PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼教師活動(dòng)總結(jié)樣本20____教師活動(dòng)總結(jié)好用的老師活動(dòng)總結(jié)合集八篇總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進(jìn)行____探討的書面材料，它是增長(zhǎng)才能的一種好方法，我想我們須要寫一份總結(jié)了吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是我的老師活動(dòng)總結(jié)8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。老師活動(dòng)總結(jié)篇1滿懷一顆育人之心前行奮進(jìn)，手捧一份對(duì)幼教事業(yè)的熱忱回首駐足。____第三試驗(yàn)幼兒園石麟園全體老師于1月17日齊聚一堂，實(shí)行“共享收獲共享歡樂(lè)”幼兒老師述職報(bào)告。精致的課件，新奇的題目，充溢愛(ài)的語(yǔ)言，每位老師辛勤勞碌的身影仿佛，在我們眼前一一出現(xiàn)。保健醫(yī)生李莉老師和五位組長(zhǎng)分別圍繞自己分管的工作，依據(jù)本學(xué)期工作的開展?fàn)顩r、特色亮點(diǎn)、取得的成果等方面，進(jìn)行了全面詳細(xì)的闡述。她們身兼數(shù)職在管理好班級(jí)的狀況下同樣也把組長(zhǎng)工作做到最好，讓我們感受到了她們的專心和付出。我們年輕老師褚可馨、孫敏、張媛三位老師，她們____洋溢的講解并描述著她們這學(xué)期的帶班狀況，讓孩子們感受“愛(ài)”與“被愛(ài)”。當(dāng)然少不了閱歷豐富的位利、董月、劉苗、安珍珍這幾位老師，在她們的述職報(bào)告中讓我們感受到她們?cè)诠ぷ髦兴e淀的下來(lái)豐富閱歷。短短幾分鐘的時(shí)間里道不完老師們對(duì)孩子們的愛(ài)，說(shuō)不盡老師們對(duì)工作的無(wú)私奉獻(xiàn)。從一篇小小的述職報(bào)告中看出了老師的辛勤付出。會(huì)后，潘校長(zhǎng)對(duì)各位老師的述職進(jìn)行簡(jiǎn)要小結(jié)，確定了老師們的辛勤努力與付出，同時(shí)希望老師們?cè)诠ぷ髦邢嗷W(xué)習(xí)，常常反思自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并提出新學(xué)期的目標(biāo)要求。我們信任，新的一年，新的起航。全體老師會(huì)在今后的教化教學(xué)工作中更加努力，以實(shí)際行動(dòng)踐行老師的崇高職責(zé)，心懷感恩、發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)利他精神，懷揣幻想，腳踏實(shí)地的為教化事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣!老師活動(dòng)總結(jié)篇2今年是第三十一老師節(jié)，我園組織了一系列的慶祝活動(dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片”活動(dòng)孩子們將自己親自做好（小班孩子只是在老師打算的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子）的卡片親自送給自己敬重的老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日歡樂(lè)！老師您辛苦了！”在一片柔軟的音樂(lè)聲中，老師們親自接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著華蜜的笑容。二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織老師周六、日兩天游，老師節(jié)當(dāng)晚組織老師唱k活動(dòng)。1、兩天游活動(dòng)。9月8—9日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@老師20余人在一片歡呼聲中起先了華蜜的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡樂(lè)，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué)；午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的滿意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)時(shí)常傳出老師們快樂(lè)的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。下午3：00，全體老師一起泡入大海，大家在海邊游戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……快樂(lè)之極，令人流連忘返。晚上6：00，入住五星級(jí)海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。2、老師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在ktv房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝愿彼此老師節(jié)歡樂(lè)…活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活動(dòng)，每個(gè)人的心里都載滿了華蜜與感動(dòng)，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。以上是本園老師節(jié)活動(dòng)的小結(jié)。老師活動(dòng)總結(jié)篇3為了更有效的讓每個(gè)學(xué)生都能各得其所，本學(xué)期靈動(dòng)數(shù)學(xué)小組圍繞“活學(xué)活用——有效提高分層練習(xí)”這個(gè)課題進(jìn)行探討。很榮幸我也參加其中。練習(xí)課是課堂教學(xué)的重要組成部分，可以促使學(xué)生鞏固和消化在課堂上所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)或技能，深刻理解駕馭課堂上老師新近傳授的數(shù)學(xué)思想方法，并能敏捷應(yīng)用它們解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，對(duì)于這樣的想法陳老師的一節(jié)關(guān)于路程追擊問(wèn)題的分層練習(xí)課讓我深有體會(huì)。10月陳老師在五二班上了一節(jié)這樣的公開課，細(xì)心地陳老師把具有類比性的幾種路程問(wèn)題匯總到一起，由易到難，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比練習(xí)從而發(fā)覺(jué)問(wèn)題，讓學(xué)生很好的區(qū)分并駕馭。評(píng)課中老師們都紛紛贊揚(yáng)這樣的課在平常要多上幾節(jié).分層練習(xí)可以是一節(jié)特地的練習(xí)課，也可以體現(xiàn)在新授課上，像我們一年級(jí)由于幼兒園教學(xué)程度不同，年齡特點(diǎn)不同孩子簡(jiǎn)單前學(xué)后忘，必需每一節(jié)課都要走的扎扎實(shí)實(shí)，所以在設(shè)計(jì)練習(xí)題時(shí)就重視了學(xué)生個(gè)體發(fā)展中的差異性，大多是條件明確，思路單一的。讓他們從自己的視察中去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，在動(dòng)手中不經(jīng)意間問(wèn)題就解決了，如：水果排排隊(duì)；前提是必需讓孩子明白必需通過(guò)自己努力付出才會(huì)有收獲。通過(guò)本學(xué)期在xx數(shù)學(xué)組讓我更加認(rèn)知分層練習(xí)的重要性，以后在平常的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我也是像本節(jié)課這樣，細(xì)心地設(shè)計(jì)每一層次的練習(xí)題，不但課堂練習(xí)這樣，課后作業(yè)也是如此。從探討這一課題以來(lái)，我們不斷探究，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)反思，不斷完善，的確取得了肯定的成效。我的收獲也是頗多。老師活動(dòng)總結(jié)篇4這次參與校級(jí)教研活動(dòng)，聽了三位數(shù)學(xué)老師的公開課，使我感受頗深，受益匪淺。針對(duì)這三節(jié)課，我談?wù)勛晕业母惺埽阂?、關(guān)注問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)教學(xué)的藝術(shù)，不是傳授而是激發(fā)和喚醒，所以老師要利用學(xué)生非常熟識(shí)的生活材料，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思索。在《折扣》一課中，老師從學(xué)生感愛(ài)好的逛大世界商場(chǎng)購(gòu)物入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和求知欲，讓學(xué)生切實(shí)的感受到了數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)來(lái)源于生活，生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題到處存在。這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，又為接下來(lái)的數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了情感鋪墊。二、注意學(xué)生的自主探究新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)：老師要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。老師在教學(xué)過(guò)程中成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的幫忙者、合作者、引導(dǎo)者。每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，老師只作恰如其分的點(diǎn)撥，不能一問(wèn)一答的大包大攬。創(chuàng)設(shè)自由、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正交給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)取思索，大膽嘗試，在主動(dòng)探究中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，駕馭學(xué)習(xí)的方法，獲得勝利并體驗(yàn)勝利的喜悅。三、老師的激勵(lì)到位三位老師對(duì)學(xué)生的贊揚(yáng)和激勵(lì)不斷。如“你說(shuō)的真好”“你真棒”“你真了不得”等等。這些看似微乎其微的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，在學(xué)生的心里卻能夠激起不小的情感波瀾。對(duì)于整個(gè)教學(xué)效果的'提高也起到了相當(dāng)程度的進(jìn)取影響。四、合作溝通與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合三位老師在不一樣程度上都能夠讓學(xué)生在動(dòng)手操作中進(jìn)行____思索，與同伴溝通，并給足學(xué)生動(dòng)手、視察、溝通、合作的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在詳細(xì)操作活動(dòng)中獲得學(xué)問(wèn)，體驗(yàn)學(xué)問(wèn)的構(gòu)成過(guò)程。如《相識(shí)幾分之一》一課中，生生合作、師生合作在動(dòng)手折一折中，相識(shí)二分之一、四分之一和八分之一;在《可能性》一課中，老師讓學(xué)生在拋硬幣、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤活動(dòng)中領(lǐng)悟事務(wù)發(fā)生的可能性和嬉戲規(guī)則的公允性。五、練習(xí)設(shè)計(jì)有層次性練習(xí)設(shè)計(jì)重視促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的不斷發(fā)展。如《折扣》一課中，老師先讓學(xué)生明白幾折就是百分之幾十，打幾折表示按原價(jià)的百分之幾十銷售;然后設(shè)計(jì)已知原價(jià)和折扣，求現(xiàn)價(jià)的問(wèn)題;再設(shè)計(jì)已知現(xiàn)價(jià)和折扣，求原價(jià)的問(wèn)題以及已知原價(jià)和現(xiàn)價(jià)，求折扣的問(wèn)題;最終又出示已知原價(jià)和折扣，求現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜多少錢的問(wèn)題。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，步步深化，每個(gè)問(wèn)題都是扎扎實(shí)實(shí)得到解決?？傊?，本次校級(jí)教研活動(dòng)，讓我收獲許多，感受很深，覺(jué)得自我要學(xué)習(xí)的東西許多許多。在今后的工作中，我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中加強(qiáng)探究總結(jié)，爭(zhēng)取提高。老師活動(dòng)總結(jié)篇5勞碌的五月驚慌的離開，換來(lái)了快樂(lè)的六月。一、五月份的主要工作整個(gè)五月幼兒園全體上下圍繞一個(gè)主題在努力著——六一文藝匯演。為了整堂晚會(huì)的精彩精彩，大家都在靜默奉獻(xiàn)著自己的每一滴汗水。作為老師：從起初的為節(jié)目選材時(shí)的迷茫到定稿，整個(gè)過(guò)程中有的在家看____視頻材料到十一、二點(diǎn)，有的向同事、摯友收集各方面資料。有的班級(jí)甚至節(jié)目排完后，發(fā)覺(jué)可看性不強(qiáng)，自己覺(jué)得不夠精彩則又一次鎮(zhèn)靜冷靜地重新選材，重新排，不怕辛苦不怕累，當(dāng)我們走過(guò)她們班級(jí)時(shí)候，她們還會(huì)將自己重新排過(guò)的節(jié)目一遍一遍地給我們看，那時(shí)那刻她們臉上露出的充溢成就感的喜悅，歷歷在目。作為后勤人員：始終是老師背后靜默的支持者。每次走到班上看到總是保育員帶著大半的孩子坐在一個(gè)不起眼的角落或是寢室里為孩子們不厭其煩的講故事、復(fù)習(xí)識(shí)字、玩手指嬉戲、閱讀圖書······運(yùn)用自己的渾身解術(shù)組織孩子們，讓他們興奮。當(dāng)老師們排完了節(jié)目，保育老師們還不能立刻休息，接著就是做完自己的保潔工作。雖然事情一件接一件，可是保育、教學(xué)、廚房、門衛(wèi)等部門支配得有條不紊，井然有序。二、關(guān)于“六一文藝匯演”表演當(dāng)天就是各班級(jí)、各老師提交“答卷”的時(shí)刻。兩天兩場(chǎng)晚會(huì)工作量著實(shí)不小。可兩天的超負(fù)荷工作，卻沒(méi)有聽到一句來(lái)自員工們的怨言。看到的只有大家提前上班、相互協(xié)調(diào)、堅(jiān)守崗位的仔細(xì)投入工作狀態(tài)。表演過(guò)程中節(jié)目指導(dǎo)老師總擔(dān)憂孩子們會(huì)出錯(cuò)，節(jié)目上場(chǎng)的那一刻，都是一一個(gè)箭步飛到舞臺(tái)下的中心點(diǎn)站著、坐著，多數(shù)次的提示著。盡管嗓音嘶啞了、盡管身心乏累了，而那一刻全然忘了，心里裝著的就只有節(jié)目表演效果。整場(chǎng)晚會(huì)牽動(dòng)了全員上下全部人的心。它不僅是場(chǎng)晚會(huì)，更精確的說(shuō)是我們幼兒園精神、幼兒園團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。我們信任我們幼兒園有了這樣堅(jiān)實(shí)的合作團(tuán)隊(duì)，定會(huì)蒸蒸日上。老師活動(dòng)總結(jié)篇6我校依據(jù)教化局的相關(guān)文件精神，于九月初全面啟動(dòng)“感恩老師，向老師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題教化活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)微環(huán)節(jié)XX，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦，又可增進(jìn)師生感情，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。一．開展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。感恩教化須要通過(guò)主體的參加，我們首先是利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平常，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。我們還細(xì)心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、講講師生故事、寫寫感恩信。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們漸漸明白原來(lái)平淡的生活中到處充溢了愛(ài)的哲理。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦競(jìng)賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)競(jìng)賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思索，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)驗(yàn)了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。二．關(guān)注現(xiàn)實(shí)，設(shè)計(jì)節(jié)日，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟。為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了“學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)目，老師歡慶節(jié)日”的方案。老師節(jié)期間，每個(gè)班都推選了代表向老師獻(xiàn)花；１－４年級(jí)開展了“童心七彩，師愛(ài)無(wú)限”的的老師節(jié)心愿設(shè)計(jì)大賽，５－６年級(jí)開展了“我最感恩的一位老師”的征文大賽。老師節(jié)那天，孩子們?cè)伋卸鞲枨⒄b讀感恩文章，講解并描述感恩故事等等；教室被花包圍，老師被華蜜包圍。通過(guò)這一舉措，學(xué)生在自己為老師設(shè)計(jì)節(jié)日的過(guò)程中，敘發(fā)了自己對(duì)老師的情感，感悟到了老師對(duì)自己深深地愛(ài)。三．構(gòu)建____，打造平臺(tái)，讓學(xué)生在文化中熏陶。在感恩教化活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就特地成立了感恩教化的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求看法，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，學(xué)校以此為媒介，大力推行感恩教化、提倡感恩文化，推出了感恩父母、感恩社會(huì)等等活動(dòng)，并且通過(guò)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，形成教化合力。感恩文化成為校內(nèi)內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校內(nèi)內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年強(qiáng)壯成長(zhǎng)起來(lái)。老師活動(dòng)總結(jié)篇7依據(jù)《________委辦公室、____辦公室關(guān)于開展20xx年老師節(jié)慶?；顒?dòng)的通知》精神，我鎮(zhèn)小學(xué)以愛(ài)崗敬業(yè)，尊師重教為主題，開展了一系列節(jié)日慶?；顒?dòng)，收到了良好的效果?，F(xiàn)將全鎮(zhèn)小學(xué)慶祝活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一是細(xì)心組織，周密支配。新學(xué)期伊始，在做好開學(xué)工作的同時(shí)，鎮(zhèn)教化中心校就及早謀劃老師節(jié)慶?；顒?dòng)，并將慶?；顒?dòng)安排匯報(bào)郭鎮(zhèn)黨委____，在得到鎮(zhèn)黨委____的高度重視和明確看法后，鎮(zhèn)教化中心校根據(jù)活動(dòng)方案支配督促鎮(zhèn)屬各學(xué)校仔細(xì)籌備郭鎮(zhèn)慶祝其次十七屆老師節(jié)表彰會(huì)暨文藝演出活動(dòng)。各學(xué)校教職工在保證正常教學(xué)的同時(shí)，利用課余休息時(shí)間加緊排練夫妻詩(shī)朗誦、紅歌小合唱、雙人舞等老師節(jié)目和《紅星閃閃》等學(xué)生節(jié)目，在短暫的一周時(shí)間內(nèi)排練了十多個(gè)形式多種多樣的節(jié)目，達(dá)到校校老師有節(jié)目。二是增加投入，真情慰問(wèn)。在學(xué)校財(cái)力并不富裕的狀況下，鎮(zhèn)教化中心?？朔щy在往年基礎(chǔ)上提高標(biāo)準(zhǔn)，按每人100元為全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園（班）、退休教職工70余人購(gòu)置了老師節(jié)慰問(wèn)品，對(duì)正式教職工、高校生志愿者、教化實(shí)習(xí)生、專職保安、幼兒園臨時(shí)聘請(qǐng)人員和退休人員一律同樣對(duì)待，使全體教職工在節(jié)日里感受到了組織的關(guān)懷學(xué)校的暖和，強(qiáng)化了廣闊教職工愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí)，鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)還偕同鎮(zhèn)黨委____領(lǐng)導(dǎo)對(duì)個(gè)別家住郭鎮(zhèn)的退休老師進(jìn)行了入戶慰問(wèn)，噓寒問(wèn)暖談家常，表達(dá)了黨委____及學(xué)校對(duì)退休老老師的真實(shí)關(guān)切。中秋節(jié)收假后，鎮(zhèn)中心小校在學(xué)校食堂還舉辦慶雙節(jié)宴會(huì)，邀請(qǐng)了鎮(zhèn)黨委____主要領(lǐng)導(dǎo)及其黨委成員與教職工共度中秋佳節(jié)，進(jìn)一步接近了同事間的感情，凝合了人心，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，活躍了節(jié)日氣氛。三、大會(huì)表彰，榮譽(yù)激勵(lì)。9月9日上午，郭鎮(zhèn)黨委____在郭鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)隆重舉辦了慶祝第XX屆老師節(jié)表彰會(huì)。全鎮(zhèn)中小學(xué)100余名教職工和700多名學(xué)生參與了慶?；顒?dòng)，縣教化體育局局長(zhǎng)張振民、郭鎮(zhèn)黨委____鎮(zhèn)長(zhǎng)王衛(wèi)民等領(lǐng)導(dǎo)參與了慶?；顒?dòng)。慶祝會(huì)上，郭鎮(zhèn)黨委____表彰嘉獎(jiǎng)了19名20xx022學(xué)年度表現(xiàn)突出的先進(jìn)教化工作者和優(yōu)秀成果老師，并對(duì)20xx年高考被一本、二本院校錄用的19名郭鎮(zhèn)籍考生以及中考獲得A等成果的8名學(xué)生分別賜予了1000元、500元和200元嘉獎(jiǎng)，以此激勵(lì)全鎮(zhèn)中小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)王衛(wèi)民在講話中對(duì)全鎮(zhèn)教職員工一年來(lái)的辛勤努力和取得的成果充分確定，對(duì)全體教職員工表示節(jié)日慶賀?？h教化體育局張振民局長(zhǎng)在講話中對(duì)郭鎮(zhèn)黨委____和全鎮(zhèn)各界對(duì)教化工作的重視支持表示感謝，勉勵(lì)全體教職員工和學(xué)生勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，接著努力，力爭(zhēng)在新學(xué)年取得更大的業(yè)績(jī)。四、傳達(dá)精神，鼓舞人心。剛好全面?zhèn)鬟_(dá)全縣其次十七屆老師節(jié)慶祝表彰會(huì)精神，把縣委縣____隆____祝老師節(jié)，表彰嘉獎(jiǎng)先進(jìn)、優(yōu)秀、標(biāo)兵、名師、能手的信息，把教化放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位、促進(jìn)全社會(huì)尊師重教的信息，把縣委書記唐勇和副縣長(zhǎng)穆麗萍對(duì)教化人的激勵(lì)期望和要求不折不扣全面深化地傳達(dá)給教職工，激勵(lì)增加廣闊老師愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的信念和意識(shí)。鎮(zhèn)中