第4頁共4頁舉辦五一?勞動(dòng)節(jié)的?活動(dòng)總結(jié)?模板實(shí)?驗(yàn)幼兒園?以“歡慶?五一”為?主題的慶??；顒?dòng)在?幼兒園大?廳拉開帷?幕，全園?幼兒積極?參與，每?個(gè)班級用?圖板展示?了別具特?色的師幼?作品，場?面熱鬧，?幼兒有組?織的觀看?了展覽，?幼兒園里?到處洋溢?著歡聲笑?語。一?、“勞動(dòng)?最光榮”?主題實(shí)踐?活動(dòng)在?五一國際?勞動(dòng)節(jié)來?臨之際，?____?實(shí)驗(yàn)幼兒?園大班級?部開展了?“勞動(dòng)最?光榮”系?列主題活?動(dòng),熱烈?慶?！拔?一”國際?勞動(dòng)節(jié)，?包括“自?己的事情?自己做”?、“幫媽?媽做家務(wù)?”、“我?是勞動(dòng)小?模范”等?多項(xiàng)主題?活動(dòng)。在?幼兒園里?，讓孩子?們到種植?園，給小?麥、蒜苗?拔草，給?油菜、小?花澆水、?施肥，通?過活動(dòng)讓?幼兒進(jìn)一?步了解勞?動(dòng)節(jié)的真?正意義，?感受勞動(dòng)?的快樂，?培養(yǎng)幼兒?從小懂得?關(guān)心他人?，關(guān)心身?邊的事，?尊重和感?謝勞動(dòng)者?的社會情?感。二?、創(chuàng)意美?術(shù)展為?培養(yǎng)幼兒?的藝術(shù)興?趣，提高?幼兒創(chuàng)造?美的能力?，___?_實(shí)驗(yàn)幼?兒園，自?本學(xué)期以?來，在全?園開展了?創(chuàng)意美術(shù)?活動(dòng)，舉?行了幼兒?創(chuàng)意美術(shù)?作品展示?活動(dòng)。幼?兒有的在?長卷上揮?灑潑墨、?有的在紙?盤上彩繪?、有的在?蛋糕盤上?繪制青花?、有的在?廢舊掛歷?上線描、?有的在宣?紙上作畫?、有的印?制版畫，?孩子們激?情創(chuàng)意，?盡情地抒?發(fā)內(nèi)心的?喜悅和感?受，老師?們把孩子?們的創(chuàng)意?作品做成?展板，全?員幼兒參?觀。通?過本次創(chuàng)?意繪畫活?動(dòng)，既發(fā)?展了幼兒?豐富的想?象力，又?培養(yǎng)了繪?畫技能，?提高美術(shù)?活動(dòng)興趣?，同時(shí)也?展現(xiàn)了孩?子們內(nèi)心?那片美麗?的世界，?此次創(chuàng)意?美術(shù)活動(dòng)?取得了圓?滿成功。?三、開?展“我是?勞動(dòng)小能?手”比賽?活動(dòng)_?___月?____?日、__?__日，?幼兒園以?班級為單?位組織幼?兒開展“?我是勞動(dòng)?小能手”?活動(dòng)。本?次活動(dòng)結(jié)?合幼兒園?衛(wèi)生掃除?，組織幼?兒進(jìn)行擦?桌子、椅?子比賽。?活動(dòng)分組?比賽。通?過比賽評?選出勞動(dòng)?小能手。?四、找?尋春天的?秘密幼?兒以班級?為單位，?在老師的?帶領(lǐng)下，?走出幼兒?園，走進(jìn)?社區(qū)和大?自然。大?多數(shù)班級?帶幼兒來?到田野，?幼兒在田?間采摘野?菜、在小?樹林中穿?行、觀賞?路旁的桃?花等。老?師和孩子?們一起在?田間放起?風(fēng)箏，幼?兒手拿彩?色的風(fēng)車?和塑料袋?，探索感?受風(fēng)的力?量;有的?班級在中?心廣場的?沙灘上游?戲等。?這些活動(dòng)?的開展豐?富了教師?和幼兒的?文化生活?，更調(diào)動(dòng)?了教師職?工和幼兒?參與活動(dòng)?的積極性?，加強(qiáng)了?團(tuán)結(jié)，增?進(jìn)友誼，?增強(qiáng)了幼?兒的合作?交往能力?，體現(xiàn)了?和諧校園?的理念。?舉辦五?一勞動(dòng)節(jié)?的活動(dòng)總?結(jié)模板（?二）為?發(fā)揚(yáng)光榮?傳統(tǒng)，弘?揚(yáng)先進(jìn)思?想和時(shí)代?精神，充?分發(fā)揮教?職工在解?放思想創(chuàng)?新工作實(shí)?踐中的主?力軍作用?，在“五?一”國際?勞動(dòng)節(jié)即?將來到之?際，按照?區(qū)教育工?會的指示?精神，我?校以“頌?改革、促?振興、建?和諧”為?主題,共?建和諧、?歡樂祥和?的節(jié)日氛?圍，唱響?“勞動(dòng)光?榮，教師?偉大”的?主旋律，?開展慶“?五一”系?列活動(dòng)，?以展示教?師風(fēng)采，?激發(fā)廣大?教職工建?設(shè)和諧校?園的積極?性、創(chuàng)造?性，讓教?職工過好?自己的節(jié)?日，現(xiàn)把?此次系列?活動(dòng)總結(jié)?如下：?一、組織?開展踏青?活動(dòng)，舒?緩教師緊?張的工作?壓力。?在“五一?”國際勞?動(dòng)節(jié)來臨?之際，我?校教育工?會組織全?體教師來?到大連濱?海路。漫?步在濱海?路上，體?會著濱海?路的浪漫?與多情，?忙碌的老?師們也由?此感到消?遣放松，?很是愜意?。同時(shí)也?將調(diào)整好?身心準(zhǔn)備?做好下一?階段的工?作二、?組織開展?學(xué)習(xí)“楊?愛軍事跡?”活動(dòng)，?加強(qiáng)教師?師德培養(yǎng)?。為全?面加強(qiáng)和?提高教師?職業(yè)道德?和職業(yè)精?神，建立?健全師德?建設(shè)的長?效機(jī)制，?不斷提升?教師道德?修養(yǎng)和文?化修養(yǎng)，?增強(qiáng)教書?育人、敬?業(yè)樂教的?堅(jiān)定性和?自覺性，?在平凡的?崗位上實(shí)?現(xiàn)不平凡?的人生價(jià)?值，弘揚(yáng)?愛崗敬業(yè)?、無私奉?獻(xiàn)的教師?職業(yè)精神?，全面激?發(fā)教師的?工作熱情?，做一個(gè)?富有激情?的好教師?。我校開?展了一系?列的學(xué)習(xí)?“楊愛軍?事跡”活?動(dòng)。教師?們觀看了?“楊愛軍?事跡”的?錄像片，?聆聽校長?及專家的?講座，教?師們撰寫?了學(xué)習(xí)筆?記、教育?隨筆，進(jìn)?行了演講?比賽。通?過此活動(dòng)?，教師們?都決心在?楊愛軍精?神的感召?下，努力?樹立人民?教師良好?形象，做?讓學(xué)生?三、組織?開展教學(xué)?節(jié)活動(dòng)，?提高教師?教學(xué)素養(yǎng)?。我校?此次在“?五一”國?際勞動(dòng)節(jié)?來臨之際?舉辦的第?____?屆教學(xué)節(jié)?活動(dòng)，不?僅是對老?師們自身?專業(yè)化水?平的一次?大檢閱，?也是對學(xué)?校小班化?高效課堂?教學(xué)開展?情況的一?次大檢閱?，它為展?現(xiàn)教師的?專業(yè)素質(zhì)?風(fēng)采和精?神風(fēng)貌提?供了廣闊?的舞臺。?本次教?學(xué)節(jié)盛況?空前，由?個(gè)人素質(zhì)?、提升理?念和實(shí)踐?研究三大?板塊__?__個(gè)項(xiàng)?目組成。?通過這些?活動(dòng)，啟?迪老師們?的才智，?發(fā)展老師?們的特長??？梢?說，以上?活動(dòng)依據(jù)?“教工歡?迎、廣泛?參與、師?生互動(dòng)、