第3頁共3頁青年志愿?者培養(yǎng)的?工作總結(jié)?幾年來?，___?_市高度?重視對(duì)大?學(xué)生志愿?者培養(yǎng)管?理工作，?采取“四?個(gè)強(qiáng)化”?培養(yǎng)造就?了一批優(yōu)?秀青年志?愿者。?一、是強(qiáng)?化管理指?導(dǎo)，改善?服務(wù)環(huán)境?。嚴(yán)格?按照省“?三支一扶?”項(xiàng)目辦?《高校畢?業(yè)生“三?支一扶”?計(jì)劃自愿?服務(wù)協(xié)議?書》中規(guī)?定的權(quán)利?和義務(wù)，?以及《_?___市?志愿者安?全、健康?管理細(xì)則?》相關(guān)要?求，市委?與服務(wù)鄉(xiāng)?鎮(zhèn)對(duì)志愿?者共同進(jìn)?行管理和?指導(dǎo)；市?委在抓好?志愿者事?務(wù)管理的?同時(shí)，嚴(yán)?格貫徹“?誰用人、?誰受益、?誰負(fù)責(zé)”?的原則，?對(duì)服務(wù)單?位實(shí)行_?___負(fù)?責(zé)制，要?求服務(wù)鄉(xiāng)?鎮(zhèn)切實(shí)做?好志愿者?安全、健?康等日常?管理；工?作中把志?愿者當(dāng)著?“生力軍?”，對(duì)其?嚴(yán)格要求?，并及時(shí)?對(duì)優(yōu)秀人?才進(jìn)行表?彰鼓勵(lì)，?為志愿者?的健康成?長打造優(yōu)?質(zhì)服務(wù)平?臺(tái)。二?、是強(qiáng)化?溝通聯(lián)系?，掌握全?面動(dòng)態(tài)。?每半年?召開一次?“三支一?扶”志愿?者座談會(huì)?，在全面?闡述市情?民意的基?礎(chǔ)上，傾?聽志愿者?的心聲，?力求做到?相互溝通?理解，逐?步增強(qiáng)服?務(wù)“自愿?”意識(shí)；?注重志愿?者心理關(guān)?懷，通過?開展聯(lián)誼?活動(dòng)、發(fā)?送手機(jī)短?信、逢年?過節(jié)寄發(fā)?賀卡以及?電話慰問?其家人等?形式，給?志愿者無?微不至的?關(guān)懷，讓?他們感受?到___?_的溫暖?；同時(shí)印?發(fā)志愿者?花名冊(cè)和?____?，加強(qiáng)與?志愿者的?溝通聯(lián)系?，并對(duì)其?工作和生?活上存在?的困難，?及時(shí)幫助?協(xié)調(diào)解決?。三、?是強(qiáng)化培?養(yǎng)鍛煉，?提高能力?素質(zhì)。?在加強(qiáng)基?層鍛煉的?基礎(chǔ)上選?苗子，先?后選調(diào)了?____?名綜合素?質(zhì)比較好?的志愿者?到團(tuán)市委?工作，_?___名?志愿者擔(dān)?任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)?委副書記?；適時(shí)在?志愿者中?壓擔(dān)子，?大部分志?愿者被分?配到業(yè)務(wù)?比較集中?、能夠充?分磨練干?部和展示?能力水平?的崗位上?，使志愿?者的能力?素質(zhì)得到?了全面鍛?煉。積極?鼓勵(lì)志愿?者積極進(jìn)?取，響應(yīng)?上級(jí)號(hào)召?報(bào)考省直?及其它有?關(guān)單位。?目前，通?過入伍、?招考等途?徑，該市?有___?_名志愿?者到新崗?位工作。?四、是?強(qiáng)化思想?引導(dǎo)，激?發(fā)奉獻(xiàn)熱?情。積?極___?_志愿者?參加__?__先進(jìn)?性、“_?___”?、___?_精神等?學(xué)習(xí)教育?活動(dòng)，以?及通過要?求志愿者?向___?_匯報(bào)思?想、撰寫?心得體會(huì)?、召開交?流會(huì)等形?式，加強(qiáng)?對(duì)志愿者?的思想引?導(dǎo)；進(jìn)一?步細(xì)化志?愿者的培?養(yǎng)教育和?管理制度?，充分調(diào)?動(dòng)其工作?積極性，?激發(fā)服務(wù)?西部、奉?獻(xiàn)青春的?熱情，使?志愿者的?工作取得?豐碩成效?。青年?志愿者培?養(yǎng)的工作?總結(jié)（二?）一是?強(qiáng)化管理?指導(dǎo)，改?善服務(wù)環(huán)?境。嚴(yán)格?按照省三?支一扶項(xiàng)?目辦《高?校畢業(yè)生?三支一扶?計(jì)劃自愿?服務(wù)協(xié)議?書》中規(guī)?定的權(quán)利?和義務(wù)，?以及《_?___市?志愿者安?全、健康?管理細(xì)則?》相關(guān)要?求，市委?與服務(wù)鄉(xiāng)?鎮(zhèn)對(duì)志愿?者共同進(jìn)?行管理和?指導(dǎo)；市?委在抓好?志愿者事?務(wù)管理的?同時(shí)，嚴(yán)?格貫徹誰?用人、誰?受益、誰?負(fù)責(zé)的原?則，對(duì)服?務(wù)單位實(shí)?行___?_負(fù)責(zé)制?，要求服?務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)切?實(shí)做好志?愿者安全?、健康等?日常管理?；工作中?把志愿者?當(dāng)著生力?軍，對(duì)其?嚴(yán)格要求?，并及時(shí)?對(duì)優(yōu)秀人?才進(jìn)行表?彰鼓勵(lì)，?為志愿者?的健康成?長打造優(yōu)?質(zhì)服務(wù)平?臺(tái)。二?是強(qiáng)化溝?通聯(lián)系，?掌握全面?動(dòng)態(tài)。每?半年召開?一次三支?一扶志愿?者座談會(huì)?，在全面?闡述市情?民意的基?礎(chǔ)上，傾?聽志愿者?的心聲，?力求做到?相互溝通?理解，逐?步增強(qiáng)服?務(wù)自愿意?識(shí)；注重?志愿者心?理關(guān)懷，?通過開展?聯(lián)誼活動(dòng)?、發(fā)送手?機(jī)短信、?逢年過節(jié)?寄發(fā)賀卡?以及電話?慰問其家?人等形式?，給志愿?者無微不?至的關(guān)懷?，讓他們?感受到_?___的?溫暖；同?時(shí)印發(fā)志?愿者花名?冊(cè)和__?__，加?強(qiáng)與志愿?者的溝通?聯(lián)系，并?對(duì)其工作?和生活上?存在的困?難，及時(shí)?幫助協(xié)調(diào)?解決。?三是強(qiáng)化?培養(yǎng)鍛煉?，提高能?力素質(zhì)。?在加強(qiáng)基?層鍛煉的?基礎(chǔ)上選?苗子，先?后選調(diào)了?____?名綜合素?質(zhì)比較好?的志愿者?到團(tuán)市委?工作，_?___名?志愿者擔(dān)?任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)?委副書記?；適時(shí)在?志愿者中?壓擔(dān)子，?大部分志?愿者被分?配到業(yè)務(wù)?比較集中?、能夠充?分磨練干?部和展示?能力水平?的崗位上?，使志愿?者的能力?素質(zhì)得到?了全面鍛?煉。積極