2023年福建幼兒師范高等??茖W(xué)校單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案解析_第1頁(yè)
2023年福建幼兒師范高等專科學(xué)校單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案解析_第2頁(yè)
2023年福建幼兒師范高等??茖W(xué)校單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案解析_第3頁(yè)
2023年福建幼兒師范高等專科學(xué)校單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案解析_第4頁(yè)
2023年福建幼兒師范高等??茖W(xué)校單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩32頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE12023年福建幼兒師范高等專科學(xué)校單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案解析學(xué)校:__________姓名:__________考場(chǎng)::__________考號(hào):__________一、選擇題1.手機(jī)可能使一個(gè)孩子深陷其中不能自拔。近日,看到一個(gè)“標(biāo)題黨”:(),表達(dá)了人們的深深憂慮。因此,中小學(xué)都將大力治理學(xué)生手機(jī)問(wèn)題納入重難點(diǎn),很多學(xué)校校規(guī)中明確規(guī)定禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園和課堂,違者將受重罰。即便如此,學(xué)生攜帶手機(jī)的現(xiàn)象還是呈現(xiàn)蔓延之勢(shì),擁有手機(jī)的學(xué)生越來(lái)越低齡化。填入括號(hào)中部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、未來(lái)讓手機(jī)給毀了B、別讓手機(jī)危害孩子C、恐怖的手機(jī)危害D、手機(jī),身邊的炸彈答案:A解析:這個(gè)標(biāo)題屬于“標(biāo)題黨”,應(yīng)該是吸引眼球、過(guò)分夸張的,并且這個(gè)標(biāo)題能夠體現(xiàn)后文“表達(dá)了人們的深深憂慮”的意思,由后文可知,這個(gè)標(biāo)題還應(yīng)該包含“手機(jī)的危害”“正在蔓延的趨勢(shì)”的意思。A項(xiàng),能夠表達(dá)家長(zhǎng)們深深地憂慮,體現(xiàn)了手機(jī)“毀了未來(lái)”的危害,“未來(lái)”一詞也包含了學(xué)生攜帶手機(jī)依然呈現(xiàn)蔓延之勢(shì)的意思,A項(xiàng)正確;B項(xiàng),強(qiáng)調(diào)“危害”,但是沒(méi)有“正在蔓延”的意思,表達(dá)人們憂慮的意思也不夠強(qiáng),B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),強(qiáng)調(diào)了手機(jī)的危害,但是無(wú)法體現(xiàn)出孩子,而且沒(méi)有體現(xiàn)出未來(lái)的趨勢(shì),C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),沒(méi)有體現(xiàn)出未來(lái)的趨勢(shì),D項(xiàng)錯(cuò)誤。知識(shí)點(diǎn):言語(yǔ)理解2.傅雷曾說(shuō)過(guò):“無(wú)論如何微不足道的事,都反映出一個(gè)人的意識(shí)與性情.修改小習(xí)慣,就等于修改自己的意識(shí)和性情?!睆倪@句話可推知()A、改正自己的壞習(xí)慣,既十分重要,又是一件不易的事B、要樹(shù)立良好的意識(shí)和健康的性情.就必須改掉壞習(xí)慣C、要樹(shù)立良好的意識(shí)和健康的性情,養(yǎng)成自己的好習(xí)慣D、好習(xí)慣的養(yǎng)成,必須從微不足道的小事做起答案:D解析:根據(jù)題干中的“小事反映人們的意識(shí)與性情,修改小習(xí)慣等于修改自己的性情”,可以推斷出好習(xí)慣的形成,必須從微不足道的小事做起。知識(shí)點(diǎn):思想道德素質(zhì)3.以下情況屬于選擇性注意的是()A、爸爸陪小明看完電視后去看書B(niǎo)、小明逛商場(chǎng)只看見(jiàn)玩具C、媽媽邊打毛衣邊看電視D、學(xué)生能在40分鐘的課堂上把注意力放在學(xué)習(xí)上答案:B解析:選擇性注意指的是個(gè)人不可能同時(shí)注意所有呈現(xiàn)的刺激,總是有選擇地注意某一刺激而忽視同時(shí)呈現(xiàn)的其他多種刺激。知識(shí)點(diǎn):心理素質(zhì)與社交禮儀4.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是()A、樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀B、自覺(jué)提高自我的主體意識(shí)C、選擇正確的人生價(jià)值目標(biāo)D、進(jìn)行積極的創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)答案:D解析:進(jìn)行創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng),積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑。因此實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是進(jìn)行創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)。知識(shí)點(diǎn):思想道德素質(zhì)5.如今,空氣污染問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越受到人們的關(guān)注,在大街上常會(huì)看到有人戴口罩,而在我們的家中其實(shí)也存在著室內(nèi)空氣污染問(wèn)題,室內(nèi)空氣污染最嚴(yán)重的季節(jié)是()A、夏季B、春季C、冬季D、秋季答案:A解析:夏季室內(nèi)空氣污染比較嚴(yán)重,原因主要有:①夏季多使用空調(diào)來(lái)降低室內(nèi)溫度,且門窗封閉,室內(nèi)空氣換氣率較低;②有關(guān)研究表明,室內(nèi)溫度在30攝氏度時(shí),有毒有害氣體釋放量最高;③夏季一般空氣濕度大,氣壓低,使室內(nèi)外空氣對(duì)流相應(yīng)減少,容易造成污染氣體的滯留;④夏季人體自身的新陳代謝及各種生活廢棄物的揮發(fā)成份增加,加重了室內(nèi)空氣污染。知識(shí)點(diǎn):環(huán)境污染與海洋6.有人說(shuō),一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆萊特。對(duì)這種說(shuō)法理解不正確的一項(xiàng)是()A、這正是戲劇通過(guò)沖突塑造典型性格的藝術(shù)特色的表現(xiàn)B、說(shuō)明哈姆萊特的思想性格具有豐富的內(nèi)涵C、這充分說(shuō)明哈姆萊特這一藝術(shù)形象的魅力和復(fù)雜性D、說(shuō)明觀眾的鑒賞水平參差不齊答案:D解析:“一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆萊特”這句話從觀眾的角度來(lái)理解,是指大家理解的角度和出發(fā)點(diǎn)不同,因此每個(gè)人都有不同的認(rèn)識(shí)和理解,并不能說(shuō)明觀眾的水平參差不齊。知識(shí)點(diǎn):言語(yǔ)理解7.提出之于()相當(dāng)于鉆研之于()A、工程思想B、疑難研究C、發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)D、理論技術(shù)答案:D解析:提出與理論之間是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)關(guān)系,提出理論;鉆研與技術(shù)之間也是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)關(guān)系,鉆研技術(shù)。知識(shí)點(diǎn):類比推理8.下列不是Word功能的是()A、設(shè)置首行縮進(jìn)B、設(shè)置行間距C、插入表格D、幻燈片背景答案:D解析:幻燈片背景是PowerPoint中的功能。知識(shí)點(diǎn):計(jì)算機(jī)信息技術(shù)9.有關(guān)湖南地形的敘述正確的是()A、湖南地形以山地、丘陵為主B、湖南全位于第二級(jí)階梯C、東、南、西三面低,中部、北部高D、雪峰山位于湖南東部答案:A解析:A項(xiàng),湖南地形以山地、丘陵為主,A項(xiàng)正確;B項(xiàng),湖南地跨第二、三級(jí)階梯,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),東、南、西三面高,中部、北部低,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),雪峰山位于湖南西部和中部,D項(xiàng)錯(cuò)誤。知識(shí)點(diǎn):地理常識(shí)10.書法:藝術(shù)()A、權(quán)力:金錢B、搶劫:犯罪C、魯迅:周樹(shù)人D、歷史:世界史答案:B解析:書法與藝術(shù)之間是包容關(guān)系,并且書法是藝術(shù)的一種形式;搶劫與犯罪之間是包容關(guān)系,并且搶劫是犯罪的一種形式。知識(shí)點(diǎn):類比推理11.下列關(guān)于汽車安全駕駛的規(guī)定和解釋,對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()A、嚴(yán)禁車輛超速——減小慣性,防止急剎車時(shí)造成車禍B、汽車的司機(jī)和乘客必須系安全帶——防止慣性造成危害C、嚴(yán)禁車輛超載——減少汽車對(duì)路面的破壞和減小慣性D、同車道行駛的機(jī)動(dòng)車,后車應(yīng)當(dāng)與前車保持一定的安全距離——防止急剎車時(shí)由于慣性造成車禍答案:A解析:A項(xiàng),“嚴(yán)禁車輛超速”是為了減小動(dòng)能,防止急剎車停下來(lái)的時(shí)間變長(zhǎng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng),當(dāng)高速行駛中的汽車急剎車時(shí),司機(jī)和乘客會(huì)因?yàn)閼T性繼續(xù)前進(jìn),容易撞到擋風(fēng)玻璃,而安全帶的拉力會(huì)有效地保護(hù)人體,防止慣性造成的傷害,B項(xiàng)正確;C項(xiàng),當(dāng)汽車超載時(shí),一方面它的總質(zhì)量過(guò)大,慣性就過(guò)大,急剎車后滑行的距離過(guò)大,容易產(chǎn)生交通事故。另一方面它對(duì)地面的壓力過(guò)大,對(duì)地面的壓強(qiáng)也過(guò)大,而路面受到的壓強(qiáng)過(guò)大會(huì)損壞路面。因此,“嚴(yán)禁超載”是為了減少汽車對(duì)路面的破壞和減小慣性,C項(xiàng)正確;D項(xiàng),剎車后,汽車由于慣性繼續(xù)前進(jìn),所以應(yīng)當(dāng)保持一定的安全距離,D項(xiàng)正確。知識(shí)點(diǎn):物理常識(shí)12.“究天人之際,察古今之變”出自誰(shuí)之口?()A、莊子B、孟子C、孔子D、司馬遷答案:D解析:“究天人之際,察古今之變”是司馬遷在《報(bào)任安書》中說(shuō)的。知識(shí)點(diǎn):人文常識(shí)13.公路上有各種黃、白的實(shí)線和虛線,這些標(biāo)線主要考慮到()A、普通人群特殊人群B、信息的交互C、人生理需求和心理需求D、靜態(tài)的人和動(dòng)態(tài)的人答案:B解析:公路上有各種黃、白的實(shí)線和虛線,這些標(biāo)線主要考慮到信息的交互。知識(shí)點(diǎn):通用技術(shù)14.下列選項(xiàng)中,體現(xiàn)了人際交往中互助原則的是()A、各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜B、一方有難.八方支援C、平等相待,一視同仁,自尊自愛(ài).不卑不亢D、今天我?guī)椭?。你明天必須?bào)答我答案:B解析:“一方有難,八方支援”意思是一個(gè)地方有了困難,四面八方支持援助,形容團(tuán)結(jié)一致,共渡難關(guān),體現(xiàn)了人際交往中的互助原則。知識(shí)點(diǎn):思想道德素質(zhì)15.下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述,不合理的是()A、將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時(shí),底層和近瓶口處需加大用鹽量B、果酒發(fā)酵過(guò)程中,發(fā)酵液的密度會(huì)逐漸減小C、條件適宜時(shí),醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸D、在果酒發(fā)酵后期,擰開(kāi)瓶蓋的間隔時(shí)間可以延長(zhǎng)答案:A解析:將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時(shí),近瓶口表面的鹽要鋪厚一些,但底層不需要大量用鹽。知識(shí)點(diǎn):化學(xué)常識(shí)16.頒獎(jiǎng):領(lǐng)獎(jiǎng)()A、受虐:施虐B、行賄:受賄C、成功:失敗D、盈利:虧損答案:B解析:頒獎(jiǎng)與領(lǐng)獎(jiǎng)的關(guān)系是動(dòng)作發(fā)出者與動(dòng)作接受者的關(guān)系;行賄與受賄的關(guān)系也是動(dòng)作發(fā)出者與動(dòng)作接受者的關(guān)系。知識(shí)點(diǎn):類比推理17.從上世紀(jì)80年代開(kāi)始,我國(guó)嬰兒性別比開(kāi)始持續(xù)偏離正常范圍。到目前,出生人口性別比(每百名女嬰對(duì)應(yīng)的出生男嬰數(shù))直逼120,大大偏離了103~107的正常范圍。它可能引發(fā)的社會(huì)后果是“婚姻擠壓”、單身男性增多、非婚性需求增加、人口拐賣等問(wèn)題。對(duì)這段文字的準(zhǔn)確概括是()A、我國(guó)依然存在“重男輕女”的思想B、我國(guó)出生嬰兒性別比例的現(xiàn)狀及其出現(xiàn)的原因C、我國(guó)出生嬰兒性別比例嚴(yán)重失衡及其可能的影響D、我國(guó)女嬰從上世紀(jì)80年代開(kāi)始持續(xù)減少造成的嚴(yán)重后果答案:C解析:文段第一、二句闡述了如今嬰兒性別比例的變化,已經(jīng)大大偏離正常范圍;第三句闡述了偏離正常范圍可能引發(fā)的問(wèn)題,為文段主旨。A項(xiàng),文中沒(méi)有提到“重男輕女”的思想,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng),文段沒(méi)有闡述關(guān)于嬰兒比例失衡情況出現(xiàn)的原因,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),文段主要講述了我國(guó)出生嬰兒性別比例嚴(yán)重失衡及其可能的影響,C項(xiàng)正確;D項(xiàng),文中說(shuō)的是性別比偏離正常范圍,而沒(méi)有說(shuō)女嬰持續(xù)減少,D項(xiàng)錯(cuò)誤。知識(shí)點(diǎn):言語(yǔ)理解18.臺(tái)灣島降水的分布特征是()A、南多北少B、北多南少C、東多西少D、西多東少答案:C解析:臺(tái)灣山脈阻斷了來(lái)自太平洋的水汽,所以臺(tái)灣島降水的分布特征是東多西少。知識(shí)點(diǎn):地理常識(shí)19.在Word2010中,若想將格式刷多次使用,對(duì)格式刷的操作為()A、雙擊復(fù)制B、單擊復(fù)制C、雙擊格式刷D、單擊格式刷答案:C解析:雙擊格式刷按鈕出現(xiàn)灰色底紋,說(shuō)明格式刷就可以多次使用。知識(shí)點(diǎn):計(jì)算機(jī)信息技術(shù)20.在和老師交往的過(guò)程中,下列哪種做法不合適?()A、上課有問(wèn)題隨時(shí)發(fā)問(wèn)B、主動(dòng)找老師談心C、敲門征得同意后進(jìn)辦公室D、見(jiàn)面主動(dòng)敬禮問(wèn)好答案:A解析:見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好、進(jìn)老師辦公室先敲門、在不同的場(chǎng)合選擇不同的交往策略,這些都是禮貌待師的表現(xiàn).老師屬于長(zhǎng)輩,上課有問(wèn)題隨時(shí)發(fā)問(wèn)是不禮貌的體現(xiàn)。知識(shí)點(diǎn):心理素質(zhì)與社交禮儀21.觀眾在觀看比賽鼓掌喝彩時(shí),錯(cuò)誤的行為是()A、對(duì)不喜歡的一方喝倒彩、辱罵或扔?xùn)|西B、比賽的緊要關(guān)頭,不能因情緒激動(dòng)而從座位上跳起來(lái)C、不論主隊(duì)還是客隊(duì)都應(yīng)給予鼓掌加油D、殘奧會(huì)中,有一些特殊的比賽,觀看時(shí)一定要保持安靜答案:A解析:A項(xiàng)是不文明行為,B、C、D三項(xiàng)均符合文明禮儀行為。知識(shí)點(diǎn):心理素質(zhì)與社交禮儀22.①飛鏟②帶球過(guò)人③踢球④腳扭傷⑤醫(yī)院治療下列選項(xiàng)中,事件順序排列正確的是()A、③②①④⑤B、②⑤③①④C、③①⑤②④D、①②④③⑤答案:A解析:由選項(xiàng)可知,先是踢球,帶球過(guò)人,然后對(duì)手飛鏟,導(dǎo)致腳扭傷,被送到醫(yī)院治療。故正確的順序是③②①④⑤。知識(shí)點(diǎn):言語(yǔ)理解23.中國(guó)最大的小說(shuō)集是()A、《太平廣記》B、《聊齋志異》C、《世說(shuō)新語(yǔ)》D、《說(shuō)文解字》答案:A解析:中國(guó)最大的小說(shuō)集是《太平廣記》。知識(shí)點(diǎn):人文常識(shí)24.下列不是吝嗇鬼的是()A、葛朗臺(tái)B、嚴(yán)監(jiān)生C、衛(wèi)希禮D、阿巴貢答案:C解析:A項(xiàng),葛朗臺(tái)是小說(shuō)《歐也妮·葛朗臺(tái)》中的一個(gè)吝嗇鬼,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng),嚴(yán)監(jiān)生是《儒林外史》中的一個(gè)吝嗇鬼,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),衛(wèi)希禮是《飄》中的一個(gè)人物,不是吝嗇鬼,C項(xiàng)正確;D項(xiàng),阿巴貢是《慳吝人》中的主人公,是一個(gè)吝嗇鬼,D項(xiàng)錯(cuò)誤。知識(shí)點(diǎn):人文常識(shí)25.尊重、尊崇自己的職業(yè)和崗位,以恭敬和負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作,做到工作專心,嚴(yán)肅認(rèn)真,精益求精,盡職盡責(zé),有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)義務(wù)感。以上描述的職業(yè)道德規(guī)范是()A、敬業(yè)B、誠(chéng)信C、奉獻(xiàn)D、公道答案:A解析:題干描述的是敬業(yè)的含義。知識(shí)點(diǎn):職業(yè)道德與職業(yè)能力測(cè)試26.蘋果手機(jī)屬于智能手機(jī)中的高端產(chǎn)品,價(jià)格與一般智能手機(jī)不可同日而語(yǔ)。蘋果手機(jī)價(jià)格高的根本原因是()A、生產(chǎn)該產(chǎn)品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間多B、生產(chǎn)數(shù)量有限而需求旺盛C、質(zhì)量好,使用價(jià)值高D、可以滿足人們高層次的需求答案:A解析:A項(xiàng),價(jià)值是指凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類勞動(dòng),價(jià)值決定價(jià)格,價(jià)值大小與生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比,A項(xiàng)正確。B項(xiàng),“生產(chǎn)數(shù)量有限而需求旺盛”屬于供求關(guān)系,只能影響價(jià)格,并不是手機(jī)價(jià)格高的根本原因,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),價(jià)值決定價(jià)格,質(zhì)量、使用價(jià)值不能決定價(jià)格,因此不是手機(jī)價(jià)格高的根本原因,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),“可以滿足人們高層次的需求”屬于使用價(jià)值,并不是手機(jī)價(jià)格高的根本原因,D項(xiàng)錯(cuò)誤;知識(shí)點(diǎn):思想政治素質(zhì)27.有關(guān)立法權(quán)限的劃分,下列說(shuō)法正確的是()A、全國(guó)人大及其常委會(huì)有權(quán)制定基本法B、民族自治地方人大及其常委會(huì)有權(quán)制定自治條例、單行條例C、地方法規(guī)與部門規(guī)章相沖突時(shí),由國(guó)務(wù)院判定裁決D、國(guó)務(wù)院有權(quán)制定行政法規(guī)答案:D解析:國(guó)務(wù)院有權(quán)制定行政法規(guī)。知識(shí)點(diǎn):法律常識(shí)28.家庭是社會(huì)生產(chǎn)和生活的一個(gè)基本單位,家庭收入和支出的(),是反映家庭經(jīng)濟(jì)水平的一個(gè)重要()。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、數(shù)量原則B、渠道因素C、模式指標(biāo)D、狀況側(cè)面答案:C解析:由文段內(nèi)容可知,第一個(gè)空格的詞是第二個(gè)空詞的主語(yǔ)。A項(xiàng),“數(shù)量”是“原則”,明顯不合邏輯,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng),“渠道”與“因素”,無(wú)法搭配,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),“指標(biāo)”與“反映家庭經(jīng)濟(jì)水平”相對(duì)應(yīng),填“指標(biāo)”符合語(yǔ)境,C項(xiàng)正確;D項(xiàng),家庭收入和支出的“狀況”是家庭經(jīng)濟(jì)水平的主要方面,與“側(cè)面”搭配,不符合文義,D項(xiàng)錯(cuò)誤。知識(shí)點(diǎn):言語(yǔ)理解29.美國(guó)有一座工廠,工人都是從農(nóng)村招募的。這些工人由于不習(xí)慣在車間里工作,總覺(jué)得車間里空氣太少,因而顧慮重重,工作效率降低。后來(lái)廠方在窗戶上系了一條條輕薄的綢巾,這些綢巾不斷飄動(dòng),暗示著空氣正從窗戶里涌進(jìn)來(lái)。工人們由此去除了“心病”,工作效率隨之提高。對(duì)該案例理解正確的一項(xiàng)是()A、心理暗示對(duì)人的影響不大B、暗示愈含蓄,效果愈不好C、暗示有積極的意義,也有消極意義D、心理暗示對(duì)人都有積極的意義答案:C解析:心理暗示是指人接受外界或他人的愿望、觀念、情緒、判斷、態(tài)度影響的心理特點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn):心理素質(zhì)與社交禮儀30.播種:收獲()A、撒網(wǎng):捕魚(yú)B、貧窮:饑餓C、生?。鹤≡篋、春天:秋天答案:A解析:播種和收獲之間是目的關(guān)系,播種的目的是收獲;撒網(wǎng)與捕魚(yú)之間是目的關(guān)系,撒網(wǎng)的目的是捕魚(yú)。知識(shí)點(diǎn):類比推理31.下列選項(xiàng)中,沒(méi)有體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是()A、梅雨季節(jié),門環(huán)惹銅綠B、遭遇污染,汪洋變赤潮C、只待時(shí)日,化蛹成彩蝶D、水沁石板,青苔繪碧痕答案:A解析:“門環(huán)惹銅綠”是門環(huán)中的銅、水、空氣的氧氣、二氧化碳一起發(fā)生了化合反應(yīng)生成了綠色銅,這是化學(xué)變化,并沒(méi)有體現(xiàn)生命現(xiàn)象。知識(shí)點(diǎn):生物常識(shí)32.社會(huì)主義按勞分配原則是人類歷史上分配制度的一次深刻革命,這是因?yàn)樗?)A、肯定了勞動(dòng)是一切財(cái)富的源泉B、是對(duì)一切剝削制度的否定C、貫徹了商品交換中通行的等價(jià)交換原則D、承認(rèn)了社會(huì)成員之間有富裕程度的差別答案:B解析:按勞分配是指以勞動(dòng)為尺度,按照勞動(dòng)者提供的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量分配個(gè)人收入,多勞多得,少勞少得,不勞動(dòng)者不得。按勞分配作為社會(huì)主義性質(zhì)的分配方式,是對(duì)一切剝削制度的否定。知識(shí)點(diǎn):思想政治素質(zhì)33.成語(yǔ)“金蟬脫殼”中的“殼”指的是()A、外骨骼B、皮膚C、翅D、細(xì)胞膜答案:A解析:昆蟲(chóng)的外骨骼不會(huì)隨著身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,所以在蟬的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,會(huì)有蛻皮的現(xiàn)象,就是蛻掉了外骨骼。因此“金蟬脫殼”的殼指的是外骨骼。知識(shí)點(diǎn):生物常識(shí)34.他耐心地聽(tīng)取了同志們的()批評(píng),終于接受了大家的建議。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、嚴(yán)肅B、嚴(yán)正C、嚴(yán)格D、嚴(yán)重答案:B解析:由題目可知,空格處的詞語(yǔ)要和“批評(píng)”搭配。A項(xiàng),嚴(yán)肅:意為(神情、氣氛等)使人感到敬畏,用在此處不合適,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng),嚴(yán)正:嚴(yán)肅正當(dāng),嚴(yán)肅公正,“嚴(yán)正”與“批評(píng)”搭配合適,B項(xiàng)正確;C項(xiàng),嚴(yán)格:在遵守制度或掌握標(biāo)準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真不放松,用于此處不合適,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),嚴(yán)重:程度深,影響大(多指消極的),不符合語(yǔ)境,D項(xiàng)錯(cuò)誤。知識(shí)點(diǎn):言語(yǔ)理解35.“風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。忽過(guò)新豐市,還歸細(xì)柳營(yíng)?;乜瓷涞裉?,千里暮云平?!边@首詩(shī)是王維的()A、《出塞》B、《觀獵》C、《使至塞上》D、《送趙都督赴代州得青字》答案:B解析:本詩(shī)是王維的《觀獵》。知識(shí)點(diǎn):人文常識(shí)36.下列哪句古詩(shī)描寫的旅行方向與其他三句明顯不同?()A、朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還B、即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)C、故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州D、夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州答案:B解析:A項(xiàng),白帝城位于重慶市奉節(jié)縣白帝鎮(zhèn),江陵位于湖北省中部偏南,方向是自西向東;B項(xiàng),巴峽在今重慶境內(nèi),襄陽(yáng)在湖北,洛陽(yáng)在河南,方向是自南向北;C項(xiàng),黃鶴樓位于湖北省武漢市,揚(yáng)州在江蘇,方向是自西向東;D項(xiàng),清溪是指清溪驛,在四川犍為,渝州在重慶一帶,方向?yàn)橛晌飨驏|。知識(shí)點(diǎn):人文常識(shí)37.我國(guó)現(xiàn)階段的社會(huì)處于()A、低級(jí)的物質(zhì)需要向精神需要的轉(zhuǎn)折階段B、高級(jí)的物質(zhì)需要向精神需要的轉(zhuǎn)折階段C、物質(zhì)需要向精神需要的轉(zhuǎn)折階段D、一般的物質(zhì)需要向精神需要的轉(zhuǎn)折階段答案:D解析:我國(guó)現(xiàn)階段的社會(huì)處于一般的物質(zhì)需要向精神需要的轉(zhuǎn)折階段。知識(shí)點(diǎn):思想政治素質(zhì)38.無(wú)脊椎動(dòng)物包括原生動(dòng)物、扁形動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、線形動(dòng)物等。下列分類正確的是()A、節(jié)肢動(dòng)物:蜘蛛、蝴蝶、蝦B、軟體動(dòng)物:蝸牛、墨魚(yú)、變形蟲(chóng)C、棘皮動(dòng)物:海星、海百合、海蟹D、線形動(dòng)物:蛔蟲(chóng)、蚯蚓、鉤蟲(chóng)答案:A解析:A項(xiàng),節(jié)肢動(dòng)物是兩側(cè)對(duì)稱的無(wú)脊椎動(dòng)物,身體分節(jié),體外覆蓋著部分由幾丁質(zhì)組成的表皮,能定期脫落,起外骨骼的作用。蜘蛛、蝴蝶、蝦都是節(jié)肢動(dòng)物,A項(xiàng)正確;B項(xiàng),軟體動(dòng)物左右對(duì)稱,不分節(jié),身體柔軟,背部皮層向下延伸成外套膜,覆蓋身體的大部分。蝸牛和墨魚(yú)是軟體動(dòng)物,但變形蟲(chóng)是原生動(dòng)物,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),棘皮動(dòng)物輻射對(duì)稱,具有獨(dú)特的水管系統(tǒng)。海星和海百合是棘皮動(dòng)物,但是海蟹是節(jié)肢動(dòng)物,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),線形動(dòng)物一般身體為細(xì)線形或圓筒形?;紫x(chóng)和鉤蟲(chóng)是線形動(dòng)物,但是蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,D項(xiàng)錯(cuò)誤。知識(shí)點(diǎn):生物常識(shí)39.構(gòu)成生物體的物質(zhì)中含量最高的是()A、蛋白質(zhì)B、核酸C、糖類D、水答案:D解析:在構(gòu)成生物體的物質(zhì)中,水占生物體的百分之七十左右,是含量最高的。知識(shí)點(diǎn):生物常識(shí)40.下列沒(méi)有歧義的一句是()A、請(qǐng)你告訴小王,我們要學(xué)習(xí)文件。B、時(shí)間過(guò)得真快呀,記得我第一次見(jiàn)你的時(shí)候才6歲。C、躺在床上那么久,他終于想起來(lái)了。D、環(huán)保部門責(zé)令工廠立即采取隔音措施,將噪聲污染降至合格標(biāo)準(zhǔn)。答案:D解析:A項(xiàng),是“學(xué)習(xí)的對(duì)象是文件”,還是“學(xué)習(xí)方面的文件”,存在歧義,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng),是“我自己六歲”,還是“你六歲”,存在歧義,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),是“想起了其他事”,還是“想起床了”,存在歧義,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),沒(méi)有歧義,D項(xiàng)正確。知識(shí)點(diǎn):言語(yǔ)理解二、多選題1.當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們會(huì)下意識(shí)地選擇用水滅火。事實(shí)上,并非所有的火災(zāi)都可以用水撲救。下列火災(zāi)類型中不能用水直接撲滅的是()A、森林火災(zāi)B、酒精起火C、電路起火D、煤氣爆炸答案:BCD解析:電氣火災(zāi)不能用水滅火,否則會(huì)觸電,造成人員傷亡;酒精屬于輕于水且溶于水的可燃液體,這一類物品起火后澆水,可燃液體會(huì)浮在水面上并隨著水流擴(kuò)散,導(dǎo)致火勢(shì)蔓延,對(duì)于此類火災(zāi),水反而是助燃劑;燃?xì)饣馂?zāi),如液化石油氣、煤氣、天然氣等,不能用水撲救。知識(shí)點(diǎn):災(zāi)害專項(xiàng)題庫(kù)2.下列自然災(zāi)害及其可能的成因搭配正確的有()A、地震——地殼運(yùn)動(dòng)B、暴雨——山洪C、海嘯——海底滑坡D、臺(tái)風(fēng)——反氣旋答案:AC解析:A地震是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng),期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象,正確;B因果倒置,應(yīng)該是:山洪——暴雨,暴雨造成的山洪,錯(cuò)誤C海嘯就是由海底地震、火山爆發(fā)、海底滑坡或氣象變化產(chǎn)生的破壞性海浪,正確。D臺(tái)風(fēng)形成于熱帶或副熱帶海面溫度在26℃以上的廣闊海面上的強(qiáng)大熱帶氣旋。臺(tái)風(fēng)是一種氣旋,而不是反氣旋,錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):災(zāi)害專項(xiàng)題庫(kù)3.水能是目前廣泛使用的可再生能源,其開(kāi)發(fā)和利用過(guò)程中有可能產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題包括()A、產(chǎn)生酸雨B、水污染C、生態(tài)系統(tǒng)破壞D、對(duì)地質(zhì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響答案:BCD解析:水能是目前廣泛使用的可再生能源,其開(kāi)發(fā)利用過(guò)程中應(yīng)注重的環(huán)境問(wèn)題有生態(tài)系統(tǒng)破壞、水質(zhì)變化、對(duì)地質(zhì)環(huán)境的不良影響。知識(shí)點(diǎn):環(huán)境污染與海洋4.關(guān)于保密工作的管理機(jī)關(guān),下列說(shuō)法正確的是()A、中央國(guó)家機(jī)關(guān)在其職權(quán)范圍內(nèi),管理或者指導(dǎo)本系統(tǒng)的保密工作B、國(guó)家機(jī)關(guān)和涉及國(guó)家秘密的單位管理本機(jī)關(guān)和本單位的保密工作C、縣級(jí)以上國(guó)家工作部門管理或指導(dǎo)本行政區(qū)域的保密工作D、國(guó)家安全部門主管全國(guó)的保密工作答案:AB解析:根據(jù)《保密法》第6條規(guī)定,國(guó)家機(jī)關(guān)和涉及國(guó)家秘密的單位管理本機(jī)關(guān)和本單位的保密工作,中央國(guó)家機(jī)關(guān)在其職權(quán)范圍內(nèi),管理或指導(dǎo)本系統(tǒng)保密工作。所以A項(xiàng)認(rèn)為“國(guó)家機(jī)關(guān)和涉及國(guó)家秘密的單位管理本機(jī)關(guān)和本單位的保密工作”、B項(xiàng)認(rèn)為“國(guó)家機(jī)關(guān)和涉及國(guó)家秘密的單位管理本機(jī)關(guān)和本單位的保密工作”是正確的。根據(jù)《保密法》第5條規(guī)定,國(guó)家保密行政管理部門主管全國(guó)的保密工作??h級(jí)以上地方各級(jí)保密行政管理部門主管本行政區(qū)域的保密工作。所以C項(xiàng)認(rèn)為管理或者指導(dǎo)本行政區(qū)域的保密工作是縣級(jí)以上國(guó)家安全部門是錯(cuò)誤的,D項(xiàng)認(rèn)為主管全國(guó)的保密工作是國(guó)家安全部門是錯(cuò)誤的。因此C項(xiàng)、D項(xiàng)不符合題意。知識(shí)點(diǎn):法律常識(shí)5.海洋觀測(cè)是了解和認(rèn)識(shí)海洋自然和環(huán)境特征的基本手段,我國(guó)在東海建立了第一個(gè)海底綜合觀測(cè)試驗(yàn)與示范系統(tǒng)。目前,海洋觀測(cè)所依靠的主要方式為()A、海底觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)B、科學(xué)考察船C、海底光纜D、衛(wèi)星遙感技術(shù)答案:ABD解析:科學(xué)考察船可用于海面觀測(cè),衛(wèi)星遙感技術(shù)可用于海面之上的空間觀測(cè),海底觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)可用于海底觀測(cè)。知識(shí)點(diǎn):環(huán)境污染與海洋三、判斷題1.乘坐火車最基本的要求是預(yù)先買票。()A、對(duì)B、錯(cuò)答案:錯(cuò)解析:乘坐火車最基本的要求是不要逃票。知識(shí)點(diǎn):心理素質(zhì)與社交禮儀2.今天的幸福生活是先輩們用血汗換來(lái)的,我們不能忘記他們的()之功。括號(hào)處可以填寫翻天覆地。()A、對(duì)B、錯(cuò)答案:錯(cuò)解析:翻天覆地:變化巨大而徹底。由文段可知,這里強(qiáng)調(diào)的不是巨大的變化,而是強(qiáng)調(diào)先輩們付出了艱辛努力,因此填“翻天覆地”不符合語(yǔ)境。知識(shí)點(diǎn):言語(yǔ)理解3.光學(xué)的“三原色”是指紅、黃、青。()A、對(duì)B、錯(cuò)答案:錯(cuò)解析:光學(xué)的“三原色”是指紅、綠、藍(lán)。知識(shí)點(diǎn):物理常識(shí)4.校園交往禮儀,不包括在他人背后說(shuō)長(zhǎng)論短、搬弄是非。()A、對(duì)B、錯(cuò)答案:對(duì)解析:在他人背后說(shuō)長(zhǎng)論短、搬弄是非是不尊重他人的表現(xiàn)。知識(shí)點(diǎn):心理素質(zhì)與社交禮儀5.環(huán)境污染中的白色污染是指由紙質(zhì)廢棄物和塑料廢棄物造成的污染。()A、對(duì)B、錯(cuò)答案:錯(cuò)解析:白色污染是對(duì)廢塑料污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論