第頁(yè)共頁(yè)樂(lè)為題的記敘文5篇樂(lè)為題的記敘文5篇樂(lè)為題的記敘文5篇1樂(lè)是一種心情，樂(lè)是一種感受。樂(lè)讓我們的生活更加美妙，樂(lè)讓我們的生活多姿多彩。釣魚(yú)是一種生活休閑樂(lè)。有一次放假我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到村子門(mén)口的魚(yú)塘邊釣魚(yú)，我把魚(yú)鉤向魚(yú)塘丟去，魚(yú)鉤丟出去半天也沒(méi)反響，急得我真想把魚(yú)鉤收起來(lái)，看看終究是哪里出了問(wèn)題。一旁的小伙伴看我著急的模樣，叫我靜下心來(lái)，安靜等一等就會(huì)有魚(yú)上鉤的。突然眼前一亮，那水里的浮標(biāo)突然沉了下去，我靈機(jī)一動(dòng)漸漸地把魚(yú)桿提上來(lái)，果真有一條大魚(yú)上鉤了，把我樂(lè)地直歡呼。原來(lái)這種生活休閑的樂(lè)趣真是無(wú)比快樂(lè)，讓人心情愉悅。讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)樂(lè)。記得有一次，無(wú)意間走到了書(shū)店面前便走了進(jìn)去，首先印入我眼簾的是一排排整齊的四大名著，于是我就拿起《三國(guó)演義》開(kāi)場(chǎng)認(rèn)真地讀了起來(lái)，剛開(kāi)場(chǎng)覺(jué)得索然無(wú)味，正當(dāng)我準(zhǔn)備放下的時(shí)候，突然里面的一個(gè)事故情節(jié)吸引了我，于是我又開(kāi)場(chǎng)津津有味的看了起來(lái)。書(shū)中諸葛亮這個(gè)人物深深吸引著我越看越起勁，直到媽媽來(lái)書(shū)店叫我回家時(shí)，我才放下書(shū)，依依不舍地分開(kāi)了。這一刻我真正感受到了讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。因?yàn)槲覐臅?shū)中知道了許多我平時(shí)不知道的知識(shí)，讓我開(kāi)闊了視野，讓我的知識(shí)庫(kù)變得更加豐富多彩。幫助別人是一種分享樂(lè)。寒冷的冬天，人們都把衣服裹得厚厚的，生怕刀一樣鋒利的寒風(fēng)鉆進(jìn)來(lái)。我正行走在大街上，剛買(mǎi)完吃的準(zhǔn)備回家，突然我發(fā)現(xiàn)了一位乞丐。他骨瘦如柴，衣服破破爛爛的，凍得直發(fā)抖，然而來(lái)來(lái)往往的路人一個(gè)個(gè)都視而不見(jiàn)。于是我把自己買(mǎi)的飯了他，乞丐不住地點(diǎn)頭感謝?？粗蜇っ雷套痰某灾医o他的飯，我心里也快樂(lè)極了。雖然我沒(méi)有吃飯但是我做了件快樂(lè)而又有愛(ài)心的事情，讓我體驗(yàn)到了幫助別人的快樂(lè)。樂(lè)是一種合諧，是一種幸福的過(guò)程，可以讓我們的生活多姿多彩，更加美妙。樂(lè)為題的記敘文5篇2洞庭煙波、蜀道猿啼、風(fēng)起云涌，是李太白的快樂(lè);“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的快樂(lè);“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的快樂(lè)。而我的快樂(lè)呢?初三的學(xué)習(xí)生活，郁悶難耐，一顆長(zhǎng)期被約束的心久久得不到解脫，每天在練習(xí)卷滿天飛的教室中度過(guò)。雖然，這對(duì)我而言并不算可怕，卻在無(wú)意間，少了幾分原有的生活色彩?；蛟S，在字典里，“快樂(lè)”一詞并沒(méi)有完美的解釋?zhuān)谖业男闹?，“快?lè)”便是釋放。尋尋覓覓，少不免會(huì)冷冷清清。眼秋天已過(guò)，還來(lái)不及細(xì)細(xì)欣賞秋季落葉鋪滿地的蕭瑟，冬天的腳步就已越來(lái)越近。早上天還沒(méi)全亮，我們就已背起沉重的書(shū)包，拖著顫抖的身軀，走在上學(xué)的路上了。寒風(fēng)無(wú)情地吹著，而我們的腦海里只有永遠(yuǎn)都做不完的練習(xí)題，正確說(shuō)來(lái)，我們的思想也隨寒風(fēng)的襲來(lái)凍結(jié)了、麻木了。小時(shí)候課間時(shí)還能到學(xué)校操場(chǎng)上去蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧，而如今呢?課間同學(xué)們除了把頭深深地埋在書(shū)堆里，還能做些什么?在繁忙中，時(shí)間悄然而逝，不曾想過(guò)要挽留半刻……媽媽說(shuō)，我從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，也許學(xué)習(xí)就是我的、我自身的快樂(lè)，而我卻全然不知。此刻的我，算是可笑，還是無(wú)知?我只是盲目地去追尋那不復(fù)存在的快樂(lè)，如今，值得嗎?一味地在現(xiàn)實(shí)與虛幻之間無(wú)力地掙扎，原來(lái)這都是徒然的。“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。原來(lái)，快樂(lè)近在咫尺，只因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真地去體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)與快樂(lè)擦肩而過(guò)。毫無(wú)方向的尋找，最終只會(huì)一事無(wú)成。原來(lái)快樂(lè)不需尋找，你只要把握青春，便能留住快樂(lè)。似水流年。樂(lè)為題的記敘文5篇3一年跟著一年的腳步，舊的'一年過(guò)去了，新的一年又來(lái)了，我們的成長(zhǎng)也就迎來(lái)了一個(gè)新的階段。我成長(zhǎng)我快樂(lè)，我的成長(zhǎng)路上有著很多美妙追隨著我，是這些美妙讓我的成長(zhǎng)變得更加的快樂(lè)。我是在家人的關(guān)心保護(hù)下長(zhǎng)大的，我的家人們?yōu)槲覔纹鹆宋翌^頂?shù)囊黄{(lán)天。太陽(yáng)就是我的家人們送給我的，在家的日子里，這輪太陽(yáng)將家照得亮堂異常，讓溫馨充滿著家的各方。我在這個(gè)溫暖的家里成長(zhǎng)，我的快樂(lè)每天都在，快樂(lè)是家人們?cè)跒槎何倚Χv的笑話，是家人保護(hù)我為我精心準(zhǔn)備的生日禮物，是家人每天陪伴著我從而帶給我的感動(dòng)。我成長(zhǎng)我快樂(lè)，我快樂(lè)我也愛(ài)我的家人。在我成長(zhǎng)的快樂(lè)中，也有朋友們帶給我的各種樂(lè)趣。與朋友一起追趕著，一起學(xué)習(xí)，一起去發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣?？鞓?lè)在我與朋友們隨時(shí)都在，春天的時(shí)候，我們會(huì)一起去踏春，一起摘花制作花環(huán);夏天的時(shí)候，我們會(huì)一起去游泳，一起感受水的清涼;秋天的時(shí)候，我們會(huì)一起去摘果，品味果子的清甜;冬天的時(shí)候，我們會(huì)一起去堆雪人，一起堆出一個(gè)得意無(wú)比的冬日精靈。這之中朋友帶給我的快樂(lè)是如此之多，多到一年四季里回想起來(lái)都是那些快樂(lè)的光陰。成長(zhǎng)路上感謝有朋友，朋友帶給了我生活中無(wú)數(shù)的樂(lè)趣，在我成長(zhǎng)中有朋友在的時(shí)刻大都是快樂(lè)與美妙的。我感謝朋友，感謝朋友一路的陪伴，感謝朋友為我?guī)?lái)的成長(zhǎng)回憶與成長(zhǎng)快樂(lè)!我成長(zhǎng)中快樂(lè)的事還有很多，這些事情讓我的成長(zhǎng)之路變得精彩有趣。不管今后多久以后，當(dāng)我回想起自己成長(zhǎng)之路都會(huì)不由得微笑，也是因?yàn)檫@些快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)了。樂(lè)為題的記敘文5篇4在生活中，人們的心情總變化無(wú)常：時(shí)喜時(shí)悲，處黑暗而害怕，看風(fēng)雨而憂愁，因贊嘆而快樂(lè)……我喜歡記住讓我快樂(lè)的事。我生活中有兩大樂(lè)事：養(yǎng)花和閱讀?；?，在許多人心中，是美麗的象征。我愛(ài)花，更愛(ài)養(yǎng)花。我家陽(yáng)臺(tái)種滿了花花草草，有萬(wàn)年青、金錢(qián)樹(shù)、紅掌、吊蘭、君子蘭……多肉是我的最?lèi)?ài)，足足擺滿了兩層花架。好朋友昊霖是個(gè)多肉迷，去年暑假到他家做客，就被他家陽(yáng)臺(tái)上各種多肉吸引住了?；氐郊遥c爸媽一談，想不到他們也早就看上多肉了!一家子連忙登錄淘寶網(wǎng)，網(wǎng)購(gòu)了6種多肉!從此，每天放學(xué)回到家，我第一件事就是到陽(yáng)臺(tái)照顧我的多肉。那是我每天最快樂(lè)的時(shí)刻!外形如蓮花的紅寶石、玉露、觀音蓮;金黃的黃金萬(wàn)年草……他們，就是我的好伙伴!在我家的花中，“住”得最久的是萬(wàn)年青，它給我家?guī)?lái)的快樂(lè)最多。記得那是一個(gè)星期五的黃昏，我們一家子推開(kāi)家門(mén)的一剎那，一股幽雅的清香沁人心脾，我們?nèi)彝藫Q鞋，忘了放下手中的東西，就直奔向陽(yáng)臺(tái)……夕陽(yáng)下，陽(yáng)臺(tái)里那盆養(yǎng)了3年的萬(wàn)年青竟然開(kāi)滿了嫩黃的小花!頓時(shí)，我們的五臟六腑充滿了幽香，我們神怡心醉。一天的勞累都消失了，全家含笑而視。那一刻，我只知道，萬(wàn)年青，開(kāi)花了。養(yǎng)花，是童年快樂(lè)的泉。書(shū)籍，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，還是一位陪伴你一生的良師益友。我很愛(ài)看書(shū)，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。一次，我期中考試考差了，爸媽都狠狠地責(zé)備了我。那晚，我含淚入睡。第二天，是星期六，早上起來(lái)淚痕仍在。爸媽還沒(méi)醒，無(wú)聊的我就拿起書(shū)翻開(kāi)看。天突然變了臉色，下起了雨，但樹(shù)木卻迎著風(fēng)舞蹈，小草倔強(qiáng)地頂著雨歌唱……沉浸在文字里的我隨情節(jié)而哀樂(lè)，讀文字而悲喜。一切煩惱，都像雨點(diǎn)，打在地上，就都碎了，消失了。我就像一棵樹(shù)，迎著風(fēng)雨舞蹈。我知道，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)!于是，我翻開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本，開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)作業(yè)。我暗下決心：期末考試一定要證明自己!閱讀，是在現(xiàn)實(shí)給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，助你翻開(kāi)另一扇門(mén)的鑰匙?！皹?lè)走人間路，靜讀天下書(shū)?！笔堑?，生活中，帶給你樂(lè)的不只有養(yǎng)花、閱讀，只要你用心感受，就能發(fā)現(xiàn)：樂(lè)無(wú)處不在。樂(lè)為題的記敘文5篇5眼間，小學(xué)的六年生活還有幾個(gè)月就完畢了，我們就要分開(kāi)這個(gè)色彩斑斕的小學(xué)了，分開(kāi)相處了六年的小學(xué)教師們，分開(kāi)有的相處了七年的友好的同學(xué)們。等待我們的是一張張生疏的面孔，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，心理難免有一種失落感。六年情，深似海。在這段期間，往事如潮水般涌上心頭。看看周?chē)?，一切的一切都是那么熟悉，那么親切。在教室里，有著伴隨著我們學(xué)習(xí)，上課，做作業(yè)的課桌椅;在操場(chǎng)上，有著我們玩耍，鍛煉的足跡;在黑板上，有著教師講課的汗水，和每個(gè)公式，每個(gè)要點(diǎn)的印子……我們像樹(shù)苗一樣，在這里栽培，發(fā)芽，安康的成長(zhǎng)。記得一二年級(jí)的時(shí)候，我們榮耀的帶上了紅領(lǐng)巾，在校園的操場(chǎng)上，手拉著手，著圈，又蹦又跳，欣喜假設(shè)狂，久久不能平息這興奮，沖動(dòng)的心情。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，拔河比賽是我最記憶猶新的了。那時(shí)我們班上的同學(xué)們齊心協(xié)力的，一個(gè)個(gè)使勁去拉，摔到了的，起來(lái)再拉，都想為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。我們贏了，便歡呼雀躍，互相擁抱再一起。我們輸了，有些運(yùn)發(fā)動(dòng)哭了，其于的同學(xué)就去勸慰那些哭了的同學(xué)，七嘴八舌的說(shuō)著：比賽第二，友誼第一;不要灰心，我們還有時(shí)機(jī)，再加把油，努把勁，做好;這次失敗沒(méi)什么，下次我們?cè)贍?zhēng)回來(lái)!真是一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景呀!這是小學(xué)生涯的低年級(jí)。到了高年級(jí)，學(xué)習(xí)匆忙，導(dǎo)致許多同學(xué)的學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度。一些成績(jī)好的同學(xué)主動(dòng)幫助成績(jī)差的同學(xué)，耐心的為他們講解，分析^p，直到他們懂為止，自己也順