第頁給老師自我介紹給老師自我介紹篇1

XX老師：

您好！

我叫林雅倩，是今年考上中山高校國際貿(mào)易專業(yè)探討生的一位女生。很早就在網(wǎng)上看到過關(guān)于您的介紹，在我的印象中您是位有較深學(xué)養(yǎng)、有著豐富實踐閱歷的優(yōu)秀老師，也是一位資深的電視人。

上半年的探討生復(fù)試，您的提問給我留下了深刻的印象。復(fù)試結(jié)束后，很榮幸在門口與您有一個珍貴的簡潔溝通，更加堅決了我拜在您門下的決心。

深知您挑門徒的嚴(yán)格性，今年欲拜在您門下的同學(xué)競爭也很激烈，在此，就權(quán)當(dāng)是毛遂自薦，展示一個真實的自我，希望以下的只言片語能為自己加分。

首先是本人的一些基本信息：略

英語水平

⑴通過國家高校英語六級

⑵獲得聯(lián)絡(luò)陪伴口譯證書，口頭表達實力較強。

⑶曾被學(xué)院舉薦參與20xx年“迎奧運‘希望之星’英語風(fēng)采大賽”金華地區(qū)競賽。

用市場上最常用的SWOT分析方法來評價自己的競爭實力。

作為一名優(yōu)秀的編導(dǎo)、制片人，我認(rèn)為應(yīng)具備以下素養(yǎng)和實力：

1、過硬的專業(yè)素養(yǎng)，對不同類型的節(jié)目有自己的想法。

實踐出真知，在編導(dǎo)的路上我努力地找尋各種熬煉機會：

①為院迎新晚會負(fù)責(zé)策劃開場VCR。

②本學(xué)期校探討生會宣揚部負(fù)責(zé)策劃一檔談話節(jié)目。

③另外本人在金華飛浪有限公司實習(xí)期間的品牌策劃工作閱歷信任會對以后的節(jié)目策劃有所幫助。

2、組織協(xié)調(diào)溝通實力。

在浙江師大四年的學(xué)生會工作及班干部職務(wù)讓自己熬煉許多，自信開朗的.我比較擅長與人溝通。

大三曾組隊拍攝自編自導(dǎo)自演DV《大白兔》，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

2、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實力

本科四年廣告學(xué)專業(yè)，信任將廣告的一些奇思妙想帶入節(jié)目策劃中，有時會有意想不到的效果。

4、全面的綜合素養(yǎng)，敏銳的觸覺。

大四曾在雜志社工作，擔(dān)當(dāng)一本經(jīng)濟類雜志——《婺商》的責(zé)任編輯助理，工作中漸漸地積累了一些經(jīng)濟類話題的市場敏感度。

另外在金華電視臺的記者實習(xí)也讓自己對一些話題有了新的看法，豐富多彩的現(xiàn)實生活如同一座百寶山。

在給您電話之前我有點驚慌，但電話接通后我覺得特別輕松，您雖然在北京開會，始終都很忙，但言語中感覺到了您的親善，讓我在敬重之余有了更多的親切感！

期盼：

今日我以專業(yè)有您這樣的優(yōu)秀老師而驕傲

明天您以專業(yè)有我這樣的學(xué)生而驕傲

XXX敬上

給老師自我介紹篇2

同學(xué)們，大家好!本學(xué)期呢，由我來擔(dān)當(dāng)咱們二(2)班的班主任兼數(shù)學(xué)老師。

今年是我第一年擔(dān)當(dāng)班主任，我感到特別榮幸，同時也感到很興奮可以在接下來的日子里跟大家一起學(xué)習(xí)一起進步。我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做付麗平，以后你們有什么事情，只要你樂意，都可以找我聊聊。另外，老師還有一條座右銘，就是“先做必需做的，再做喜愛做的”。很簡潔的一句話，可是在老師十幾年的學(xué)習(xí)生涯中，始終是這句話在激勵著我剛好去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學(xué)們每個人都能找到一句自己喜愛的小信條，在你失落，迷?；蛘咩紤械臅r候，用它來提示、鞭策和激勵你。作為同學(xué)們的摯友，我想要和大家在以后的學(xué)習(xí)生活中，一起做到六個字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是說我們要知道自己是誰，處在什么階段，擁有什么，該感恩什么，什么該做什么不該做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一個或一些亮點，用它做支撐，讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方，每個人身上都或多或少有亮點的。自控，就是要有培育限制自己的實力，不對的事情立刻改過，對的事情堅持去做。

給老師自我介紹篇3

老師好!

鄙人名叫，大家可以叫我。本人雖然是個女孩但性格像男生，還跟男生一樣留短發(fā)，最郁悶的是本人有時會被人誤會成男生，哎，真郁悶啊。本人還有一個明顯特點，那就是個頭矮，長了一張娃娃臉，雖是個中學(xué)生卻老是被別人誤以為是初中生，甚至小學(xué)生!這么一說啊，我還真覺得我身上咋這么多誤會呢?好在本人這張娃娃臉還挺招人喜愛的。

本人成果平平，但是挺招老師喜愛，可能是因為本人比較醇厚吧。雖然如此，但我想老師有時也會對本人很無奈吧，因為本人喜愛問一些比較無趣的問題，讓老師哭笑不得，這樣一來本人在同學(xué)心中的年齡就更小了，以至于比我小的同學(xué)要本人叫她姐姐!好在本人也是個還大度的人，從不和她計較。

本人還有一個讓老師頭疼的毛病，字寫得太潦草，有時連自己都看不清，但是一到考試，本人的自己就會有所好轉(zhuǎn)，這更令老師沒話說，幾次向老師許諾把字寫好，但一到寫作業(yè)就忘得一塵不染。說了這么多，你們可別覺得本人沒優(yōu)點哦，本人的優(yōu)點就是脾氣好，上中學(xué)好幾個月了，本人從沒有對任何人發(fā)脾氣，本人遵循“大事化小，小事化了”所以本人在班上的人際關(guān)系還不錯。本人還有一個優(yōu)點就是隨時能讓你笑，假如你不快樂，和我談上幾句話你就會跟變了個人一樣。總之一句話，和我做摯友恒久不會孤獨苦惱。

給老師自我介紹篇4

尊敬的將來中學(xué)老師：

您好！我是您將來的學(xué)生。我叫吳佳恒，咱們雖然不曾見面，但我知道，你肯定是一位精彩的、親善的老師。

您肯定學(xué)問淵博、年輕漂亮，是一位喜愛同學(xué)、大方，有著容忍之心的老師。我呢？特點也不是太多，缺點到有：就是上課不愛主動發(fā)言。到時候，請您多多關(guān)照，包涵包涵；我有兩個特長，其一是彈鋼琴，已過五級，假如能在您的學(xué)校彈奏，將美麗的曲子獻給您和各位同學(xué)，將我的特長發(fā)輝到極點，那是最好不過的了；我從四年級時就喜愛上了小說，記不得是什么時候，自己就試著寫了幾篇，想不到同學(xué)看了后，得到了兩個答復(fù)。有的說語句不通、太差；有的說太精彩了，這讓我信念不高不低。六年級了，作文水平有所提高，小說也不土了，但還不夠精彩，只算得上是些作文。

將來的中學(xué)老師，我想說的都說了，希望您能夠接受我，希望我的向往能夠變成現(xiàn)實。我將帶著我的志向走進您的班級。但愿您是一位優(yōu)秀、受人愛戴的好老師！

祝：

我們能成為一對友好的摯友；一對親密的師生。

您將來的學(xué)生：吳佳恒

20xx、5、14

給老師自我介紹篇5

作為一名光榮的人民老師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到：

一、酷愛學(xué)生。

給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)切，責(zé)任心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培育教化我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸，專心體會，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時，多與他們溝通，發(fā)自內(nèi)心的敬重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會敬重這樣的老師，情愿上他的課。

二、獻身教化事業(yè)。

老師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是老師獻身精神的真實寫照。我，一位平凡的老師，要為教化事業(yè)添磚加瓦。

三、不斷提高自身素養(yǎng)。

努力成為一位優(yōu)秀老師，學(xué)生喜愛的老師，社會滿足的老師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)實力，豐富自己的教學(xué)閱歷。

給老師自我介紹篇6

我叫宋軒，19XX年6月6日誕生，20歲，來自山東，齊魯大地給了我直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，后來不遠千里來到南京這個城市求學(xué)。

來到高校學(xué)習(xí)的事實和我的志向有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間后，我認(rèn)清了事實，很看互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。"21世紀(jì)是網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)的世紀(jì)."這句話一點都不假，隨著互聯(lián)網(wǎng)的展，它為21世紀(jì)插上了騰飛的翅膀.后來在不斷的培育愛好過程中，我起先對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生愛好，今后的四年,我將在不斷的學(xué)習(xí)進步中度過的。

“十年磨礪銳利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，我都情愿一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會是一位盡自己的努力、過一個充溢而又意義的大專生活。

xxx

20xx年x月x日

給老師自我介紹篇7

老師好，鄙人名叫陳歡飄樂，大家可以叫我樂樂。本人雖然是個女孩但性格像男生，還跟男生一樣留短發(fā)，最郁悶的是本人有時會被人誤會成男生，哎，真郁悶啊。本人還有一個明顯特點，那就是個頭矮，長了一張娃娃臉，雖是個中學(xué)生卻老是被別人誤以為是初中生，甚至小學(xué)生!這么一說啊，我還真覺得我身上咋這么多誤會呢?好在本人這張娃娃臉還挺招人喜愛的。

本人成果平平，但是挺招老師喜愛，可能是因為本人比較醇厚吧。雖然如此，但我想老師有時也會對本人很無奈吧，因為本人喜愛問一些比較無趣的問題，讓老師哭笑不得，這樣一來本人在同學(xué)心中的年齡就更小了，以至于比我小的同學(xué)要本人叫她姐姐!好在本人也是個還大度的人，從不和她計較。

本人還有一個讓老師頭疼的毛病，字寫得太潦草，有時連自己都看不清，但是一到考試，本人的自己就會有所好轉(zhuǎn)，這更令老師沒話說，幾次向老師許諾把字寫好，但一到寫作業(yè)就忘得一塵不染。說了這么多，你們可別覺得本人沒優(yōu)點哦，本人最大的優(yōu)點就是脾氣好，上中學(xué)好幾個月了，本人從沒有對任何人發(fā)脾氣，本人遵循“大事化小，小事化了”所以本人在班上的人際關(guān)系還不錯。本人還有一個優(yōu)點就是隨時能讓你笑，假如你不快樂，和我談上幾句話你就會跟變了個人一樣。總之一句話，和我做摯友恒久不會孤獨苦惱。

給老師自我介紹篇8

小女孩一位，現(xiàn)年xx歲，并非大家閨秀，其貌不揚，

生于xxx市。祖籍xx(xxxx)，卻從未涉足此地。xx上，隨父進京，進入地科院xxxx。人生地不熟，受小摯友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛動愛鬧之習(xí)改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時住于一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，并習(xí)鋼琴，后受益匪淺。

xxx入小學(xué)，低年級時甚快樂。班主任姓粱，極慈愛，伙伴密切如一家。惋惜好景不長，三年級插班時并入二班，亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠，妒性強，不以誠意相對;搬家后住處離小學(xué)甚遠，與同學(xué)不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只得整日學(xué)習(xí)，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出于無奈。

畢業(yè)后，考入xxx。此地環(huán)境美麗，令人心怡。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時?；煊谄渲?，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充溢學(xué)業(yè)得志，不亦樂乎!現(xiàn)升入初二，今后之