．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．遼寧省鞍山市2020學(xué)年學(xué)期階段測試八年級語文試題考試時間120分鐘，試卷滿分120分一、積累與運(yùn)用(滿分20分)1、給下面的加點(diǎn)字注音，依音寫出漢字。(2分)惟妙惟肖()愧怍)

因地制(yí)(áo)

頭2、下面各組中沒有錯別字的一項(xiàng)是()(2分)A.重巒疊嶂B.生死禍福C.蕩然無在D.大庭廠眾

長途拔涉微不足道銳不可當(dāng)張皇失措

悠閑頹唐推崇狼籍3、下面加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(2分)北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。陪我來的朋友指著一湖碧水，無動于衷地告訴我：“這就是諾日朗?！闭驹诰吧降母咛幫蕦m，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯綜連，而井然有序。4、在原句上修改下面的病句。(2分)這次考試的成績中，反映出一個大問題?？h里的醫(yī)生跳下汽車，就立刻插手診斷、治療。5、根據(jù)語境，仿照畫線句將下面句子補(bǔ)充完整。(2分)如將照；如果我吹走塵；，。6、名著閱讀。(2分)(1)列舉魯迅《朝花夕拾》中的兩篇文章。(寫出兩篇文題即可。)(2駝祥子》的作者是，小說講述的是一個

的故事。(一個空限10字內(nèi))7、口語交際。(2分)班級要開展“上網(wǎng)利弊談”綜合性活動，就“上網(wǎng)利大于弊”或上網(wǎng)弊大于利”談?wù)勀愕目捶ā?60字左右。)8、古詩文默寫填空。(6分)斯是陋室，。國破山河在，。夜久語聲絕，。菊之愛，。，死者長已矣。，波撼岳陽城。鄉(xiāng)淚客中盡，。，何時復(fù)西歸?杜甫的《春望》一詩中反映詩人憂國思家的愁苦之心的詩句是：，。(10)《桃花源記》中村人來桃花源的原因是自云，，，不復(fù)出焉，遂于外人間隔。二、閱讀與理解(滿分50分)(一)閱讀下面選文，回答第9-12題。(12分)[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊，自李來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者。菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣![乙]蘭之味，非可逼而取也。蓋在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純情韻勝。氳氳無所，故稱瑞耳。體兼彩，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可；即繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而親，不可得而疏耶【注釋】①取：這里是嗅取蘭的香味。②氳氳(yūn）無所：彌漫飄忽，沒有一．．．．．．．的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。8、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)（1)陶后鮮有聞(2)遠(yuǎn)益清(3)而名之不可(4)莫能肖也9、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)予謂菊，花之隱逸者也。（2)善繪者以意取似，莫能肖也10同為花中君子蓮與蘭有相通之處請從文中找出相應(yīng)的句子填在下面(2分)香味：蓮——；蘭——?dú)铓锜o所。品格：蓮——可遠(yuǎn)觀而不可褻玩；蘭——。11．[甲文以蓮為托物言志的對象，表現(xiàn)了作者作“文王、孔子、原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭

的生活態(tài)度；[乙]文將蘭比的品性。(2分)(二)閱讀下面選文，回答第12-18題。(19分)但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山經(jīng)》了。這渴慕是從一個遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他是一個胖胖的，和藹的老人，種一點(diǎn)花木，如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝了，還要憤憤地咒罵道尸!”這老人是個寂寞者，因?yàn)闊o人可談，就很愛和孩子們往來，有時簡直稱我們?yōu)椤靶∮盐覀兙圩宥拥恼永?，只有他書多，而且特別。制藝試帖詩，自然也是有的；但我卻只在他的書齋里，看見過陸璣的毛詩草木鳥獸蟲魚疏有許多名目很生的書籍。我那時最愛看的是《花鏡上面許多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的《山海經(jīng)著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏的。問別人呢，誰也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機(jī)。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家店都緊緊地關(guān)著門。玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開包，是四本小小的書略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。寫叔祖的“疏懶”人都不肯真實(shí)地回答“我”表現(xiàn)阿長有什么關(guān)系?(3分)阿長來問《山海經(jīng)現(xiàn)她對“我”的，而“我”認(rèn)為“”，也就從來沒有對阿長說起《山海經(jīng)》的事，這次也只淡淡地回答，現(xiàn)了“我”對阿長的，這些都為下文

設(shè)下了伏筆和懸念。(4分)阿長為“我”買《山海經(jīng)明了什么(2分)為什么“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來了”?(2)16選文畫橫線句子的表達(dá)方式是，它表明了作者

的感情，句中的“這”指代。(3)“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”為什么這樣說(3分從選文內(nèi)容來看，“我”是一個怎樣的孩子?阿長是一個怎樣的人?(2)(三)閱讀下面選文，回答第19-25題。(19分)北京園林北京是一座歷史悠久的名城，它的名勝古跡在世界上享有盛譽(yù)。也許因?yàn)楸本┦墙?、元、明、清四朝帝都的緣故，建筑師們博采地園林住宅，因地制宜，使北京的園林各具特色，和諧優(yōu)美。為了顯示帝王的嚴(yán)、高貴，北京的園林注重建筑的雄偉，注重局部的精細(xì)，注重色彩的艷麗，似只有這樣才不失皇家的身份。故宮、頤和園等建筑金碧輝煌，布局極為工事、對稱：左邊有一游廊，右邊也必有一條游廊。給人一種平衡的感覺，甚至連屋內(nèi)的擺設(shè)也是如。在各個大殿、各個宮院，大門外面都要擺兩座石獅或麒麟，大門多是分左、中右三扇。殿內(nèi)的梁、柱高大，房屋寬敞而略顯昏暗。這樣的園林建筑缺乏自然之，但卻以其雄偉，莊嚴(yán)的氣勢使人折服。④北京園林的建筑在細(xì)微之處見匠心。一段曲廊，一叢階旁的小，一組精妙的雕刻，無不在烘托氣氛中起著微妙的作用。例如頤和園中的長廊，一華里長，分成十幾段，每段房梁上的彩繪或山，或水，或人，或物，或歷史故，或神話傳說，竟無一相同。一幅“嫦娥奔月”的彩繪，人物形象栩栩如生，繪者也許吸取了敦煌壁畫里飛天圖案的藝術(shù)精華，很有些“吳帶當(dāng)風(fēng)”的味道，耐細(xì)細(xì)地玩味。⑤北京園林的色彩大多是金黃或大紅，色彩明麗。有時，在萬綠中見一道飛檐，黃綠相間，相映成趣。大多數(shù)宮殿都鋪著琉璃瓦，大紅色的梁、，過于莊重，而幽雅顯得欠缺了一點(diǎn)。也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方磚地，墻壁都是灰暗的，同周圍的景色渾然一體上階綠，草色入簾青樸淡雅，別具風(fēng)采。⑥北京周圍的山水既有北方的粗獷，又縣南方的秀麗，這正是建園林的好地方。在依山傍水的地方，建一座廟宇，半山腰修一個亭子，湖中建一水榭，這時，可極少講究對稱，但考慮色調(diào)對比十分周到，山上的亭子要用大紅金黃的彩繪，水榭要灰暗些，廟宇要建得紅墻綠瓦，顯得莊嚴(yán)，肅穆。⑦這只是我對北京園林粗淺的介紹，若想真正領(lǐng)略到其中的妙處還是請您親自來游覽北京的園林吧!選文采用了什么說明結(jié)構(gòu)方式?(2分)北京園林的總體特點(diǎn)是什么?(3分）完成下列填空。(3分)在建筑布局上，北京園林。在設(shè)計(jì)、建筑的匠心上，北京園林。(3)在色彩上，北京園林，顏色以、

為主。22、“北京周圍的山水既有