30《詩詞五首》導學案【學習目標】1.學習《觀刈麥》。2.能夠準確、流暢生動地朗讀課文。3.理解本首詩的大意，體會作者同情人民疾苦的感情?！緦W習重難點】1.理解文章大意，體會作者同情人民疾苦的感情。【預習互查】1.給下列加點字注音刈（．））荷（．）簞（．）餉田（．）吏祿（．歲晏（．）2.積累下列實詞并解釋。餉田：秉：丁壯：曾：歲晏：3.通過查找資料，將下面空白補充完整。本文作者，（朝代）作家，字號。我們讀過》等。他的詩有《》《》《【設問導讀】1.有感情地朗讀課文。2.請用自己的話概述本詩的內(nèi)容。1/10303.哪些描寫景物的句子表現(xiàn)出勞動環(huán)境的艱苦?哪些詩句表現(xiàn)了作者對農(nóng)家的關心和同情?4.詩中“復有貧婦人，抱子在其旁”，“其”指代的是“貧婦人”還是正在勞動的農(nóng)民？“聽其相顧言，聞者為悲傷”中的“其”指代的是什么？5.探討本首詩的主題?！咀詫W檢測】1.用詩句填空。1)《觀刈麥》中描寫農(nóng)家辛苦勞碌的生活圖畫是：2)《觀刈麥》中表現(xiàn)農(nóng)民反常矛盾心理的語句是：3)《觀刈麥》中交待農(nóng)民如此辛苦的原因的語句是：4)《觀刈麥》中表現(xiàn)作者對農(nóng)民同情的語句是：【鞏固練習】背誦并默寫全詩。【拓展延伸】材料1:2004年3月23日，國務院決定在全國范圍內(nèi)實行糧食直補。材料2:2006年1月1日，我國全面取消農(nóng)業(yè)稅，7.3億農(nóng)民徹底告別皇糧。1.若時光車輪把白居易帶到現(xiàn)代，當他看到以上信息，你覺得他會怎么想，你又想對他說什么？2/10

30語文版八年級上冊《詩詞五首》第二課時導學案【學習目標】1.學習《赤壁》、《過零丁洋》。2.能夠準確、流暢生動地朗讀課文，體會詩歌體會所描繪的意境。3.理解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌中所表達的作者的思想感情，培養(yǎng)學生對我國古代文化的興趣?！緦W習重難點】1.體會詩歌體會所描繪的意境。【預習互查】1.給下列加點字注音折戟（．）寥落（．）2.積累下列實詞并解釋。1)起一經(jīng)：2)零丁：3)照汗青：3.通過查找資料，將下面空白補充完整。1)《赤壁》的作者是“小李杜”。，字，代詩人，與并稱2)《過零丁洋》作者州廬陵人。，原名云孫，字宋瑞，又字履善，號。吉(朝代)杰出的民族英雄和愛國詩人，他創(chuàng)作了大量的詩、詞3/1030和散文作品，有《絕唱?！?，其中有《過零丁洋》《正氣歌》等千古【設問導讀】1.自由朗讀這兩首詩（讀準字音，讀出節(jié)奏，讀出感情，直至熟練背誦）。2.結合課下注釋或工具書理解詩意。1)《赤壁》開頭為什么從一把很不起眼的折戟寫起，這樣寫有何作用?2)《赤壁》這首詩最精彩的最后兩句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？3)《過零丁洋》這首詩首聯(lián)寫了個人和國家的哪兩件大事？頷聯(lián)兩句有何聯(lián)系？用了什么修辭？4)頸聯(lián)中的“惶恐”“零丁”有雙層含義，請談談有哪雙層含義。尾聯(lián)是千古傳誦的名句，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？【自學檢測】1.用詩句填空。1)《赤壁》中用假設句，表明機遇可以改變命運，甚至改變歷史的詩句是：2)《過零丁洋》利用兩個帶有感情色彩的地名來抒寫詩人憂慮不安心情的句子是：4/10303)《過零丁洋》以激勵人心的議論表現(xiàn)詩人高尚的愛國情操和舍生取義的生死觀的詩句是：【鞏固練習】1.背誦并默寫這兩首詩。語文版八年級上冊《詩詞五首》第三課時導學案【學習目標】1.學習《己亥雜詩》《山坡羊·潼關懷古》。2.能夠準確、流暢生動地朗讀課文。了解我國古代詩歌在體裁上的特點。3.理解這兩首詩、曲的內(nèi)容大意，體會作者的思想感情?！緦W習重難點】1.理解詩曲大意，熟練地朗讀度背誦?！绢A習互查】1.積累下列實詞并解釋。吟鞭：落紅：躊躕:2.通過查找資料，將下面空白補充完整。1)《己亥雜詩》作者，（朝代）著名、。這首詩是他離開北京時所作?！?作者2)《山坡羊·潼關懷古》選自《,(朝代)散曲家.字,號,濟南人?！驹O問導讀】1.有感情地朗讀課文。要求：讀準字音，讀出節(jié)奏，讀出感情，直至熟練背誦。5/10302.結合課下注釋或工具書理解詩意。3.“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！边@兩句廣為傳誦,試分析寫得好的原因。4.《山坡羊·潼關懷古》中“如聚”“如怒”描寫了怎樣的景象？5.為什么說“興，百姓苦；亡，百姓苦”？這首曲表達了詩人什么樣的思想感情？【自學檢測】1.用詩句填空。1)《山坡羊·潼關懷古》中作者對以往歷史所作的概括與評價的詩句是：【鞏固練習】1.背誦并默寫這兩詩?！就卣寡由臁?.對《己亥雜詩》分析理解有誤的一項是（）A.詩的前兩句敘事抒情,表現(xiàn)出詩人被排擠出京城，成為“天涯落淪人”的憤懣抑郁。B.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這兩句詩以花為喻，表達了詩人關心國家前途命運的情懷。C.這首小詩作于己亥年，詩人將政治抱負和個人志向融為一體，形象地表達了詩人復雜的情感。D.全詩移情于物，形象貼切，構思巧妙，寓意深刻。6/10302.對張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關懷古》理解分析不正確的一項是（A.這是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關懷古”是曲的標題。）B.“山河表里潼關路”這句勾畫出潼關外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢險要的特點。C.曲中的“聚”字賦予靜止的峰巒以動感，“怒”字則生動地表現(xiàn)出波浪澎湃的情態(tài)。D.作者在曲中表達出深深的傷感悲憤之情，他傷感悲憤的最主要原因是“宮闕萬間都做了土”?！对娫~五首》第一課時答案【預習互查】1.略2.給田里干活的人送飯食青壯年男性拿著竟然年底，晏，晚，遲3.白居易唐代樂天香山居士采蓮曲賣炭翁長恨歌【設問導讀】1略2.略3.詩中景物描寫：“足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長?！睂r(nóng)家同情、關心的句子是：“聞者為悲傷”“今我何功德”“念此私自愧，盡日不能忘”。4.“抱子在其旁”的“其”指代正在勞動的農(nóng)民?！奥犉湎囝櫻浴钡摹捌洹敝复氖歉铥湹霓r(nóng)民和拾麥穗的婦人。5.這首詩描寫了一家農(nóng)民辛苦芝碌的場景和一位貧婦人的悲慘遭遇，揭示了農(nóng)民的辛苦和賦稅的繁重，也表現(xiàn)了詩人對勞動人民的深切同情。【自學檢測】7/10

301.1)足蒸暑土氣,背灼炎天光2)力盡不知熱,但惜夏日3)家田輸稅盡,拾此充饑腸4)念此私自愧,盡日不能忘【鞏固練習】略【拓展延伸】略語文版八年級上冊《詩詞五首》第二課時答案【預習互查】1.略2.指依靠精通經(jīng)書,通過考試及第后做官。起，做官。孤苦的樣子。照耀史冊。3.1)杜牧牧之唐李商隱2)文天祥文山南宋文山先生全集【設問導讀】1.略2.1)這一把折戟與古代戰(zhàn)爭有聯(lián)系，很自然地引起后文對歷史的詠嘆。2)這兩句詩人發(fā)表議論，“東風”不僅僅指的是自然界的風，而建功立業(yè)的各種條件和因素。曲折地反映出詩人的抑郁不平和豪爽胸襟。慨嘆歷史上英雄成名的機遇，是因為他自己生不逢時，有政治軍事家才能而才能而不得一展。似乎又有另一層意思：只要有機遇，相信自己總會有所作為，顯示出一種逼人的英氣。3)一是在他21歲時，因科舉走入仕途；二是在國家危急存亡的關頭，起兵勤王抗元。國家山河分裂，局勢危急，個人命運也動蕩不安，暗示國家命運和個人命運緊密相連。運用了比喻的修辭手法。4)一是兩個地名，另一層意思是寫出了形勢的險惡和境況的?？唷Ｎ猜?lián)表明詩人舍身取義，以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。【自學檢測】8/10

301.1)東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬2)惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁3)人生自古誰無死，留取丹心照汗青黃【鞏固練習】略語文版八年級上冊《詩詞五首》第三課時答案【預習互查】1.詩人的馬鞭落花指感慨萬千，非常痛心2.1)龔自珍清思