寶市三課斷檢工匯材扶縣門中2014年3月日各領(lǐng)、位家熱歡各在忙中臨校查導(dǎo)作。下我學(xué)校本況工向位導(dǎo)以單報一學(xué)基情：我是所年史縣高，12月命為陜省準(zhǔn)高。學(xué)占154畝，建面54322.7平方，化積30620平米學(xué)現(xiàn)教220人53個教班名學(xué)生本高學(xué)1226人，屆人當(dāng)高入最460以138人現(xiàn)際校復(fù)生190人，123人370分上39人，文科67，以27人。我們?yōu)榱藨?yīng)程學(xué)要，促進(jìn)學(xué)健持發(fā)，學(xué)繼實(shí)了環(huán)課高57教上屆留17環(huán)進(jìn)2812教首高課。市?？凭€430分上73全，距縣目任349人尚人。二理380分上191人文科430線上人，校253人，12人，距目仍96人各平成也占勢且科200名、科名學(xué)中不程存弱，些非突；數(shù)上波10分變就人左，列生績不固要成局達(dá)1

的標(biāo)務(wù)困不，再大夫二我復(fù)所工：面我應(yīng)生有勢復(fù)生有分社各期值高嚴(yán)形，們失心沒氣，直竭盡，力斗，了些作年考束，們時織師展高復(fù)反活，7月31日召開有導(dǎo)教組、任三師，多面真結(jié)考失8月日開三課，備2014年考得機(jī)2新年學(xué)學(xué)為有任師發(fā)2013年國考試匯，求人周一試在考題研，讓師解考走高，到時學(xué)準(zhǔn)考一到。3.2013縣高總會，真展高回與結(jié)細(xì)考，大距行高獎，達(dá)2014年高考項標(biāo)任。4始以風(fēng)教、風(fēng)頓抓，過情總學(xué)經(jīng)性定反建立班目口日誓聘請者子、李、傳講、秀友建（2012屆、西大生張文2013、原工高生體談分兩召家會每開勵教等段促高學(xué)，保三課序常5科謀出點(diǎn)做高復(fù)進(jìn)是短輪間按低點(diǎn)重礎(chǔ)扣本有舍要，從81到月初2

扎扎實(shí)實(shí)搞好一復(fù)，服過依資、學(xué)容煩的端二按長輪做二、揮師學(xué)動想突專能訓(xùn)突主熱冷知的想好3、二復(fù)。三按范練、精練精講做學(xué)試互、突考能體與題度、準(zhǔn)確度的想好5月三輪復(fù)課四按歸本、錯題顧身調(diào)的路好6初四段課讓課程優(yōu)化從使課段點(diǎn)出、教能發(fā)、生力破目達(dá)。6.高形組，學(xué)至已真行7次高考，行網(wǎng)試評，加了次試對分反引高目和步，層實(shí)了段懲。學(xué)設(shè)了師題累以平教中生易題素注變訓(xùn)搞了次試的錯項練，糾達(dá)顧增的的7.心織各輔和課5聘西名對生行題座發(fā)校名作，全范內(nèi)取一二綜5名文名教師搞理綜、文數(shù)補(bǔ)，好科名文科100名生整推，2月24開了體的化補(bǔ)弱作從28開，周晚行合考活。8.織師真習(xí)國地考參縣學(xué)教報會三參復(fù)研會廣采高信從生習(xí)態(tài)學(xué)、班、師學(xué)價課教方、學(xué)理面計卷進(jìn)了次三情情卷每次始及召班學(xué)分會3

加師溝，分動生課極。9.強(qiáng)導(dǎo)落責(zé)。校立校任長主領(lǐng)、三級廣參的課導(dǎo)組對班子成員進(jìn)一步明確了下組蹲班聽調(diào)的標(biāo)務(wù)夯責(zé)，造人高、個高的好課圍確高工扎、序高。10.校強(qiáng)教指考和常作查上期學(xué)教導(dǎo)建了蓋有室檢平，師辦學(xué)無查角另我堅每教落抽一和常學(xué)問與談學(xué)期今我不加高教過監(jiān)與促抽教對學(xué)實(shí)查次，及通反。學(xué)每次發(fā)訓(xùn)題周晚檢講，到發(fā)查講做每個節(jié)作11.經(jīng)性相聽課校賽為手促教學(xué)與課，突學(xué)、練合目明、對強(qiáng)要，斷強(qiáng)三習(xí)上改。12本學(xué)開后們利開兩時繼續(xù)以學(xué)風(fēng)教風(fēng)、班整為手從活慣學(xué)過、業(yè)實(shí)學(xué)心多面手促學(xué)主學(xué)、目學(xué)，濃三風(fēng)風(fēng)設(shè)13.月27，時開三課段紀(jì)整會下第二段課排，通報近日工作傳縣學(xué)作精，署三復(fù)再高。14市模我認(rèn)組了題析質(zhì)評。是任師自所班試況每題識求、能力層十抽情4

況暴問、學(xué)失方詳統(tǒng)，展學(xué)思明下步學(xué)重目二學(xué)詳統(tǒng)了班分段數(shù)各成績進(jìn)了級標(biāo)評三學(xué)以榮形對科300名、文前學(xué)進(jìn)了彰四組教學(xué)寶教網(wǎng)試分，真找己學(xué)題增對題認(rèn)、感。是盡報校兄學(xué)比情各各人上情、平成等標(biāo)讓師分識們作狀面的務(wù)，使師生圖高的力動。三后的想措面如形，們實(shí)縣提的“考績?nèi)?biāo)準(zhǔn)高之位中水實(shí)二以349”的宏目確實(shí)難重壓不。我決不信，聚智深反工不，細(xì)好作實(shí)，努學(xué)兄學(xué)長，化壓為力迎戰(zhàn)發(fā)，力作奮有。1進(jìn)步好二考后反。好個作一學(xué)比成弄我成差有些出問的源什？是師反我那工沒好該樣補(bǔ)三研學(xué)、關(guān)注學(xué)生搞復(fù)方的進(jìn)2結(jié)新綱學(xué)與會聚變點(diǎn)篩各高信，加信的究討；組織備組集生錯，繼續(xù)搞變式糾訓(xùn)；抓合、破合，過中會練提克二半卷象；強(qiáng)化考綱體性教自習(xí)工不增5

強(qiáng)課效。3繼做大習(xí)每套訓(xùn)，好題化練作重體、術(shù)的化補(bǔ)，格課節(jié)檢指與懲多學(xué)溝，多教交實(shí)在，各側(cè)做分推工作4精準(zhǔn)，搞每階復(fù)課范學(xué)精做專講和題練評。充利信中的助價能堅隨隨閱提講針性，狠抓題正再練，注歸每試新的型特和習(xí)會第階做學(xué)試互，通互試卷高生題巧練養(yǎng)學(xué)規(guī)做、步分好慣不強(qiáng)學(xué)考適能。5加學(xué)管。好三生理導(dǎo)教，好心驛復(fù)課指導(dǎo)專適時學(xué)進(jìn)正的習(xí)態(tài)成觀育使類生有標(biāo)信想才有獲加學(xué)考技訓(xùn)練應(yīng)技指，聘省外家?guī)熯M(jìn)高講在期時展色體動，緩解學(xué)生應(yīng)壓，加強(qiáng)學(xué)應(yīng)技與智力素導(dǎo)使生會試不增應(yīng)技。6狠抓常管施細(xì)的學(xué)節(jié)實(shí)到事安、過有督效有評績工有現(xiàn)工獎有現(xiàn)7進(jìn)步實(shí)任