都泡在水中，不僅無法收成，也干脆造成市場上的蔬菜水果價(jià)錢上漲;而沿海地區(qū)淹水的人們，也因?yàn)榕_風(fēng)而損失了重要的財(cái)產(chǎn);靠山邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有的還因泥石流家破人亡;而不聽勸說仍決意在臺風(fēng)天出游，而被石頭掩埋的人們，就在那些石頭下結(jié)束了自身珍貴的生命。這也都提示了我們，臺風(fēng)期間盡量不要出游，自己的生命是一旦失去就不會(huì)回來的。

臺風(fēng)過后，我的心情也是好了起來，雖然很多的事物因大雨而損毀，但比起在大風(fēng)大雨中去愛護(hù)它，自己因此而受傷，還不如事情過后，再漸漸的修補(bǔ)，雖然奢侈時(shí)間，但也會(huì)因此降低受傷的機(jī)率。臺風(fēng)是沒有肯定的時(shí)機(jī)來臨，像這次是在暑假期間，臺風(fēng)的結(jié)束，也代表著暑假漸漸的接近了尾聲。

臺風(fēng)是天災(zāi)，而自己又要讓自己卷入此事就是自己闖出的人禍，臺風(fēng)是可以補(bǔ)給水庫的，它也是有好處的，只是不見得比壞的多，事實(shí)上假如農(nóng)夫們在聽到警報(bào)以前就有提前防備的話，是不太會(huì)那么嚴(yán)峻的，是可以減輕災(zāi)難帶來的后果。

這次的臺風(fēng)過后，暑假也要結(jié)束了，雖然帶來的災(zāi)難許多，但又給了大家警惕，不行以太小看臺風(fēng)，以免造成更大的災(zāi)難。

中學(xué)敘事作文篇28

把絢麗的回憶折疊起來，把絢麗的時(shí)間倒轉(zhuǎn)開去，點(diǎn)星的偶然氤氳著夢的光圈，朦朧，后清楚。

烏云，在鋪滿葡萄灰與墨水黑的天空中相互擠壓。淅淅瀝瀝的小雨如絲線，如毛發(fā)，急急地蹦到地上。

我緩緩地走著，一片小小的，白白天空覆蓋著我。爸爸握著傘柄，一個(gè)好玩的故事充滿輕飄在雨中。

不經(jīng)意間，我略微將頭轉(zhuǎn)向爸爸那一邊，渙散的眼光在一瞬間猛然聚焦在把爸爸的肩膀上。

爸爸的大半個(gè)天空是灰暗的。淘氣的小雨滴點(diǎn)濕了他的肩膀，幾滴還在他的太陽穴處拖著水痕，肆意奔流。盡管如此，爸爸那粗糙厚實(shí)的手仍握著傘柄，輕輕地，微微地，向我這邊移動(dòng)。

突然，覺得似乎一層柔柔的絲裹著我，很暖和，很甜蜜。“爸，傘歪了?！?/p>

“啊，沒有啊”

偶然的發(fā)覺是那一抹溫情的白色，在蒙蒙雨絲中一頓一浮，斜了傘柄。

偶然的發(fā)覺·柔柔手套暖心房

暖暖的桔色燈光柔柔的鋪滿了整個(gè)小臥房。我快速地整理著房間。猛地打開一個(gè)箱子，眼睛卻在那一刻禁不住睜大，似被一道強(qiáng)有

力的電流猛然擊中，我一下子愣住。

輕輕地拿起這雙手套。紅紅的，滑滑的，一抹淺淺的馨香縈繞在鼻前。把手伸進(jìn)去，暖暖的，有些癢，似千個(gè)小蟲在爬。

思緒又飄回到三年前的冬天。

公園內(nèi)一片潔白，我和媽媽拿著鏟子，小桶，胡蘿卜，去堆雪人?？諝庵谐錆M著興奮，輕飄著激烈，氤氳著快樂。采雪，集雪，可我那毫無愛護(hù)措施的手卻已被寒風(fēng)吹得紅如豬蹄，鮮血從皮膚的裂口處滲出，并麻木得不能伸縮。

媽媽的手狀況與我相同，可我們只帶了一雙紅手套。媽媽揚(yáng)起嘴角，綻放出一個(gè)似花的微笑：：“來，你戴上，別凍壞了。”

雙手立即被注入似火的暖和。但當(dāng)戴著水桶帽，頂著胡蘿卜鼻的雪人向我們招手時(shí)，媽媽的手已硬的像塊石頭。

紅紅的手套在桔光下散發(fā)著迷人的光澤，好像被噴上了薄薄的金粉，暖和了我的全身。

偶然的發(fā)覺是那一抹溫情的紅色，在絨絨雪粒中來回?fù)]影，拂過金光。

盈一抹感動(dòng)，細(xì)細(xì)去品嘗那些偶然的發(fā)覺吧。讓他們在腦海中永駐，在心中永駐，化為一股股陽光般的暖流吧。

中學(xué)敘事作文篇29

喜愛一種文字，就像秋日里熟透的蘋果，放進(jìn)嘴里的剎那，牙齒會(huì)留口水。

只是這種類型的字，好少好少。

青春的底色不是所謂的頹廢和迷離，那只是浮于表面的東西。

令人艷羨，注定會(huì)被扭曲內(nèi)涵。看著它被敷上昏暗的色調(diào)，傷心的感覺，墜入深淵。

于是，指尖游離鍵盤，敲打青春的本質(zhì)圖案。寫下的每個(gè)字，都是由年輕的時(shí)間作為鋪墊。

第一卷

嬰兒。純美的讓人不知道如何去愛。

當(dāng)它透亮的皮膚起先有了質(zhì)感，泛著微黃的光彩，不但不悲傷，反而有種欣喜溢于心間。這是它長大的一個(gè)前提條件。可有沒有發(fā)覺，生命蘊(yùn)涵著的悲傷，便在這一刻溢流出來。

成長。變更。丟失好多好多令人驚異的美感。

長大，便注定會(huì)被這現(xiàn)實(shí)得殘酷的社會(huì)同化。

每天都讀著同樣的文字，被灌輸著同樣的學(xué)問，優(yōu)秀是一個(gè)有著固定標(biāo)準(zhǔn)的名詞。努力做傳聞中的“第一”，不知不覺間便迷失航向。

是青春扼殺了幻想。

味同嚼蠟的習(xí)題，繁雜浩大的定理，還有好多由稀里糊涂的符號組成的真理。

活躍的思維如何航飛，又有什么地方是幻想的立足之地！

是青春阻礙著奇跡。

對于將來的迷離，關(guān)于生活的不如意，還有好多壓力，年輕的孩子過早的老去。頹廢摻雜著無所謂，那種表情令人心碎。

——以上為“通版青春”

陽光穿透了窗幔，橙色的空氣充滿著曲奇的酥松。小小的腦袋構(gòu)思著將來，托腮，凝神。

窗外是天，奶油色。沒有相框的記憶，泛黃的邊緣，純白一片。

筆觸總是帶著種清水般的松軟，活躍的思緒，寫意著專屬青春的斑斕。

沒有什么不堪回首的記憶與經(jīng)驗(yàn)羈絆得住他們的思維，好多好多東西，是原始的純潔模樣，沒有棱角，沒有污斑。有的只是源源不斷的.靈感源泉。

是不是處在青春期的孩子都可愛得猶如冰激凌般，帶著種松軟，并且摻雜著些許浪漫。

沒有什么能夠?qū)⑺麄兞b絆，沒有什么可以將他們的幻想扭轉(zhuǎn)。

積累閱歷，在那繁星如花的春天。

就讓青春不停地變化調(diào)色板，生命將在世界的舞臺大放光彩。

中學(xué)敘事作文篇30

身靜，方可心無旁騖；用心思索，方能得大才智。佛家禪宗好像是最早領(lǐng)悟到這一要訣的。禪宗的必修課，也是入門功夫——坐禪，就要修行者身靜入定，誦經(jīng)冥想。雙目一閉，便將滾滾紅塵、污垢塵埃盡閉于心門之外；身靜入定，便不為外物所役而細(xì)品深思。自印度蓮花大師始，不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居，饑餐蕁麻，渴飲雪水，形容枯槁最終“靜”思得佛門真諦，成為一代高僧。面壁，或思過，或悟道，勝利的前提就是身靜。身如靜水，不顯不露，方能讓思想縱橫千里。

心靜，方可遺世獨(dú)立，羽化登仙。單純的身靜，心中依舊萬念錯(cuò)雜，自然不行得道。身靜的同時(shí)，更要心靜。不去想那人間的紛雜，只將一片冰心浸入雪水，感受靜的冰涼怡人，放松精神。而到了更高層的境界，即便身不能打坐入定，心照舊可如止水。于是，你不必驚奇陶淵明“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的感受，只因?yàn)樗靶倪h(yuǎn)地自偏”；你不必驚奇蘇東坡被貶黃州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因?yàn)樗麖牟蛔兊撵o中，悟出了“物與我皆無盡也”的大境界，于是便可“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”。

智者在靜中修身悟道，在靜中羽化登仙，在靜中凝合起了千年的才智和高深莫測的力氣。但他們還是保留著那份靜，或許是習(xí)慣已成為自然。直到有一天他們打破了緘默，你才驚異他們的才智與博大，于是才有那“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”的感慨?！短忑埌瞬俊分械谝桓呤郑故巧倭忠粋€(gè)靜默無聞的掃地僧；助魏公子竅符救趙的侯生原本也只是大梁夷門的一個(gè)守門人；才智象征的諸葛亮，出茅廬之前也只是躬耕于南陽的農(nóng)夫??他們往日的靜正反襯出有朝一日力氣爆發(fā)的可怕，就猶如火山的靜，那不是單純的緘默，而是為了蓄積之后的爆發(fā)！

于是不難理解嵇康在面對前呼后擁、大講排場來拜見他的鐘會(huì)時(shí)，照舊不理不睬，只在熊熊的爐火和鏗鏘的錘聲中靜默勞碌的舉動(dòng)。圣賢的靜，豈容俗世的嘈雜來打破？智者樂水，仁者樂山，千年前的智者從深邃的靜水中悟出了禪意。這禪意并非不行言傳，只是現(xiàn)在，還有多少人能夠靜下心來去感悟呢？這或許是現(xiàn)代文明的悲傷。

中學(xué)敘事作文篇31

云，悠悠蕩蕩，在空中帶著一縷縹緲的白色，變化莫測；陽，光線萬丈，于地上散發(fā)陣陣炙熱的紅色，激情四射；冰，光滑如鏡，沐浴陽光，散發(fā)晶瑩的藍(lán)色，寒氣逼人；樹，挺立大地，從枝頭透出片片瑩綠，生氣勃勃……夢，又該是什么樣的顏色？望著窗外，我茫然思索著……

父親，是一位一般的不能再一般的工人。工資不高的他，曾四處闖蕩，渴望能有一片自己的天地。還記得四歲那年，還在幼兒園的我，還未將交到摯友的喜悅共享時(shí)，父親便走了。夕陽下，我攥著母親的手，看著那個(gè)高大的身影緩緩離去。淚眼朦朧，只登記一片金色的背影，火熱而傲慢，帶著父親的夢，向著遠(yuǎn)方堅(jiān)決地走去。

只聽見稚嫩的聲音：“媽媽，爸爸去哪兒了？”“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧……”

那個(gè)夢中千萬次的背影，最終回來了?？墒牵恢趺吹模坪踝兞?。風(fēng)塵仆仆，一聲不吭地回到家，只留下一片黑色的背影。那夜，父親和母親吵架了，他喝酒了。滿身的酒氣讓我懼怕，他吼著：“我沒用！沒用！”我瑟縮著，這個(gè)曾經(jīng)最熟識的父親，我不相識了。望著父親，望著那臉上的哀傷，那劃過眼角的淚水，我輕輕抽泣起來。

直到那一節(jié)課，老師問我們：你的幻想是什么？小小的課堂忽然炸開了鍋，現(xiàn)在看來極為稚氣的夢，卻讓我們激烈不已。我望著窗外，似乎明白了什么。原來，那哀傷是夢的破裂！

父親的脾氣起先驚疑不定，就像是那抹濃重的黑色。而我對父親，膽怯 ，甚至怨恨。但是……有一天，父親把我叫到他身旁，用那張粗糙的大手摩挲著我的頭說：“孩子，你記住，不要丟棄你