本文格式為Word版，下載可任意編輯——火災(zāi)的優(yōu)秀心得體會5篇火災(zāi)的優(yōu)秀心得體會5篇

一切的防火措施其實(shí)都是為了防止產(chǎn)生燃燒的條件，防止燃燒條件相互結(jié)合、相互作用。下面是我為大家整理的火災(zāi)的優(yōu)秀心得體會，假如大家喜歡可以共享給身邊的朋友。

火災(zāi)的優(yōu)秀心得體會（精選篇1）

我校于2023年11月16日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們依照預(yù)定方案進(jìn)行了一次防火逃命技能演練活動，活動包括：模擬火情;學(xué)生逃命（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃命中存在的問題和考前須知；周校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱心地加入演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃命技能和安全意識，加強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了珍愛生命，關(guān)愛他人的教育主題。

一、精心準(zhǔn)備

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃命。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)當(dāng)從哪個(gè)防火通道門撤離。

二、我們的嚴(yán)密部署

針對這次防火演習(xí)，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用

三、消防演習(xí)

11月16日上午8:10,一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離火災(zāi)現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員依照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃命到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)2分鐘40秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃命。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切協(xié)同。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)終止后王校長以珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

火災(zāi)的優(yōu)秀心得體會（精選篇2）

我們?nèi)粘Ｉ钪?，火是不可缺少的，在化工廠高溫、高壓、易燃易爆的介質(zhì)更是四處都有，所以我們了解有關(guān)于火災(zāi)的安全常識是尤為重要的。更要在自己的工作崗位規(guī)范自己的操作行為，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，及把握火災(zāi)的急救常識是十分必要的。

案例中的大量火災(zāi)事故主要是由于大多數(shù)的人沒有火災(zāi)的安全

常識，從而引發(fā)了重大的火災(zāi)事故，沒有火災(zāi)的安全常識在火災(zāi)發(fā)生后，不僅僅沒有救助別人的能力，更是連自救的都不能得救，從而導(dǎo)致事故更加嚴(yán)重，造成的損失更是重大，所以把握有關(guān)于火災(zāi)的安全常識不僅僅可以避免事故的發(fā)生，同時(shí)也能避免自己身陷火災(zāi)的危險(xiǎn)之中。那么要避免火災(zāi)的發(fā)生，就要把握火災(zāi)的安全常識：

假如火災(zāi)發(fā)生居民樓內(nèi)，樓內(nèi)居民首先要保持冷靜。假如火災(zāi)是出于初起階段，盡快用水和滅火器破撲救，假如撲救不了，盡快離開火場，不要貪戀財(cái)物。為了做好個(gè)人防護(hù)，可用濕毛巾掩住口鼻，用浸濕的衣服被褥包裹身體，以防止被火燒傷；在濃煙中，要低姿行走，煙大時(shí)要匍匐前行，居民應(yīng)當(dāng)保持秩序，依次撤離現(xiàn)場，切不可由于火災(zāi)使自己更加緊張，逃命心情更為急迫。一直不知道消防通道或安全出口的位置，疏散時(shí)辨不清方向，結(jié)果不擇路線，不顧后果，致使失去有力的逃命機(jī)遇。假如逃命通道被封鎖，一時(shí)逃不出去，要爬在窗上揮舞物品或呼喊發(fā)出求救信號，以便消防人員及時(shí)救助。

假如火災(zāi)發(fā)生在公共場所，例如賓館，學(xué)校等依照安全出口指示

標(biāo)志和自己熟悉的逃命路線快速逃命高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要快速組織求救，同時(shí)將各個(gè)房門關(guān)閉，假如火勢較大，無法撲救，要根據(jù)平日熟悉的狀況確定逃命路線，迅速選擇逃命出口逃命，但不要乘坐電梯，以防斷電出困在電梯中。假如走廊起火房門被封死，要關(guān)緊房門，堵住漏孔，防止煙霧進(jìn)屋，同時(shí)向窗外揮舞物品呼喊，盡快向外發(fā)出求救信號；假如煙大，要低姿行走用濕毛巾捂住口鼻，防止毒煙熏嗆，要冷靜冷靜，選擇最直接的逃命路線，開門時(shí)，要迅速將門關(guān)好，防止空氣流助長火勢和煙霧竄到各個(gè)房間。假如通道被封鎖，要往遠(yuǎn)離煙火的地方疏散，可以利用衛(wèi)生間、樓梯間、水房等場所避難，然后想方法下樓，沒有救治措施，不要盲目跳樓，以免造成傷亡。

工廠企業(yè)應(yīng)時(shí)刻保證單位的消防安全，加強(qiáng)消防標(biāo)準(zhǔn)化管理。消防設(shè)施要健全，消防疏散通道要保持暢通無阻，工廠企業(yè)員工要熟悉單位的消防環(huán)境。經(jīng)常進(jìn)行消防逃命自救訓(xùn)練，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要迅速組織救援，及時(shí)將火撲滅在初起階段，假如不撲滅，要迅速逃命，每個(gè)員工要，熟悉逃命出口，做到臨危不亂，冷靜冷靜，明辨方向，迅速撤離。煙大時(shí)要匍匐前進(jìn)，被煙火圍在里面的人員，要盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)又能避免煙火熏嗆的地方，向外揮舞衣物，發(fā)出救援信號，也可以用繩索系到厚實(shí)的固定物上滑繩自救。煙火大時(shí)，自己失去了自救能力，要趴在屋內(nèi)墻根處，既防止被建筑物砸傷，又便于消防人員尋覓。身上起火時(shí)，不要亂跑，要迅速脫掉衣服或就地打滾將火壓滅。

總之希望我們每個(gè)人都能把握安全常識，對于火災(zāi)這樣的重大事故，我們要做到防患于未然，在工廠沒有小的事故，更不要說是火災(zāi)的事故，我們時(shí)時(shí)刻刻保持警戒，把一切擔(dān)心全的因素制止在萌芽時(shí)刻。

火災(zāi)的優(yōu)秀心得體會（精選篇3）

為了更好的將自然災(zāi)難防患于未然，保護(hù)幼兒的生命安全與健康，在下午協(xié)同園內(nèi)組織了幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防火逃命演練。

此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，抓住這次演練機(jī)遇，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長還強(qiáng)調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

在幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與考前須知作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和考前須知，要求教師教育幼兒，聽到“警報(bào)哨聲〞之后，全園幼兒必需聽從教師指揮，把毛巾蘸上水，用濕毛巾捂住口鼻，低伏前進(jìn)，立刻跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不畏懼，不要重返教室，更不要喧嘩；要求各班教師依照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

當(dāng)幼兒園發(fā)出第一聲“火警廣播〞之后，各室人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案到達(dá)自己負(fù)責(zé)的樓道，教師組織幼兒有秩序的從逃命通道撤離到室外的安全地帶，通過綜合樓三樓北側(cè)樓梯疏散至一樓，然后通過北一樓東3疏散口疏散至院內(nèi)空曠地帶，到達(dá)安全地帶后，我們班教師立刻清點(diǎn)人數(shù)，一共37人，組織幼兒蹲在地上，并馬上向級部主任匯報(bào)狀況，隨后宣布終止演練活動并對此次活動進(jìn)行簡要總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。

此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、強(qiáng)烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步加強(qiáng)教師急幼兒的安全意識，真正把握在危險(xiǎn)中迅速逃命、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。本次演練十分成功，通過這次演練提高了幼兒的自救能力，知道在危險(xiǎn)降臨時(shí)應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)自己，脫離危險(xiǎn)，提高了幼兒的安全意識，使幼兒得到了鍛煉。

火災(zāi)的優(yōu)秀心得體會（精選篇4）

11月5日，吉林市一商業(yè)大廈發(fā)生火災(zāi)，造成19人死亡，24人受傷。在同一地方，20__年2月也曾發(fā)生同類事故，造成54人死亡、70人受傷；11月15日下午，上海市中心膠州路一棟28層住宅樓失火，大火在燃燒4個(gè)多小時(shí)后才被基本撲滅，造成58人死亡，另有70余人受傷；11月17日，哈爾濱松花江大橋一在建橋墩發(fā)生火災(zāi)，大火將施工現(xiàn)場覆蓋的保溫棉點(diǎn)燃，現(xiàn)場起火原因初步判斷為焊接所致。一幅幅慘痛的畫面讓人的心里久久不能寧靜，那些逝去的生命讓我們深深感受到消防安全亟待加強(qiáng)，對于加強(qiáng)消防安全，筆者想起了以下幾點(diǎn)。

一、加強(qiáng)源頭管理是遏制事故多發(fā)的關(guān)鍵

近年來過快的社會發(fā)展速度導(dǎo)致城市現(xiàn)狀布局不盡合理，工業(yè)企業(yè)與居民混雜，建筑密度大，再加上建筑先天設(shè)計(jì)缺陷，導(dǎo)致了城市消防布局不合理；居民居住區(qū)密集且建筑材料耐火等級低，火災(zāi)隱患十分大；城市消防通道不能滿足大型消防車荷載要求，消防裝備始終滯后于城市的發(fā)展，消防救援工作不能得到速度上的保證，事故損失便無限的被擴(kuò)大化了。

要保證消防安全，首先要從源頭上抓起：一是高層、超高層建筑項(xiàng)目必需強(qiáng)制設(shè)置火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)和消防滅火系統(tǒng)，將火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)，而不是傻傻等待消防官兵的到來；二是加強(qiáng)安全生產(chǎn)“三同時(shí)〞制度落實(shí)，凡新建、改建、擴(kuò)建的建設(shè)項(xiàng)目，都必需嚴(yán)格依照建設(shè)項(xiàng)目安全生產(chǎn)設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用的要求進(jìn)行建設(shè)與管理，安全設(shè)施投資應(yīng)當(dāng)納入建設(shè)項(xiàng)目概算。三是加強(qiáng)建筑施工隊(duì)伍資質(zhì)管理，嚴(yán)禁無資質(zhì)隊(duì)伍承接建筑裝飾工程。四是嚴(yán)格建筑施工及裝飾材料管理，嚴(yán)禁使用阻燃性能差的綠色密目網(wǎng)、不阻燃的裝飾材料。

二、加強(qiáng)宣傳教育是提高安全意識的手段

大量火災(zāi)案例分析說明，絕大部分特大型火災(zāi)是由于人們?nèi)狈Ψ阑鹬R，沒有自救能力所造成的。在火災(zāi)剛剛發(fā)生的時(shí)候是人為可以控制住的，往往是由于人們在這方面的無知導(dǎo)致了火勢的進(jìn)一步曼延和擴(kuò)大，并最終導(dǎo)致惡性的事件的發(fā)生。

提高全民消防意識，切實(shí)做好消防宣傳工作，不斷加強(qiáng)國民消防安全素質(zhì)，火災(zāi)也是可以預(yù)防和治理的。利用群眾簡單接受的形式和媒體宣傳，積極主動做好消防宣傳工作。發(fā)放紙質(zhì)宣傳資料，手機(jī)短信，舉辦消防演練，舉行消防競技比賽等等，讓宣傳的手段多樣化，普及群眾安全用火、用電、用氣、用油等防火常識和逃命自救知識。盡最大的努力，廣泛、充分地發(fā)動社會一切力量，將消防知識和自救知識深入到社會上每一個(gè)公民心中，只有每個(gè)人都把握了消防技能，才能真正減少火災(zāi)。

三、加強(qiáng)日常監(jiān)管是避免消防事故的保障

上海特大火災(zāi)是一起責(zé)任事故，裝修工程違法層層屢屢分包，私營承包主的電焊工無特種作業(yè)人員資格證上崗作業(yè)，嚴(yán)重違反操作規(guī)程引燃了易燃物直接導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生；施工現(xiàn)場管理混亂，安全措施不落實(shí)，導(dǎo)致了大火迅速曼延，人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失擴(kuò)大；該工程為停產(chǎn)復(fù)工項(xiàng)目，有關(guān)部門安全監(jiān)管不力，對停產(chǎn)后復(fù)工的建設(shè)項(xiàng)目安全管理不到位，讓火災(zāi)發(fā)生成為可能。

面對這種人為火災(zāi)，特種作業(yè)人員的嚴(yán)格規(guī)范管理是控制此類事故發(fā)生的關(guān)鍵。首先，對特種作業(yè)人員持證狀況全面摸排，確保全部持證上崗。其次，監(jiān)視指導(dǎo)各企業(yè)建立各工種特種作業(yè)人員管理檔案，加強(qiáng)證件變更的管理工作。再次，加強(qiáng)對各種特種作業(yè)人員的安全教育，確保按規(guī)程操作，杜絕因特種作業(yè)發(fā)生惡性的事故。同時(shí)加大對施工現(xiàn)場的安全整治，及時(shí)排查治理安全隱患，確保各施工現(xiàn)場安全措施到位。對項(xiàng)目建設(shè)生產(chǎn)經(jīng)營單位存在違法分包、轉(zhuǎn)包等行為的，立刻依法停工停產(chǎn)整頓，并追究項(xiàng)目業(yè)主、承包方等各方責(zé)任。

四、加強(qiáng)消防設(shè)備更新是提升救援效率的基礎(chǔ)

隨著城市的發(fā)展，高樓大廈鱗次櫛比。過大的建筑密度本身就增加了消防隊(duì)伍火災(zāi)救援的難度，建筑內(nèi)部的消防設(shè)備則更是作為黑手狠狠的推了一把。建筑內(nèi)部消防設(shè)備配置不全、人為損毀、老化損毀，滅火器材未及時(shí)檢測，隱患迭出。特別是當(dāng)高層建筑出現(xiàn)火災(zāi)事故時(shí)，消防官兵所配備的消防裝備由于射程高度的限制往往不能夠進(jìn)行有效地救援，“內(nèi)憂外患〞，事故就此形成并朝壞的方向發(fā)展。

加強(qiáng)消防安全，每個(gè)地區(qū)的消防設(shè)施應(yīng)當(dāng)根據(jù)轄區(qū)內(nèi)整體的建筑規(guī)劃來設(shè)計(jì)。建筑內(nèi)的消防應(yīng)急設(shè)備因人為損壞的要及時(shí)的更新配備，設(shè)備老化不能使用的也要及時(shí)更新，一旦發(fā)生險(xiǎn)情可以正常使用以延緩險(xiǎn)情的擴(kuò)大趨勢甚至是消滅險(xiǎn)情。面對建筑的日益增高，轄區(qū)內(nèi)消防裝備保證能冷靜應(yīng)對，以符合轄區(qū)內(nèi)救援的條件。當(dāng)前高層建筑增多，高噴消防車應(yīng)增加配備，消防供水系統(tǒng)也要設(shè)計(jì)合理，以保證險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)有足夠的水壓進(jìn)行救援，人民生命安全得到保證。

火災(zāi)的優(yōu)秀心得體會（精選篇5）

為有效預(yù)防和撲救森林火災(zāi)，保護(hù)本鎮(zhèn)森林資源和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級防火要求，結(jié)合實(shí)際我校組織了一次關(guān)于《森林防火安全意識》的宣傳活動，并由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)〞為主題的森林防火知識班會課，對本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識，并努力通過活動，化成內(nèi)在品質(zhì)。

我校森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校的高度重視下，卓越地完成了森林防火教育任務(wù)。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己；保護(hù)森林，造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇殘的敵人。森林防