篇一：高中主題班會匯編第一周學，我能行”主題班會教案準備過程：、板上寫好班會主題學期，我能行”2、對班會中的節(jié)目要適當排練。活動目標：1、增強學生自信，學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。2、在活動中感受到成功的喜悅。、做好切實可行的學習的計劃。一、導入：一、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題“新學期，我能行二、活動過程：（一）講故事：（二）小品表演：考試1、談話：生活中有些人因為自不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演。內容略（三）比賽1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。比賽規(guī)則老給每一小組的同出示一組電話號10個分鐘之后看一小組能準確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。2、自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要團結協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功五、制訂本學期“我自信、我能行”學期計劃表。第二周：主：誠信教育與做準備過程：首先班主任吳老師于班委會議上下達了開展此次班會的任務。2.由兩班長組織召開班委會擬定班會的具體過程（包括內容、主持人、時間等，最后確定由文藝委員與班長擔任主持人活動目標：1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。3、同學表態(tài)一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。班會過程：為什么要開展誠信教育（大家討論）作為每一個立足于現(xiàn)今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。誠信是我們?yōu)槿说幕A，是我們品德優(yōu)劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！班會總結：應該，在各位演的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉

自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。在當今社會中僅人需要遵守法律信待人少年更應該學會誠信守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現(xiàn)今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經(jīng)過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。第三周：主題“我愛我的班”一、準備過程：召開班干部會議，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內容，班會具體準備工作分工。二、活動目標：增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情。三、導入：總結上周的各項工作情況動委對衛(wèi)生情況進行總結習員對上周學習情況進行總結支書上周班上的一些主要問題進行總結長行總結四、活動過程：1、朗誦《高中生的豪言》2、互相認識的游戲（則簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案答的符合數(shù)量給予獎勵歡的食物喜歡的運動項目3趣愛好。4，最想對同座說的一句話。（名言”互贈。3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。4、實話實說對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。5、班主任總結我常常給我的學生講一個故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑一前有個草棚大嘩地沖了進去一進去大雨來大好高興，哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法扶住它，不能讓房子倒塌。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班個大家庭里每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的“清潔人到對班級的責任。五、課堂小結本節(jié)班會課的意義深遠身為導者的教師及時地為同學們打了法預針同學們在這方面“白紙一張”地走上社會，很容易誤入歧途。我們不能讓同學們毀于無知！我們生活在一個法制的社會，必須時刻警醒，以法律為準繩，做一個知法守法的好公民。

同學們的積極性很高在活動受到了教育得體驗煉了能力高素質。第四周：安全教育主題班會準備過程：分小組，按交通、抗災、防病疫三個方面準備相關資料?；顒幽繕耍?、加強安全意識教育，防患于未然；、加強安全知識教育，使學生學會自我保護；3、加強生命意義的育，感染學生，熱愛生命。班會過程：一、通報近期校園安全危機現(xiàn)將近期各地一些學校安全事故通報如下：一是交通事故造成學生重大傷亡二是學校樓梯踩踏事故三是傷害學生的刑事案件令人發(fā)指四是校園公共衛(wèi)生安全事件時有發(fā)生這些血的教訓，對我們來說刻骨銘心。反映了當前整體社會安全工作嚴峻，也反映了我們學校班級的安全防范意識不強，學生應對突發(fā)治安事件的能力薄弱，暴露出我們在學習生活中，對于安全方面的工作學習，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會呼吁的主題：二、交通安全宣傳與提示：1、回顧少年時代所得到的教育與收獲幻燈片展示：學過的交通安全兒歌：紅綠燈，像媽媽，小朋友，請注意，小衛(wèi)士本領大，行人車輛要聽話。交安全要牢記。交通則記得牢，紅燈停，綠燈行，欄叔叔對我說，放排隊出校門，車行人不打架。別我的肩上過，不吵鬧來不奔跑。2、新的交通規(guī)則考察與宣傳新交通規(guī)則關于行人與車輛信號的規(guī)定搶答競賽片展示示例如下題目數(shù)量大，其他題目略去）3、圖中標志為分界標志。判：對（）------錯（）三、校園活動安全教育1、運動安全講解燈）2、施工區(qū)域自我安全教育）3、實驗室操作安全教育（改錯題競賽）四產人身、飲食、疫病安全提示幻燈片展示：民法關于個人財物失竊責任規(guī)定；遇到危險情況報警常識；乙型流腦的防疫知識。隨機檢測活動：學生識別（表演者在小品中滲透安全盲點，要求學生迅速找出）五、班會小結：第五周們不早戀”主題班會實錄準備過程：召開全班學生會議，要求學生查閱有關青春期的生理，心理發(fā)展特征，以及如何保持個人心理健康的資料?；顒幽繕耍?．使學生充分認識早戀的危害性，樹立正確的戀愛觀。2．確對待家庭、戀愛和事業(yè)間的關系，排除干擾，加倍努力學習．中學生已進入人生的青少年階段，情感開始盟發(fā)，對愛戀有一種朦朧的感覺，但是中學階段是人生的黃金時代，是學習的大好階段，如果我們的學生不能正確的認識到兩者間的關系，終將釀成苦果。所以作為家長和老師應該正確的引導學生努力學習，做我不早戀。班會過程：

男主持（楊康學們，我們處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展些學出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象個別約會紙等一現(xiàn)象如不加以正確引導，將會極大地影響我們的學習和生活。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生，特舉行本次班會，現(xiàn)在請大家就早戀的表現(xiàn)及危害問題自由發(fā)言。學生自由發(fā)言。女主持（周麗戀的表現(xiàn)及害，同學們已談了許多，現(xiàn)在請劉小偉同學小結。劉小偉同學小結：隨著改革開放和經(jīng)濟的發(fā)展，目前中學生的早戀現(xiàn)象呈上升趨勢，據(jù)調查，中學生早戀有如下特點：（１）年齡下降，年級超前。據(jù)統(tǒng)計，早戀人數(shù)約占學生人數(shù)的１０％左右，其分布態(tài)勢約為初一占２５％，初二占４０％，初三占３５％。（２）一觸即發(fā)，發(fā)展迅速。從雙方開始接觸到確實戀愛關系，一般不超過兩星期，其中時間最短者，只是一起看過一場電影。早戀的危害有如下幾個方面：（１）分散精力，影響學習，不利于青少年的成長，如某校一位１６歲的女生，剛進該校時，成績優(yōu)異，由于與同班的一位男同學產生了愛慕之情，并很快談上了戀愛，上課走神，下課思念，放學約會，結果不到一學期，學習成績急劇下降，最后竟沒有升入高中。（２）走上犯罪道路的開端。某校學生李某，１６歲，學習成績優(yōu)異，被學校列為保送重點高中的尖子。可是他偶爾看了張黃色小報，結果一夜輾轉反側。第二天他就盯上了同班的一位女同學，并很快與她談上了戀愛后來逐步走上了犯罪道路。（３）家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意，即使成功也難獲得家庭和睦。楊康：關于早戀的表現(xiàn)及危害，劉小偉同學的小結?？赡苡械耐瑢W卻把早戀說成緣分。下面請同學們就緣分問題自由發(fā)言。學生自由發(fā)言周麗：有關緣分問題大家已談了許多，現(xiàn)在請劉倩同學小結。劉倩：緣分，大意是人與人之間的關系是命中注定的，泛指人與人或人與事物之間發(fā)生聯(lián)系的可能性。一個人的婚姻的選擇是由若干因素組成的，如對象的相貌、體型、身高、健康、道德、個性、愛好、文化程度、職業(yè)、家庭的經(jīng)濟狀況、居住地點、社會地位等。如雙方的追求符合設計的模型，那才能有結合的可能，也可說有緣分，否則不可能。學生早戀，往往考慮不到這些，僅從某一方面或某幾方面著眼，所以，到后來不成功的，只能嘗到苦果。班主任：同學們，人生對每個人來說都很寶貴，人生的黃金時代更要珍惜。這段時光猶如明媚的春天，如何播下理想，灑下汗水，將來就會有收獲；如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空悲傷。因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時沖動當作愛情來理解。感情不穩(wěn)定，何來永恒？事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就？經(jīng)濟尚未獨立來障？責任不能承擔來情？建立在沙丘上的高樓大廈永遠不會牢固的。如他對你有真意，最好的辦法就是告訴他，果子早晚會吃到的，等它熟透了再吃不好嗎？第六周：“夢?精彩”主班會準備過程：召開班干部會議，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排?！窘虒W目的】通過這次主題班會活動，啟發(fā)教育學生明確學習目標，端正學習態(tài)度一、導入：短文欣賞《一棵核桃樹》房前有片菜地，自從用籬笆圈起來，邊上就長了一棵樹，由于不妨礙種萊，一直就沒動它。后來，菜地荒了，籬笆沒了，門前就多出一棵樹。孩子4歲，去了一次鄉(xiāng)下，回問我媽爺爺院子里有一棵棗樹，我們家

的這一棵也是棗樹吧？”大人不在意的事，經(jīng)孩子一問，就會顯得非常復雜。聽了兒子的問話，我頓時猶豫起來。我還真不知道它是棵什么樹。于是每有人來，我便多了一件事，那就是，問他們是否認識那棵樹。一天，農校的一位朋友來，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里樹該認識吧審了一會兒，說是一棵李子樹，一看葉子就知道”當天晚上，我告訴兒子后有李子吃了，我們家的那棵樹是李子樹寒來暑往，日復一日。李子樹一天天長大，就在孩子從幼兒園升小學的那一年，它開花了。此時，適逢爺爺從鄉(xiāng)下來。他看著房前的李子樹，說你有櫻桃吃了，你看你們門前的那棵櫻桃樹，花開得多茂盛“爺爺，那是一棵李子樹給爺爺糾正?！吧岛⒆?，李子樹什么樣子，我能不知道嗎？你家的這一棵是櫻桃樹給子正。被我們叫了3年李樹，原來是一棵櫻桃樹。爺爺走后，花開始飄落，幾粒青色的果實開始顯露出來。就在兒子等著吃櫻桃的時候，不知是因為當年的雨水太大，還是別的什么原因，樹上看得見的幾個果子開始脫落，直到一個不剩。那棵樹從此再沒有人關心。深秋的一天，房前有人丈量土地，聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓，一位劃線員在那兒喊是家的核桃樹要移趕快移走，明天挖掘機就來了明明是我們家的櫻桃樹，怎么又成了核桃樹？我從家里出來，說是我們家的櫻桃樹”“櫻桃樹？我沒見過櫻桃樹，還沒吃過櫻桃嗎？你看看那上面，明明掛著一顆核桃劃線員邊說，邊順手指向樹梢。那兒確實掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹，不是一棵櫻桃樹，它是一棵核桃樹。十年過去了，每次想起我們家的那棵樹，心中總有一種說不出的感慨，這棵樹多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實了它的真實身份。有時我想，這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的，它要我知道，作為一個人，你必須奉獻出自己的果實，否則在這個世界上，沒有誰會真正認識你。二、對過去的總結與回顧回首上學以來，維持我們當前的學習現(xiàn)狀是否能在不久的將來，同樣用一枚果子，向世人證實你的真實身份。學生階段，有反思才有進步，有大反思就有大進步，回顧過去是為了未來的更好發(fā)展。學習說白了，就是一個經(jīng)驗不斷有效積累的過程。同學們之間，誰的學習方法好，誰的經(jīng)驗積累更有效、更快捷，誰的進步就更大。在戰(zhàn)爭年代，一個戰(zhàn)役結束，指揮官馬上要組織人員進行休整、總結，經(jīng)驗教訓在哪？成敗得失如何？我想，同學們的學習也一樣，要及時歸納總結?？v觀這些年來，各省文理科狀元無不都是這方面歸納總結的高手。下面，請同學們針對自己的學習現(xiàn)狀，分析自身的優(yōu)、缺點，形成表格體現(xiàn)出來。第七周：“舉明，注重儀表”主題班會準備過程：、學初，組織學生學習有關社會禮儀的知識。2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育?；顒幽康模簽榱藥椭瑢W更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優(yōu)良品質的文明高中生，結合校園內文明與不文明的現(xiàn)象談談自己觀點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名

值得自豪的文明高中生?；顒舆^程：（一）活動開始：一、班長講話并宣布活動開始：同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學生。希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現(xiàn)象。2、同學們各抒己見，自由發(fā)言。甲：同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉學默不作聲）丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。主持人：剛才同學們說的是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。3、同學們討論、發(fā)言。某同學：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。4、倡議書（）班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象。（）校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。（）守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。（）除抽煙、酗酒，嚴守校規(guī)校紀。（）飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。（）女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。班主任總結通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！班會反思1、整個活動過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識。2、糾正了同學平時不在意的一些不合禮儀的細節(jié)、習慣?？谔枺何拿鞫Y貌暖人心第八周：感謝有你——感恩教育主題班會準備過程：召開班干部會議，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

導入內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感