第頁心理健康工作計劃心理健康工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教化的有關(guān)精神，依據(jù)小學(xué)教化的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑接著仔細(xì)開展多種多樣的心理健康教化活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲得心理健康的初步學(xué)問，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。

通過心理健康教化，不斷轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，改進教化、教學(xué)方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實效性，為學(xué)校實施素養(yǎng)教化營造良好的心理氣氛。

二、主要工作目標(biāo)

1。堅持以人為本。依據(jù)學(xué)生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運專心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。

2。立足教化，重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面對全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，敬重學(xué)生、理解學(xué)生。

3。提高全體學(xué)生的心理素養(yǎng)，充分開發(fā)他們的潛力，培育學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增加自我教化實力。

三、詳細(xì)工作

1。學(xué)校心理健康教化隊伍建設(shè)。

學(xué)校心理健康教化不是心理健康老師一個人的事，是全部學(xué)校教化工作者的事，所以學(xué)校成立了以心理健康老師為主，班主任老師為輔，其他老師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教化戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教化的堅毅支撐。本年度，接著組織老師參與心理健康老師資質(zhì)認(rèn)證。同時，將適時舉辦班主任心理健康教化講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康老師對學(xué)生的心理健康狀況收集整理，定期以板報、廣播等形式向全校學(xué)生進行心理健康指導(dǎo)。

2。全力推動心理健康教化。要更新觀念，要高度醒悟地相識到，心理健康教化是提高廣闊學(xué)生心理素養(yǎng)的必要途徑，是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校將圍繞市心理健康教化的主題是“和諧、陽光、歡樂、健康”這一主題，開展系列活動。要進一步加強問題學(xué)生的結(jié)對幫教制度，落實幫教措施，建立結(jié)對幫教檔案。

3。加強制度建設(shè)。將心理健康教化課納入教化教學(xué)安排；學(xué)校要定期開展心理健康教化的溝通、研討；把心理健康教化課的開展?fàn)顩r納入學(xué)校教化德育工作的年度考核之中，并開展心理健康教化課評比活動；設(shè)立網(wǎng)上心理詢問室，為學(xué)生供應(yīng)詢問輔導(dǎo)，設(shè)立心理信箱，組織全體老師參加心理健康教化工作。4。學(xué)校心理健康教化的方式

（1）集體輔導(dǎo)。班主任利專心理健康課，依據(jù)本班的實際進行心理健康教化，為學(xué)生供應(yīng)全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。另外，每月一次，利用國旗下講話，對一些共性問題，由心理輔導(dǎo)老師進行集體心理健康輔導(dǎo)。

（2）心理詢問室。心理詢問室建設(shè)的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導(dǎo)的要求，還考慮到了兒童的審美特點，讓學(xué)生一進門便喜愛它。每周二～周五的中午12：30～13：10、下午的14：40～15：40開放心理詢問室，接受以學(xué)生個體或小組為對象的詢問，由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。在心理詢問室內(nèi)門外設(shè)有“心理詢問信箱”，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進行詢問。

（3）個案教化。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問題較多的學(xué)生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式探討。采納跟蹤探討，合作的方式進行。

（4）博客互動。在我校網(wǎng)站上，心理輔導(dǎo)老師建立自己的博客，在博客中另快樂理專題，歡迎學(xué)生、老師、家長等的詢問，這一形式的推出，可架起心理互動的橋梁，拓展心理詢問的對象、時間、空間，更為便捷、互動，有肯定的實效性。

5。指導(dǎo)家庭進行心理健康教化

小學(xué)生的心理健康教化僅僅由學(xué)校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教化主要依靠家庭教化，因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最終要歸結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)當(dāng)合力重視小學(xué)生心理健康教化，我們利用家長學(xué)校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教化。

總之，重視小學(xué)生自我心理健康教化，利用一切資源開展小學(xué)生心理健教化，促進全體學(xué)生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標(biāo)。

四、月份工作支配

三、四月份：

⒈制訂并探討學(xué)期心理輔導(dǎo)工作安排。

⒉做好心理健康教化的宣揚和氛圍建設(shè)工作。

3、召開六年級部分學(xué)生座談會，并進行畢業(yè)前夕個別心理詢問。

4、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（五、六年級部分女生）。

五月份：

⒈組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)切理輔導(dǎo)的學(xué)問、方法等。

⒉出好心理健康教化專題黑板報。

⒊召開特別學(xué)生會議，并進行個別心理詢問。

六月份：

⒈接著指導(dǎo)班主任班中開展“快樂果”談心角活動。

⒉利用家長會向家長宣揚“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。

七月份：

⒈做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

九月：

1。對新生進行心理健康教化，幫助他們做好入學(xué)心理打算。

2。思品老師確定心理輔導(dǎo)內(nèi)容。

3。心理詢問室正常開放

十月：

1。國旗下講話，進行集體輔導(dǎo)。

2。對六年級學(xué)生進行心理小調(diào)查。

3。進一步優(yōu)化學(xué)校心理詢問室內(nèi)部環(huán)境。

十一月：

1。出刊學(xué)校心理健康教化?？?。

2。班主任心理健康專題輔導(dǎo)。

十二月：

1。迎接上級對學(xué)校心理健康詢問室的驗收、檢查。

2。國旗下講話，進行集體輔導(dǎo)。

3。做好學(xué)年總結(jié)。

4。各類資料整理、歸檔。

心理健康工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

良好的心理素養(yǎng)是人的全面素養(yǎng)中的重要組成部分。心理健康教化是提高學(xué)生心理素養(yǎng)的教化，是實施素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容。開展學(xué)校心理健康教化工作，必需堅持以鄧小平理論、"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教化方針，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教化改革與發(fā)展的確定》，堅持育人為本，依據(jù)我校學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運專心理健康教化的理論和方法，培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，賜予科學(xué)有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)整自我，提高心理健康水平，增加自我教化實力。

二、重點工作

主動參加市級、國家級心理健康教化特色學(xué)校爭創(chuàng)工作;完成十三五課題的立項、申報工作;主動開展生涯指導(dǎo)工作的實踐探究，充分利用社團活動、德育探討課、心育課等途徑開展生涯指導(dǎo)工作，為即將起先的新課改做好前期打算工作。

三、日常工作詳細(xì)支配

(一)加強隊伍建設(shè)，提高自身素養(yǎng)。

1、對全校老師常常實行豐富多彩的各類心理健康教化學(xué)習(xí)活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué)理論及新課程標(biāo)準(zhǔn)，把心理健康教化與學(xué)科教學(xué)有機地融合。

2、聘請心理健康教化專家來校講座(時間另定)，提高老師心理健康教化意識。

(二)健全心理健康教化檔案管理。

實行教化部《中小學(xué)心理健康教化指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》和xx市《關(guān)于落實教化部〈中小學(xué)心理健康教化指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)〉的實施看法》，整體推動區(qū)域心育工作再上新水平。

發(fā)揮南開區(qū)中小學(xué)心理健康教化特色學(xué)校示范引領(lǐng)作用，為下一階段工作更上新臺階做好軟硬件的打算工作。制定心理輔導(dǎo)方案，剛好了解、駕馭輔導(dǎo)效果，總結(jié)各類學(xué)生的.心理問題的成因及輔導(dǎo)方法。對典型案例剛好進行整理、探討。

(三)主動開展心理健康教化活動。

1、搞好面對全體學(xué)生的"心理健康教化團體輔導(dǎo)課"(每月1至2課時)。接著學(xué)習(xí)推廣"九中21天華蜜課",做好面對少數(shù)學(xué)生的個體輔導(dǎo)。面對全體學(xué)生充分開發(fā)學(xué)生的心理潛能，促進學(xué)生人格健全發(fā)展。

2、心理社團活動組織呈現(xiàn)多樣化。采納"動、靜"結(jié)合的方式(如：手繪曼陀羅、傾聽美的聲音、心理短劇表演、減壓運動等)。

3、適當(dāng)增加心理活動時間。不只是在固定的周二社團活動時間，平常的中午也可開設(shè)活動，主要是輕松減壓的內(nèi)容為主，例如播放好看的心理短劇、電影等等，自愿參與，活動完畢可在"隨想簿"上留下自己的所思所想。

4、制作針對不同年級的心理簡報。內(nèi)容涉及有關(guān)切理的雜文、美圖、減壓笑話等，每周通過心語會會員或者班級心理委員下發(fā)到各班。

5、主動參與學(xué)校組織的各項聽課、評課活動，逐步推廣心理輔導(dǎo)課的原則、要求和輔導(dǎo)技巧，發(fā)掘?qū)W科課堂上的心育技術(shù)手段運用，為今后將心理輔導(dǎo)課納入規(guī)范化、制度化管理，為心育和學(xué)科課堂的有機融合打下良好的基礎(chǔ)。

(四)仔細(xì)開展好心理詢問室工作

1、由心理老師詳細(xì)負(fù)責(zé)開展學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，對每一位來訪的學(xué)生做到真誠傾聽、具體記錄、仔細(xì)分析、助人自助、過程保密等要求。

2、做好心理熱線電話的詢問和資料整理歸檔工作。

(五)加強對相關(guān)課題的探討力度。

心理科研是學(xué)?？蒲械囊粋€重要分支，本學(xué)期做好"十三五"科研課題隊伍組建，加強科研工作力度，培育心理輔導(dǎo)老師的教科研精神，要踏實、有效地進行探討，預(yù)防學(xué)生意外損害健康，為學(xué)生營造平安健康的成長環(huán)境。

(六)利用網(wǎng)絡(luò)資源，家校合作指導(dǎo)九中家長華蜜之旅

利用網(wǎng)絡(luò)資源，在QQ上做好家校合作指導(dǎo)九中家長華蜜之旅培訓(xùn)課程，提升家長的科學(xué)教化理念。建立學(xué)校家長聯(lián)系渠道。指導(dǎo)家長做好自我成長，管住嘴邁開腿成長給孩子看，把家庭教化演化為華蜜教化。

xx市第九中學(xué)

20xx年8月

心理健康工作安排篇3

一、工作目標(biāo)

《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教化改革全面推動素養(yǎng)教化的確定》強調(diào)，在全面推動素養(yǎng)教化工作中，必需更加重視德育工作，加強學(xué)生的心理健康教化?！吨袊话愀叩葘W(xué)校德育大綱（試行）》明確提出，要把心理健康教化作為高等學(xué)校德育的重要組成部分。因此，我校將高度重視學(xué)生的心理素養(yǎng)教化，培育良好特性品質(zhì)，優(yōu)化人格結(jié)構(gòu)，促進其全面發(fā)展。扎實開展學(xué)校心理健康教化工作。遵循中小學(xué)生身心發(fā)育特點和認(rèn)知規(guī)律，通過多種途徑扎實開展“陽光心語”心理健康教化系列活動。

爭創(chuàng)區(qū)級優(yōu)秀“陽光心語”心理訪談室和心理健康模范學(xué)校，完善學(xué)校心理訪談各項工作；加強科研建設(shè)，實施課題探討，更好地為師生供應(yīng)心理指導(dǎo)。

二、詳細(xì)工作

1、進行心理健康宣揚，通過黑板報、專欄、宣揚冊、學(xué)校網(wǎng)站等進行宣揚。主要通過舉辦心理健康宣揚日，通過黑板報、宣揚冊、心語網(wǎng)等進行宣揚。宣揚心理健康學(xué)問，增加師生的心理保健。各班班主任協(xié)作將特別兒童的名單上報，有針對性地進行輔導(dǎo)，通過問卷調(diào)查，針對學(xué)生反饋的問題開展個別詢問與和團體詢問。建立特別學(xué)生心理檔案，以做到心理問題早發(fā)覺早預(yù)防。

2、利用“陽光心語”心理訪談室，定時對學(xué)生家長開放，接受心理詢問的家長和學(xué)生，進行心理輔導(dǎo)。幫助老師和學(xué)生解決一些心理問題。定期舉辦家長學(xué)?；顒樱ㄆ谙蚣议L發(fā)放宣揚資料。定期進行講座和團體輔導(dǎo)。（面對學(xué)生、老師和家長）

3、建立特別學(xué)生心理檔案。

4、進行市級心理課題《小學(xué)生學(xué)習(xí)心理問題探討》的專項探討。并將個案輔導(dǎo)團體輔導(dǎo)和有關(guān)探討論文心得整理成冊。

5、籌辦“陽光心理”現(xiàn)場會。以我校為試點學(xué)校