第頁共頁五年級數(shù)學(xué)上冊教案冀教版范文五年級數(shù)學(xué)上冊教案冀教版范文教學(xué)目的：知識(shí)目的：進(jìn)步分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算速度和正確率，并能正確的計(jì)算，解決實(shí)際問題。才能目的：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦才能，以及解決實(shí)際問題的才能。情感目的：培養(yǎng)學(xué)生愿意交流合作，喜歡數(shù)學(xué)的情操，感受數(shù)學(xué)來于生活，體驗(yàn)成功的歡樂。教學(xué)重點(diǎn)：解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：用方程方法解答分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固，為新知作鋪墊課件出示：1、寫出以下各題的數(shù)量關(guān)系式，判斷誰是單位“1”(1)故事書的3/5是150本。(2)書的`價(jià)錢是鋼筆價(jià)錢的2/5。(3)汽車速度是火車速度的1/2。2、復(fù)習(xí)題：寫出數(shù)量關(guān)系式，找出量和未知量。操場上有27人參加活動(dòng)，跳繩的是操場上參加活動(dòng)總?cè)藬?shù)的2/9，跳繩的有多少人?(1)誰是單位“1”;單位“1”是還是未知?(2)寫出等量關(guān)系式。(3)找出題中的條件和未知條件(4)根據(jù)題意列式。學(xué)生獨(dú)立完成，匯報(bào)反應(yīng)。二、導(dǎo)入新課看來同學(xué)們都能正確分析^p和解答分?jǐn)?shù)乘法的實(shí)際問題，分?jǐn)?shù)除法的實(shí)際問題怎么解答呢?這節(jié)課我們就來研究。(一)學(xué)習(xí)新知1、出示情景圖：從情景圖中你能獲得哪些信息?生簡要答復(fù)2、出例如題：跳繩的有6人，是操場上參加活動(dòng)總?cè)藬?shù)的2/9，操場上有多少人參加活動(dòng)?3、討論：(1)誰為單位“1”?是還是未知?(2)根據(jù)那句話得到的信息?(3)你能列出等量關(guān)系是嗎?半數(shù)：參加活動(dòng)總?cè)藬?shù)-2/9=跳繩的人數(shù)(未知)()4、你們有什么方法利用以前的知識(shí)解答這道題?同桌互相說說，在練習(xí)本上做一做。生反應(yīng)，師板書。學(xué)生口頭檢驗(yàn)對錯(cuò)。5、比照復(fù)習(xí)題和例1，這兩道題有什么一樣點(diǎn)，不同點(diǎn)?(二)穩(wěn)固新知看情景圖，你還能提出問題嗎?(1)生提問題，全班解答。(2)同桌互相提問題，寫出等量關(guān)系式，列式解答。(三)練習(xí)、穩(wěn)固翻開書，29頁，試一試1，自己獨(dú)立完成。集體訂正三、拓展延伸回過頭來看例