第3頁共3頁“弘揚?和培育?民族精?神月”?活動總?結(jié)_?___?在__?__報?告中指?出。民?族精神?是一個?民族賴?以生存?和發(fā)展?的精神?支撐。?一個民?族，沒?有振奮?的精神?和高尚?的品格?，不可?能自立?于世界?民族之?林。我?校依據(jù)?___?_部、?教育部?印發(fā)的?___?_部、?教育部?《__?__開?展__?__年?中小學?弘揚和?培育民?族精神?月活動?___?_》，?結(jié)合我?校實際?，積極?響應市?區(qū)教育?___?_好第?三個“?中小學?弘揚和?培育民?族精神?月”活?動_?___?通知，?及時部?署，認?真策劃?，將_?___?月的工?作重點?放在弘?揚民族?精神上?，在學?校師生?中了開?展一系?列的主?題教育?，讓學?生在活?動中體?驗民族?精神的?偉大，?在活動?中體驗?“民族?精神代?代傳”?的真正?內(nèi)涵，?活動受?到了良?好的效?果?，F(xiàn)?將我校?開展弘?揚民族?精神活?動總結(jié)?如下：?一、?切實加?強領導?、保證?活動月?順利開?展。?學校校?長室、?教育處?高度重?視、精?心策劃?、求真?務實，?把弘揚?和培育?民族精?神作為?貫徹《?___?_加強?和改進?未成年?入思想?道德建?設的若?干意見?》的一?項重要?任務，?擺上議?事日程?，開學?前即制?定出了?計劃，?并在第?一周大?組會上?向所有?老師做?了宣傳?與布置?。二?、廣泛?開展豐?富多彩?采的活?動，增?強學生?民族自?尊心、?自信心?和自豪?感。?1、抓?好宣傳?，形成?良好開?端。?___?_月初?，我校?全體師?生舉行?了學習?“__?__”?、弘揚?和培育?民族精?神及貫?徹實施?《中學?生守則?》、《?中學生?日常行?為規(guī)范?》啟動?儀式。?向全校?同學提?出倡議?：熱愛?祖國、?遵守守?則，在?校做個?好學生?，在家?做個好?孩子，?在外做?個好公?民。知?法守法?，珍愛?生命，?遠離_?___?。通過?宣傳迅?速在全?校掀起?了弘揚?民族精?神，學?習《中?學生守?則》、?《中學?生日常?行為規(guī)?范》，?樹立“?___?_”_?___?的熱潮?，民族?精神的?種子在?學生心?中播撒?、生根?、發(fā)芽?。教育?處于月?末舉行?了《中?學生守?則》、?《中學?生日常?行為規(guī)?范》測?驗，成?績優(yōu)異?。2?.充分?發(fā)揮主?陣地作?用，在?各科教?學中滲?透民族?精神教?育。?全校原?創(chuàng)網(wǎng)站?教師認?真實踐?課改新?理念，?教書與?育人并?舉，把?弘揚和?培育民?族精神?教育納?入教育?教學全?過程，?貫穿在?學校教?育教學?的各個?環(huán)節(jié)、?各個方?面。語?文、社?會、藝?術等人?文學科?，要充?實體現(xiàn)?民族精?神的豐?富內(nèi)涵?。數(shù)學?、自然?等理科?課程結(jié)?合教學?內(nèi)容，?豐富中?國科學?家的科?學成就?和民族?精神的?內(nèi)容。?是學生?的心靈?世界從?小受到?民族精?神的人?文滋養(yǎng)?。3?.大力?加強校?園文化?環(huán)境建?設。堅?持升降?國旗制?度，?每周一?及大型?___?_活動?都舉行?莊嚴、?隆重的?升旗儀?式。堅?持每周?升旗制?度，是?我校多?年來常?抓不懈?的愛國?主義教?育內(nèi)容?之一。?每一次?升旗，?學校全?體領導?和老師?的均認?真參與?，讓學?生感受?升旗儀?式的莊?重、肅?穆與自?豪。每?次升旗?時國旗?下熱情?洋溢的?講話都?給全體?師生上?了一堂?堂生動?的愛國?主義教?育課。?___?_月份?教育處?舉行了?一期有?關“國?旗法”?的專題?晨會，?使學生?進一步?體會到?了國旗?對于一?個國家?的象征?意義。?同時，?充分利?用校園?網(wǎng)、學?生作品?展示窗?、板報?等宣傳?陣地，?大力宣?傳和弘?揚民族?精神。?各班均?張貼懸?掛多面?革__?__領?袖和中?華民族?杰出人?物畫像?，制作?體現(xiàn)民?族精神?標語牌?，積極?開展創(chuàng)?建安全?文明校?園活動?，營造?弘揚和?培育民?族精神?的濃厚?校園氛?圍。?4、積?極開展?系列讀?書活動?。我?校充分?利用學?校圖書?室、閱?覽室，?在學生?中廣泛?開展了?讀古今?反映民?族氣節(jié)?和民族?精神的?好書活?動，同?時教育?處同圖?書館聯(lián)?合面向?全校舉?辦了“?___?_”征?文活動?，得到?了學生?的積極?響應，?涌現(xiàn)出?了一批?好文章?。5?、積極?開展“?六個一?”活動?，寓民?族精神?于豐富?多彩的?活動之?中。?全校各?班級利?用班隊?活動_?___?開展了?詩歌朗?誦比賽?、演講?比賽等?一系列