第頁音樂教師年度述職報告音樂老師年度述職報告1

談起教化教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干老師以來的工作狀況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請指責(zé)指正。

一、師德方面：

始終自覺以一個骨干老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴于律己，從各個方面樹立老師的良好形象。

生活中，遵紀遵守法律、孝敬父母、善待鄰舍；工作中，細心備課，課堂精致，與同事開心相處，對學(xué)校真心維護。把酷愛學(xué)生、酷愛本職工作落實到詳細的工作中。以老師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素養(yǎng)的培育和特性發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜愛、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的老師”。并做到時時刻刻，事事到處。

二、育人方面：

堅持愛心育人，身正為范。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任，后因身體緣由脫離了班主任工作。在工作中，情愿蹲下身來傾聽學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的摯友、師長。關(guān)注教化中的細微環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、探討、評價學(xué)生，充分調(diào)動全體學(xué)生的主動性，培育學(xué)生全面發(fā)展和特性發(fā)展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教化技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培育學(xué)生有自主、合作、探究的習(xí)慣，反思學(xué)習(xí)過程和自我評價的習(xí)慣。通過自己的實際行動，一心一意的教化好學(xué)生。

三、教學(xué)方面：

1、潛心教學(xué)探討，有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

以素養(yǎng)教化和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)探討和教學(xué)實踐，有教化教學(xué)改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求，實施師生之間、學(xué)生之間的合作、互動。教后能夠進行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時刻以探討的眼光諦視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教化理論和學(xué)科學(xué)問，能把握所教教材內(nèi)涵，駕馭教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)教學(xué)特性，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標(biāo)。我的老師專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo)：基礎(chǔ)型老師——閱歷型老師——探討型老師。

2、奮斗目標(biāo)明確，教學(xué)改革愿望劇烈。

不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)切事業(yè)的創(chuàng)新。對自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前打算；抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問題探討。對學(xué)生，抓良好習(xí)慣培育；抓基本實力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對音樂的愛好，培育學(xué)生良好的審美實力。在平常的音樂課堂教學(xué)中，我依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，把全體學(xué)生的普遍參加與發(fā)展不同特性、因材施教有機結(jié)合起來，為學(xué)生的特性發(fā)展供應(yīng)了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素養(yǎng)提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新。

3、創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。