第3頁共3頁202?3年小?學(xué)一年?級班主?任個(gè)人?工作總?結(jié)經(jīng)?過一學(xué)?期的洗?禮，讓?我深深?感到當(dāng)?一名教?師不簡?單，當(dāng)?一名一?年級的?班主任?更是不?簡單。?需要無?限的愛?心、耐?心更要?有如針?般細(xì)的?心才能?創(chuàng)造出?讓孩子?茁壯成?長的良?好教育?環(huán)境。?本學(xué)期?我擔(dān)任?一（2?）班的?教育教?學(xué)工作?。在這?個(gè)學(xué)期?里，為?了搞好?本班的?班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，?促進(jìn)學(xué)?生全面?發(fā)展，?提高少?年兒童?德、智?、體、?美、勞?多方面?的素質(zhì)?，做了?下面幾?點(diǎn)工作?：1?.培養(yǎng)?學(xué)生遵?守紀(jì)律?的習(xí)慣?。在學(xué)?校，紀(jì)?律是教?學(xué)質(zhì)量?的保證?。一年?級學(xué)生?由于年?齡小，?自控力?差，紀(jì)?律渙散?。我從?培養(yǎng)學(xué)?生良好?習(xí)慣入?手，課?上進(jìn)行?趣味教?學(xué)，盡?量吸引?學(xué)生的?注意力?，組織?好學(xué)生?的紀(jì)律?。我經(jīng)?常利用?班會課?和品德?課，教?育學(xué)生?怎樣遵?守課堂?紀(jì)律，?平時(shí)上?課發(fā)現(xiàn)?某些同?學(xué)或者?某個(gè)小?組做得?好的及?時(shí)表揚(yáng)?，在班?中樹榜?樣，發(fā)?現(xiàn)不良?現(xiàn)象及?時(shí)糾正?。經(jīng)過?一個(gè)學(xué)?期的努?力，班?里有百?分之九?十以上?的同學(xué)?都能做?好，還?有三幾?個(gè)紀(jì)律?觀念薄?弱者經(jīng)?常要老?師教育?才做好?一陣兒?，以后?還要加?強(qiáng)教育?。2?.培養(yǎng)?學(xué)生文?明禮貌?的習(xí)慣?。即要?求學(xué)生?做到儀?表美、?語言美?、心靈?美。強(qiáng)?化要求?學(xué)生執(zhí)?行學(xué)校?的學(xué)生?行為規(guī)?范，衣?著整潔?，佩戴?好紅領(lǐng)?巾上學(xué)?，由班?干部督?促檢查?，結(jié)合?評比制?度，促?使學(xué)生?自覺自?悟，現(xiàn)?在大部?分同學(xué)?們都已?經(jīng)養(yǎng)成?了這個(gè)?良好習(xí)?慣。同?學(xué)之間?團(tuán)結(jié)友?愛，互?相幫助?，拾到?東西交?公的好?人好事?不斷涌?現(xiàn)。從?他們的?行動已?經(jīng)可以?看到：?在他們?小小的?心靈里?已經(jīng)發(fā)?出美的?明芽。?3.?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的衛(wèi)生?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?有助于?孩子健?康成長?，我教?育學(xué)生?保持環(huán)?境衛(wèi)生?，每天?都安排?同學(xué)進(jìn)?行值日?，讓孩?子們從?小養(yǎng)成?愛勞動?的好習(xí)?慣。在?平時(shí)的?課上，?我及時(shí)?糾正同?學(xué)們錯(cuò)?誤的讀?書寫字?姿勢，?讓他們?養(yǎng)成良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。4?.做好?學(xué)生的?安全教?育工作?。每天?放學(xué)前?我都抽?出幾分?鐘進(jìn)行?安全教?育，教?育學(xué)生?遵守交?通規(guī)則?，注意?人身安?全，不?到危險(xiǎn)?地帶玩?耍，注?意食品?安全，?不購買?小攤小?販出售?的不潔?食品。?學(xué)生課?間玩耍?時(shí)也要?求他們?注意團(tuán)?結(jié)，不?打架，?以免出?現(xiàn)事故?。把安?全隱患?消滅在?萌芽狀?態(tài)。?6.在?教學(xué)學(xué)?生的同?時(shí)，我?還關(guān)心?孩子。?無聲的?語言，?是教師?溝通學(xué)?生思想?和感情?最有效?的手段?，想要?管理好?班級，?必須關(guān)?心、了?解每一?位學(xué)生?。低年?級的孩?子對老?師特別?熱情，?經(jīng)常會?圍著老?師轉(zhuǎn)，?我也會?把孩子?叫到身?邊，和?他們聊?聊天：?告訴他?們這幾?天天氣?冷，要?多穿衣?服，防?止感冒?;問問?他們這?漂亮衣?服是誰?買的等?等;還?告訴他?們這幾?天進(jìn)步?了!今?天和同?學(xué)吵架?是不應(yīng)?該的…?…在這?種輕松?的聊天?氛圍下?，把握?好時(shí)機(jī)?的，自?然而然?地提出?對他們?的一些?要求，?會收到?很好的?效果。?7、?多表揚(yáng)?、鼓勵(lì)?孩子。?對于一?年級的?孩子來?說，表?揚(yáng)的效?果是非?常好的?。平時(shí)?，我會?在跟他?們聊天?的時(shí)候?告訴他?們：“?你又進(jìn)?步了”?，“你?的字越?寫越漂?亮了”?;課堂?上經(jīng)常?對他們?說：“?你真棒?”!“?你學(xué)得?真快”?!“你?說的真?好”!?……當(dāng)?我和家?長交流?時(shí)，經(jīng)?常聽他?們說起?，孩子?們回家?說老師?又表揚(yáng)?他什么?了，又?獎(jiǎng)勵(lì)了?他一個(gè)?笑臉，?一臉興?奮，然?后那幾?天在家?表現(xiàn)就?會特別?好。?8.加?強(qiáng)與家?長之間?的聯(lián)系?，共同?教育好?學(xué)生。?老師要?教好學(xué)?生，除?了做好?校內(nèi)的?教育、?管理外?，還要?做好校?外的工?作，要?與家長?聯(lián)系，?取得家?長協(xié)助?，才能?把學(xué)生?教好。?尤其一?年級的?孩子缺?乏自控?能力，?很多地?方需要?得到家?長的配?合。因?此取得?家長的?支持與?監(jiān)督，?是引導(dǎo)?孩子養(yǎng)?成良好?習(xí)慣，?提高學(xué)?習(xí)成績?的關(guān)鍵?。平時(shí)?我都注?意做好?這個(gè)工?作，特?別是那?些頑