第7頁共7頁幼兒園小?班月工作?計(jì)劃范文?一、教?育工作?1、開展?主題活動(dòng)?《轱轆轱?轆》，各?種運(yùn)動(dòng)著?的物體，?給幼兒驚?奇，引幼?兒遐想，?令幼兒著?迷，導(dǎo)引?著幼兒去?觀察、去?操作、去?發(fā)現(xiàn)、去?主動(dòng)建構(gòu)?自己的知?識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?。2、?開展主題?活動(dòng)《小?不點(diǎn)兒》?，讓幼兒?看到萬事?萬物都有?大有小，?有強(qiáng)有弱?，有成長?，有變化?;感受到?自己正在?經(jīng)歷由小?到大、由?弱到強(qiáng)的?成長變化?，體驗(yàn)成?長的快樂?。3、?開展主題?活動(dòng)《冬?天來了》?，讓幼兒?感受到氣?候的變化?，發(fā)現(xiàn)人?們的生活?起居、穿?戴打扮的?變化，會(huì)?因?yàn)楸?的出現(xiàn)而?欣喜不已?。二、?保育工作?1、注?意幼兒運(yùn)?動(dòng)前后的?自我保護(hù)?，如知道?熱了要脫?衣服，冷?了要及時(shí)?增添衣服?，出汗了?主動(dòng)到老?師處擦汗?等。2?、在午睡?、進(jìn)餐環(huán)?節(jié)中，鼓?勵(lì)幼兒自?己穿脫衣?服，自己?用勺吃飯?，培養(yǎng)幼?兒的獨(dú)立?生活能力?。3、?帶領(lǐng)幼兒?多在陽光?下散步或?運(yùn)動(dòng)。?三、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)1?、布置富?有動(dòng)感的?、以汽車?等會(huì)滾動(dòng)?的物體為?主的圖案?等，粘貼?在展板上?，形成“?汽車畫廊?”。2?、布置一?組幼兒從?小到大的?成長變化?的照片，?使幼兒清?晰地看到?人的成長?過程。?3、冬天?場景，主?體為身著?夏裝的一?家三口，?引導(dǎo)幼兒?自制“冬?衣”粘貼?到人物身?上。四?、家園共?育1、?帶孩子到?馬路上觀?察來來往?往的汽車?、自行車?、三輪車?、摩托車?等，感受?輪子的作?用。2?、注意培?養(yǎng)孩子的?生活自理?能力，不?要包辦代?替，應(yīng)給?予他們獨(dú)?立做事的?機(jī)會(huì)，如?自己穿脫?衣服、整?理玩具等?。3、?選個(gè)易結(jié)?冰的日子?，家長和?孩子一起?拿一個(gè)容?器，如小?口杯等，?盛上水放?置室外，?第二天結(jié)?冰后把它?帶到班上?，放置科?學(xué)區(qū)內(nèi)。?五、其?他1、?帶領(lǐng)幼兒?用積木在?沙池里修?建馬路或?盤山公路?，并放上?玩具汽車?。2、?引導(dǎo)孩子?觀察生活?中“大”?和“小”?的事物以?及由小變?大的事物?。3、?孩子穿戴?過多會(huì)活?動(dòng)不便，?過少則會(huì)?著涼。請(qǐng)?家長根據(jù)?孩子體質(zhì)?，合理調(diào)?整著裝，?提高孩子?的自我保?護(hù)意識(shí)。?幼兒園?小班月工?作計(jì)劃范?文（二）?1、（?1）本月?開展“轱?轆轱轆”?的主題活?動(dòng)，通過?觀察常見?的車輛，?引發(fā)探究?會(huì)輪動(dòng)物?體的興趣?。（2?）本月開?展“冬天?來了”的?主題活動(dòng)?，通過觀?察、感受?，知道冬?天的明顯?特征，萌?發(fā)幼兒觀?察自然的?興趣。教?育幼兒不?怕寒冷，?堅(jiān)持鍛煉?身體，高?高興興上?幼兒園。?2、常?規(guī)：（?1）能輕?拿輕放玩?具，愛護(hù)?班級(jí)物品?。（2?）來園、?離園時(shí)能?牽好家長?的手，不?奔跑，注?意安全。?3、日?常生活：?（1）?提醒幼兒?及時(shí)入廁?，特別是?女小朋友?在老師的?幫助下能?塞好褲子?，不露肚?子;（?2）洗手?前能先卷?好袖子，?洗完后擦?干再放下?;（3?）指導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)穿?、疊自己?的外套。?4、環(huán)?境：（?1）布置?“蛇年”?的主題展?板。（?2）利用?幼兒和家?長的親子?畫共同布?置新年節(jié)?日環(huán)境。?5、家?長工作：?（1）?能和孩子?一起收集?圣誕裝飾?物，共同?營造班級(jí)?圣誕的氛?圍。（?2）注意?保持孩子?指甲的整?潔。（?3）為孩?子準(zhǔn)備一?份有意義?的圣誕禮?物。6?、家長開?放半日活?動(dòng)。7?、小班年?級(jí)組“喂?娃娃”比?賽。本?月中，我?班開展了?“轱轆轱?轆”、“?冬天來了?”的主題?活動(dòng)。幼?兒能通過?各個(gè)領(lǐng)域?的學(xué)習(xí)，?初步掌握?了教學(xué)要?領(lǐng)。幼兒?不僅能慢?慢地學(xué)會(huì)?觀察，還?能學(xué)會(huì)探?索，學(xué)會(huì)?感知，聯(lián)?系到生活?的所見所?知。由?于天氣降?溫幅度很?大，幼兒?感冒咳嗽?的情況有?所增加，?但沒有幼?兒因?yàn)榕?冷而賴學(xué)?的，大家?都能勇敢?的克服寒?冷來幼兒?園學(xué)本領(lǐng)?。教育幼?兒要注意?保持手指?甲的干凈?，并能大?手牽小手?來園。為?了進(jìn)一步?培養(yǎng)孩子?的自我服?務(wù)能力，?我們先在?班級(jí)進(jìn)行?了“喂娃?娃”比賽?，選出其?中最快喂?完的__?__名幼?兒參加小?班年級(jí)的?比賽。在?年級(jí)組比?賽中，_?___名?幼兒中有?____?名幼兒獲?得年級(jí)優(yōu)?勝。此次?自我服務(wù)?競賽得到?了非常好?的效果，?現(xiàn)在班級(jí)?中需要老?師、阿姨?喂飯的現(xiàn)?象明顯減?少，幼兒?在獨(dú)立進(jìn)?餐方面有?了顯著的?進(jìn)步。此?項(xiàng)活動(dòng)也?受到了家?長的表揚(yáng)?。本月?為迎接即?將到來的?元旦，我?們發(fā)動(dòng)幼?兒和家長?，一起制?作了漂亮?的親子畫?展，通過?將作品表?框，懸掛?于班級(jí)，?讓我們的?班級(jí)處于?濃濃的新?年氛圍中?，孩子們?也親身體?驗(yàn)到了節(jié)?日的快樂?。幼兒?園小班月?工作計(jì)劃?范文（三?）本學(xué)?期，我班?三位老師?繼續(xù)認(rèn)真?落實(shí)《幼?兒園教育?指南綱要?》，圍繞?園內(nèi)教育?教學(xué)計(jì)劃?，不斷提?高班級(jí)教?師的教育?理念及課?堂駕馭能?力，由于?班級(jí)老師?是跟班的?，所以對(duì)?幼兒的情?況都大致?了解，在?開展各項(xiàng)?活動(dòng)時(shí)都?相對(duì)比較?順利，幼?兒對(duì)各方?面的班級(jí)?規(guī)章制度?都是比較?了解的。?這一年是?關(guān)鍵的一?年，為幼?兒升入小?學(xué)我們必?須要付出?更多，以?優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)和豐富?的教學(xué)來?得到家長?的認(rèn)可，?為更好地?開展本學(xué)?期各方面?工作，現(xiàn)?根據(jù)班級(jí)?情況制定?班務(wù)計(jì)劃?如下：?一、班級(jí)?情況分析?（一）?幼兒情況?本班現(xiàn)?有幼兒_?___人?，其中男?生___?_人、女?生___?_人。本?學(xué)期有_?___位?新生和_?___位?因就讀一?年級(jí)年齡?小的幼兒?加入我班?。從上學(xué)?期各項(xiàng)教?學(xué)活動(dòng)開?展情況來?看，大部?分幼兒在?生活自理?能力方面?有較大的?進(jìn)步和提?高，但仍?有少數(shù)幼?兒對(duì)同伴?、家長和?老師有較?強(qiáng)的依賴?性;在常?規(guī)方面，?大部分幼?兒的生活?、學(xué)習(xí)習(xí)?慣都良好?，但有少?數(shù)幼兒的?規(guī)則意識(shí)?不夠強(qiáng)，?主要表現(xiàn)?在：課堂?（講話、?注意力不?集中、游?戲活動(dòng)時(shí)?不遵守規(guī)?則等）;?行為規(guī)范?（禮貌、?自理能力?等），在?集體活動(dòng)?中紀(jì)律比?較散漫，?這學(xué)期仍?舊抓好常?規(guī)工作為?重點(diǎn)進(jìn)行?各項(xiàng)活動(dòng)?。（二?）教師分?工合作情?況1、?本學(xué)期班?級(jí)配班情?況：班主?任、副班?主任、保?育員。?2、楊老?師和繆老?師供共同?負(fù)責(zé)開展?所有課程?的教育教?學(xué);葛老?師負(fù)責(zé)班?級(jí)保育工?作。二?、教育教?學(xué)工作?1、認(rèn)真?提前一周?備課，上?課以及及?時(shí)做好課?后反思。?2、明?確各領(lǐng)域?的教育教?學(xué)目標(biāo)，?針對(duì)幼兒?的特點(diǎn)選?擇教學(xué)內(nèi)?容和設(shè)計(jì)?富有童趣?、教育意?義的課程?。幼兒?園小班月?工作計(jì)劃?范文（四?）大部?分幼兒都?能夠高興?來園，能?較好的適?應(yīng)日常生?活的作息?時(shí)間及活?動(dòng)安排。?大多數(shù)幼?兒能大聲?能夠向成?人問好和?再見，能?隨教師和?同伴一起?游戲。此?時(shí)，應(yīng)進(jìn)?一步加強(qiáng)?對(duì)幼兒良?好行為習(xí)?慣的培養(yǎng)?，如：幼?兒洗手時(shí)?，常對(duì)玩?水、玩肥?皂感興趣?，有時(shí)袖?子會(huì)淋濕?，還需要?成人在游?戲中進(jìn)一?步引導(dǎo);?部分幼兒?獨(dú)立進(jìn)餐?時(shí)還有困?難，如端?碗、用勺?穩(wěn)定性差?，需要老?師格外關(guān)?心和幫助?。本月工?作計(jì)劃制?定如下：?一、工?作重點(diǎn)?1、鼓勵(lì)?幼兒做自?己能做的?事情，如?：穿脫衣?服、收放?玩具，感?受獨(dú)立做?事情的快?樂和滿足?。2、?加強(qiáng)幼兒?盥洗環(huán)節(jié)?的生活常?規(guī)的培的?培養(yǎng)。?3、鼓勵(lì)?幼兒用語?言表達(dá)自?己的想法?與建議，?喜歡應(yīng)答?。二、?教育目標(biāo)?（一）?健康領(lǐng)域?1、鼓?勵(lì)幼兒多?喝白開水?，養(yǎng)成經(jīng)?常喝水的?習(xí)慣。?2、培養(yǎng)?幼兒飯前?、便后洗?手，養(yǎng)成?飯后擦嘴?、漱口的?的良好生?活習(xí)慣。?3、養(yǎng)?成良好的?睡眠習(xí)慣?，逐步學(xué)?會(huì)按次序?穿多衣服?和鞋襪。?4、會(huì)?玩球、包?、小車等?多種小型?運(yùn)動(dòng)器材?，喜歡做?模仿操。?（二）?語言領(lǐng)域?1、愿?意用語言?與別人交?往，喜歡?應(yīng)答。?2、喜歡?聽故事、?兒歌，理?解其大意?，愿意跟?讀兒歌。?3、喜?歡和成人?一起看書?，愿意自?己看熟悉?的、感興?趣的圖畫?書，有初?步愛護(hù)圖?書的意識(shí)?。（三?）社會(huì)領(lǐng)?域1、?會(huì)自己選?擇活動(dòng)，?做自己能?做的事情?，如穿脫?衣服、收?放玩具，?感受獨(dú)立?做事的快?樂和滿足?，對(duì)自己?有信心。?2、喜?歡來，喜?歡老師和?同伴。?3、初步?學(xué)習(xí)輪流?，體驗(yàn)規(guī)?則的作用?，初步養(yǎng)?成遵守規(guī)?則意識(shí)。?愿意與同?伴交往和?游戲，知?道同伴的?名字，初?步學(xué)習(xí)與?同伴分享?玩具和圖?書。（?四）科學(xué)?領(lǐng)域1?、積極運(yùn)?用多種器?官感知周?圍的事物?，進(jìn)行自?發(fā)的探究?活動(dòng)。?2、感知?體驗(yàn)“1?”和“許?多”以及?它們的關(guān)?系。會(huì)使?用簡單的?數(shù)學(xué)詞匯?和語言。?3、通?過感知、?操作來比?較___?_個(gè)物體?間常見涼?（如大小?、長短等?）的差別?。4、?關(guān)注自己?身邊的環(huán)?境，有初?步的環(huán)保?意識(shí)和行?為（如把?廢棄物放?進(jìn)指定地?點(diǎn)等）?5、感知?四季最明?顯的特征?以及下雨?、下雪等?自然現(xiàn)象?，體會(huì)天?冷了多穿?衣服，天?熱了少穿?衣服的自?然關(guān)系。?（五）?藝術(shù)領(lǐng)域?1、對(duì)?生活中的?各種聲音?感興趣，?嘗試探索?身體發(fā)生?的“小樂?器”初步?感知聲音?的強(qiáng)弱。?2、喜?歡參與音?樂、美術(shù)?活動(dòng)，在?活動(dòng)中感?受快樂和?滿足。?3、學(xué)唱?六度范圍?內(nèi)的五聲?音調(diào)的歌?曲。4?、能隨著?音樂做簡?單律動(dòng)進(jìn)?行自我表?現(xiàn)，并初?步體驗(yàn)與?他人溝通?、交往的?快樂。?（六）家?園共育?1、天氣?逐漸轉(zhuǎn)涼?，建議家?長利用休?息日多到?戶外一起?活動(dòng)，保?證適量的?戶外游戲?時(shí)間，提?高幼兒的?運(yùn)動(dòng)興趣?和抗病能?力。2?、建議家?長為幼兒?提供方便?活動(dòng)的著