2023年中考物理模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．關于下列四幅圖的說法正確的是A．甲圖的實驗說明磁場能產(chǎn)生電流B．乙圖的實驗所揭示的原理可制成電動機C．丙圖是演示電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置D．丁圖中麥克風與發(fā)電機原理相似2．甲、乙兩人用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的a、b兩個滑輪組，把相同物體提升了相同的高度，則兩滑輪組的效率η甲、η乙之比及甲、乙兩人所用的力F1、F2之比可能分別是（不計摩擦及繩重）A．2：3；2：3 B．3：2；3：2C．1：1；2：3 D．1：1；3：23．小明看到如圖所示斜插入水中的筷子向上折，如圖所示的四幅光路圖中，能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是()A． B． C． D．4．靜止在水平桌面上的鉛筆受到的一對平衡力是A．鉛筆受到的重力與桌子受到的重力B．鉛筆受到的重力與鉛筆對桌子的壓力C．桌子對鉛筆的支持力與鉛筆對桌子的壓力D．桌子對鉛筆的支持力與鉛筆受到的重力5．下列各組物理量單位中，表達電功單位的是A．瓦、度 B．瓦、干瓦?時C．千瓦?時、焦耳 D．焦耳/秒、度6．對一些生活常識的認知是科學素養(yǎng)的重要方面下列對一些科學量的估測中，比較貼近事實的是（）A．一位中學生受到的重力約50牛B．食用油的密度約0.9千克/米3C．一間教室的體積約200米3D．中學生正常步行的速度約10米/秒7．下列與聲現(xiàn)象有關的說法中，正確的是（）A．“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調來判斷的B．長笛演奏者吹奏時抬起不同的手指，就會改變振動的空氣柱長度從而改變長笛的音色C．用大小不同的力撥動同一根琴弦，主要是改變聲音的響度D．摩托車發(fā)動機的排氣管上附加消聲器是在傳播過程中減弱噪聲二、填空題（本大題7小題，共21分）8．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們在空中做無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進入血液對人體形成危害。PM2.5在空中的運動____________(選填“可以”或“不可以”)直接說明分子在不停地做著無規(guī)則的運動．9．2019年1月，“嫦娥四號”攜帶“玉兔二號”飛抵月球背面并成功分離。分離過程中，若以“嫦娥四號”為參照物，“玉兔二號”是____的（選填“運動”或“靜止”）；如圖所示，是“玉兔二號”在月球上行走時留下的“腳印”，說明力可以改變物體的____，它的慣性_____（選填“增大”、“不變”或“減小”）。10．如圖所示的厘米刻度尺中，物體A的長度為_____cm。11．足球場上，守門員將球撲出禁區(qū)，說明力可以_______；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，說明力可以___________。12．如圖所示，電源電壓恒定，R1=10Ω，閉合開關S，斷開開關S1電流表示數(shù)為0.3A．若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A，則電源電壓為______V；R2的阻值為________Ω．13．如圖，AB是能繞B點轉動的輕質杠桿，在中點C處用繩子懸掛重為100N的物體（不計繩重）在A端施加豎直向上的拉力使杠桿在水平位置平衡，則拉力F=______N．若保持拉力方向始終豎直向上，將A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過程中，拉力F將________（選填“增大”、“減小”或“不變”）；若保持拉力方向始終垂直于杠桿向上，將A端緩慢向上提升一小段距離，在此過程中，拉力F將_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）．14．小芳站在穿衣鏡前1m處，鏡中的像與她相距_______；若她遠離平面鏡0.5m，則鏡中像的大小會________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。三、作圖題（共7分）15．居民樓的樓道里安裝有聲光控開關，天亮時光控開關自動斷開，天黑時自動閉合；有人走動發(fā)出聲音時，聲控開關自動閉合，無人時自動斷開．請將圖中“聲控開關”、“光控開關”、“燈泡”用筆畫線代替導線正確連入電路，設計出只有夜間且有聲音時燈才會亮的樓道燈自動控制電路，同時安裝一個不受開關控制的三孔插座．16．用筆畫線代替導線，將如圖連有開關的電燈和三孔插座接入家庭電路中。（_____）17．在如圖所示電路中的○內填上適當?shù)碾姳矸?，使電阻R1與R2并聯(lián)．（________）四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：小明利用太陽光測量凸透鏡的焦距，方法如圖甲所示．他注意到讓凸透鏡正對陽光，但沒有仔細調節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時，就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L，那么，凸透鏡的實際焦距為_____．A．一定小于LB．一定大于LC．可能等于LD．可能小于L、也可能大于L如圖乙所示，經(jīng)過調節(jié)后，此時在光屏上得到一清晰的像，_____就是利用這一成像規(guī)律工作的．若遮去凸透鏡的上面一半，則光屏上所成的像將_____．（選填“完整”或“不完整”）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應該對應唯一的像距，但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是_____．小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應將光屏向_____透鏡的方向移動．（選填“遠離”或“靠近”）19．在“探究物體質量與體積關系”和“測定金屬塊的密度”兩個實驗中，所用的器材是_____（選填“相同”或“不同”）的，實驗過程中都采用多次測量，其目的是_____（選填“相同”或“不同”）的．用圖（a）裝置可以“測定金屬塊的密度”，實驗時用電子天平測量金屬塊的_____，實驗中V2﹣V1表示_____．用圖（b）裝置可以驗證“_____”的實驗，實驗中V2﹣V1表示_____20．在“測量小燈泡的功率”實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V．如圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖（不完整）．請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整．閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于_____（選填“A”或“B”）端．連接好電路后，閉合開關，小明發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器滑片P，小燈泡不發(fā)光，電壓表的示數(shù)為零．進一步觀察并檢查電路，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導線及其連接均完好．針對電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象，他提出了如下猜想：①小燈泡短路；②小燈泡的燈絲斷了；③滑動變阻器斷路．根椐故障現(xiàn)象，猜想_____（填序號，下同）是錯誤的．如果觀察到電流表有示數(shù)，則猜想_____是正確的．排除故障，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某一位置，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時應將滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移到合適位置，讀出電流表示數(shù)，即可算出小燈泡的額定功率．小平打算增加一個阻值為10Ω的定值電阻R0，只利用一只電表，通過圖中操作（開關S接“a”、”b”各一次）來測量小燈泡的額定功率．圖丙、丁是她設計的兩種不同方案的電路圖，則以下判斷正確的是_____（填字母）．A．兩種方案都能B．兩種方案都不能C．丙方案能，丁方案不能D．丙方案不能，丁方案能．21．某實驗小組在“探究影響導體電阻大小的因素”時，同學們提出如下猜想：猜想一：導體的電阻與導體的材料有關；猜想二：導體的電阻與導體的長度有關；猜想三：導體的電阻與導體的橫截面積有關．為了驗證猜想是否正確，老師提供的器材如圖1、2所示，其中圖2所示的實驗板上固定了四根金屬絲，為錳銅合金絲，為鎳鉻合金絲，表示合金絲的橫截面積，表示合金絲的長度．實驗時，將金屬絲分別接入電路中的、兩點之間，請你完成下列內容：（1）該實驗是通過觀察____________________間接比較導體電阻的大?。唬?）為了驗證猜想一，應選用金屬絲__________和__________進行實驗；（填寫字母）（3）選用金屬絲分別接入電路兩點間，是為了驗證猜想__________；（填寫數(shù)字）（4）分別將兩金屬絲接入電路中兩點時，通過它們的電流分別為，且，由此得到的結論是：__________________________________________________；（5）實驗結束后，吳慮同學提出猜想：導體的電阻可能還與導體的溫度有關．請你幫他設計一個可行的實驗驗證該猜想，寫出實驗設計方案（可以合理增加實驗器材）_______________________________________________________22．在“研究杠桿的平衡條件”實驗中：（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖甲所示的狀態(tài)，則應將杠桿右端的平衡螺母向________移動，使杠桿在水平位置平衡，左右兩端添加鉤碼后，杠桿的狀態(tài)如圖乙所示，可以將右端鉤碼的位置向_______移動，使杠桿在水平位置重新平衡（均選填“左”或“右”）．（2）兩同學用彈簧測力計與鉤碼探究杠桿的平衡條件，如圖丙、丁所示，都得到F1?OA＜F2?OB，并由此得出結論：動力×動力臂＜阻力×阻力臂．則丙的原因是______，丁的原因是______．（3）另一小組的同學獲得的數(shù)據(jù)如下表所示：動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm45543443他們得出的結論是：“動力+動力臂＝阻力+阻力臂“你認為這個結論________（選填“正確”或“錯誤”），理由是________．（4）從杠桿的平衡條件及施工量等因素考慮，工人師傅們應選擇如圖所示的方案________進行施工會更合適．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．如圖所示，R1、R2為定值電阻．如圖為通過R1的電流與其兩端電壓的關系圖象，已知R2的阻值為10Ω，通過R2的電流為0.6A．求；R1的阻值電源電壓1min內R1消耗的電能24．如圖所示，質量為100g、底面積為50cm2、高為11cm的薄壁圓柱形容器和一個底面積為10cm2、高為8cm的實心圓柱體置于水平桌面上。容器內盛有某種液體，當液體深度為10cm時，液體對容器底的壓強為800Pa；若把圓柱體輕輕地浸沒在盛有液體的容器中，圓柱最終靜止時，沉在容器底部，這時容器對桌面的壓強比未放入圓柱體時增大了152Pa．圓柱體不吸水也不溶于水。求：液體的密度；圓柱體沉底時所受浮力的大小；圓柱體最初置于水平桌面上時，圓柱體對桌面的壓強。六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．某款油電混合動力小汽車，具有省油、能量利用率高等特點，其相關信息如表．在某次水平道路測試中，該車以中速勻速行駛170km，共消耗汽油10L．測試過程中，內燃機既向車輪提供能量，又向蓄電池充電，同時蓄電池又將部分能量通過電動機向車輪輸送，此時，內燃機和電動機共同驅動車輛前進．向蓄電池充電時，將電能轉化為_____能．在水平道路中速勻速行駛過程中，若平均阻力為1000N，牽引力做的功是多少_____？在水平道路中速勻速行駛過程中，若該車的效率為53%，此過程最終使蓄電池電能增加了多少能量____？（忽略蓄電池和電動機的熱損失，ρ汽油＝0.7×103kg/m3，q汽油＝4.6×107J/kg）26．小麗家住市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而不住她家，這激發(fā)了她探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣．她利用雙休日時間和同學們一起在中午同一時刻測量了各個測試點的氣溫，并以此繪制出如圖所示的“區(qū)域﹣溫度”坐標圖．從圖中你發(fā)現(xiàn)________的溫度比較高，這種現(xiàn)象我們稱為“城市熱島效應”．請結合圖中數(shù)據(jù)以及你的經(jīng)驗，找出一個造成熱島效應的原因：________．如何減少城市環(huán)境的熱污染，請你提出一條合理化建議：________．27．如圖（a）所示電路，電源電壓為12伏且不變，R1的阻值為20歐，滑動變阻器R2是規(guī)格為“20歐3安”和“60歐2安”中的一個，閉合開關S后。①求通過R1的電流I1。____②求10秒內電流通過R1做的功W1。____③若將一個表盤如圖（b）所示的完好的電流表接入電路某處，在電路安全工作的情況下，移動變阻器的滑片P，使電路消耗的最大功率與最小功率的比值最大。請判斷符合上述要求所用變阻器的規(guī)格是______；電流表連接在______(選填“a”、“b”、“a或b”)處。求此功率的最大值P最大。______

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、D【解析】

A.圖甲是奧斯特實驗，通電后小磁針偏轉，說明了通電導線周圍存在磁場；所以A說法錯誤；B.圖乙是電磁感應實驗，根據(jù)此原理可以制成發(fā)電機，所以B說法錯誤；C.圖丙是磁場對電流的作用，通電后通電導體在磁場中受到力的作用而運動；所以C說法錯誤；D.圖丁是動感線圈式話筒，當人對話筒說話時，引起膜片的振動，膜片的振動會引起線圈的運動，切割永磁鐵的磁感線而產(chǎn)生相對應的變化的電流，從而在揚聲器產(chǎn)生與說話者相同的聲音。動圈式話筒是根據(jù)電磁感應原理工作的；所以D說法正確。2、D【解析】

因為甲、乙兩人用滑輪組把相同的物體提升了相同的高度，所以所做的有用功相等．由于不計摩擦及繩重，所做的額外功就是克服動滑輪的重力所做的功，因此額外功相等，根據(jù)機械效率η=W有兩滑輪組機械效率相同,即η甲:η乙=1:1.甲、乙兩人所用的拉力的大小與承擔物重的繩子的股數(shù)有關,a滑輪組由2股繩承擔,即F1=12(G動+G物)b滑輪由3股繩子承擔,即F2=13(G動+G物)所以F1:F2=12(G動+G物):13(G動+G故D正確.3、D【解析】

如圖所示斜插入水中的筷子向上折，是光線由水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射而形成的，折射角大于入射角．AB、光線由空氣射入水中，錯誤；C、折射角小于入射角，錯誤；D、光從水中斜射入空氣中，折射角大于入射角，正確；故選D．4、D【解析】

A.鉛筆受到的重力與桌子受到的重力，二力的方向相同，大小不相等，作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故A錯誤。B.鉛筆受到的重力與鉛筆對桌面的壓力，二力的方向相同、作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C.鉛筆對桌面的壓力與桌面對鉛筆的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，但作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C錯誤；D.鉛筆受到的重力與桌面對鉛筆的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故D正確；5、C【解析】

在物理學中，電能的基本單位是焦耳，符號是J；常用單位是千瓦時，也叫度，符號是kW?h；故選C．6、C【解析】

A、中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。故A不符合實際；B、水的密度是1.0×101kg/m1，食用油的密度略小于水，在0.9×101kg/m1左右。故B不符合實際；C、一般教室的長、寬、高分別在9m、8m、1m左右，教室體積在V=abh=9m×8m×1m=216m1，接近200m1．故C符合實際；D、中學生正常步行的速度約1.1m/s。故D不符合實際。故選C。【點睛】估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法。7、C【解析】

（1）不同的發(fā)聲體因材料和結構不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)；

（2）音調與頻率有關，頻率越大，音調越高；

（3）響度與振幅有關，振幅越大，響度越大；

（4）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱?！驹斀狻緼、不同的人發(fā)出聲音的音色不同，所以“聞其聲而知其人”是通過音色辨別的，故A錯誤；B、長笛演奏者吹奏時抬起不同的手指，就會改變振動的空氣柱長度，長度改變，振動的頻率會發(fā)生變化，音調會改變，故B錯誤；C、用大小不同的力撥動同一根琴弦，振幅不同，所以發(fā)聲的響度會不同，故C正確；D、摩托車發(fā)動機的排氣管上附加消聲器是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤。故選C。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、不可以【解析】

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們在空中做無規(guī)則運動，是機械運動，不屬于分子的運動。9、運動形狀不變【解析】

當“嫦娥四號”攜帶“玉兔二號”飛抵月球背面并成功分離時，以“嫦娥四號”為參照物，“玉兔二號”的位置發(fā)生了改變，所以是運動。“玉兔二號”在月球上行走時留下的“腳印”，有力作用在月球上，使行走過的位置發(fā)生了形變，說明力可以改變物體的形狀。由于“玉兔二號”的質量沒有發(fā)生變化，所以其慣性不變。10、3.10【解析】

由圖知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體A左側與0刻度線對齊，右側在3.10cm處，所以物體A的長度為L＝3.10cm。11、改變物體的運動狀態(tài)改變物體的形狀【解析】

[1]足球場上，守門員將球撲出禁區(qū)，球的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀。12、315【解析】閉合S，斷開S1時，電路為R1的簡單電路，由I=U/R可知，電源的電壓：U=U1=I1R1=0.3A×10Ω=3V；若再閉合S1時，兩電阻并聯(lián)，電流表示數(shù)的變化量即為R2路的電流，則I2=0.2A；由I=U/R可知，R2=U/I2=3V/0.2A=15Ω13、50不變減小【解析】

杠桿在水平位置保持平衡，由F1l1=F2l2可得，拉力的大?。篎1==50N，杠桿被拉起后，如圖所示，BA′為動力臂，BC′為阻力臂，阻力不變?yōu)镚，△BC′D∽△BA′D′，BC′：BA′=BD：BD′=1：2，杠桿平衡，所以F′×BA′=G×BC′，F(xiàn)′=，將A端緩慢向上提升一小段距離，力F的大小不變；若將A端緩慢向上提升一小段距離，則阻力臂l2將變小，阻力G不變，即F2l2變小，因為拉力方向始終垂直于杠桿，所以動力臂不變，l1始終等于BA，根據(jù)F1l1=F2l2可知F1變小，即拉力F減小。14、2不變【解析】根據(jù)平面鏡成像特點可知，像和物距離平面鏡的距離是相等的，物到像的距離是物到平面鏡距離的兩倍，因為小明距平面鏡的距離是1m，像與他之間的距離是1m×2=2m；平面鏡所成的像與物體是等大的，當人遠離平面鏡時，視覺上感覺像在變小，但實際上像的大小并沒有變．所以若他遠離平面鏡后退0.5m，他在平面鏡中像的大小不變．故答案為：2m；不變．【點睛】人的視覺感覺總是近大遠小，即離像近感覺大，離像遠感覺小，像的真實大小總與物相同。三、作圖題（共7分）15、【解析】

由題意知，只有當“光控開關”、“聲控開關”都閉合了燈才能亮，故這兩個開關與燈串聯(lián)，且火線要先過開關，再接入燈泡頂部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如圖所示：16、【解析】

首先辨別上面三根線地線、火線、零線。燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關時能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全；三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線，如圖所示：17、【解析】

根據(jù)電壓表要并聯(lián)使用和電流表要串聯(lián)使用填寫．上邊的〇與R2并聯(lián)，應是電壓表，下邊的〇與電源串聯(lián)，應是電流表，填入兩電表后，兩電阻并聯(lián)，如圖所示．四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、D照相機完整光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時就測出了像距遠離【解析】

（1）只有在焦點處得到的光斑最小、最亮，在焦點之前和焦點之后光斑都不是最小．當測量距離為L時，焦距可能大于L，也可能小于L．（2）圖中物距大于像距，成倒立、縮小的實像．照相機就是利用這一成像規(guī)律工作的；遮住凸透鏡上面的一半，燭焰發(fā)出的光可以通過凸透鏡的另一半，經(jīng)凸透鏡折射后，照樣能會聚成像，像的大小不發(fā)生變化，折射光線減少，會聚成的像變暗，仍然是完整的；（3）同一凸透鏡，物距一定，像距一定，小組實驗的像距不同，是因為光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像就測像距；（4）近視鏡是凹透鏡，將凹透鏡靠近凸透鏡，凹透鏡對光線有發(fā)散的作用，使像點推遲會聚，光屏要遠離凸透鏡，才能接到清晰的像．19、相同不同質量金屬塊的體積阿基米德原理物體排開液體的體積【解析】

測密度的實驗目的是為了求出密度，原理是密度的計算公式；在“探究物質質量與體積關系”實驗中，實驗目的是通過分析相同物質的質量和體積的比值、不同物質質量和體積的比值，找出質量與體積的關系；在“探究物質質量與體積的關系”的實驗中，多次測量的目的是為了對數(shù)據(jù)分析，得到質量與體積關系的普遍規(guī)律；而在“測定物質的密度”實驗中多次測量的目的是為了多次測量取平均值，減小測量誤差；“測定金屬塊的密度”，實驗時用電子天平測量金屬塊的質量，實驗中V2﹣V1表示金屬塊的體積．用圖（b）裝置可以驗證“阿基米德原理”的實驗，實驗中V2﹣V1表示物體排開液體的體積．20、B②①AB【解析】

（1）電流表應串聯(lián)在電路中，電壓表應并聯(lián)在小燈泡兩端，如圖所示；（2）閉合開關前，為了用電安全，變阻器應處于阻值最大狀態(tài)，所以滑片應在B端；（3）由于電壓表示數(shù)為零，所以不可能是小燈泡斷路，故②錯；如果電流表有示數(shù)，則不可能是滑動變阻器斷路，故①的猜想是正確的；（4）由圖乙可知，電壓表的示數(shù)為1.4V，小于小燈泡的額定電壓2.5V，所以應增大電流，減小電阻，使滑片向A端移動，當電壓表示數(shù)等于2.5V時，讀出電流表的示數(shù)；（5）對于丙圖來說，不論接a還是b，都無法確定電燈泡兩端的電壓等于額定電壓；對丁圖來說，不論接a還是b，都無法確定電燈泡兩端的電壓等于額定電壓；故兩個圖示的電路都不行，應選B．21、電流表的示數(shù)bd三材料、橫截面積相同的導體，長度越長，電阻越大將干電池、電流表、開關、鎳鉻合金絲組成一串聯(lián)電路，閉合開關，用酒精燈加熱鎳鉻合金絲一段時間，觀察電流表示數(shù)的變化，分析得出結論【解析】

（1）當接入電路不同的導體時，可通過觀察電流表示數(shù)來比較導體電阻的大小；（2）為了驗證猜想一，導體的電阻與導體的材料有關，應控制導體的長度和橫截面積相同、材料不同，應選用金屬絲b、d進行實驗；（3）選用金屬絲分別接入電路兩點間，b、c兩金屬絲的長度、材料相同，橫截面積不同，因此是為了驗證導體的電阻和橫截面積的關系，即為了驗證猜想三；（4）分別將兩金屬絲接入電路中兩點時，兩金屬絲材料、橫截面積相同，長度不同，通過它們的電流分別為，且，由此得到的結論是：材料、橫截面積相同的導體，長度越長，電阻越大．（5）為了驗證導體的電阻可能還與導體的溫度有關．將干電池、電流表、開關、鎳鉻合金絲組成一串聯(lián)電路，閉合開關，用酒精燈加熱鎳鉻合金絲一段時間，觀察電流表示數(shù)的變化，分析得出結論．22、右左把OB當作F2的力臂杠桿自重對實驗產(chǎn)生了影響錯誤不同的物理量不能相加A【解析】

（1）調節(jié)杠桿在水平位置平衡，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響．杠桿右端偏高，右端的平衡螺母應向上翹的右端移動．如圖（b）所示的狀態(tài)，左高右低，可以將右端鉤碼的位置向左移；（2）兩同學用彈簧測力計與鉤碼探究杠桿的平衡條件，如圖丙、丁所示，都得到F1?OA＜F2?OB，并由此得出結論：動力×動力臂＜阻力×阻力臂．則丙的原因是把OB當作F2的力臂；丁的原因是杠桿自重對實驗產(chǎn)生了影響；（3）得出“動力+動力臂＝阻力+阻力臂”的結論是錯誤的，因為數(shù)據(jù)具有偶然性，不能得出普遍規(guī)律，單位不同的物理量不能相加．（4）從杠桿的平衡條件及施工量等因素考慮，工人師傅們應選擇如圖A的方案較省力．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）15Ω（2）6V（3）144J【解析】

(1)由圖2知，當電阻R1兩端的電壓為3V時，通過電阻R1的電流為0.20A：R1的阻值：R1===15Ω；(2)由圖1可知：R1與R2并聯(lián)，所以U=U1=U2=I2R2=0.6A×10Ω=6V；(3)電源電壓為6V，通過電阻R1的電流為I1===0.4A1min內R1消耗的電能：W1=UI1t=6V×0.4A×60s=144J.24、（1）800kg/m3（2）0.64N（3）1000Pa【解析】

（1）當液體深度為10cm時，液體對容器底的壓強為800Pa，由p＝ρgh得，液體的密度：ρ液＝＝＝800kg/m3；（2）圓柱體浸沒在液體中排開液體的體積：V排＝V柱＝S柱h柱＝10cm2×8cm＝80cm3＝8×10﹣5m3，圓柱體沉底時所受浮力的大?。篎?。溅岩篻V排＝800kg/m3×10N/kg×8×10﹣5m3＝0.64N；（3）溢出液體的體積：V溢＝V排﹣S容器h′＝8×10﹣5m3﹣50×10﹣4m2×0.01m＝3×10﹣5m3，溢出液體的重力：G溢＝mg＝ρV溢g＝800kg/m3×10N/kg×3×10﹣5m3＝0.24N，由p＝得，容器對桌面增大的壓力：△F＝△pS容器＝152Pa×50×10﹣4m2＝0.76N，圓柱體的重力：G＝△F+G溢＝0.76N+0.24N＝1N，圓柱體最初置于水平桌面上時，圓柱體對桌面的壓力等于其重力，即F＝G＝1N，圓柱體對桌面的壓強：p＝＝＝1000Pa。六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25、化學1.7×108J6.6×105J【解析】

（1）蓄電池充電