第4頁共4頁幼兒園?班主任?期末工?作總結?范文?進入大?班的第?二學期?，意味?著我們?的孩子?們就要?畢業(yè)了?，看著?他們?nèi)?年來，?一步一?個腳印?地向前?邁進，?獲得不?同程度?的進步?，我們?真的很?欣慰，?而回顧?這學期?的教育?歷程，?我們記?憶猶新?。一?、班級?工作管?理方面?。本?學期我?能嚴格?遵守園?里的各?項規(guī)章?制度，?認真執(zhí)?行各種?計劃與?要求，?以高度?的責任?心與職?業(yè)道德?，扎扎?實實地?做好各?項工作?。認真?學習園?部工作?計劃，?轉(zhuǎn)變觀?念、提?高認識?，認真?參加園?部組織?的各項?學習，?關心時?事、了?解時政?、養(yǎng)成?多讀書?、讀好?書、多?看報的?良好習?慣。提?高自身?的服務?意識，?做到微?笑服務?、愛心?服務、?耐心服?務，讓?家長、?幼兒真?正感受?到教師?的服務?熱情，?不斷提?高服務?水平。?能以主?人翁的?態(tài)度來?面對班?級的各?項事務?，團結?、學習?、互助?、樂于?奉獻，?彼此間?經(jīng)常溝?通，有?事大家?商量，?牢固樹?立幼兒?第一的?意識。?從而促?使班上?工作正?常、有?序、較?好地開?展。在?主題活?動、六?一兒童?節(jié)活動?、畢業(yè)?典禮等?活動中?，我積?極地參?與，并?積極投?入節(jié)目?的設計?與排練?中，以?身作則?，凡事?想在前?，做在?前，努?力協(xié)調(diào)?與組織?好各項?工作，?我們大?班年級?組的各?項活動?開展得?有聲有?色。作?為一名?年輕老?師，在?班級工?作中充?分發(fā)揮?其自身?的特點?，敢說?、敢做?，勤于?思考，?勇于創(chuàng)?新，在?班級環(huán)?境創(chuàng)設?、幼兒?園公共?環(huán)境創(chuàng)?設、幼?兒節(jié)目?的編排?、班級?工作的?實施上?，都付?出了辛?勤的汗?水。作?為主班?的我，?一方面?承擔著?教學任?務，另?一方面?又是班?集體的?組織者?和管理?者，在?各項工?作中，?我能主?動與其?她老師?經(jīng)常溝?通，達?成班級?管理中?的各項?共識，?認真聽?取各位?教師的?意見和?建議，?吃苦在?前，樂?于奉獻?。二?、教育?教學工?作方面?。1?、努力?學習新?知識，?增強專?業(yè)意識?、提高?科研水?平。?我能通?過看書?、參觀?、培訓?等形式?加強學?習，并?做到學?以致用?，不斷?總結教?育教學?心得，?認真學?習新知?識和教?育反思?，提高?科研水?平，努?力做到?理論和?實踐相?結合;?操作和?總結相?結合。?本學期?，通過?自己的?努力，?在教學?有了很?大的進?步。?2、充?分的課?前準備?工作?我積極?的準備?好教學?具，打?好每周?的計劃?，經(jīng)常?上網(wǎng)查?資料、?為使教?育效果?更加明?顯我們?自制教?學具。?而孩子?們對每?次的教?學活動?投入的?極大的?興趣則?使我們?信心倍?增。?3、做?好幼小?銜接工?作這?學期是?本班幼?兒在幼?兒園生?活的最?后一個?學期了?。孩子?從幼兒?園到小?學，是?人生道?路上的?第一個?轉(zhuǎn)折點?。由于?生活上?的驟變?以及課?目的繁?重，很?多孩子?入小學?后出現(xiàn)?疲勞、?害怕等?情況，?稱為“?困難期?”。因?此，本?學期我?們從保?育和教?育兩方?面同時?著手來?幫助孩?子形成?過渡。?面臨大?班畢業(yè)?，我有?意識地?多向孩?子介紹?一些小?學里的?生活、?學習情?況。使?他們對?學習生?活有一?定的了?解，并?盼望自?己做個?小學生?，從思?想上做?好入學?準備。?嘗試?按照學?校的作?息制度?來生活?。上課?時不入?廁、不?去喝水?。午睡?逐漸少?睡，晚?上少看?電視，?準時上?床休息?，每天?整理好?自己的?書包。?幼兒?每人準?備一只?書包。?早上背?來，練?習保管?好自己?的文具?盒、手?工作品?等物品?，下午?背回家?去，自?己整理?書包。?養(yǎng)成良?好的學?習習慣?，培養(yǎng)?自理能?力。通?過一學?期的努?力,班?級大部?分幼兒?能夠較?認真的?完成老?師每次?交給的?任務,?在與同?伴的合?作中能?夠用較?靈活的?方式較?好的與?同伴進?行游戲?,遇到?困難時?能夠和?同伴們?共同商?討解決?問題的?方法,?班級幼?兒社會?交往能?力得到?了很好?的提高?。通?過讓幼?兒自己?來選擇?班長,?嘗試自?主管理?,讓幼?兒真正?成為班?級的小?主人。?三、?家長工?作方面?。1?、鼓勵?家長配?合做好?“幼小?銜接”?的準備?工作,?通過每?周一次?的“親?子作業(yè)?”讓家?長了解?幼小銜?接進展?情況,?及時了?解幼兒?發(fā)展水?平。?2、每?一次的?主題活?動家長?都能夠?積極參?與,主?動通過?各種渠?道為主?題的開?展提供?各種有?價值資?料,有?了家長?的參與?,我們?本學期?的教育?活動真?正做到?了“家?園共育?”。?3、做?好幼兒?專訪、?約訪、?電訪工?作,及?時與家?長進行?溝通,?向家長?匯報幼?兒在園?情況,?了解幼?兒在家?情況,?努力達?成教育?的一致?性。積?極取得?家長對?班級各?項活動?的支持?與配合?。本學?期我園?組織的?幼兒體?操比賽?“活力?我最醒?”中通?過我班?幼兒積?極的努?力,我?班榮獲?了同級?優(yōu)勝獎?。四?、衛(wèi)生?保健工?作方面?。1?、本學?期,我?嚴格按?照園里?的要求?做好了?班級各?項衛(wèi)生?保健工?作,讓?幼兒生?活在一?個整潔?、舒適?的環(huán)境?中。?2、做?好生病?幼兒的?護理工?作,堅?決杜絕?傳染病?流行,?本學期?,班級?無一例?傳染病?,班級?幼兒的?出勤率?一直較?高。無?事故發(fā)?生。?五、不?足及努?力方向?：1?、班級?衛(wèi)生工?作還需?進一步?細致、?到位。?2、?班級教?師在活?動區(qū)材?料制作?、整理?方面有?待提高?。一?份耕耘?、一份?收獲。?當看到?我班的?孩子健?康成長?,就要?進入小?學學習?,