千里之行，始于第2頁/共2頁精品文檔推薦語文作文高二記敘7篇語文作文高二記敘7篇

作為一名高中生,對于語文學(xué)科的學(xué)習(xí),通過熟識(shí)記敘文的書寫,能夠關(guān)心自己提高寫作力量。那么,寫作文時(shí)還應(yīng)留意哪些問題呢?下面是由我給大家?guī)淼恼Z文作文高二記敘7篇，讓我們一起來看看！

語文作文高二記敘【篇1】

學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永久讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

那是一個(gè)平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，很多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺得今日特殊瀟灑。

那天，正好有體育課，我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時(shí)，我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球，突然一個(gè)身影竄了出來，我沒有看清晰，就把球傳了過去。說時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我趕忙賠禮，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什么力氣抑制住了我內(nèi)心的生氣，連續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這時(shí)我發(fā)覺有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱忱地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱忱地伸手相助的時(shí)候，迎來的是那位同學(xué)感謝的笑容，我的心里也蕩漾著暖和和歡樂。

記得還有一次，我剛從班里走出來，兩位來學(xué)校的學(xué)校生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽這話，立刻氣得滿臉通紅：明明是你撞的我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計(jì)較了。我笑著說了聲：“對不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中同學(xué)此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì)轉(zhuǎn)變?nèi)说谋拘裕?/p>

當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人假如選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他能將陽光灑向大地。古語說：“知錯(cuò)就改，善莫大焉。”既然如此，面對一個(gè)人在無意中犯下的錯(cuò)誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履兀慨?dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，由于我們已經(jīng)放下包袱，無論面對伴侶還是仇人，我們都應(yīng)贈(zèng)以甜蜜的微笑。寬容可以交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的伴侶自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松開心，讓我們有更多的伴侶。

寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純潔。

語文作文高二記敘【篇2】

我的父親并不高大，但在我心中他是那樣宏大;我的父親并不會(huì)贊美，他那悄悄的付出就如雨露滋潤著我的心田。

父親就像是一葉舟，承載著我，不離不棄。

獨(dú)自坐在桌前，間或瞥見父親那勞碌的身影，不由心里酸酸的；觀察父親鬢角間的白發(fā)，霎時(shí)間我覺得我長大了。

回想往事，如煙似影。那是過年的時(shí)候，寒風(fēng)咆哮，吹過每個(gè)人的身體，留下白茫茫的一片。我那時(shí)年幼，又很任性，便要騎在父親的背上。母親不許，我便哭鬧。最終，在我的軟磨硬泡下，母親終于是同意了。父親背著我，在大街上走著，吸引著很多路人暖和的目光。那時(shí)候，我覺得不再寒冷，只覺得父親的肩是那樣的寬，是那樣的暖和?，F(xiàn)在，父親的背彎了下去，也沒有了從前的力氣，而我卻長大了，我要支撐著父親，不離不棄。

父親就像是一片海，包涵著我，不言不語。

“這道題就是這樣做的！”我暴跳起來。父親在一旁安靜地說：“你按我說的做，沒錯(cuò)?！蔽掖蠛暗溃骸翱墒抢蠋熅褪沁@么講的！”父親又以安靜的語氣對我說：“信不信隨你，我不管了?！苯又?，他就打開門離去。有時(shí)候，安靜的語氣往往使人沒有理由爭論。此時(shí)我像一只困獸，對自己低吼。期中考試失利后，我的心情始終很煩躁，再加上父親的不理解，我不禁失聲痛哭起來。待我發(fā)泄完心情后，我慢慢安靜下來，我又坐下來再一次的看這道題，我的大腦飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，當(dāng)我做完之后卻發(fā)覺并沒有做錯(cuò)。我不由思索起來:會(huì)不會(huì)是我上課時(shí)聽錯(cuò)了，還是父親算錯(cuò)了呢，這幾天父親怎么老挑我毛病呢？正值我百思不得其解時(shí)，父親推門而入。他在我的旁邊坐下，看了我一眼，對我說：“我想你已經(jīng)安靜下來了，你或許會(huì)驚異的發(fā)覺你并沒有算錯(cuò)?！闭f著，他拿出了一個(gè)筆記本，遞給了我，上面寫著：“5月17日，我必需轉(zhuǎn)變一下我的教育孩子的方式了，不能一味的順著他，該改的壞習(xí)慣得改了，否則將會(huì)影響他以后的人生……5月19日，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，在于我能不能堅(jiān)持嚴(yán)格要求，必需學(xué)會(huì)激怒他，并在任何狀況下不動(dòng)搖……”看到這里，我恍然大悟，眼淚不知不覺的再流下來，我明白了我是多么的無知，多么的任性；而父親卻是一片海，寬容，理解環(huán)圍著我。

父親是一葉舟，承載著我，不離不棄；父親是一片海，包涵著我，不言不語……

語文作文高二記敘【篇3】

你曾極度自信，我引以為榮的華夏文化！

你的一襲長衫，歷經(jīng)千載風(fēng)塵，堅(jiān)守著“謙謙君子”的信念，履行著“非禮勿動(dòng)”的公約，終贏得“禮儀之邦”的聲譽(yù)！然而有一天，魯迅先生以尖刻的語調(diào)，敘述了一幕鬧劇：電車?yán)?，幾個(gè)儒生謙和有禮，為一個(gè)空位揖首相讓。

開車時(shí)，這些照舊站立的“君子”在謙讓中摔倒。魯迅的指責(zé)，刺中了千百年不曾治愈的沉疴！

你的一紙錦繡，唱出過“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間很多”的纏綿，吟出過“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡谋啵K熏陶出精通音律、擅長書畫的后主，斷送了一國江山。直到有一天，蘇軾的“大江東去”撲面而來，洗滌了詞曲中酸澀的腐朽，開拓了雄渾豪邁的新天地。這才是華夏攝人心魄的大氣。

你的精致八股，沿襲數(shù)朝，淘出精英很多，他們滿腹經(jīng)綸，妙筆生花。面對前來朝拜的洋人，他們以“異類”相待；面對精良的炮艦，他們不屑一顧。最終有一天，噴火的槍炮擊落了他們的花翎，這才生出“洋務(wù)救國”的念頭。近代的恥辱，在無上的自信里拉開帷幕。

近乎固執(zhí)的堅(jiān)持，近乎盲目的壅塞，使你在近代落伍，所以，吸取教訓(xùn)的你廣開言路，以海納百川的大度接納著各式外來文化。

你粗暴地推倒有著百年歷史的老屋，粗大的柱子里露出鮮紅的檀木。一位老人頹然蹲下，用手摩挲著花紋精致的磚瓦，用哽咽的語調(diào)敘述著關(guān)于老屋的故事和歷史一樣綿長，和畫檐一樣精致的故事。你的士氣，是否來自于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的城市規(guī)劃圖呢？

你堅(jiān)決地將發(fā)黃的古籍投入烈火，好像要焚燒掉這百年的恥辱。你取下黑山白水的丹青，換成印刷講究的廣告；你合上沉重的史書，轉(zhuǎn)而品玩通俗易懂的白話文，所以，孩子們不知“孔融讓梨”的典故，愈加驕縱，愈加頑皮。你的取舍，是否源于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的參考說明？

你仍舊錯(cuò)了。

先賢朱熹有詩云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币环N文化若要有長期的生命力，就必得吐故納新；一種文化若要延綿不絕，更需要堅(jiān)守自己。

過分信任自己使你腐朽，盲目追隨他人使你迷失。渠清如許，我深愛的華夏文化，在與外界的溝通中，你能否清亮如許，流淌照舊呢？

語文作文高二記敘【篇4】

曾經(jīng)有個(gè)很出名的故事：一名病重的人對畫家說：當(dāng)藤蔓上最終一片葉子落下的時(shí)候，我便要離開這個(gè)世界。于是畫家畫了一片綠葉綁在藤上，暴風(fēng)雨過后，畫家去世了，病人都頑強(qiáng)地活了下來。畫家，用他的畫筆向病人傳遞了求生的意志，也傳遞了他生命的火花。

我想，所謂的薪盡火傳，也許便是那么一回事。人的骨肉最終必會(huì)化為塵土，但是人類宏大的精神卻可以遞三世可全萬世地傳遞下去。這便是人類宏大之處的體現(xiàn)。傳遞，是生命最熱鬧的燃燒。

有位革命者寫過一句詩：有的人死了，他還活著。我想這正是精神傳遞最好的詮釋。為什么在那些戰(zhàn)火紛飛的年月，會(huì)有那么多的烈士們前仆后繼？那一串?dāng)?shù)不清的名字，董存瑞、黃繼光、邱少云……這是由于他們在用自己的生命，傳遞著革命的精魂。我們的眼前好像看到很多的靈魂在閃光，但其實(shí)它們都有著共同的名字——民族精神，從我們的先輩的生命之薪傳遞下來的精神之火。

民族精神之火需要傳遞，奉獻(xiàn)精神之火亦要傳遞，由于這是中華民族能夠千百年來矗立于民族之林的支柱。傳遞下去，便是我們對它的責(zé)任。在世風(fēng)日下，人心不古的社會(huì)中，還能有多少個(gè)叢飛？多少個(gè)焦裕祿？多少個(gè)任長霞？是他們傳遞著這個(gè)火把，用自己的生命作為薪柴去留住這些星星之火，然后傳遞予我們以及子孫后代。

或許傳遞一個(gè)口信，傳遞一封郵件，是一件輕易而舉的事。然而，傳遞一種精神，尤其是人類文明中最大寶貴的精神，卻經(jīng)常需要以自己的生命作為薪柴。

薪盡了，火仍可以傳，仍不得不傳。傳遞是我們生存的印記，是我們的生命在世界上銹刻的痕跡。而這些火，正是照亮我們個(gè)人甚至是整個(gè)民族前途的光源，失卻了它們，前路便將陷入黑暗。

傳遞，是生命消逝的腳印?????，更是生命流轉(zhuǎn)的證明。精神的火炬，需要生命的薪柴。

語文作文高二記敘【篇5】

天際的云朵，擁抱朝陽，燃得熱鬧，灼著目光，靜下來，你可以觀察那火苗刺眼的光，感受超越塵囂的力氣?！}記

三毛曾經(jīng)說過：“假如有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有哀痛的姿態(tài)?！碑?dāng)我們沉醉于前進(jìn)路上的瑣碎而無暇他顧、疲乏不堪時(shí)，有沒有靜下來想一想，忽視了什么，或是值不值得？我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事，自己認(rèn)為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最終，當(dāng)遇到下一件事時(shí)，遲疑的我們才會(huì)糊涂，奈何難以回頭。

不如寧靜下來，聽一聽內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡許多哀痛，賜予你更從容的力氣。

假如你現(xiàn)在還斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失，那么他便真正的“失”了;假如你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內(nèi)心會(huì)愈來愈遠(yuǎn);假如你甘于低頭盲目追求當(dāng)下，那么你會(huì)錯(cuò)過更多。春花秋月何時(shí)了。

吟詩作賦，對酒當(dāng)歌，誰不盼望沉醉在詩意般的人生里？可是，執(zhí)著的追求過后，唯恐只剩凄美的喟嘆：“問君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時(shí)，怎不抬頭望一眼？望一眼寬闊的國土，天下的子民——那些生命中無法忘記之輕，畢竟辛酸了多少人的眼淚！

“假如有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱?！蔽覀兌伎释杏幸活w忘憂草。希冀自己會(huì)更無悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風(fēng)景，可是我們?nèi)绱说母≡?，去哪里能瞥到一路花開？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。

其實(shí)在這個(gè)塵世中并沒有諸多沉重的桎梏，所謂的疲乏，不過是我們太過執(zhí)念于那些原來無需掛懷的世事，而真正的輕快，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。

塵世的喧囂與光明，世俗的歡樂與幸福，在沙漏中，汩汩流過。我們無法奢望太多，也無需牽強(qiáng)，只要?dú)g樂、安靜、沒有哀痛就好;而這，不過是重新對話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們原來“必修”的事情，重新參加生活。

雄渾沉醉的場景，光榮炫目的字眼，都不過是要被時(shí)間滌蕩得無影無蹤。不必感嘆人生易逝，歲月難留，而應(yīng)增加時(shí)間的厚度，更加從容地讓自己的人生厚重。有重量。

語文作文高二記敘【篇6】

若生為林木，我當(dāng)欣欣以向榮；若生為幽草，我當(dāng)萋萋而搖綠。

假如是小草，就不要艷羨大樹的偉岸參天，你依舊可以長成一片翠綠；假如是小鳥，就不要艷羨雄鷹的搏擊飛行，你依舊可以在枝丫間查找歡樂；假如是小溪，就不要艷羨大海的驚濤拍岸，你依舊可以在山間自由流淌。生而為人，就不要艷羨別人的天賜良機(jī)，做回自己，給自己一方天空。

齊白石的蝦，徐悲鴻的馬，好像成了畫界的二座無法逾越的高山。若刻意仿照，必定邯鄲學(xué)步。但是齊白石之后，又有多少蝦隨便舞動(dòng)那一紙清波；徐悲鴻之后，又有多少駿馬任意奔馳出一卷平川。我們要做的僅僅只是表現(xiàn)出自己，呈現(xiàn)自己的風(fēng)采。

假如生活是一座壁立千仞的高峰，走好自己的路，就算無法登上頂峰，也可以在峰回路轉(zhuǎn)中體會(huì)途中美景，何必為登頂不成而惆悵。撒哈拉漫天黃沙路上，曾留下三毛無悔的腳印?????，她的生命猶如萬里黃沙中一眼微笑的井；龍門千佛古色古香的遺跡中，曾留下席慕容無悔的依戀，她的生命猶如千百年站成的一棵樹；阿里山日月潭秀山麗水的風(fēng)光中，曾留下林清玄無悔的記憶，他的生命猶如一片飛上藍(lán)天的白云。只要我們敢于呈現(xiàn)自己，只要我們敢于在自己的藍(lán)天下振翅高飛，生命就會(huì)煥發(fā)出奪目的光榮。

作家屠格耶夫曾說，要找出自己值多少，那是別人的事情，重要的是做好你自己，你不比一顆星暗，不比一棵樹矮。別人可以胸懷“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮曛?，我們也可擁有“暗香浮動(dòng)月黃昏”的美景。詩人說過，我是這個(gè)土崗子上比較精彩的麥子。是啊，不必艷羨別人的輝煌，英勇表現(xiàn)出真實(shí)的自己，你就是比較棒的。

或許誕生了馬拉多納的足球場上再也不會(huì)誕生這樣一位足球天才了。但是在那里依舊可以有更多無名的球員，他們不為爭得如馬拉多納的榮譽(yù)，只為揮灑青春無悔的汗水而盡情奔跑；或許柏拉圖的雅典學(xué)院，再也不會(huì)有這樣一位杰出的思想家，但是在那里依舊可以有更多脈脈耕耘的學(xué)者，以捍衛(wèi)真理為歡樂。

雖然沒有翅膀，依舊可以在自己的一方晴空下飛行。

語文作文高二記敘【篇7】

煙雨纖紅的世界，撐一把油紙傘，遮得住高興，遮得住哀傷。獨(dú)擋不住水，鋪天蓋地而來——有它包涵，有它安靜，有它以柔勝剛。

似水不爭，包涵萬物，在世間阡陌縱橫，或遇衰草盤桓百花爭艷，或經(jīng)流水人家榆柳娉婷，即使塵滿客袍，只愿做一芥旅人，包涵就好。曾為逍遙而行只做自己的“至人、神人、圣人”的莊子而傾倒；曾為用畫面里大面積的灰來包涵萬物、映照萬物的懷斯而艷羨；曾為寧愿轉(zhuǎn)瞬即逝做“寫在水上的字”什么都可以登記什么都可以忘卻的林清玄而唏噓……我們都不過是世間一芥旅人，似水不爭包涵萬物便沒有圓滿，在比較低、比較平、比較靜之處，映照萬物，守護(hù)好自己心中的那位禪師。能