第頁高三第一學期班主任工作計劃高三第一學期班主任工作安排1

剛送走一批莘莘學子，轉(zhuǎn)瞬間又迎來了新一屆的高三學子。承蒙學校領(lǐng)導的厚愛，本學期我擔當高三（3）班班主任。結(jié)合班級實際狀況，我特制定本學期相關(guān)工作安排如下：

一、嚴格依據(jù)校堅持課改工作的指導思想，制定班級各工作項要求，加強班級紀律和課改小組建設(shè)工作的完善；主動發(fā)揮班主任的教化示范作用，開發(fā)班級干部的工作潛能，全方面、多元化的查缺補漏。爭取在極短時間內(nèi)讓班級的各項工作走上一個新的臺階。

二、加強學生自主學習，自我管理的養(yǎng)成教化。經(jīng)過去年一年的高三工作，我深刻意識到學生自主學習的重要性。所以本學期在監(jiān)管學生們學習的同時，更應(yīng)當激勵、提倡、培育他們自主學習的實力。

三、嚴格督促學生的兩操狀況，加強班級寢室管理，接著深化開展周二主題班會思想教化，使學生樹立正確的思想觀和人生觀。

四、詳細月份工作

八月份：1、召開高三第一個班會。做高三學習教化。

2、設(shè)計展板、板報，完善班級布置。

3、加強師生融洽整合，多方面、全方位的了解學生。

4、加強儀容儀表檢查，杜絕手機、早戀等相關(guān)問題。

九月份：

1、仔細完成洛陽市摸底考試、高三第一次月考的相關(guān)工作支配。

2、主動參加學校組織的教學研討活動。

十月份：1、仔細貫徹?！皣鴳c節(jié)”為載體的一系列愛國主義教化活動。

2、重點做好藝術(shù)生的專業(yè)教學沖刺工作。

3、做好高三其次次月考的相關(guān)工作。

十一月：1、布置其次期展板、板報的設(shè)計制作工作。

2、做高三學習心態(tài)調(diào)整輔導。

3、高三第三次月考的相關(guān)工作。

十二月：1、做好藝術(shù)生的高考報名工作。

2、做好一練前的打算工作。

3、做好元旦文藝匯演工作。

五、由于是今年接的是“二手班”，所以對于班級同學性格、成果、家庭狀況都不了解。所以在以上工作之余我還應(yīng)留意：

1、向前任班主任詢問相關(guān)問題、落實相關(guān)學生狀況。

2、多與任課老師溝通，與學生溝通，盡快了解學生。

3、通過電話家訪的方式全方面了解學生狀況。

4、盡量打算些別具匠心的班會，讓學生在參加班會的同時感受學習，寵愛我這個新班主任。

5、利用元旦文藝匯演以及運動會的大好契機，與學生融為一體。

6、感化后進生，給其以學習的志氣和動力，融洽師生關(guān)系。

7、給學生多講些高三學生的學習閱歷與學生溝通。

高三第一學期班主任工作安排2

1。從假期補課起先，就進行高三入學教化，要讓學生有正式進入高三復課的意識。

2。每事巨細的重申和規(guī)范學習生活行為。從儀容儀表、穿戴、作息時間、上課及課間秩序、手機及其他電子產(chǎn)品、作業(yè)及考試秩序、遲到早退、教室內(nèi)外衛(wèi)生及值日生制度、教室五關(guān)制度、出門及自習期間校內(nèi)辦事制度等方面嚴格管理。

3。制定高三復課階段的班級德育表現(xiàn)量化和考試成果獎懲條例。每月評比嘉獎。

4。每周日晚召開班委會會議，之后由學生干部輪值在班里對一周班級表現(xiàn)進行點評，總結(jié)一周得失，確定下一周考核目標。

5。每生每月進行一次月總結(jié)，書面成文，班主任就總結(jié)進行文字性的點評回復，并找部分學生談話，激勵學生發(fā)覺問題，訂正偏失，制定日工作安排，樹立目標，爭取學習生活表現(xiàn)和每月月考達到目標。

6。每周一晚約集科任老師召開一次班科組會議，對一周以來班級狀況進行會審，查找問題，了解跟蹤目標工作進展狀況，剛好完善。對一周班級個別學生的異動狀況進行分析，剛好跟進談話。

7。每周日晚組織兩科進行周周清檢測，每三周完成六科一輪檢測。

8。每天下午6：30——7：00支配一課進行每天清限時超量檢測。

9。每晚最終一節(jié)自習最終30分鐘，按每科10分鐘文理分別進行政史地和物化生的默寫檢測。

10。剛好常常與家長保持溝通。

高三第一學期班主任工作安排3

一、指導思想

在學校領(lǐng)導下，以年級組提出的“抓班風，促學風，嚴教風”的工作思路，突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教化、民主管理實力，開展好學生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學生培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐實力的新人。注意過程管理，穩(wěn)定學生的思想工作，保證了學生安心學習，形成良好的學習氛圍，力爭在明年的高考中取得了較好的效果和良好的成果。

二、抓好學風、班風建設(shè)。

良好的學風班風做好一切工作的前提。只有班風好了，學風才會好，學風好了才能在高考中取得好的成果。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設(shè)。詳細措施是：在開學初召開總結(jié)會，為每個同學分析存在的問題及要實行的方法，讓每個學生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復讀的同學介紹以往的學習閱歷，也使同學們避開了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄像片，拓展視野，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長學問。

三、抓好紀律管理。

我班的一個的不足就是有部分同學紀律性不強，通過這次學校年級組的大力支持，紀律不好的毛病已經(jīng)大為改觀。全體同學充分相識到了良好的紀律是保證取得成果的保證。為了保持得之不易的成果。在本學期要嚴格根據(jù)學校的管理方法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條，如有違反嚴格根據(jù)規(guī)定處理。

四、落實中學生的日常行為規(guī)范，培育學生良好的行為習慣

男女生交往要大方、行為舉止符合中學生要求；禁止打架、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn)；不許將雜志等與學習無關(guān)的物品帶入教室，課上禁止運用隨身聽、手機；上課前，老師進入教室后，班內(nèi)要保持寧靜，以示對老師的敬重；維護班內(nèi)衛(wèi)生，酷愛勞動，仔細值日；愛惜公物；嚴格管理升旗等集體活動的出勤狀況和質(zhì)量；重視年級組組織的班風學風竟賽，對給班級抹黑的同學予以班內(nèi)點名指責；加強班委會工作力度；

五、強化學習紀律，端正學習看法

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，睡課，留意課堂紀律，課間不得在教室大聲喧嘩追逐打鬧；上課鈴響后要打算好該節(jié)課上須要的學習材料；不得在上課時左翻右揀，影響其它同學的學習和課堂紀律。

2、仔細完成作業(yè)，不得抄襲和無故拖欠甚至不完成作業(yè)，課代表對于無故不完成作業(yè)的同學，應(yīng)剛好向班主任老師匯報。由班主任對其進行指責指正，兩次不改正者將匯同家長一起處理。

3、學習有條理：每天睡前整理好其次天要交的作業(yè)及要須要的學習資料；

課上仔細記好筆記，保留好筆記本；打算記作業(yè)本，打算文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂，以備剛好復習。

六、抓好學生的思想教化和心理輔導。

高三年級的學生思想較成熟，想的問題也比較多，假如引導不好簡單偏離了主線。而且隨著距離高考的時間越來越近，學生心理承受壓力越來越大，這并不是學習好、差的事，面對人生的挑戰(zhàn)、父母的關(guān)切、社會的輿論……無形中的壓力都會伴隨著他們，這就要求我們要時時去關(guān)切愛惜我們的學生。平常多留心一些，多了解他們每個人心理承受點的不同，再從不同的角度，理智的不失時機地去分析指導，使得壓力較大的同學能盡可能的輕裝前進，使他們變壓力為動力。只有這樣才能取得更好的成果。

七、協(xié)作學校與年級組做好工作。

在做好班上的工作的同時還要協(xié)作好學校與年級組做好其它相應(yīng)的工作。

總之，本學期是高考的前奏，做好本學期的工作就能為下學期的高考打下堅實的基礎(chǔ)。我們信任，有學校黨政的指導，有年級組把握航向，有全體任課老師團結(jié)一樣，辛勤耕耘，奮力拼搏，有全體學生的勤奮努力，我們0402班的全體同學將取得優(yōu)異的高考成果。為實現(xiàn)我們?nèi)w同學心中的雄偉目標而努力奮斗。

高三第一學期班主任工作安排4

1.從假期補課起先，就進行高三入學教化，要讓學生有正式進入高三復課的意識。

2.每事巨細的重申和規(guī)范學習生活行為。從儀容儀表、穿戴、作息時間、上課及課間秩序、手機及其他電子產(chǎn)品、作業(yè)及考試秩序、遲到早退、教室內(nèi)外衛(wèi)生及值日生制度、教室五關(guān)制度、出門及自習期間校內(nèi)辦事制度等方面嚴格管理。

3.制定高三復課階段的班級德育表現(xiàn)量化和考試成果獎懲條例。每月評比嘉獎。

4.每周日晚召開班委會會議，之后由學生干部輪值在班里對一周班級表現(xiàn)進行點評，總結(jié)一周得失，確定下一周考核目標。

5.每生每月進行一次月總結(jié)，書面成文，班主任就總結(jié)進行文字性的點評回復，并找部分學生談話，激勵學生發(fā)覺問題，訂正偏失，制定日工作安排，樹立目標，爭取學習生活表現(xiàn)和每月月考達到目標。

6.每周一晚約集科任老師召開一次班科組會議，對一周以來班級狀況進行會審，查找問題，了解跟蹤目標工作進展狀況，剛好完善。對一周班級個別學生的異動狀況進行分析，剛好跟進談話。

7.每周日晚組織兩科進行周周清檢測，每三周完成六科一輪檢測。

8.每天下午6:30--7:00支配一課進行每天清限時超量檢測。

9.每晚最終一節(jié)自習最終30分鐘，按每科10分鐘文理分別進行政史地和物化生的默寫檢測。

10.剛好常常與家長保持溝通。

高三第一學期班主任工作安排5

1、學情闡收

高三（4）班現(xiàn)有*60人，*39名，男生21名，住宿生50名，走讀生10名。作為三個文科一般班之一，前50名占2人，尖子生里低*進建根柢較好，止為風尚較好。高兩下學期的期末查驗中進進文科全年級前60名的*有6人，總成果正在300分的*有27人整體成果較好，但只要本學年我們高三（4）班全體師生共同勤勞，仔細挖掘，潛能有限，前途亮光。

經(jīng)過過程高兩下學期，我高兩（4）班師生的共同勤勞，已形成了較好的班風戰(zhàn)學風，有一批得力的班團干部，形成了班個人的中間，率領(lǐng)全班同硯比學趕幫，*進建自覺性普遍進步，進建仔細、受苦、有拼搏細神，全班的進建成果有所進步。次要班干部對班上的工作很關(guān)切、熱忱，主動合營我睜開班上的各項工作。

2、指導思想

“以酬報本”，堅固樹坐我校“講文明，懂感恩，負責任，奔華蜜”的辦學理念，僵持教化為每位*終身華蜜辦事。

高三，是學校最有熱忱的一個年段，高三意味著，*要經(jīng)驗他們一生傍邊最首要的一次查驗，而高考為*、家少、老師、學校、社會所諦視，我們*藉此少年夜成人，我們的工作也經(jīng)驗往自家庭與社會的單重查驗。果而，作為高三備考工作的組織者戰(zhàn)治理者的班主任身感責任龐年夜。高三（4）班良莠沒有齊的*素養(yǎng)、（思想止為、常識根柢）落伍里偉年夜的班級現(xiàn)狀，沒有但給任課先生的講授工作帶往艱難，更是給我一個偉年夜的應(yīng)戰(zhàn)。里對志向，作為班主任的我，深知班風、學風對班級備考的影響，所以必需下大力氣狠抓班風建立，修建一個劣良的班級空氣戰(zhàn)狀況。

3、止動指南

1、減強思想教化，進步思想覺悟水準。思想是止動的先驅(qū)。為進步*的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三進建，本學期我對高三（4）*的思想教化次要從以下幾個方里進止；

①志向教化——必定進建的具體方針，人生的年夜方針。

②看法教化——敢于受苦，敢于拼搏（經(jīng)過過程進建往屆高三畢業(yè)生的劣秀事例，激起*進建的主動性與主動性）。

③典范教化——向勤*進建，向第一看齊。

④決意信念教化——信任自己必定能止，為自己的人生做最終的拼搏。

2、減強典范榜樣熬煉，即*的養(yǎng)成教化：

①塞責了事的進成看法。讓*每頁書都要認仔細真天讀，每節(jié)課都要認仔細真天聽，每講題都要認仔細真天做，每個錯題要認仔細真天改。

②一滴沒有漏的進建要供。培育栽種抬舉*互幫互學，平日學過的常識都該當會，平日做過的題都該當對，平日要供記住的都該當服膺正在心。勤勞做到四渾：堂堂渾、日日渾、周周渾、月月渾。沒有留疑點，沒有留死角，真正在挨好根柢。

③持之以恒的進建風尚。寬厲的學風，沒有只應(yīng)僵持一周、一月、一學期，并且該當僵持幾年、十幾年以至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學緊散的學風應(yīng)持之以恒。

3、減強學法指導。

依據(jù)“新教材、新綱要、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的轉(zhuǎn)變，要正在總結(jié)進建以前講授治理工作的根柢上，星散高考最新情勢，仔細探討講授治理的新對策，我正在本學期側(cè)重抓好以下幾個方里的工作：

①教化*正在凸起語數(shù)外的同時，綜合科目要正在利用戰(zhàn)學科滲透上下功夫，專少科順其自然。

②減強學法指導并對*進止分類，真止分層推動。

③減強對*的止為、學法風尚的養(yǎng)成教化，刪強*的典范榜樣熟識，勤勞進步進建的主動性、自覺性，進步主動認知的才氣。

④闡揚劣秀*的圭臬標準帶頭傳染感動，進步*進建的主動性，勤勞養(yǎng)成一種互幫互學、聯(lián)絡(luò)向上的劣良班風。

⑤當好任課老師戰(zhàn)*的橋梁，搞好師生合營，建立一個師生調(diào)戰(zhàn)的班個人，為講授、為進建創(chuàng)建一個劣良的狀況。

4、減強完擅班干部建立，營建劣良的空氣。具體做到：

①定期召開班干部會議，大力睜開閱歷溝通戰(zhàn)思想教化行動，培育栽種抬舉班干部的辦事熟識、治理熟識戰(zhàn)奉獻細神，激起其工作熱忱，進步其工作程度，促使其更好的闡揚班級工作中的中間傳染感動，當好班主任的得力助手。

②合作明白、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明白到位、分派到人。班干部正在自己的職責規(guī)模內(nèi)很好的止使權(quán)柄，每一位*必需實時、仔細、全里、完全天完成應(yīng)完成的義務(wù)，若顯現(xiàn)題目，既究查當事人的責任，還究查負責人的責任。

5、強化一樣平居治理，培育栽種抬舉劣良風尚。

劣良風尚的養(yǎng)成對人的成少有著無足輕重的傳染感動，經(jīng)過過程建章坐造，造定宿舍公約、*一日通例、教室公約等步履規(guī)范*，使*養(yǎng)成劣良的風尚。

6、睜開行動，雄厚*糊心。

高三的進建是張皇勞碌的，為使*樂學、愛學，讓主動參減學校組織的各類行動，營建輕緊進建氣氛。

4、次要步履

1、以學造班，繼絕收揚艱苦斗爭的進建作風，收揚拼搏細神，繼絕正在班上營建稠密的進建空氣。經(jīng)過過程主題班會、講座，讓*相識戰(zhàn)熟識高考形勢戰(zhàn)動態(tài)，和高考對人生的影響，強化高考正在*心目中的重量，激起*的到場熱忱戰(zhàn)對常識的渴視。

2、里向全體*，關(guān)注意點，大力抓好尖子生的培育栽種抬舉。決意信念一飽再飽，狠抓根柢落真戰(zhàn)作業(yè)落真，進步尖子生里，進建上取少補短保中，正視各科平衡收展。

3、經(jīng)過過程往屆考生的閱歷閱歷戰(zhàn)心理體驗的溝通，消弭*對高考的恐驚感、目生感，讓*零距離天感悟高考。經(jīng)過過程主題班會戰(zhàn)高考志向的規(guī)劃，激起*對志向追供的欲視戰(zhàn)對高考的親近感。

4、成坐班級中間團隊，修建主動向上的班級空氣吸支劣秀*組建一個敢負責、有聲望、思想活、方法巧、擅溝通的班級治理隊伍，全方位到場班級治理，讓每一位*都能感覺到時常有人管，事事有人做，到處有監(jiān)視。強化科代表的責能戰(zhàn)傳染感動，使他們真正成為學科的帶頭人、先生的好副手、同硯的貼心人。

5、先生，齊抓共管，形成合力減強與*、家少的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、貼心同伙；進建上的好副手，以自己的身體止止戰(zhàn)思想豪情潛移默化天影響*，刪強班級的凝聚力戰(zhàn)向心力，進步*主動向上的內(nèi)正在動力。

6、經(jīng)過過程有效情勢減強對落伍*的思想、豪情溝通，進建方法的引導、止為風尚的更正與監(jiān)視，大力輔佐他們進步自決意信念、自尊心。

7、充真操縱班級烏板報戰(zhàn)教室空間，經(jīng)過過程同硯們喜聞樂見的名人名句往激勵、飽動*，修建劣良的進建狀況。關(guān)注每一位*的動態(tài)，傾情輔佐跨過每一講難關(guān)，降服任何艱難。

高三這一年是關(guān)頭的一年，是全部中學的沖刺年，是班級可否可連絕向好的標的方針收展的關(guān)頭時代。信任勵志正在學校的年*況下，勤勞做好各項工作，我們班會獲得令人合意的成果的。

總之，班主任要始終以關(guān)愛的看法培育栽種抬舉*，以細心的止止擅待*，以勤勞的工作帶動*，以寬厲的要供治理*。充真闡揚主觀能動性，自始自終天抓緊班級通例治理戰(zhàn)*德育工作，向?qū)W校交一份合意的答卷。

高三第一學期班主任工作安排6

一晃已經(jīng)帶了一屆高三，送走了這屆學生，心中頗多感慨。作為一般班的班主任，我在想怎樣才叫對得起學生，對得起學生家長。學生整體的學習習慣、學習品質(zhì)較差，學生的基礎(chǔ)較差，老師配備明顯要差于快班，在這種狀況下，作為班主任，我無力使我的學生都能考上自己志向的高校。用學校給劃定的考上本科高校的標準來衡量，我無法讓學校滿足，更無法讓全部任課老師滿足。真誠的為學生的將來著想，盡力而為，不放棄任何一個學生，能讓他們在迷失中找到自己的方向，能夠明白刻苦學習的意義，能夠有接著求學的渴望和動力，教給他們做人的道理，處事的道理，雖然我做的還不夠，但我努力地踐行著我的志向，因為我覺得這才是真正為學生著想，雖然我不能讓全部的學生都考上高校，但我對得起學生及他們的家長。

世上沒有完備，缺憾總是在激勵著我們反思過去，努力改進，開拓創(chuàng)新，勇于嘗試。今年又帶了高三，或許是學校領(lǐng)導對我工作的認可，雖無太大的壓力，但更感責任的重大。接手的班級，學生團結(jié)，主動參加學校組織的活動，但學風差，學生懶散、隨意，缺乏刻苦學習的精神，多數(shù)學生不完成作業(yè)，成果在年級組倒數(shù)第一。補課期間，與他們相處了將近一個月，他們中大多數(shù)學生也希望這次換班主任，能給他們帶來考學的希望，通過我的了解，學生缺乏自信念，覺得自己玩了兩年，到高三才用勁還行嗎；也有一些學生對突然驚慌的學生生活和紀律要求很不適應(yīng)，有明顯的抵觸心情；也有些學生在觀望，看是不是新官上任三把火，等燒過了，該散還散，該鬧還鬧。跟班上來的幾位任課老師，對這個班的學生更是不看好，缺乏教好他們的信念，老師和學生都不容樂觀，在這種狀況下，如何帶好這個班，讓學生滿足，讓家長滿足，這是今年班級工作的重點。

增加學生的自信念，增加老師的自信任心，是首先要解決的問題。增加老師的自信念，要通過每次大考的成果分析會，平常的溝通，要讓沒有帶過高三的任課老師明白，高考是個團體戰(zhàn)，六個人中有一個松懈，可能都會失敗，也要讓他們明白事實上高三的一年學生會有很大的發(fā)展，高考是個未知數(shù)，不能“出師未捷心先死”，只有老師有了信念，才能幫助學生樹立自信念。要通過集體班會和個別溝通的多種形式，向?qū)W生講解自信念的重要性。

其次要激勵學生抓住機遇，刻苦學習，無悔自己的人生。要通過講解學問經(jīng)濟時代的社會需求，以及勝利人士的生動實例，來教化學生抓住機遇，無悔人生。

第三要做好學習方法的講座，班主任要利用班會系統(tǒng)向?qū)W生講解科學的學習方法的重要性，要讓任課老師利用授課時間向?qū)W生講解本學科的學科特點和學習的方法，在時機成熟的時候，要請考上高校的學生或班里成果進步快的學生講解并描述自己勝利的閱歷。

第四落實抓兩頭促中間的管理理念，抓好尖子生和差生，帶動中間生的學習，只有這樣才能保證班級的學習氣氛，削減掉隊的學生人數(shù)，最大限度的削減學生的缺憾。

第五狠抓常規(guī)管理，要成良好的行為習慣和學習習慣。紀律渙散的軍隊不行能打勝仗，紀律渙散的班級也不行能取得好的成果。要從學生的日常行為管理抓起，養(yǎng)成肅穆仔細、一絲不茍的看法。

第六建立作業(yè)清查反饋制度；謀劃探究有效的促進學生學習成果的方法和機制；謀劃班主任、任課老師與學生的溝通機制，暢通溝通渠道。

第七做好個別學生的心理輔導工作。

高三第一學期班主任工作安排7

為把高三第一學期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學習成果更好地實現(xiàn)最終的騰飛?，F(xiàn)依據(jù)本班實際狀況，結(jié)合高三本學期實際狀況，特制定本學期工作安排：

一、學情分析

高三(1)班現(xiàn)有學生43人，其中男生36人，女生7人，作為理科重點班，學生學習基礎(chǔ)較扎實，行為習慣較好，發(fā)展態(tài)勢較好。

二、工作要點

(一)班級管理中，用制度說話。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以嘉獎。

2、保證供應(yīng)一個寧靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到組長到一般學生，剛好反饋班級紀律狀況，并實行班任跟蹤自習，保證自習課的正常進行。

3、保證供應(yīng)一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由生活委員，帶領(lǐng)值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴峻扣分值日生，罰重新值日。

(二)學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

1、加強思想教化，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三學習，對學生的思想教化主要從以下幾個方面進行;

①志向教化——確定學習的詳細目標，人生的大目標。

②看法教化——敢于吃苦，敢于拼搏(通過觀看勵志視頻，激發(fā)學生學習的主動性與主動性)。

③典型教化——向好學生學習，向第一看齊。

④信念教化——信任自己肯定能行，為自己的人生做最終的拼搏。

人有智力高潮低潮時，心情也同樣，故而我們要親密關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生剛好做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要剛好講教心理詢問室老師，做好心理調(diào)整器整工作。

2.加強規(guī)范訓練，加強學法指導：

①一絲不茍的學習看法。讓學生腳踏實地跟著各位老師復習，每頁書都要認仔細真地讀，每節(jié)課都要認仔細真地聽，每道題都要認仔細真地做，每個錯題要認仔細真地改。

②始終如一的學習習慣。讓學生明白嚴格的學風，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學期，而且應(yīng)當堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一

③加強學法指導。依據(jù)高考形勢的改變，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，仔細探討教學管理的新對策，加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推動。

3、引進競爭機制，在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的.比學風格。

針對每一次月考成果，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習狀況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

(三)日常生活中，解決學生實際困難。

1、引導學生做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學生做好安排，合理支配學習時間，處理好閑暇時間，并且形成良好的生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。

2、落實家訪，了解學生生活實際。

我校學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。

3、抓好學生的身體熬煉工作。

高三的學習是驚慌勞碌的，為使學生有個良好的體魄，讓主動引導學生參與體育熬煉，做到張弛有度。

安排已定，重在行動!高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個中學的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出的汗水定能澆灌出明天勝利的花朵!

高三第一學期班主任工作安排8

一、本學期班級發(fā)展目標

明細制度、嚴守紀律、習慣優(yōu)良、主動進取。每一位同學都要認清自我，確定目標，做嶄新的自我。實行目標管理，給不同程度的同學提出不同的目標：2~3名爭取考本科，力爭90%的學生都能上三B線。

二、班情分析

高三(9)班現(xiàn)有45人，其中男生19人，女生26人。由于高超四中的學生統(tǒng)一要求內(nèi)宿，所以全班45人住校，無走讀生。就成果分布狀況而言，目前班級存在尖子生不尖(學科不平衡)，無法達到全面發(fā)展的狀況，成果中等的同學居多，但也意味著他們的發(fā)展有很大的潛力和空間。就學生個體而言，經(jīng)過了一年中學生活經(jīng)驗，大都養(yǎng)成了良好的行為習慣，但也存在著不同的問題。

1、學習意志不堅決。

這是學生多年下來在家長、社會、自身綜合素養(yǎng)作用下的必定結(jié)果，大部分也曾多數(shù)次地痛下決心，但是都無法避開三分鐘的熱血沸騰之后冷卻的結(jié)果，因此在班集體工作當中，加強學生學習意志力的培育是一項非常艱難而又必需進行的任務(wù)。

提高學生的學習的意志力、進而提高學生的成果是班集體建設(shè)的核心目標。同時部分學生存在或多或少的影響學習的分心因素，這都將是本學期工作的重點。

2、學習、生活當中，一批學生的耐挫力比較差。

目前學生往往因為一些微乎其微的小事便產(chǎn)生心情上的大的波動，患得患失的情結(jié)嚴峻。增加學生的耐挫力，讓學生正確面對生活、學習中的種種壓力和一些不如意對于培育健康全面發(fā)展的學生以應(yīng)對將來社會的挑戰(zhàn)有重要意義。

三、整體工作思路

1、分層管理，促進各層次學生取得進步。

進入高三以后，要調(diào)整班級管理工作重點，對往次模擬考排名靠前的學生要多關(guān)注，關(guān)注他們的學習狀態(tài)及各科詳細學習狀況，與這部分學生多溝通、多溝通，幫助其調(diào)整出最佳學習狀態(tài)，促使這部分學生備考中保持許久的戰(zhàn)斗力，在班級學風建設(shè)中起到引領(lǐng)的作用。

對中層的學生要多提示他們扎實、穩(wěn)定、不偏科，多激勵并常常進行一些學習方法的指導，促使其成果全面提升，努力考上一個好的三A;對班級中那些基礎(chǔ)差、學習習慣差，動力又不足的學生，要嚴格要求與關(guān)切愛惜相結(jié)合，嚴格要求這部分學生要嚴守紀律，同時，在學習上多賜予幫助和激勵，對他們不卑視，不放棄，并多與他們家長溝通，努力贏得家長的支持，使他們信任只要努力就是有希望的，并且要放大這種希望實現(xiàn)的可能性。

2、樹立學生學習自信念，提高學生學習效率。

學生學習的主動性是提高學生成果的源泉，從根本上樹立學生的自信念，讓學生意識到自己是學習的主角，自己的命運由自己主宰，讓學生持續(xù)學習，主動學習。引導學生改進學習方法，落實整理滿分卷、整理錯題本等有效的學習方法，從而提高學習效率，力爭全面開花結(jié)果。

四、詳細工作措施

1、開學伊始，通過主題班會指導學生盡早進入狀態(tài)，讓學生了解和相識高考形勢和動態(tài)，強化高考在學生心目中的份量，激發(fā)學生的學習熱忱。

2、強化學科榜樣的作用，使他們真正成為老師的好幫手、同學的幫助者。

3、親密關(guān)注學生思想動向，讓學生保持良好的心態(tài)。

4、剛好做好考試總結(jié)。每次考試結(jié)束回來后讓學生總結(jié)出這一段時間內(nèi)的得失，發(fā)揚好的作風，同時改掉錯誤的做法，進一步反思，修訂自己的安排和目標。把每位學生的成果建立檔案，跟蹤指導。

5、堅持每周批閱學生成長日記，剛好了解學生思想動態(tài)，并剛好進行指導。

五、班級常規(guī)管理工作

1、明細每天時間支配。為了能夠增加學生的時間意識和促進班級學習成果的提高，對學生每天在校的作息時辰表熟讀于心，以便支配進行了具體的規(guī)定并嚴格執(zhí)行。

2、狠抓作業(yè)質(zhì)量，促進有效學習。要加大對課堂作業(yè)及課外資料的檢查力度。

3、選任并培訓班干部及班干部例會制度。

時機成熟的時候有全體學生民主選舉;班干部不搞終身制，選任班干部不拘一格，有能者居之;規(guī)定按學生座位依次進行值日，負責考勤和紀律，以提高他們的責隨意識和主子翁意識，擴大班干部隊伍，以班干部帶動全班同學，增加集體凝合力。

班干部的選任之后，著手開展班干部的培訓，主要是利用下午放學之后的時間對全體班干部進行責任和管理策略教化，激勵他們努力成為一名優(yōu)秀的班干部。并定期召開班干部例會，了解班級狀況。

4、嚴格執(zhí)行紀律和制度。

紀律是保障，嚴格執(zhí)行制度，決不講人情。以身作則，并利用課間進行巡堂督察;

5、注意師生間的溝通與溝通，做好思想教化。在平常假如沒有特別狀況，

利用課余時間或班會課，用輕松幽默的口吻與同學們聊閑聊，問一下他們的學習狀況和剛好發(fā)覺并解決一些小的問題。

6、加強寢室及校外住校生的管理工作，多到寢室檢查，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題剛好解決。

7、協(xié)調(diào)老師間的合作，形成教學合力。協(xié)調(diào)好各任課老師之間的關(guān)系，充分發(fā)揮老師的作用，做好學生的思想工作，剛好解決學生學習生活中遇到的問題。

總之，要想鑄就班級升學的輝煌，就要面對班情，在總結(jié)過去的同時，通過向班級的管理挖潛力，向老師的勞動挖潛力，向?qū)W生的學習挖潛力，把師生的勞動轉(zhuǎn)化為有效勞動，我信任通過全體學生和任課老師的共同努力，我班學生的成果會更好。

高三第一學期班主任工作安排9

今年我擔當高三(1)班的班主任，高三對于學生來說是特別關(guān)鍵的一年，這關(guān)系到他們?nèi)松缆返倪x擇和發(fā)展方向，因此我深知肩上的責任重大。依據(jù)學生的實際特點和我們學校的實際狀況，特制定出本學期的班主任工作安排：

一、指導思想

在學校領(lǐng)導下，加強對學生的思想教化、法制教化、心理健康教化、志向教化和責任教化，培育學生健全人格，爭創(chuàng)高考志向成果。在德育工作安排中，充分敬重并信任學生的力氣，信任學生都有主動的一面。因此我們要敬重學生的人格，努力的去了解學生，充分發(fā)揮學生的潛能，利用學生集體的力氣來開展工作。

二、工作目標

貫徹學校制定的本學期的教化和德育工作安排，加強常規(guī)管理，接著培育學生良好的學習習慣;加強班級文化建設(shè)，培育主動向上的班風，同時注意加強學生心理健康教化，引導學生以主動樂觀的心態(tài)進行高考打算。

三、詳細工作

1、完成本學期學校規(guī)定的教化、教學任務(wù)，完成學校組織的“創(chuàng)建和諧校內(nèi)，做歡樂文明新橋人”主題活動，辦好主題班會，推動“文明使者”的評比工作。

2、班級實行制度化管理。制定班規(guī)、班徽和班訓，特殊是加強培育學生自我管理的實力，使班級管理常規(guī)化。為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，將制定具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、加強班級文化建設(shè)，充分利用黑板報，由班級的宣揚小組進行宣揚管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的支配，讓學生無時無刻不在思想上受到教化。

4、發(fā)揮主題班會和日常班會的作用。除了黑板報之外，利用主題班會對學生進行思想教化，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。特殊是利用每周一的班會，調(diào)動學生的主動性，幫助學生樹立高考取勝的信念。

5、抓好學生的學習。在班上樹立正面、主動的學習榜樣，每月進行班級的月考排名，表揚成果取得進步的學生，幫助成果落后的學生找出緣由。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，每天做好登記，每周進行總結(jié)，必要時通知家長，取得家長的支持。

6、協(xié)調(diào)各科目的學習。常常和各任課老師溝通，爭取各任課老師的支持，做到培優(yōu)補差。在抓緊我自己的學科英語的教學之余，也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習。整體上，幫助學生調(diào)整各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注每一個同學每一科目的學習狀況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐性溝通，幫助其找出學習中的不足，努力使其在全部學科上得到均衡的發(fā)展。

7、與家長共同完成對孩子的教化。常常與家長保持聯(lián)系，嚴格執(zhí)行學校的請假制度，樹立平安意識。學生的狀況剛好和家長溝通，只有學校和家庭共同努力，才能賜予孩子更完善、更勝利的教化。

以上是我對本學期工作的支配，希望學校領(lǐng)導能夠賜予更多的指責指正，我愿為孩子的健康成長和歡樂學習付出最大的努力。

高三第一學期班主任工作安排10

為把高三第一學期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學習成果更好地實現(xiàn)最終的騰飛?，F(xiàn)依據(jù)本班實際狀況，特制定本學期工作安排：

一、制定學習方法

1、注意課本。

＂本不離身＂，嫻熟駕馭好課本上的基礎(chǔ)學問，典型例題等。

2、抓基礎(chǔ)，抓重點。

依據(jù)個人狀況，學會取舍，抓質(zhì)量要效益。

3、發(fā)揮高考指揮棒的作用。

通過各種渠道捕獲有益于高考的信息并剛好傳達給學生，學生可以據(jù)此作出調(diào)整。

＂勤能補拙＂說得一點也沒有錯。但是我們不能理解偏了。效率才是第一位的，時間戰(zhàn)并不適合全部的同學，當你把自己搞的暈頭轉(zhuǎn)向而學習成果又不見提高的時候就必需做出調(diào)整了?？茖W支配時間，勞逸結(jié)合，做事帶著目標和安排并用心地去做才更有效率。

二、注意非智力因素的培育

非智力因素主要包括心理素養(yǎng)和應(yīng)試技巧，它們是高考勝利的重要方面。這兩點要從高三的第一節(jié)課起先，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注意熬煉學生的心理素養(yǎng)和應(yīng)試技巧（比如選擇題的解除法、特別狀況法，審題等），教化學生要以平常心來對待每一次考試。

三、做好三個協(xié)調(diào)

1、學習委員負責全體同學與班主任的協(xié)調(diào)，并協(xié)助班主任、學習小組組長、課代表做好學習方面工作。

2、學習小組組長負責組內(nèi)同學與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。

3、課代表負責全體同學與任課老師的協(xié)調(diào)。

四、任課老師

1、加強與任課老師的溝通。一是平常見面多詢問，二是常到他們辦公室了解學情，剛好解決出現(xiàn)的問題。

2、剛好做好每次考試成果分析，開好班級協(xié)調(diào)會。

3、幫助任課老師搞好對學生作業(yè)等學習常規(guī)的檢查。

4、要求任課老師做到嚴格要求學生，增大檢查督促力度；加強對學生的學法指導和個別指導。

高三x班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實的困難，作為班主任，我將和科任老師一起，為了學生高考的勝利，盡我們的一切努力。

高三第一學期班主任工作安排11

為把高三第一學期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學習成果更好地實現(xiàn)最終的騰飛?，F(xiàn)依據(jù)本班實際狀況，結(jié)合高三本學期實際狀況，特制定本學期工作安排：

一、目前班級學習狀況分析

本班現(xiàn)有學生86人，其中男生58人，女生28人。就全班整體的學習科目中來看，學生們數(shù)學和物理成果，較其他班級相對而言稍落后一點;語文和英語科目稍有點優(yōu)勢。

在落后的科目上是我們須要加倍努力的，在優(yōu)勢的科目上面是我們須要接著保持并做到更好!希望改進學生們的一些偏科現(xiàn)象，做到均衡發(fā)展。

當然，有一部分學生思想看法不太端正，浮躁偏執(zhí);在這些方面是須要加強管理的。督促他們仔細學習、端正看法，不要影響其他同學的學習。

二、工作要點

1.加強思想教化，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三學習，對學生的思想教化主要從以下幾個方面進行;

典型教化--向好學生學習，向第一看齊。激勵學生們要向好的方向發(fā)展，不能頹廢墮落。

看法教化--敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生學習的主動性與主動性)。

信念教化--信任自己肯定能行，為自己的人生做最終的拼搏。

志向教化--確定學習的詳細目標，人生的大目標。

2.加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習看法。讓學生每頁書都要認仔細真地讀，每節(jié)課都要認仔細真地聽，每道題都要認仔細真地做，每個錯題要認仔細真地改。

(2)一滴不漏的學習要求。培育學生互幫互學，凡是學過的學問都應(yīng)當會，凡是做過的題都應(yīng)當對，凡是要求記住的都應(yīng)當牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學期，而且應(yīng)當堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一。

3.加強學法指導。

依據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的改變，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，仔細探討教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教化學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。

(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推動。

(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教化，增加學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的實力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的主動性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。

(5)當好任課老師和學生的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)建一個良好的環(huán)境。

4.加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。詳細做到：

(1)定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想教化活動，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、安排到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學生必需剛好、仔細、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。

5.強化日常管理，培育良好習慣。

良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣。

6.開展活動，豐富學生生活。

高三的學習是驚慌勞碌的，為使學生樂學、愛學，讓主動參與學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛。

高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個中學的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。信任在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會會取得令人滿足的成果的。

高三第一學期班主任工作安排12

一、工作目標

高三是整個中學階段最為關(guān)鍵的一年，本班的工作依據(jù)學校和年級的部署和要求，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃，本著“服務(wù)于每位學生發(fā)展”的工作原則，以提高學生學科成果為宗旨，促進每一位學生身心健康發(fā)展。

二、班級狀況分析

本班有學生41人，其中17男，24女。

從高二其次學期期末的成果來分析，發(fā)覺班級中同學的成果普遍發(fā)展不均衡，英語這門學科尤為薄弱，其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。

三、工作安排

(一)德育方面。

1、接著綻開愛國主義教化和行為規(guī)范的養(yǎng)成教化。

行為規(guī)范是良好班風的基礎(chǔ)，良好的班風又是良好學風的保障，因此依據(jù)學生實際狀況，制定相關(guān)公約，營造一個良好的學習環(huán)境和氛圍。

2、加強誠信教化。

時刻留意培育學生的自我意識，以誠信立身。不弄虛作假，待人真誠，心胸寬廣，為今后立足社會打下基礎(chǔ)。

3、接著推動“摯友式”德育溝通模式的工作。

建立新型的師生關(guān)系，推動同學之間、學生與家長之間的和諧氛圍。

4、培育強有力的班干部隊伍。

對于只有熱忱但不會工作的既交給工作又教授方法;對有工作實力，但又怕耽擱學習的就對他們進行一心一意為人民服務(wù)的思想教化，此外，在各項活動中不斷發(fā)覺和培育主動分子，擴大主動分子的隊伍。

5、主動開展家訪，保持家校聯(lián)系。

保持和家長的溝通和溝通，將學校教化與家庭教化有機的聯(lián)系在一起，促進學生全面發(fā)展。

6、全面支持各項活動。

激勵學生主動參加運動會，歌詠競賽等多項活動。

(二)學習方面。

1、協(xié)調(diào)與任課老師的關(guān)系。

常常與各課老師聯(lián)系，進一步了解學生在課堂上的狀況，教化學生學好各門功課。

2、做好考前心理疏導和考后分析工作。

培育學生良好的心理素養(yǎng)及考后剛好總結(jié)分析的習慣。

3、開展“培優(yōu)補缺”工作。

特殊要重視做好“托底”工作。要對班級的`4、5位臨界學生進行個別有安排的輔導。

4、要組織好學生問卷調(diào)查和座談會。

聽取學生對教學看法的反饋，提出改進教學的建設(shè)性建議。

(三)日常工作方面。

1、關(guān)注學生心情改變，及學習狀況，通過促膝談心，加強溝通。

2、對寄宿生和家庭狀況比較特別的學生賜予更多的關(guān)切。

高三第一學期班主任工作安排13

一、重點工作：

1、落實兩綱，樹八中學子形象。

2、創(chuàng)校本特色德育目標。

3、找尋心中的偶像。（重要）

二、詳細實施方向：

1.常規(guī)工作：

班級的一些常規(guī)工作自然不能忽視，黑板報是反映班級風貌的一個窗口，不僅要求內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新奇，更講究色調(diào)的搭配，所以出好每一期黑板報也是非常重要的。教室是學生在學校的家，任誰都不愿看到自己的家染滿灰塵，大家都想在一個光明干凈的教室里進行自己的學習生活，所以每天支配值日生來保持教室的衛(wèi)生也是一件很重要的工作。

2.管理制度：

本學期將采納值周班長的管理制度，每周由班中的一名同學擔當值周班長，輪番管理班級，培育我們的自助管理實力，這也體現(xiàn)了公允公正的原則，整個一學年中，幾乎每位同學都可以輪到一次，體驗一下當值周班長的味道。值周班長除了每天檢查兩操，管理班級紀律之外，最重要的就是把每天的基本狀況記錄在班級日志上，并剛好與班主任進行反饋，與班主任一起管理好班級。

3.班風：

對于一個班級來說，最重要的當然是班風，一個班級假如班風不良，那可想而知，其他方面也不行能搞好，對于這個新組建的班級來說，樹立良好的班風就顯得尤為重要，雖然我們彼此之間還不太熟識，新班級也正處于磨合期階段，但我信任，通過一段時間的了解和學習生活，肯定能成為一個擁有強大凝合力的集體。

4.學風：

另一個衡量班級好壞的標準就是學風。終歸學習才是學生的本職工作，把學習搞好才是我們面臨的最重大的課題之一。目前，選修物理的我們基礎(chǔ)程度不一，我們須要努力的地方還有許多，從初態(tài)測試的成果來看，不太如人意，但有很大的上升空間，所以在今后的學習生活中，必需努力提高成果并保持穩(wěn)定。

5.特色：

（1）志愿者服務(wù)

志愿者服務(wù)仍舊是班級工作的一大特色，經(jīng)過高一一年的熬煉之后，我們已經(jīng)積累了肯定的閱歷，新學期中，在面對新的服務(wù)對象時，要把以前的閱歷運用到實踐中去，創(chuàng)建出更好的成果。

（2）班會活動

班會活動是全班師生之間溝通最常用的方式。在本學期中，我們會定期地開展一些內(nèi)容豐富多彩的主題班會，從而更好地與大家進行溝通和反饋。班會的開展也會盡量讓每一位同學都參加進來，大家共同努力，結(jié)合學校的各項活動，一起把每一次班會都辦好。

高三第一學期班主任工作安排14

新的學期又起先了,繼高二之后我接著擔當高三文科班主任工作,為此這學期的安排如下:

一班級透析

班級人數(shù)為29人,其中藝體生為12人,文化考生17人,尖子生面低,學生學習基礎(chǔ)較差，行為習慣一般。通過高二下學期,班師生的共同努力，已形成了較好的班風和學風，有一批得力的班團干部，形成了班集體的核心，帶領(lǐng)全班同學比學趕幫，學生學習自覺性普遍提高.

二思想指導

一方面高三的學生是家長重點關(guān)注的對象,對來年的高考都同樣寄予期盼,另一方面學生素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞，給任課老師的教學工作帶來困難,所以必需下大力氣狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。

三工作措施

(一)營建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態(tài)。

1.通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通,消退學生對高考的恐驚感、生疏感,讓學生零距離地感悟高考。

2.通過主題班會和高考志向的規(guī)劃,激發(fā)學生對志向追求的欲望和對高考的親近感。

3.汲取優(yōu)秀學生組建一個敢負責、「此文轉(zhuǎn)載于好老師資源網(wǎng)」有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參加班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,到處有監(jiān)督。

4.強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

5.樹立榜樣和典型,激勵學生奮勉向上。

(二)學習生活中,讓學生保持昂揚向上的心態(tài)。

1.親密關(guān)注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時,心情也同樣,所以作為班主任要親密關(guān)注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,要剛好做工作,讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,要剛好請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生達到心理健康的水平。

2.引進競爭機制。

針對學生每一次月考成果,總分名次來了解學生的階段學習狀況。同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標狀況與未完成狀況的比較,找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

(三)日常生活中,幫助學生解決實際困難。

1.生活有節(jié)奏,有規(guī)律。

督促學生做好安排,合理支配學習時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學習生活。

2.落實家訪,了解學生生活實際。

高三學生大都是住宿生,班主任要到學生的宿舍,真實了解他們的生活實際,學習環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫助學生解除后顧之憂,以使學生全心投入到學習生活中。

一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事,信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。

高三第一學期班主任工作安排15

十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的半年。面對高考大關(guān)，學生是否有良好的心態(tài)和扎實