關于英語代詞總結第一頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三代詞人稱代詞物主代詞反身代詞指示代詞疑問代詞主格賓格形容詞性名詞性不定代詞thisthatthesethosewhowhomwhosewhatwhich普通不定代詞復合不定代詞｛｛｛｛第二頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三一、人稱代詞、物主代詞、反身代詞一表清第三頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三（一）人稱代詞的語序：單數(shù)形式：（二、三、一）即：you/he/I

You,sheandIallenjoythemusic.

復數(shù)形式：（一、二、三）即；we/you/they第四頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三（二）、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞Thesebooksaren'tours.Oursarenew.

(ourbooks=ours)Thisisnotourroom.Oursisoverthere.(ourroom=ours)第五頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三“of+名詞性物主代詞”表示所屬

Asisterofhis

isanurse.

他的一個妹妹是個護士。

Tomis

afriendofmine

我的一個朋友第六頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三1.Sheisafriendof________.A.myB.mineC.I2.Thisisn’tmypen,itis_____.A.herB.hisC.him3.Frankcan’tfind____dictionary.Canyoulend____to_____?A.her,mine,herB./,yours,heC.his,yours,him第七頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三二、it的用法it既是賓格又可以做主格，有時也可以指人。1.代表前面提到過的事物。如：Mypenismissing.Ican’tfinditanywhere.2.用來指人，主要指嬰兒或者身份不明的人。-----Whoisknockingatthedoor?-----Itisme.Thewomanhadababy.Itwasfivemonthsold.第八頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三二、it的用法3.表示時間、距離、天氣等。如：Itwillbesunnytomorrow.4.作形式主語或者形式賓語。如：IfounditdifficulttolearnEnglishwellfirst.Itisimpossibleforustolearnaforeignlanguage.第九頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三it固定句型1.做某事情對某人來說是…Itis+adj.(+forsb.)+todosth.

Itishardformetodothiswork.2.輪到某人做…It’sone’sturntodosth.

It’syourturntocleantheroom.3.是（某人）做某事的時候了

It’stime(forsb.)todosth.It’stimeforyoutodothehomework.4.據(jù)說…

It’ssaidthat…It’ssaidthatyourteacherleaveourschool.第十頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三5.某人花費…做某事

Ittakessb.sometimetodosth.6.自從…以來，已經有…（時間）了。

Itis/hasbeen+時段+since+從句(過去時)7.某人發(fā)現(xiàn)/認為/感覺到做某事是…的

findsb.thinkfeel+it+adj.todo第十一頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三Ifound___verydifficulttomakeprogressinmystudy.

A.it’sB.itC.that2.It__myfatherawholemonthtogoonbusiness.

A.spentB.costC.took3.Itisgreatfun__surfingontheInternet.

A.goB.togoC.going第十二頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三三、反身代詞的用法定義：反身代詞又稱自身代詞，由第一人稱、第二人稱形容詞性物主代詞和第三人稱人稱代詞賓格，單數(shù)加詞尾self、復數(shù)加詞尾selves構成，可用口訣簡記如下：反身代詞表自身，self與selves單數(shù)、復分。一、二人稱形代后，第三人稱改用賓。第十三頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三三、反身代詞的用法（一）作動詞的賓語反身代詞可以與enjoy,hurt,teach,lookafter等詞連用，表明動作的承受者就是主語本身。1.enjoyoneself=haveagoodtimeDidyouenjoyyourselfatthepartylastnight?2.helponeself(tosth.)隨便吃點什么，后面可接食物，一般用在宴會當中，用來招呼客人的用語。Helpyourselvestosomefruit,children.第十四頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三三、反身代詞的用法3.hurtoneself傷著自己Shedidn’thurtherself.4.teachoneself=learnbyoneself自學DidyouteachyourselfEnglish?=DidyoulearnEnglishbyyourself?5.lookafteroneself照顧自己Icanlookaftermyselfwell,thanks.第十五頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三三、反身代詞的用法6.saytooneself自言自語Marysaidtoherself,“WhatshallIdo?”7.cometooneself蘇醒Soontheladycametoherself.8.makeoneself+過去分詞，使自己被別人…Shedidherbesttomakeherselfunderstood.第十六頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三9.makeyourselfathome別客氣，讓自己像在家一樣Helpyourselftosomefish.Makeyourselfathome.10.loseoneselfin沉浸于……陶醉于……Theybothlostthemselvesinthebeautifulmusic.第十七頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三三、反身代詞的用法（二）反身代詞和介詞連用構成介詞賓語1.byoneself=alone自己做Shehasdoneherhomeworkbyherself.2.foroneself為自己Shemadetheskirtforherself.3.ofoneself自然而然的、自動的Thedooropenedofitself.4.amongthemselves在他們中間Theyarediscussingthematteramongthemselves.第十八頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三三、反身代詞的用法（三）作表語反身代詞可與be動詞或系動詞連用，表示或描述一種感覺、情緒或狀態(tài)。Thelittleboywasmyself.（四）用作主語或賓語的同位語，往往用來加強名詞或代詞的語氣，在句中可置于名詞、代詞之前、之后或句子末尾。1.作主語的同位語Youwillhavetodoityourself.Hehimselfwrotethewordsandmusicofthesongs.2.作賓語的同位語Iwillgivethelettertoyourbrotherhimself.You’dbetteraskMaryherselfaboutit.第十九頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三Themanisrich,hecanbuy___alotofthings.

A.heB.hisC.himself2.---Whatalovelycard!Wheredidyoubuyit?---Imadeitby_____.

A.meB.myselfC.itself3.“Help____tosomechicken,”mymothersaidtotheguests.A.yourselfB.yourselvesC.your第二十頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三四、指示代詞this/that/these/those第二十一頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三指示代詞(this,that,these,those)在句中可作主語、賓語、表語、定語：Thisisyoursandthatismine.Iliketheseandhelikesthose.Thesecomputersarecheap.WhatIwanttosayisthis.第二十二頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三this與that用法比較1.用來回指上文提到的事情時，可用this或that，但是若要指下文敘述的事情，通常要用this：ShemarriedJim,andthis[that]surprisedme.Iwanttoknowthis:Ishehealthy?我想知道這一點：他是否很健康。2.在打電話時，通常用this指自己，用that指對方：Hello.ThisisJim.IsthatJohn?喂,我是吉姆,你是約翰嗎?第二十三頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三表替代的that與those有時為了避免重復，可用that和those代替前面提到的名詞：ThepopulationofChinaismuchlargerthanthatofJapan.中國人口比日本人口多得多。(that=thepopulation)HisviewsareclosetothoseoftheSocialistParty.他的觀點接近社會黨的觀點。(those=theviews)第二十四頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三That和those可作定語從句的先行詞，但this和these不能，同時，在作先行詞時，只有those可指人，試比較：Headmiredthatwhichlookedbeautiful.他贊賞外表漂亮的東西。Headmiredthosewholookedbeautiful.他贊賞那些外表漂亮的人。（those指人）Headmiredthosewhichlookedbeautiful.他贊賞那些外表漂亮的東西。（those指物）第二十五頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三指示代詞①ThepopulationofShanghaiislargerthan__ofJinan.

A.thatB.thisC.it②

TheradiosmadeinBeijingareasgoodas___madeinQingdao.

A.thatB.theseC.those③WhatIwanttotellyouis___thefilmwillbeateight.

A.itB.thisC.that第二十六頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三【辨析】one,it,that

it常用來特指上下文提到的同一事物，用來指可數(shù)名詞或者不可數(shù)名詞，one泛指上下文提及的同類事物中的一份子，用于代替可數(shù)名詞，that常用在比較等級中，代表前面提到的名詞，以避免重復。

Thebookismine.Itisveryinteresting.

Ihavesomeapples.Youcanhaveone.

TheweatherofDalianismuchwetterthanthatofLanzhou.第二十七頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三oneit①Theboxisinthemiddleoftheroom.Move__away.

A.itB.oneC./②

Ihavelostmypen.Ihavetobuy___.

A.oneB.itC./③Howniceyourbagis!Iwanttobuy___.

A.itB.oneC./one

同類不同件．it同類同件．第二十八頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三五、不定代詞some,any,each,every,both,neither,all,none等（一）some與anysome一般用于肯定句中,意思是“幾個”、“一些”、“某個”,可修飾可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。如：Ihavesomeworktodotoday.(今天我有些事情要做)Theywillgotheresomeday.(他們有朝一日會去那兒)

第二十九頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三

some用于疑問句時,表示建議、請求或希望得到肯定回答。如：Wouldyoulikesomecoffeewithsugar?(你要加糖的咖啡嗎？)

MayIasksomequestions?

我可以問問題嗎？

CouldIhavesomeapples?

我可以吃蘋果嗎？

Willyougivemesomewater?

你能給我些水嗎？第三十頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三any一般用于疑問句或否定句中,意思是“任何一些”、“任何一個”,可修飾可數(shù)或不可數(shù)名詞。如：Theydidn’thaveanyfriendshere.(他們在這里沒有朋友)Haveyougotanyquestionstoask?(你有問題要問嗎？)any用于肯定句時,意思是“任何的”。Comeherewithanyfriend.(隨便帶什么朋友來吧。)第三十一頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三（二）many&muchmany意思是“很多”,與可數(shù)名詞復數(shù)連用；much意思是“很多”,與不可數(shù)名詞連用。它們在句中可作主語、賓語和定語等。如：Idon’thavemanyfriendshere.(在這里我沒有很多的朋友。)Manydiedinthebusaccident.(許多人在公交車禍中喪失)Wecanlearnmuchwiththehelpofhim.(在他的幫助之下我們能學到很多)第三十二頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三many和much一般用于否定句,肯定句中通常用alotof或者lotsof;many/much用于肯定句時可以在前面加上so、very或too.如：

Therearealotofpeopleontheplayground.(操場上有許多的人)Theyhaven’tgotmuchworktodo.(他們沒有多少事情可做)Therearetoomanypeopleintheroom.(房間里人太多了。)第三十三頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三名詞修飾語一覽表

第三十四頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三（三）afew,alittle,few,little第三十五頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三Althoughallthegirlshavetriedtheirbest,only___passtheexam.A.fewB.afewC.alittle2.Don’tworry.Thereis____timeleft.A.littleB.alittleC.few3.Youaresogreat!____peopleintheschoolcandoit.A.AlittleB.LittleC.Few第三十六頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三Each與every都有“每個”的意思each既可用作形容詞，又可用作代詞，在句中可以作定語，主語、賓語、同位語、狀語等。例如：1.Eachstudenthashisowndictionary.（形容詞，定語）2.Eachhashisgoodpoint.（代詞，主語）3.Ourheadteacherhadatalkwitheachofus.（代詞，賓語）4.Thestudentseachhaveadesk.（代詞，同位語，不影響謂語動詞的單復數(shù)）5.Thechildrencanhaveabageach.（副詞，狀語）every卻只有形容詞詞性，不可單獨使用。第三十七頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三each與every都可用作形容詞，在句中作定語，但each更強調個人或個別，every更強調全體或全部。every和each作定語時，后面加單數(shù)名詞。比較：

Iknoweachmemberofyourfamily.我認識你們家的每個成員。Iknoweverymemberofyourfamily.我認識你們家的每個成員。第三十八頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三each指兩個或兩個以上的人或事物中的“每個”；every是指許多人或事物的“全體”，與all的意思相近。試譯：這條街上每邊都有很多商店。Therearemanyshopsoneachsideofthestreet.（不用every）我給她父母每人一件禮物。Igaveapresenttoeachofherparents.第三十九頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三each單獨作主語或each、every修飾的單數(shù)名詞作主語時，謂語動詞為單數(shù)形式，但eachofthem作主語時，謂語動詞用單數(shù)或復數(shù)形式都可以。例如：Each/Eachperson/Everypersonislivingahappylifenow.人人都過著幸福生活。Eachofthemare/iswearingfulldress.他們個個都身著盛裝。第四十頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三every可以與not連用構成部分否定，意思是“并不/非人人”，而each則不可以與not連用。全部否定是noone，意思是“個個都不”、“沒有人”等。例如：Everyoneofthemdoesn’tliketheTVplay.并非人人都喜歡電視劇部分否定

NoonelikestheTVplay.完全否定第四十一頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三表示“每隔……”、“每……”，要用“every＋基數(shù)詞＋復數(shù)名詞”。這種結構中的every不能用each替代。例如：

They’llchooseoneoutofeverytengirls.Wehandinourhomeworkeverythreedays.第四十二頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三eachevery①Igavethem__anapple.A.everyB.eachC.eachof②

Thereisalineoftreeson___sideofthestreet.

A．every B．each C．both③Shegoesshopping__fivedays.

A.everyB.eachC.eachof④他隔天來這里。Hecamehere__________day.everyother第四十三頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三each和every“每一個”each=everySheknowseachstudentoftheclass.她認識班級中的每個學生。Sheknowseverystudentoftheclass.她認識班級中的所有學生。Eachofthemdoesn’tsmoke.每個人都不吸煙。every卻只有形容詞詞性，不可單獨使用。each作代詞，與of連用重于個體強調整體第四十四頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三

(五)both/either/neitherboth“（兩者）都”,作主語時看作復數(shù)；作定語時后跟名詞復數(shù)

Myparentsarebothteachers.

=Bothofmyparentsareteachers.neither“(兩者)都不”,含有否定意義，作主語時謂語用第三人稱單數(shù);作定語時后跟名詞單數(shù)

Neitheranswerisright.第四十五頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三

either“兩者中任何一個”,作主語時謂語用第三人稱單數(shù);作定語時后跟名詞單數(shù)

Therearetreesoneithersideofthestreet.=Therearetreesonbothsidesofthestreet.第四十六頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三

有關詞組及應用

bothof/eitherof/neitherofBothofthemswimwell.

他們倆都游得很好。

Eitherof

yougoestoBeijing.

你們倆隨便誰去北京都可以。

Neitherofthemstoppedtohavearest.

他們倆誰都不停下來休息。第四十七頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三①___ofthegirls___him.Theyaskedhimfornamecard.A.Neither;knowB.Either;knowC.Neither;knows②

Bothofhisparents___teachers.

A.isB.areC.was③Bothofhisbrothers___inthishospital,butneitherofthem___adoctor.

A.works;isB.work;isC.work;areeitherneitherboth第四十八頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三

both…and（謂語動詞用復數(shù)形式）

either…or/neither…nor(謂語動詞遵循就近原則)

BothTomandLucyareinGradeTwo.

Tom和Lucy都在二年級。

Eithermyfatherormymothercooksathome.

或者我爸爸或者我媽媽在家燒飯。

NeitherhenorIamfreetoday.

我和他今天都沒空。第四十九頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三eitherneitherboth①EitherTomorthetwins__thewaytotheshop.A.knowB.knowsC.finds②

NeitheryounorI___ascientist.

A.isB.areC.am③BothTomandMary___hard.

A.studiesB.studyC.studying第五十頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三

ThestudentsareallfromFoshan.They___liketheircity.A.bothB.allC.either

LucyandLily___agreewithus.

A.allB.bothC.neitherHowareyourparents?Theyare____fine.

A.bothB.allC.no第五十一頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三all/noneall“(全部)都”,表示三者或三者以上，作同位語時,一般放在連系動詞、助動詞之后,行為動詞之前

Weareall

fromCanada.

TheyalllikeEnglish.none“沒有”,表示三者或三者以上都不,后常跟介詞of（謂語動詞單、復數(shù)均可）

none能獨立使用,在句子中可作主語、賓語和表語,意思是“沒有一個人(或事物)”,表示復數(shù)或單數(shù)。如：Noneofthemis/areintheclassroom.(他們當中沒有一個在教室里)

Noneofusis/areafraidofdogs.Ihavemanybooks,butnoneisinteresting第五十二頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三all和both用于否定時表示部分否定。Allflowersinhisgardenarenotred.他花園里的花并非都是紅色的。Both(ofthem)arenotmybrothers.他們兩個之中，只有一個是我的兄弟。另外，表示部分否定的詞還有every(everyone)。Everymancannotbeapoet.并非人人都可以成為詩人。Bothofmyparentsareteachers.(改為否定句)____ofmyparents_____ateacher.第五十三頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三nonenoonenothingnone和noone意思相近，但用法有所區(qū)別none是all的反義詞，意為“沒有人；沒有什么東西；一個也不”，既可以指人，也可以指物，它與of連用修飾名詞或代詞作主語時，謂語動詞既可用單數(shù)也可用復數(shù)。noone意為“沒有人”，只能指人，不能與of連用，作主語時，謂語動詞只能用單數(shù)形式。例如：Noneofthemoneyonthetableismine.桌子上的錢沒有一分是我的。Noneofusenjoys/enjoygettingupearly.我們沒人喜歡早起。Noonelikesher.沒人喜歡她。Nooneknowshowtodothework.沒有人知道怎樣做那項工作。第五十四頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三另外，需要注意的是：回答howmany引起的特殊疑問句時要用none；回答who引起的特殊疑問句時要用noone。例如：(1)—Howmanybirdsarethereinthetree?樹上有多少只鳥？—None.一只也沒有。(2)—Whoisintheclassroom?誰在教室里？—Noone.誰都不在。（一個人也沒有）第五十五頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三none1)可與of連用；2)謂語動詞用單或復數(shù)；3)具體指什么人或物；4)一般用來回答howmany+n,howmuch+n及含any+n引起的疑問句。請看：1)Noneofushave/hasseenhim.2)——Howmanystudentsarethereintheroom?——None.3)——Isthereanywaterinthethermos?——None.4)——Howmuchmoneydoyouhaveonyou?——None.第五十六頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三noone1)不與of連用；2)謂語動詞用單數(shù)；3)只能指人，但不具體指什么人；4)一般用來回答who,及含anyone,anybody引起的疑問句。如：1)Noonelikeapersonwithbadmanners.2)——Whoisintheroom?——Noone.3)——Isthereanyoneintheroom?——Noone.第五十七頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三nothing1)指物；2)謂語用單數(shù)；3)一般用來回答含anything的一般問句及what引起的特殊問句。請看：1)——Whatisinthebox?——Nothing.2)——Isthereanythinginthesky?——Nothing.3)——Canyouseeanythingwithoutglasses?——Nothing.第五十八頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三nonenoone①Howmanypeoplearethereintheroom?—___.

A.NoneB.NooneC.Lucy②

Whoisintheroom?—___.

A.NoneB.NooneC.one③Noneofthem___China.

A.comefromB.isfromC.iscomefrom第五十九頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三

another/otheranother常用于指三者或三者以上中的“另外一個”，泛指單數(shù)?？蓡为毷褂?，也可后接名詞。如果其后接復數(shù)名詞，則表示“又、再、還”。Idon’twantthiscoat.Pleaseshowmeanother(one).

other表示泛指，意為“另外的、其它的”。常與復數(shù)名詞或不可數(shù)名詞連用。Doyouhaveanyotherquestions?第六十頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三theother/others/theothers

(one...)theother1.特指兩個中的另一個

Hehastwosons.Oneisaworker,theotherisadoctor.2.修飾名詞，特指另一個、另一些

Tomlikesswimming,andtheotherboysinhisclasslikeswimming,too.第六十一頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三

others泛指其他的人或物

Heoftenhelpsothers.Someareplayingbasketball,othersareplayingfootball.theothers特指確定范圍內剩下的全部人或物

Therearefiftystudentsinourclass.Twentyofthemaregirls,theothersareboys.第六十二頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三六、復合不定代詞第六十三頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三六、復合不定代詞注：1.這些詞后一般都不可接of短語。2.這些詞一般沒有詞形變化，但以-one或-body結尾的詞能帶所有格詞尾。如：Everyone’slifewasindanger.3.這些詞修飾形容詞或者副詞時，形容詞或者副詞都需要后置。4.這些復合代詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。5.在反意疑問句中，當陳述部分的主語是everybody，someone等指人的復合代詞時，疑問部分的主語往往用they，也可以用he；若陳述部分的主語是anything，nothing等指物的復合代詞時，疑問部分的主語用it。如：Everyoneknowsthis,doesn’the/don’tthey?Everythingseemsallright,doesn’tit?第六十四頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三none

、

no

one

、nobody

、nothing

no

one

/

nobody

常用來指人，作主語時謂語動詞要用單數(shù)形式；nothing

常用來指物，作主語時謂語動詞也要用單數(shù)形式；none

可指人也可指物，作主語時，如和

of

連用指不可數(shù)名詞時，謂語動詞要用單數(shù)形式；指可數(shù)名詞時，謂語動詞用單、復數(shù)均可。如：

No

one

likes

a

person

with

bad

manners.

Nothing

is

difficult

in

the

world

if

you

put

your

heart

into

it.

None

of

them

has

/

have

seen

me

before.

None

of

this

money

belongs

to

me.

第六十五頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三注意：

1

）

none

可與

of

連用表示范圍，而

no

one

/

nobody

及

nothing

不可。

2

）

none

可用來回答

How

many

/

much…？

的特殊疑問句；而

no

one

/

nobody

及

nothing

則分別用來回答

Who…？

和

What…？

的特殊疑問句。如：

—

How

many

birds

are

there

in

the

tree？

—

None.

—

What

is

in

the

box？

—

Nothing.

—

Who

is

in

the

classroom？

—

No

one

/

Nobody.

第六十六頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三

3

）

none

可用來回答“

any

+

名詞”構成的一般疑問句：而

nobody

和

nothing

則分別用來回答由

anybody

和

anything

構成的一般疑問句。如—

Is

there

any

bread

left？

—

No，none

at

all.

—

Is

there

anything

in

the

sky？

—

No，nothing.

4

）

none

可用來指代前面提到過的人或物；如無指代時可用

no

one

/

nobody

及

nothing

.如We

had

three

cats

once

—

none

of

them

is

alive

now.第六十七頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三七、相互代詞eachother;oneanother.第六十八頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三1.who，whom都表示“誰”，作主語時用who，作賓語時用whom。Who在特殊疑問句中可以替換whom，但當疑問詞作介詞賓語時，且介詞又置于句首時，只能用whom。Withwhomdidyoutalkjustnow?Who(whom)areyouwaitingfor?第六十九頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三2.關于what與whichwhat意為“什么”，而which意為“哪一個”。前者問得寬泛，后者問得具體，有明顯限定性的選擇范圍。如：Whatdidhesay?（寬泛）他說什么？Whichdoyoulikebetter,appleorbanana?你更喜歡哪一種，是蘋果還是香蕉？which,what在特殊疑問句作定語時，后面必須緊跟一個名詞。Whatclassareyouin?第七十頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三3.which和whowhich指人或事物，可以作主語和賓語。which選擇的對象是有范圍限制的，回答通常為一個。而who選擇的對象是沒有范圍限制的，回答可指一人，也可指幾個人。如：一Whichcountryareyoufrom?你來自哪個國家？一Iamfromchina.我來自中國。一Whowillcometomeether?誰將去接她？一LiXinandMary.李欣和瑪麗。

第七十一頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三4.關于who與whatwho只能指人，用于詢問別人的身份等，可以作主語和表語。what可以作主語、賓語和表語，一般指事物，有時也可以指人，用于詢問別人的職業(yè)。如：一Whoisthegirlinred?那個穿紅衣服的女孩是誰？一SheisMyfriend.她是我的朋友。一Whatisyourfather?你父親是干什么的？——Heisateacher.他是個教師。第七十二頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三5.關于whose與whomwhose是who的所有格，通常用作定語。whom是who的賓格，用作動詞或介詞的賓語。如：Whosehouseisfarfromschool?誰的家離學校遠？Who(m)didyoulendthatmagazineto?(=Towhomdidyoulendthismagazine?)你把那本雜志借給誰了？第七十三頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三關系代詞Thisisthedoctorwhocamehereyesterday.Themanwhomyousawlastweekhasleftthetown.Iknowthewomanwhosehusbandisadoctor.Theroomwhichyoucanseebytheriverisareadingroom.第七十四頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三關系代詞關系代詞主要有who,whom，whose,that,which等。用來引導定語從句，在意義上代表定語從句所修飾的名詞或代詞，同時又在定語從句中擔任一個成分，可作主語、表語、賓語或定語。關系代詞的主要用法有：1.who,whom和whose在從句中可以分別作主語、賓語、和定語。如：TheboywhoissittingnexttoTomishisbrother.Thewomanwhomhemarriedwasrich.MydogwhosenameisTedisgrowingfast.第七十五頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三2.which代表事物，在從句中可以作主語或賓語。如：Thisisthebookwhichcostmetendollars.3.that代表人或物，但只可用于限制性定語從句中，作主語或賓語。并?？纱鎤ho,whom或which。如：Wehandedittotheworkerthat/whostoodbythedoor.我們把它交給了站在門口的那個人。Thecoatthat/whichshewashedyesterdayisstillwet.她昨天洗的上衣還是濕的。第七十六頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三練習一：單項選擇1.Pleasesend____bestwishestoMary.A.IB.meC.myD.mine2.Thisismybook._____areoverthere.A.YourB.YoursC.YouD.Mine3.____havealotofhomeworktodo.A.He,youandIB.You,heandIC.I,youandheD.I,heandyou4.Themandownstairsfound____verydifficulttogettosleep.A.thatB.themC.itD.its5.----Hi,Jim.IsthisyourbikeorTom’s?----It’smine,not______.A.hersB.yoursC.hisD.himCBBCC第七十七頁，共八十二頁，編輯于2023年，星期三練習一：單項選擇6.Tomishere,andafriendof____ishere,too.A.hisfatherB.hisfather’sC.he’sfatherD.hefather7.Help____tosomefish,Jenny.A.yourselvesB.yourselfC.himselfD.herself8.Theboysandgirlsseemedtoenjoy____inthepark.A.themselvesB.themC.theyD.their9.----Isthismodelplaneyours?----Yes,it’smine.Itismadeby______.A.myselfB.yourselfC.himselfD.herself10.Mr.Greentaught_____Englishinourschoolandtaught______Frenchathome.