14、在企業(yè)經(jīng)營過程中，應該秉持的正確利益觀是()。A、客戶利益第一、公司利益第二B、社會利益第一、經(jīng)濟利益第二C、公司利益第一、員工利益第二D、眼前利益第一、長遠利益第二15A、合理安排的工序流程，是加強合作的必要措施B、換位思考、理解他人，是促進合作的思想基礎C公平競爭、創(chuàng)先爭優(yōu)，是優(yōu)化合作的文化環(huán)境D、寬讓、不計較是非，是推動合作的現(xiàn)實條件16、關于“奉獻”的特征，正確的是()AB、不穩(wěn)定性C、可為性D、普遍性17-2517、分配任務后，在執(zhí)行任務時，你一般會(A、時時上司，按照上司的要求執(zhí)行B、自己先定個計劃，然后按照計劃執(zhí)行 18、某企業(yè)長期排污受到國家環(huán)保部分處罰，一是罰款，二是停業(yè)整頓。如果停業(yè)整 A、接受罰款、停業(yè)整頓B、只接受罰款C、邊生產(chǎn)邊整頓D、考慮離開該企業(yè)19、下列幾種說法中，你能夠認可的是 A、有了錢就有了B、錢是人生的風向標C、錢物 的象征D、錢是能力的標20、員工甲因忙于工作，于是委托同事乙代為、結果中了百萬大獎。乙認為，號碼是自己選此，甲不予認可，堅持只給乙一萬元作為。如果由你來調解二人的糾紛，你會()。A、贊同甲的意見B、贊同乙的怠見C、要求甲再多分配一些獎金給乙D、找兒個人一起研究 A、多少感到有點遺憾，但也沒有關系B、后悔不迭，真的希望這個工作能夠重來C、人非圣賢，孰能無錯?對自己感到滿意D、對自己的表現(xiàn)非常滿意22,兩個同事都是你的好朋友，不知何故鬧起別扭，你會 )A、幫誰都不好，順其自然B、警告雙方這樣做的C、不介入，裝作不知D、找主管來處理A、不解B、新鮮C、別扭D24、你工作己經(jīng)很努力了，但上司依然有些不滿，你會 )A、覺得委屈B、生氣，決定找主管當面說一說C、尋找原因D、問心無愧，不要當一回事兒 A、多少有些幸災樂禍的感覺C、當面說兒句解氣的話B、提醒自己別犯類似的錯誤D、引以為戒，但并不希望他犯錯 理論知識(26-125題，共100道題，滿分為100分) A、前回B、顳上回C、后回D、顳中回 A13BC、植物神經(jīng)屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)D、副交感神經(jīng)的功能在于喚醒有機體28、感覺適應是指外界刺激持續(xù)作用下感覺的感受性()的現(xiàn)象ABCDA、概念B、意識C、言語D、思維 A、看不懂、B、說不出C、聽不懂D、寫不了31、F·奧爾波特認為社會心理學的研究對象包括社會意識和( A、社會角色b、社會環(huán)境C、社會行為D、社會知覺32、屬于顏色特性的是 )。A、波長B、光譜分布C、明度D、純33、錯覺是 )。A、幻覺B、不能糾正的C、定勢D、很難糾正34ABDD35、社會化從掌握 )開始A、社會規(guī)范B、社會角色C、道德準則D35、在成過程中起關鍵作用的人或人群，被稱為( A、概化他人B、一般他人C、抽象他人D、重要他人37、看球賽時“”扮演的社會角色屬A、規(guī)定性角色B、自覺性角色C、功利性角色D、開放性角色 A、社會角色改變B、時間推移C、自我服務傾向D39、同事之間通過網(wǎng)絡聊天工具(如QQ軟件)進行的溝通屬于( A、虛擬溝通B、現(xiàn)實溝通C、大眾溝通D、溝通40、維果茨基認為教學與發(fā)展的關系是 )ABCD A米德B、羅杰斯C、詹姆士D、馬斯洛42、一般來說兒童自我意識的中心是 )A、理想自我B、生理自我C、心理自我D43、發(fā)現(xiàn)有某種非常惡劣的品質后，再看他就橫豎不順眼，這是一種( A、刻板印象B、光環(huán)效應C、首因效應D、近因效應A、圖式B、同化C、順應D、平衡45、艾里克森認為成年中期良好特征ABCD46、自我意識的第二次飛躍發(fā)生在 A、幼兒期B、青年期C、少年期D、更年期 A、意識與同樣重要B、性的沖動是神經(jīng)癥的重要起因CDA、根據(jù)社會要求和道德規(guī)范行事B、根據(jù)自己的思想意識行事C、按照自我認可的方式行事D49、脫離了特定的感覺通道的幻覺是 )A、思維鳴響B(tài)、功能性幻覺C、假性幻覺D、心因性幻50、幼兒體驗高自尊會導致其以后 )A、不能很好地適應學校生活B出現(xiàn)壓抑和不良情緒C缺乏人際交往能力D生活滿意感和感 A、情緒困擾B、人際關系C、動機D、求職擇業(yè)52、關于心理異常，錯誤的說法是 )A、異常心理可以部分改 B、異常心理無法被矯C、精神者的心理活動并不是完全異常的D、正常和異常心理活動之間可以互相轉53、思維貧乏者在回答間題時 )。A、語言中斷B、語速明顯減慢C、語速加快D、內容極為簡54、關于強制思維，下列陳述正確的是 )A、強迫性窮思竭慮屬于強制思維B、強制思維多見于精神C、強迫性懷疑屬于強制思維D A、標準差B、標準分數(shù)C、平均數(shù)D、原始分數(shù)56、由于樣本團體 、智力、動機、職業(yè)等特征的影響，使得測驗對于不同的團體具有同的預測能力測量學上稱這些特征為A、測驗變量B影響變量 變量D客觀影響變57A、目標難達成B、團體凝聚力強C、目標易達成D58、世界上第一個正式心理測驗的編制者是 )A、高爾登B、比內C、卡特爾D、奧蒂 A、高B、低C、大D、接近于1A、難度B、區(qū)分度C、信度D、效度 A、常態(tài)化B、線性化C、百分制D、分布均勻62、長程心理咨詢時間一般是 A1-3B、1-3月C、3D、363、兒童的心 以 )為主。A、心境B、行為C、感知D、語言64、對攝入性談話中 ”的正確理解是 )A、自然隨意地，不要隨便打斷B、全神貫注地，給予恰當評論C、自然隨意地，給予恰當評論D、全神貫注地，不要隨便打斷65、下列說法中正確的是()。A、尊重與難以兼B、對于品行有問題的求助者持否定態(tài)度，可以表達求助者的C、對求助者講原則、論是非、是尊重的表 D、是尊重的基66、參與性技術中不包括 A、情感反映B、面質C、內容反映D、A、不斷提問B、直接重復求助者的話C、及時表揚D、給予68、關于原則，正確的說法是( A、咨詢師對于泄密有權訴諸法律B、求助者的所有情況都必須絕對C、初診接待時應該說明原則D、心理咨詢師時刻保守求助者的科 A心理咨詢有其局限性B應使用專業(yè)術語C應避免使用影響交流的方言D、認真練習以避免緊張 A、造成相互依賴和責任轉移BC、減少求助者自我探索的主動D、容易使咨詢師產(chǎn)生情緒困擾 A、目標行為設置得越大越好B、設定的目標應可測量與分析 C觀察目標行為的直接對 D設計新的結果取代以往不良行為產(chǎn)生的直接72、在下列MMPI的各分量表中，原始分不需加K值的量表為( A、HsＢ、SiC、PtD、Sc73、在施測MMPI測驗時，如受測者報告有些想法現(xiàn)在沒有了，主測者應當 )A、以從前情況為準B、以現(xiàn)在情況為準C、根據(jù)具體情況選擇D、以從前或現(xiàn)在情況為準都可以 A、病程長B、焦慮程度高C、病程短D、焦慮程度低 A、團體咨詢的人數(shù)B、團體咨詢的者C、團體測驗的目標D、團體咨詢的評估方法 A、經(jīng)典條件反射B、模仿學習C、操作條件反射D、頓悟77,CRT適用的范圍是( A、9歲一65歲B、兒童C、5歲一75歲D、成人 A、聯(lián)想和回憶增多但不雜亂BC、較為強烈刺激才感到難受D、休息和睡眠才能消除疲勞79、恐懼神經(jīng)癥的主要臨床特點是()A、一般植物神經(jīng)功能正常B、雖然害怕但不回避處境C、直接造成社會功能受損D、因害怕感到生活無意義80、團體咨詢的長期目標是()。A以成功的團體經(jīng)驗來改善成員的自我觀念B幫助成員有效地解決日常生活中的問 增進成員的表達能力.提出成員的能力D幫助成員獨立自主并不再依賴團體來幫助其解決問81、求助者中心療法認為心理失調產(chǎn)生的原因是 )A、出現(xiàn)錯誤的觀點與結論B、心理需求得不到滿足CD82,CBCL一般通過對兒童的觀察和了解，填寫其最近( A一個月B半年C三個月D一年83、在智力遲滯的分級標準中“能訓練”者相當于 )A、輕度智力遲滯B、中度智力遲滯C、重度智力遲滯D、極重智力遲滯84、具有C類神經(jīng)癥剖面圖的在臨所表現(xiàn)的癥狀特點是 )A、有長期的過分的軀體關注，多疑敏感BC、容易把心理問題轉化為許多軀體不適D、多見于女性，因此稱之為“癮病性剖面圖”8S,SCL-90因子分析的兩個主要用途是以因子分反映精神的( A、嚴重程度和病情演變BC、癥狀群特點和靶癥狀群療效D、病情演變和靶癥狀群療效86、下列陳述中正確的包括 )A、想象是思維過程B、想象為表象提供素材C、表象是過程D、表象為想象提供素材 A、夢是一種特殊的意見狀態(tài)B、睡眠可以分為非快速眼動期和快速眼動期C、夢具有概括性D、非快速眼動期包括四個階段88、下列說法中正確的包括 )。A、氣質和性格屬干的特B、需要和動機是的特C、具有相對穩(wěn)定性D、是各種心理特征的總89、下列陳述中正確的包括 )A、心境通常叫心情B心境持續(xù)的時間比較長C持續(xù)的時間一般比較D的作用總是積極 A、必須使用同一個心理資源B、必須有一些是非常熟練的C、必須有一些已經(jīng)達到了自動化的程度D91、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論 )A、性的需要屬于缺乏性需要B、自我實現(xiàn)是最次的需C、性的需要屬于生長性需要D92、溝通的功能包括 )。A、獲取信息B、維持心理平衡C、情感D、保持內在一致 BCD是運用身體的運動表達情感及態(tài)度的身體語94、一般來說，決定人生感的重要人際關系包括 )A、親子關系B、親密朋友間的關系C、商業(yè)伙伴關系D、夫妻關系 A、才能B、相似與互補C、外貌D96、不認識的異性網(wǎng)友之間可以做到完全的自我，原因包括( A、對方是異性B、沒有面對面的尷尬C、具有安全感D、羞恥感降低 A、交換性原則B、相互性原則C、自我價值保護原則.D、性原98、關于愛情，合理的說法包括 )A、性是愛情的基礎，是愛情的成份B、男女之間喜歡到極致就是愛情C、愛情是一種高級感情D、熱戀中的男女都有利他傾向 A、同化B、順應C、守恒D、可逆性100、成人思維的特點包括 )A、嚴格的邏輯思維B、辯證性提高C、實用性思維D、具有相對性和變通性 A社會功能相對良好B自知力相對完整C痛苦程度基本一致D是一組心因性，但非應激102、團體心理咨詢目標的功能包括 )。A、計劃B、評估C、導向D、聚103、老年人的變化趨向包括 )A、缺乏安全感B、孤獨感C、適應性強D、回憶往104、神經(jīng)衰弱的癥狀包括 )。A、入睡B、注意力過于集中C、多夢易醒D、易煩 BC、時間感覺發(fā)生變化D、精神偏高正常狀態(tài)A、確定的大小B、相同的意義CD、相同的價值A、文字測驗B、客觀測驗C、投射測驗D A、抑郁癥是較高等級，焦慮癥是較B ABCD110、常模團體的選擇步驟一般包括 )A、確定測驗目標B、確定一般總體C、確定目標總體D、確定樣本A、減少誤差B、實用C、盡量大D112、依據(jù)問題的嚴重程度，性行為問題一般包括 )A、性行為失調B、性行為C、性行為失敗D、性行為 A、咨詢師對求助者心理缺乏理解B、咨詢師對所提問題缺乏深入的理解C、咨詢師對求助者談話內容缺乏理解D、咨詢師不掌握語言交流的技巧114、系統(tǒng)抽樣要求包括()。A、目標總體有序可排B、存在等級結構C、目標總體無序可排D、不存在等級結構 A、職責限制B、關系限制C、時間限制D、目標限制 A、避免提問，絕對不能扭轉對方談話內B、結束語要客氣誠懇，不應該給出絕對性結論C、使用批評性語言 ABC、對求助者的情緒反應加以點評D118、填寫LEＳ時，通常要求受測者根據(jù)自身的實際感受去判斷那些經(jīng)歷過 ，包括 )A、對本人來說是好事或是壞事B影響持續(xù)的時間有多久C哪些是重大的生活 119、變形心理的特點包括( A、涉及不重要的生活B、它與現(xiàn)實處境直接聯(lián)C、不帶有明顯的道德色彩D、是神經(jīng)癥性間題的主要特征 A、心理測量的案例記錄B總結兒次咨詢情況的記錄C每次的案例記錄D、咨詢終結或中