小學(xué)數(shù)學(xué)-平行與相交教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-平行與相交教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-平行與相交教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-平行與相交教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-平行與相交教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

平行與相交線段：射線：直線：2個(gè)端點(diǎn)可以度量1個(gè)端點(diǎn)能向一方無限延長沒有端點(diǎn)能向兩方無限延長

溫馨提示：1、用兩條直線代表兩支鉛筆，把鉛筆落地后可能出現(xiàn)的情況畫出來，2、要把圖盡可能的畫大一些，一張紙上只能畫一種情形3、要用直尺或三角板畫圖分類的標(biāo)準(zhǔn)分成幾類同一類的用序號(hào)標(biāo)出你是怎樣分的？為什么這樣分？按著表格的提示給直線分類.直線a直線b

同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。直線a是直線b的平行線，直線b也是直線a的平行線。①②③④⑤⑥下面的各組直線，哪組相交？哪組互相平行？相交相交相交相交互相平行互相平行垂足●

兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直。

其中一條直線是另一條直線的垂線。這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。ba①②③④⑤⑥相交相交相交相交互相平行互相平行下列各組直線，哪組互相垂直？互相垂直互相垂直

下面每個(gè)圖形中哪些線段是互相平行的？各有幾組平行的線段？課間10分鐘……相交互相垂直互相平行1、同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系：分享收獲：2、觀察事物要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，有時(shí)還要?jiǎng)邮烛?yàn)證一下。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論