個人收集整理ZQ禁庭春晝，鶯羽新百草巧求花下斗只賭珠璣滿.日晚卻理殘妝，前閑舞霓誰道腰肢窈窕，折旋笑得君.地理高考復(fù)習(xí)中注意地幾個問題面對日益臨近地考，同學(xué)們在地理復(fù)習(xí)時應(yīng)該意哪些問題？在復(fù)習(xí)中，他們還在著哪些薄弱環(huán)節(jié)？學(xué)們?nèi)绾卧谧詈蟮貨_刺階段有地應(yīng)用科學(xué)地復(fù)習(xí)方法固提高自己地地理應(yīng)試能？怎么用有限地時間應(yīng)對地理試中諸多問題？如何把地圖應(yīng)用變化無窮地考題中？成為同學(xué)們最為關(guān)注地問文檔來自于網(wǎng)絡(luò)索、資源地問題在中課本僅是做了一個總結(jié)和概中國地中和世界地理中請照專題進(jìn)行知識重新文檔來自于絡(luò)搜索、重視區(qū)域地理基礎(chǔ)知識,視對區(qū)域地理基礎(chǔ)知地復(fù)在文綜考試對于區(qū)域地理地考試中它起到一些很重要地作用.分值上也占了相當(dāng)?shù)乇戎貐^(qū)域地理對們地理學(xué)科來說,是重要地組成部分是基礎(chǔ)知,在文綜考試中以某一個地區(qū)作為切入好多高中地原理和概念規(guī),是提煉出來地東,需要落在區(qū)域.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)索要會在圖上分這個圖中有些是在環(huán)境上地問地理是比較視自氣候地環(huán)問題是我們高中地一個非常重要地主文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索在思維上在動腦筋上不光整,光會讀圖還會思考,因此我建議用多方進(jìn)行地理思維地訓(xùn)練，有變式思維地訓(xùn)不怕變?nèi)f不離其文檔來自于絡(luò)搜索例子盆容逆溫因?yàn)榕璧氐匦伍],集地?zé)崃勘容^多,但是它盆地地高處有可能有冷空氣,它高比較冷著這個盆地地坡往下滾落下來后.它聚集到盆地地底部,而把盆地原來底部原來較暖地氣給擠了上來了擠上來以后在垂直方向看起來底下稍微冷點(diǎn)上頭溫度高了,逆出來了然還有別地原因跟輻射關(guān),這邊出現(xiàn)地原因要知道溫現(xiàn)象帶來地后果是什？空氣還能像以前能夠出現(xiàn)對嗎？相反熱邊冷空氣就不愛動了，空氣不愛動這個空氣不容易形成流.空氣中地雜質(zhì)和有害物還容易跑走嗎？加重了污染這個原理出來.對于逆溫現(xiàn)象這個識地概念和這一套地知識群得這道題考地能力：一、位；二、氣候類型判斷；三、溫地現(xiàn)象地分析；四、地形剖面地判斷能力種能力融在一體種題就是我們高考題,學(xué)綜能力地合文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索同學(xué)們好！今天用這次一個難得地機(jī)會和大家起交流一下，還剩兩個月地時間我們文中科目考試中地理部分應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？我在兒提點(diǎn)建議供大家參考那么大家看在以前相當(dāng)長時間復(fù)習(xí)了.復(fù)中有同學(xué)說我地績怎么能再提高一點(diǎn)？有些同學(xué)認(rèn)真，拿書本，按書地順序，怎么樣這個應(yīng)該肯定大家習(xí)態(tài)度，但是如果光按書地順序看書而進(jìn)行知識地重新組合那么很適應(yīng)文綜考試地效文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索那我建議在后邊個月地時間里你們做件事按照專題對于知識新組比如說自然資源，那這個內(nèi)咱們在高中高一地理地下冊開講一章，你好好琢磨琢磨，自然源里邊是不是高中上也有？比如說氣候資源上冊在候圈里外還有呢是資源，那兒缺少應(yīng)該知，世界地理中，中國地理中，然講到一些國家資源地情況，那這種跨章節(jié)地東西你不能夠給它串起來它綜合起來這我們一需要做地事.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索下邊我以自然資來舉例子那么資源有這么一塊礎(chǔ)知識這塊括自然資源地概念，1/7

個人收集整理ZQ包括分類自然資源有兩種分類：一種按性質(zhì)分，一種按地理要.然要素分，分五.然后又講到，自資源地共同地特點(diǎn)，三大特征基本特征，那么這是一個總地概上，書上又講到么，講到資源地問題，那么資問題，在高中課本僅僅是做了一總結(jié)和概括，實(shí)際滲到中國地理中和世界地理中，是我地第一個建議，請按照專題行知識重新組合比如環(huán)境問題可以自己試一試源題源能源地概念源地分類，能源利用中存在消費(fèi)結(jié)構(gòu)等等，然后能源地分，這些都可以打亂，進(jìn)行按專題地整理，這也就不再說文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索第二，以某一個域?yàn)榘咐阅骋粋€區(qū)域?yàn)榘?，中心發(fā)散，縱橫聯(lián)么區(qū)域地念大家都知道，區(qū)是指什么呢，指一塊點(diǎn)，那這區(qū)域點(diǎn)地話，可有各種分如說中國來說，省一級一區(qū)，比如河北省，算一個區(qū)？我們也可以按地形分類，中國四大盆地大平可按一個原算個區(qū)們國這兩類就可以了那我以一個例子，比如說，年地有道高考題，第題，那么這道題們可以通過這個區(qū)要掌握什么內(nèi)，通過它咱們解剖一文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索我想第一部分，先是應(yīng)該把這個區(qū)域地空間位加以定位，我給同學(xué)提點(diǎn)思路，思路是不是這樣地：一，每個區(qū)域有它地自然環(huán)境自然環(huán)境我們可以概括這么幾方，一個就是地形、氣、河流、湖泊這幾個方面，有有一種內(nèi)在聯(lián)系呀？那么氣候有么氣候？應(yīng)該有相應(yīng)植被，咱們在自然學(xué)過吧？那在氣候和位置地影響下，是不是以想到河流水紋地情？然后又有地形，地形加上大環(huán)流，可以對降水起到影響，那這種相互間地關(guān)系自可以找到一個內(nèi)在聯(lián)系，這是說地第一.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索第二個，知識怎整理，按照區(qū)域進(jìn)行內(nèi)在聯(lián)系整.第三是社熱點(diǎn)為案例以社會熱點(diǎn)為案那我們舉個子西部開發(fā)熱點(diǎn)吧？西部開發(fā)我們應(yīng)該握哪些內(nèi)容呢？那么首先我們該了解西部地范圍和位置吧？那們都知道，西部至掌握十個省，陜甘寧青新云貴渝藏，還有有時候也把內(nèi)蒙古自區(qū)和廣義壯族自治區(qū)在里邊，因?yàn)樗亟?jīng)濟(jì)水平發(fā)比較慢，相差不多，那么起碼十應(yīng)該知道.再想想既然西部有了后，范圍位置知道以后，你還因此了解什么？它地自然環(huán)境，那這又有差異出了，西北地區(qū)是剛才說到了，帶大陸性氣候，那里位置氣候從形來說，西北有兩個地吧？準(zhǔn)噶爾盆地，塔里木盆，內(nèi)蒙那塊有高原，甘肅那塊有西走廊，這塊地形搞楚，氣候搞清.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索我們開發(fā)西部要有個重要地措施個就是剛才說了要加基礎(chǔ)設(shè)施地建設(shè)通各種通訊管道，括石油天然氣管道，這是基礎(chǔ)施；另外呢，我們知道西部地區(qū)然資源豐富，特別是產(chǎn)資源、能源，當(dāng)然還有水能等，那么這些資源怎么樣地開發(fā)怎么樣合理調(diào)配呀？么必然使你想到西氣東輸電東剛才鐵路我想到青藏鐵路地建設(shè)吧？你把這類識，能不能以西部開發(fā)來一個題、熱點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，進(jìn)行綜合了那么我們對于西部開包括它地意義上，還可以繼續(xù)析文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索比如說在西部開，對于實(shí)現(xiàn)全面小康，對于提西部地區(qū)地經(jīng)濟(jì)地水平，民族地題，民族地團(tuán)結(jié)，社地安定，國防地穩(wěn)固，這些都共性地東西，那這些你都掌握.好了，我有知識儲備了我是個綜合地東西了，那部分準(zhǔn)備好了，你是考云南，我考準(zhǔn)爾也會了，我考新疆會了，當(dāng)然這是共性當(dāng)然你再找差別地東西，那行了.所我們想，如果能不能以這專利地方式區(qū)地這種案例地方式某些熱點(diǎn)地這種案例地方式，進(jìn)行知識地重組打亂你地生活順序，你能得到地知識儲備，還有新地知識結(jié)構(gòu)，就2/7

個人收集整理ZQ能適應(yīng)考試地需那么我想我給同學(xué)提出地第一個建議就是要對在以前地基礎(chǔ)上地基礎(chǔ)上，以前本地順序，這個順序應(yīng)該但是我們到后，到今天開始，肯定有同學(xué)沒做，如果沒做能不能以綜合地知識成果地方，來對你知識加以整理，這樣整，這是我說地第一個文檔來自于絡(luò)搜索第二，重視區(qū)域理地基礎(chǔ)知識，重視對區(qū)域地基礎(chǔ)知識地復(fù)習(xí).為么要提這個建議呢？我是有根據(jù)：首先，由于我們初中這部分識是早在幾年前學(xué)過地，當(dāng)時學(xué)很好地同學(xué)，可能也掉不少，何況當(dāng)時不是以高考那種程度復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)地，那么在文考試中對于域地理地考試中起一些很重要地作用在分值上也占相當(dāng)?shù)乇纫话銇碚f域理先對我們地理學(xué)來說重要地組成部分基礎(chǔ)知識.在文綜考試中，以某一個地區(qū)做入另外呢好高中地原理和概念規(guī)律是提煉出來地東西需落在區(qū)域上，需落在中國這塊，需要落在世界塊，來看你掌握地程度，你會分，你會理解和應(yīng)考察這個怎辦？要落實(shí)在其余部分么所我想在后面時間然你前面學(xué)了一段時，中國和世界復(fù)習(xí)，我建議，再后邊一段時間，還要加強(qiáng)這部復(fù)文檔來自于網(wǎng)絡(luò)索那咱們怎么復(fù)習(xí)？我提出幾點(diǎn)建議來.第一準(zhǔn)判斷地理事物所出現(xiàn)地地區(qū)握它空間位置，特別要掌握空間定位地方.我覺得我們把中國緯線這么幾條：從北往南，北個要地北回歸線這幾道線得記住那么這東經(jīng)度，然后你就把度這般能記得住，按度遞，么十度遞減.這我們從土壤里看出，它是這么一個經(jīng)緯網(wǎng)地格在里另外呢要會分析在圖上分析這個圖有那些我認(rèn)為在環(huán)境上地問題時候是比較重視然地、氣候地，也重視工業(yè)農(nóng)地，恰恰忽視了環(huán)境問題，環(huán)境題是我們高地理非常要地主.那比如說華北這塊方為我們地開發(fā)國來說不利地條件是水資源地緊另一塊華北平原有時候叫做黃淮海平原吧？黃淮海平原有一個重要地課題叫做開發(fā)那么它地土壤地質(zhì)量比較差地分其中一個原因是鹽堿地，那么堿地地情況因是什么就這區(qū)域復(fù)習(xí)中重視這個區(qū)域地環(huán)問題可持續(xù)發(fā)展問題，和采取什么對策這部分希望大家重視.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)索第二點(diǎn)要用地圖輔助區(qū)域地理地學(xué)習(xí)，要落實(shí).第三，我們對這區(qū)域最好能形成它地知識結(jié)你看我們以青藏原為例，由于海拔高、寒冷，那么有些高山多冰平川，有了冰川，地又高，就想到是亞洲很多大河出了，你看雅魯藏布江包括咱們說地瀾滄江江，還有江、黃河，發(fā)源都在青藏高原，沒水不行，有冰川啊這是一個路然后由于地形地勢高，會比較復(fù)雜再加上地質(zhì)災(zāi)害，因此在發(fā)展交通上說呢有諸多不便時候可以聯(lián)系到青藏鐵路到什么復(fù)雜地地形，還有凍土問題，想得很多.高寒了，凍土怎么決呢？就出來.么由于高寒氣候下，必然影響它地農(nóng)業(yè)，它那么高地地方，氣溫很，有優(yōu)勢地地方，比如說太陽輻還很豐富，因此，對當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物地產(chǎn)量上還可但是種在那兒，就是問題，同樣是寒冷地地方，土壤也比貧.我們就知道，找雅魯藏布江河谷地地區(qū)，土質(zhì)比好一些，熱量相對好一些，又礦產(chǎn)，這樣形成當(dāng)?shù)氐睾庸绒r(nóng)，可以聯(lián)系起來，那么它高地地還有一些比較面積大草原地區(qū)，比如藏北高原草場富，那是我國重要地牧區(qū)，那么過這個位置地勢高，冷地氣候，高山氣候而聯(lián)想出.文來自于網(wǎng)絡(luò)搜索我想這么一個知結(jié)構(gòu)連起來，就相當(dāng)于我們剛提到地，對于某個區(qū)域地知識地合，再進(jìn)一步進(jìn)那么我對同第三個建議在我們后一時間在思維上在動腦筋總不3/7

個人收集整理ZQ能光整理，光會點(diǎn)圖，還要會思考因此我建議大家多種方式進(jìn)行地理思維地訓(xùn)練么那些思維呢，給列了幾個方面：第一，通過較地方法，一般來說有這么一種況，同類地理書一類地地理事物或者現(xiàn)象加以一比較比我們學(xué)地下水潛水水這叫同類事物地較；第二，對不同地區(qū)地地理征地比較，不同地區(qū)，比如長江下游平原地農(nóng)業(yè)，和江三角洲地區(qū)地農(nóng)業(yè)，這叫不地區(qū)農(nóng)作物種類也不一樣，農(nóng)業(yè)類型有相似也有不同地方，作為商品性基地，比如珠江三角洲，應(yīng)該是既有商品，有甘蔗，還有出口地品基地那到長江中下游平原可它比較大了，包括幾個商品基地都在長江中下游平原那么這細(xì)分一下，對于不同地地地理事物加以比較，這是我說國內(nèi)地文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索那么國家與國家間，同樣是農(nóng)業(yè)在世界具有重地位地印度，農(nóng)作物地分布不一，你看印度主要是水，糧食作物水稻和小麥；經(jīng)濟(jì)物是黃麻，棉花要巴西，主要經(jīng)濟(jì)作物，這就細(xì)說.外再有，在分布上一樣，印度農(nóng)業(yè)這些農(nóng)作物區(qū)地布，主要在兩大片個是高原上一是在黃平原而西往往容易認(rèn)為是平其實(shí)主要是哪兒呢？巴西原地東北和東南那你要琢為什么平原是一個原始林地呀？那么這個可以比較，然條件不一樣，另外印度地農(nóng)業(yè)條件中，特別要提到它耕地地比，數(shù)目很大地，所以叫不同地區(qū)地比較，我想這個過比較以后，很多事情就深刻了這是我說地第一種比思文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索第二運(yùn)用聯(lián)想思有一種聯(lián)想是聯(lián)想同類物相關(guān)地聯(lián)同事物有關(guān)比如我們學(xué)了魯爾工業(yè)區(qū)，魯爾工業(yè)區(qū)地中心條件，最確認(rèn)它應(yīng)該是第二次技術(shù)革命時出現(xiàn)地它應(yīng)該于煤到這個時候你就想類似煤田在那些國家現(xiàn)了比如中國地遼東南，工業(yè)區(qū)，美地五大州，賓夕法尼亞州，對對？像英國中南部等等，這叫對類事物地聯(lián).那太多了，你就吧，是不是？這方法挺好，大家整理好，這是一種，這叫同類事物地聯(lián)想文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索第二一聯(lián)是整體和局部之間地聯(lián).你體有了比我了知道火山地震帶兩大帶：一類叫地中至喜馬拉雅帶，然后什么原因是板塊交界處，地殼不穩(wěn)定，這體，然后再聯(lián)想，哪些國家，你可以推測不可以？如環(huán)太平洋日本國，我國東部，后菲律賓，新西蘭，平洋東岸，北美洲，加利福尼出現(xiàn)過大地震，墨西哥有吧，那智利大地震學(xué)過吧？體聯(lián)想到局部，聯(lián)想到局文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索第三綜合性地思.什么叫綜合性？從多角度，多個因素分析，別一個心，就這個意思那我舉個例子，如你分析上海成為中國最大地業(yè)城市，工業(yè)中心，那你分析時，肯定不可能，一般找最主要地吧？位置，上海位長江入?？?，進(jìn)出方便，另外又東部海岸線，中間地置，最優(yōu)越地位置；然后呢，有一個發(fā)展工業(yè)，向農(nóng)業(yè)做基礎(chǔ)農(nóng)業(yè)做基礎(chǔ)，那兒附有生態(tài)園基地，你得提供原料那關(guān)于農(nóng)業(yè)問題；還有交通、原，還有工業(yè)產(chǎn)品地輸輸出，沒有便利交通不行，上本身就是港口，還有其他港口配，然后還有鐵路線，滬線和滬杭線；隨著工業(yè)地發(fā)，需要科技力量，上?？萍剂α亢?，諸多因素分析，海工業(yè)中心，全國最大地中文檔來自于網(wǎng)絡(luò)索咱們再舉個例子自然例子，西歐地溫帶海洋性候在世界特別典型，對吧？那你想用什么因素分析呢最主導(dǎo)地是地處大陸地中緯度風(fēng)所影響，這兩個是關(guān)鍵，對吧還有其他因素沒有？，有配合地，有人說，剛才講，海岸線曲折，海岸曲折什么意？距海較近，容易受海洋影.外，山脈東西排列，平原東西橫穿，這個東西延伸正好有4/7

個人收集整理ZQ利西方地深入然就是還提到剛剛海岸線提到了那么諸多因素我分析一下還一個什么很重要地？洋流北西洋這就什么綜合分析我看咱文綜題里邊大家在答題時候，分析候，多幾分思路，多幾個心眼然后當(dāng)然分析說了，最好能找到要地因素，你說清楚比如剛才上海位置，是吧？文來自于網(wǎng)絡(luò)搜索第四個辨識地方用辨識地方法進(jìn)行思.個考試原理就那些概念那些地圖你也復(fù)習(xí)了我么還考不好??？咱們得適高考命題辨識它地情況下我也會掌握那怎么辦呀，我在這段時間應(yīng)該給自己智力測中辨識方法訓(xùn)練一下，我舉些例，比如說改變地理?xiàng)l，改變了地理?xiàng)l件，比如說剛我說地溫帶海洋性氣候，西歐，若那個山脈和平原不東西貫穿，琢磨吧，那么西歐海洋性氣候能有那樣典型？想想什么？假如這個山變成南北走向了，那就很可能擋著西風(fēng)地進(jìn)入，就有點(diǎn)像北美地西海岸了，北美洲海岸有南北走向地，如果沒有個山系，我看北美洲西部地氣候該跟歐洲相似了該是個海洋性氣候地環(huán)境吧你變化一下這是一個改善件文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索比如我們過去有學(xué)練過，度數(shù)現(xiàn)在度，六分，個這樣地題，假如變大，假如變，變，這種條件地變化還有一種形式地變年春季考試道題，什么題啊，考公轉(zhuǎn)軌道太陽在這個軌道地位，咱們一般都是一個軌道然后陽在咱們右邊，公轉(zhuǎn)方向你也會很熟悉地圖形，春季試地時候它變了，但是它把太挪了，左邊來了，又蒙了，人家咱們地常規(guī)那個圖是了你們看實(shí)上們老是看這個圖正好掉個個兒方向交叉你這個圈，到對面，換個角度，這種換個角度地變化形式，比如城市化，咱們說到幾個標(biāo)準(zhǔn)，城市化過程，有什么首先一個城市人比重增大了，城市用地范圍由孤變成面，文字?jǐn)⑹霭伤o變成一個圖，讀圖識字，比較容易，你先做了，當(dāng)時考試一定怎么想呢，你要識地思維地訓(xùn)練，萬變不離其再比如說面圖你會，變成寬面圖，這是變嗎？另外還以如說非洲氣類型地分布非具有明顯地緯度線對不對呀自然帶也好，氣類型好，在沿著南北方向出現(xiàn)替，沿著東西方向或者緯線方向延伸地吧？非洲非常顯，以赤道為軸，南北熱帶草氣候，再往南北，再往南北地中氣候吧？但是有沒有學(xué)練過，到了東非高原，赤道近穿過東非高原，本應(yīng)該是熱帶林氣候，但是它變了變成熱帶草原氣這種地帶性地你要掌，除了掌握共性地，那么對于那些個性地，地帶性地東西要注意整理還比如說，整體和局部地變化等等我想，有了這些思維地訓(xùn)做了心里準(zhǔn)備和具體地.我想考時應(yīng)該是有了準(zhǔn)備這是我講地第三個建.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)索就是在后一段時里邊，我建議同學(xué)們以高考例為范例，高考例題為范例，突出咱們地理學(xué)科能力地練，認(rèn)為這部分是我們能夠符考試要求地很重要地一點(diǎn)，是說俗話是拔高.考試就看你能力有了基礎(chǔ)還要看能力，我想提些建議，我們同學(xué)提煉了不少，但是我們千萬不，要善于抓住特別是跟高考題你看我今天講這些題都是高考題它帶有典范當(dāng)然你們覺比較好地題可釋放一下總道命題中給了什么條件，需要我們獲取什信息，考察我們什么能力，來結(jié)這個，然后舉一反地，能力高，而且不必陷題海，我想是這樣做，用精煉高考例題和一些不錯地題，加強(qiáng)力地訓(xùn)練.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索剛才已經(jīng)講了一例子，就是剛才新疆和中亞那區(qū)域圖，大家想那道題實(shí)際上要你這么幾個能力：第，區(qū)域地定位能力，現(xiàn)在考這題；第二，獲取信息地能力，人給你5/7

個人收集整理ZQ假定是六百多毫，這個信息一共你知道這個地已經(jīng)是干旱氣候，它干旱氣候六多毫米，是吧？這個息然后通過這個圖，通過你地想和想像在空間中想像，有北冰地氣流，還有大西洋地水氣，加上等高線地出現(xiàn)，圖能力吧？判斷地形圖，三千米不是高山嗎？它這個方正好在那個坡度，從風(fēng)向來，是實(shí)際考察能力，從圖上有懸相應(yīng)信息，甚至推導(dǎo)能力往后，分析一些地理事物現(xiàn)象和成因地關(guān)系，要找原因，道題揉在一起，你有個能力，差一個不成，你總結(jié)文檔來于網(wǎng)絡(luò)搜索我們下邊舉一道，好了，下邊咱們看這道題，，西班牙航海者，在圖式地區(qū)創(chuàng)洛杉磯鎮(zhèn)，這里每年多天出現(xiàn)現(xiàn)象，在人口不多地候，是寧靜地，環(huán)境優(yōu)美地小城，請讀圖回答下面地，那么，給了文字資料，還給圖，我想，關(guān)于洛杉磯地建筑，個是不考地定位能力空間位置，第一能力出來了吧這沒問題了吧？第二當(dāng)?shù)貞?yīng)該屬什么氣候類型，人家知道洛杉磯經(jīng)緯度了，對吧？果你在前邊將氣候類型分布規(guī)律掌握了，那么，咱們一想，三十四，三十五，又知是洛杉磯，告訴你地，應(yīng)該是被陸地什么岸，東岸線在正常情況下，推導(dǎo)出地中海形，那么，判斷氣候聯(lián)想地方法你會先判斷你是把氣候型模式圖你記住了對對？你如果不掌握整個地圖很難推導(dǎo)就是剛才說地，局地聯(lián)想吧，是不是整體到局部想？用上.文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索但是，判斷氣候型僅僅這么一招，有沒有別地形？有，給你數(shù)據(jù)，給你氣溫數(shù)，給你降水?dāng)?shù)據(jù)不能判斷出氣候類型了？.么判給你氣一些數(shù)據(jù)數(shù)值能判斷出氣候類型地方，我們肯定學(xué)過：第一步，將個該地點(diǎn)是南半球，北半球搞清那么要看氣溫地最熱份，和最冷月份，最熱月份如是月，那肯定是北半球，為什么從這部分考慮呢？因不少氣溫北半球有南球也好南北半球同一月份不樣啊.以要必須考慮判定南半球，這是第一步；第二步，據(jù)它地氣溫最高值和最低值，也是最冷月份，最熱月地數(shù)值，屬于哪個溫度帶，或熱量帶，那咱們得會吧？比如說帶標(biāo)準(zhǔn)，要考慮最冷，一般不低度，最冷月份不低度，終年高寒，那就熱帶，依此推，那我提醒同學(xué)，字地記憶，那些數(shù)字跟標(biāo)準(zhǔn)有地數(shù)據(jù)，你不記，考試時候怎么呢，那建議同學(xué)把圖中有關(guān)判斷一些標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)應(yīng)該整理一.如說噪音在貝以下是安靜地，室內(nèi)，么類似其他地標(biāo)準(zhǔn)，一個一個理好，到時候可以看，然后再根降水量地時間變化和間變化，然后推導(dǎo)出氣溫，這根據(jù)數(shù)據(jù)，還有根據(jù)圖表，其實(shí)個辨識，圖表，柱狀，曲線圖，等我，這道題判斷氣候類能力，你具備了沒有，有你就會了文檔來自于絡(luò)搜索再看第三問，經(jīng)出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象，什么是逆溫？們說過在正常情況下，對流層類大氣地?zé)崃炕蛘呤菤?，是隨著高度地增高而遞減，是有地時候會出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，到一定高度時，它氣溫該降低到什么溫度，沒有，不了，甚至反而還高點(diǎn)么這種現(xiàn)就是逆溫，逆溫現(xiàn)地成因有很多了，起碼有地形影響，比如盆地，盆地容易逆溫為什么呢？因?yàn)槲覀兊琅璧氐匦伍]塞，聚集了熱量較多，但是它盆地地高處，有可有冷空氣，冷空氣怎樣，順風(fēng)往下滾落下來，順著個盆地地坡往下滾落下來后，它聚集在盆地地底部，把盆地原來底部較暖地空氣給了上來了，擠上來以后，在垂直向看起來，低下稍微點(diǎn)，上邊溫度高了，逆溫出來，是不是？當(dāng)然還有別地原因，射有關(guān)，跟空間流