八年（）考理卷

人受到重力，豎向上的支持力以及水向左的摩擦人受到重力，豎向上的支持力以及水向右的摩擦人受到重力，豎向上的支持力，電梯人斜向上與度方向一的推力題號

一

二

三

四

五

總分

一個足球放在一長木板上，如圖所示，板和足球發(fā)生了彈得分

形變，關于它們力的情況，以下說法錯的是（）一、選題（本題共25小題，共分）

足球受到的支持是木板產生的彈力彈力作用在木板

B.

足球產生的若考慮空氣阻，如圖是表示足球在中飛行的受圖，正確是G表重力，表腳對球的

C.

木板形變是由于板產生彈力造成的D.足球產的彈力就足球對木的壓力作用力）（）

用如圖所示的水器檢查乒乓球臺是否水是下面橫木垂直的墨）．把它東西放置，人南面看，重垂線偏在的方；把它北放置，在東面看重垂線偏在AB的右。這說明乒乓球臺（）

東北高，西南低

B.

西北高，東南低

C.

西北高，東南低

D.

東南高，西北低如圖所示，車內滿沙子，小明用繩拉車沙子運到方，此時也受到向后下方的用力，這個力的施力物是（）

A

B.

B

C.

C

D.

D

如圖所示中，物對支持面壓力的示意正確的是（）

手

B.

車

C.

繩

D.

沙子

如圖所示，小球壓縮的彈簧彈出后，在滑水平地上滾動的B.

程中受到（）C.D.

重力、支持力重力、支持力、擦力重力、支持力、擦力、彈簧的彈力重力、支持力、擦力、使小球向前滾的力圖，物體的受力示圖正確的是（不計空氣力）（）

小明參加了今年長沙市體育中考，下說法不正確是（）引體向上時，靜掛在橫桿上的小明受的重力與拉是一對平力B.小明長跑時沖過點不能立即停下來，因為受到慣的作用C.墊排球時，排球上彈起，說明力可以變物體的運狀態(tài)D.墊排球時，小明到手疼痛，說明力的用是相互的如圖所示，將系細線下的小球拿至，然后由靜止釋放小球將在AC兩點之間復擺動如不慮氣對小球的阻力下分析中正確的是（）

圖甲中足球在水草坪上滾動圖乙中物塊隨傳帶一起勻速運動圖丙中物塊沿光斜面下滑

小球在擺動過程始終受到平衡力的作當小球擺至B點，如果線突然斷，小球將直下落當小球擺至點，如果小球受的力同時失，小球靜止在C位小球擺動過程中隨著小球位置的改變小球所受重的大小和向也隨之改變一人站在電梯上電梯一起勻速上升如所示則列關于人受力分析正確的是（）人受到力，豎直上的支持

D.圖中塊在拉力作用下沿糙斜面勻下滑指陀螺是目前很流的一種玩具，該玩具中是軸承，承內有滾，邊上有三個用密較大的金屬制作的飛葉動飛葉飛葉可以繞軸在指尖上長時間轉（如圖）。下列分析錯的是（）飛葉轉速變慢，性不變軸承內有滾珠，于減小摩擦飛葉被撥動后旋是因為力能改變物體運動狀態(tài)D.陀螺對指尖的壓和指尖對陀螺的支持是一對平衡如所示，在豎直平內用輕質細線懸掛一個球，將小拉至A點使細線處于拉直狀態(tài)然后，讓小球以初速度從A點始運動，不摩擦和空氣阻力，當小球擺到與A點高的B點，細線恰好斷開，么，小球將（）第1頁，共頁電平衡車是一種時代步工具人駕駛平車在水平面上勻速直線運動時列說法正確的是（）C.

沿軌跡自下落沿軌跡BE做速直線運動

B.D.

沿軌跡BD繼運動沿軌跡繼上擺

平衡車勻速行駛，相對于平衡車上的，車是運動平衡車的重力與面對平衡車的支持力一對平衡力利亞當?shù)貢r間2011年月19日時45起，法、美國、英國等國家始對利比亞實施代號為“奧德賽黎明”軍事打擊。從一架沿平方向勻速行的飛機先后落下顆炸彈，不計空氣力的條件下，在彈未落地之前，站在面上的人看飛機和三炸彈的運情況是（）

人對平衡車的壓與平衡車對人的支持是一對相互用力關閉電機，平衡仍繼續(xù)前進是由于其到慣性作用根如圖所示，可以斷小車運動狀態(tài)變化的況是（）B.C.D.如所示，一個木塊光滑水平面上以v0

的速度做勻速直運動，

一定向左減速

B.

一定向右加速

C.

可能向左減速

D.

可能向右減速沖上粗糙斜面后終靜止在。以下關木塊在斜面上受到摩力的說法正確的（）

對吊在天花板上靜的電燈，下列說法正確是（）

木塊在斜面上受的摩擦力始終不變木塊在A時受到摩擦力大等于木塊重力木塊在斜面上受的摩擦力方向始終沿面向下木塊在斜面上受的摩擦力方向會發(fā)生變

繩對燈的拉力和受到的重力是一對平力在究摩擦力時，小同學用一塊各側面光滑度完全相的木塊，同一水平面上進行三次實驗。如圖所示，用彈簧測力計水平拉塊做勻速直運動時，簧測力計次示數(shù)、、的大123小關系為（）

繩對燈的拉力和對繩的拉力是一對平力繩對天花板的拉和燈受到的重力是一相互作用力繩對天花板的拉和燈對繩的拉力是一相互作用力下是生活中的一些擦現(xiàn)象：①走路時鞋底地面之間摩擦；②車行駛時汽車與空氣之間的摩擦；③騎自行時，車輪與軸之間的摩；④皮帶動中，皮與皮帶輪間的摩擦其中屬于害摩擦的是（）

①和②

B.

②和③

C.

①和④

D.

②和④F＜FB.F＞＞C.F＞＞D.F=F＞122慣是一切物體固有屬性。在如圖所示的四物體中，性最大的（）

如所示彈簧測力沿水平方拉動水平面上的物其作勻速直線運動敘述中兩個力屬一對平衡的）

物體對桌面的壓與桌面對物體的支持

飛翔的老鷹

B.

出膛的子彈

物體對桌面的壓與物體所受的重力彈簧側力計對物的拉力與物體所受的力D.

彈簧測力計對物的拉力與桌面對物體摩擦力如所示甲乙個簧測力計在水平面并相互鉤一起用平拉力F

和F分別拉開兩12C.

行駛的汽車

D.

進站的動車

簧測力計靜止時下列分析正確的是（）小和小明分別用水推力

、，推著木在水平地面上作勻速線運動，木箱通過的程和時間12關系如圖乙所示則下列說法正確的是）

小華的推力大于箱所受摩擦力小華的推力F大于小明的力12小明的推力等于面對木箱的摩擦力如果撤去木箱所的所有力，木箱將慢停止運動

甲對乙的拉力和對甲的拉力是一對平力B.手對甲的拉力與對甲的拉力是一對平力C.甲對乙的拉力與對手的拉力是相互作力D.甲乙到的合力為零F1小同學通過探究學，思考個問題當自己蕩千運動到端最高點時，如果自受到的力全部消失，自己將會于怎樣的運動狀態(tài)呢？做出了以猜想（如所示），認為其中確的是（中的黑點表示小同學）（）第2頁，共頁4o4o

保持靜止狀態(tài)

B.

繼續(xù)來回擺動C.

做勻速直線運動

D.

做勻速圓周運動

請出顧客在商場中電梯勻速上升時的受力意圖。下實例中，目的是了增大摩擦的是（）C.

在軸承中加滾珠給自行車車輪的加潤滑油

B.D.

鞋底和輪胎上刻凹凸的花紋磁懸浮列車被軌上的強磁場微微托起二、空題（本題共1小題，3.0分）細的同學會發(fā)現(xiàn)商里安裝供顧客上樓的電主要有如所示兩種當顧客站電梯上勻上升時受到的力是______（選填“平衡力”“非平衡”），當客站在類臺階的甲梯上勻速上升時（選填“受或“不受”）摩擦力，顧客站在似斜坡的電梯上勻上升時，到的摩擦力的方向是沿電______（選填“向上”“向下”。某站在水平面上用把物體踢出，物體A斜面向上運動，后停下來靜止，畫出物體A沿面向上運的過程中到的力。三、算題（本題共1小題，8.0分）一總質量的車水平路面上做勻速直運動，已知汽車所受阻力是汽車總重的0.02，求：汽車受的重力G汽車的牽引力？N/）五、驗探究題本大題共1小題共5.0分探二力平衡條件時某同學做了如圖實驗：四、圖題（本題共3小題，9.0分）畫與水平地面成30角向右上方拉小車的拉力意圖，已拉力50N（拉力用點已標）。

要探究處于二力衡的兩個力大小要相等應該選______和_____。在丙圖中該同學手把小車扭轉一定角度放手后發(fā)小車不能衡明處于平衡的兩個力要_____在這個實驗中，同學是通過改變來改變車所受拉大小的，為什么選有輪子的車來做這個實驗_____由（1）、（）步得到二力衡的條件。第3頁，共頁答案和解析

物體撤銷一切外，物體將保持撤銷力的運動狀態(tài)在同一位置，重大小不變，方向始終直向下。一切外力撤銷時物體保持撤銷外力時速度和方向變。這點生容易出錯誤。1.

【答案B

5.

【答案A【解析解：因不計空氣阻，所以空中飛行的足球受到重力作用，重的方向是直向下的根據(jù)四個選項可判斷只有符題意。故選。解決此題的關鍵要知道重力的方向是直向下的，何在地球圍的物體要受到重的作用。解決此類問題要別注意足球已經被踢去，不再受腳的作用，又忽略氣的阻力所以只受重力的作用。

【解析】解：人隨電梯勻速上人相對于電梯來說保相對靜止此在豎直方向上人到重力和電梯對人的支力，這兩個力是一對衡力；水平方向上既發(fā)生相對運也沒有相運動的趨，所以不摩擦力的用。故選A。人隨電梯一起勻上升，把人和電梯看一個整體，體做勻速線運動；把人和電分割，它保持相對靜止，然后據(jù)運動狀態(tài)和受力的系進行分析2.

【答案C

此題主要考查二平衡的條件，二力平的條件：大相等、方相反、作在一條直上、作用同一物體上?！窘馕鼋猓簤毫Φ淖饔命c斜面上，從作用點起，直斜面畫段，在線的末端畫箭頭表示的方

6.

【答案C向，故選項錯，選項確。斜面受到的壓力作用點在斜面上作點起沿力方向畫線線段的末端畫出頭表示力的方向，最后標出力的大。本題考查了力的意圖的畫法的示意要把力的向和作用畫出來意壓力的作用點在接面上，方向垂直于接觸。

【解析】解、球受到的支力是由木發(fā)生彈性變而產生，故確；B木板對足球彈力的作，物體間作用是相的，足球產生的彈力用在木板上，故B正；C木板的形變是由于足產生的彈造成的，錯；D、足球產生彈力就是球因為受重力對木板產生壓力結果，故正確。3.

【答案B

故選。【解析解：

彈力是由于物體生彈性形變而產生的物體間力的作用相互的，一個物體對一個物體施力的同時也受到對施加的力A小明做引體上靜止不時，小明到的拉力他受的重大小相等、方向相反作用在同一物體上、

7.

【答案D作用在一條直線，是一對平衡力，故正；小明長跑時沖過點不能立即停下來，由于慣性的故，不能是受到慣，故B錯；墊排球時，排球上彈起，改變了排球運動方向，明力可以變物體的動狀態(tài)，正；D、排球時手對排球加了力，時排球也小明的手施加了力，明感到手疼痛，說明體間力的作用是相互的，D正。故選。（）一對平衡力必符合四個條件：大小等、方向相反、作用在一物體上作用在一直線上；（）物體保持原來動狀態(tài)不變的性質稱慣性，一切物體都有慣，慣性是體本身的種性質；（）力可以改變物的運動狀態(tài)和形狀；（）物體間力的作是相互的。該題考查了平衡、慣性、力的作用效、物體間力作用，是道綜合題主要考查生對所學理知識的綜合應用能。

【解析解：當重垂線與AB重時則說明水器放置的地面是水平；當重垂線與AB偏時，則說明水平器放置的地不是水平的，重垂線哪邊偏，就明哪邊低當水平器東西放時，重垂線偏在AB左方（在南面看則人的左是西邊）則說明東邊高而西邊低；當水平器南北放時，重垂線偏在AB右方（在東面看則人的右是北邊）則說明南邊高而北邊低。故選D。重垂線是利用重的方向始終豎直向下原理制成的所以重垂靜止時總與水平方垂直，如水平器放置的地面是平的，則重垂線就會AB合；如果水器放置的面不是水的，則重線就不會與AB合，即重線會偏離AB那么解答本題可據(jù)重垂線偏AB方向來判出乒乓球的表面是否水平。4.

【答案C

本題考查了重力方向以及它的實際應，解答此題可以在草上畫兩張單的圖，的時候水器的【解析解A、球在擺動過程中，小球運動狀態(tài)斷發(fā)生變，所以小一直受到非平衡力作。故

底部要一邊高一低始與下面橫木垂直）然后再畫出重垂線（方始終豎直下），最看重垂線偏在的哪一邊，此幫助自己分析。A錯。

8.

【答案C當小球擺至B位時，如細線突然斷裂，小球于慣性繼續(xù)向右運動向左運動，球還受到力作用要向下運動所以小球要向右下方左下方運動故誤。當小球擺至位時，小球的速為零，小瞬間處于止狀態(tài)，時如果小所受的力同時消失，小球將保持靜止態(tài)。故C正。在同一位置，重大小不變，方向始終直向下。故D誤。故選。（）物體受到平衡的作用時，物體的運狀態(tài)不變；物體受到非衡力，物的運動狀變化。（）小球擺到B置時，繩拉力撤銷，小球由于性要保持原來的運動狀，繼續(xù)向運動；小還受到豎直向下的重，由這兩種運動的合動可以判斷體的運動況。

【解析】【分析力是物體間的相作用，對物體施加力物體是施力體，受到的物體是力物體。本題考查了力的念和力的作用相互性力的作用方包括接觸不接觸。【解答】通過繩子拉動車，與手接觸的是繩子手對繩子有個向前的力，由于體間力的用是相互，同時繩子也會對手一個向后的拉力。所手受到一個后的力的用，這個的施力物是繩子。故選。第4頁，共頁9.

【答案A

將沿軌跡BD運動，故B正?！窘馕鼋猓河捎谑枪饣钠降孛?，所以摩擦力忽不計，小被彈出后不再受彈的作用力在光滑水平面上滾動過程中，受豎直向下重力G和直向上的支力的作用故選。

故選B。分析小球到達點運狀態(tài)及受情況，便可得出結論此題考查了學生和運動之間的關系，可以改變物的形狀或動狀態(tài)。決此題的鍵是判斷在B點的運動狀態(tài)。以小球為研究對，從豎直方向上和水方向上進行力分析，出結論。

13.

【答案B本題考查了受力析，對學生來說，對體進行受力析有一定難度，此題是?？夹?，要掌。10.

【答案C

【解析】解：三炸彈在沒有離開飛機與飛機一起勻速直線動，離開機后，由慣性，在水平方【解析解：足球在水平草坪滾動，不計空氣阻力足球受到三力的作用在豎直方上受到豎向下的重、豎直向上的支持，在水平方向上受到運動方向相的摩擦力用，作用均在足球重心上，圖中缺少摩擦力的示圖，故A錯；由于物體和傳送一起勻速運動，相對止，所以物不受摩擦的作用，不受推力作用，只豎直向下的重力和直向上的支持力的作，并且這兩力是一對衡力，作點在物體心上；圖多了摩擦力和推力的意圖。故誤；

向上仍以原來的度向前運動，在水平向上相對于機靜止，以三顆炸在飛機的下方。故選B。一切物體都有保原來運動狀態(tài)不變的性即性從飛機上后投下三炸彈后顆炸彈也有性，以原來的速度向運動。此題考查慣性現(xiàn)的判斷，這是中考的個重點知識從水平勻飛行的飛上投下第顆炸彈，于慣性要保持原來的動速度向前運動。因不計空氣阻，所以炸可以保持來的運動度（和飛的運動速度一致）向運動，在飛機的正下。投下第二炸彈同樣保持和飛相同的速向前運動所以在第二顆炸彈在一顆的正上方；第三炸彈同理。C物塊沿光滑斜面下，它受到豎向下的重、垂直于面向上的持力作用，作用點在體重心，因

14.

【答案D為斜面是光滑的所以不受摩擦力的作，故正；D、塊在拉F的作用下粗糙斜面速下滑，塊受到拉力、豎直向的重力、垂直于斜面上的支持力的作用，由物塊下滑，所以摩擦的方向應該行于斜面上，而圖摩擦力方平行于斜向下了。故錯。故選。根據(jù)力的示意圖畫法，分別對選項中物體進行受分析，然對照圖示出判斷；對物體進行受力析的順序是：重力一有，彈力看周，分析擦力，不液氣浮。力的示意圖是用個帶箭頭的線段把力大小、方向作用點三要素表示來，線段長短表示的大小，箭頭表力的方向，線段起點終點表示力作用點。此題主要考查學對力的示意圖的畫法理解和掌握畫力的示圖，首先對物體進受力分析看物體受幾個力，要分析力的大小、方向作用點，再照畫圖的求畫出各力。

【解析解：、木塊在斜面上動時，壓不變、接面的粗糙程度不變，以摩擦力不變，當木在斜面上靜止時，所的摩擦力為靜摩擦力大小與滑動的摩擦力相等，故A錯；靜止在水平面上物體對水平面的壓力于其重力，木塊在點受到的摩擦力小不等于塊的重力，故B誤；摩擦力的方向與體運動方向或運動趨的方向相反體止斜面上有沿斜面下滑趨勢此擦力的方向沿斜向上，故C錯。木塊沖上粗糙斜的過程中，摩擦力沿面向下，當止在斜面有沿斜面滑的趨勢因此摩擦的方向沿斜面向，故摩擦力在斜面上到的摩擦力向會發(fā)生變，故D正。故選D。因為物體的表面光滑，所以兩個互相觸的物體，它們做相運動或有個相對運的趨勢時在接11.

【答案D

觸面上會產生一阻礙相對運動的力，就是摩擦力【解析解：

摩擦力的方向總與物體相對運動方向相對運動趨的方向相，據(jù)此分答題本題考查了判斷擦力方向問題，掌握擦力方向的斷方法即正確解題有一定的高難度。A飛葉在轉動程中由于到阻力作以飛葉的轉速變；慣性大小只與物體的量有關以飛葉

15.

【答案D的慣性不變，故確；軸承內有滾珠，滑動摩擦為滾動摩擦有利于減小擦，故正；飛葉被撥動后旋是因為力能改變物體運動狀態(tài)，C正確陀螺對指尖的壓和指尖對陀螺的支持作用在不同物體上，是一對平力，故錯。故選。慣性大小只與物的質量有關，與轉動度無關；在同等情況下，動摩擦小于滑動摩擦力可以改變物體運動狀態(tài)；一對平衡力必須小相等、方向相反、用在同一直上、作用同一物體。本題以學生們熟的手指陀螺為內容，查了力學知在其中的用，體現(xiàn)物理與實的聯(lián)系，高了

【解析】解：因摩擦力的大小跟壓力小和接觸面粗糙程度關，而前次實驗在力大小和接觸面的粗糙程度相同因此=F；改變了接面積的大，摩擦力變。12第三次實驗在壓大小和接觸面粗糙程一定時，用動代替滑，減小了擦力的大，所以F＞。13綜合上面兩種情可得：=F＞。13故選D。（）擦力大小的響因素：壓力大小和觸面的粗糙程度。壓力大，接觸越粗糙，擦力越大（）小摩擦力的法：減小壓力，減小觸面的粗糙程度，使接面脫離，滾動代替動。掌握摩擦力大小影響因素以及增大和小摩擦力的法；同時意探究摩力大小的響因素時需要用控制變量法進探究。學生們的學習興。

16.

【答案D12.【答案B【解析解：由于小球以初速釋，不計摩擦空氣阻力，當小球剛擺與A等高的點，小球的速度恰為0v；時若細線恰好斷開，球由于慣沿原來方繼續(xù)運動同時小球重力作用而下落；所，小球0

【解析】【分析本題考查了慣性理解慣是物體的固屬性一物體都具慣性，慣性的大小只物體的質量有關，質量大的物體慣就大，質量小的物體性就小。第5頁，共頁物體保持原來勻直線運動狀態(tài)和靜止態(tài)的性質叫性；慣性物體的一性質，慣大小只跟體的質量大小有關，物體是否受力、是否動、運動速等都沒有系?！窘獯稹坑捎趹T性大小只物體的質量有關，與體的運動速無關，四選項中，車的質量大，所以站的動車的慣性最大故ABC不合題意D符題意。故選。

繩對燈的拉力和對繩的拉力大小相等方向相反、用在兩個體上，作在同一條線上，是對相互作用力，不一對平衡力，故B錯。繩對天花板的拉和燈受到的重力大小等，方向相，不是一相互作用，故錯誤。繩對天花板的拉和燈對繩的拉力大小等，方向相，不是一相互作用，故D錯。故選A。平衡力的條件：小相等、方向相反、用在同一個體上，作在同一條線上。相互作用力的條：大小相等、方向相、作用在兩物體上，用在同一直線上。此題主要考查了生對相互作用力和平力的理解，且考查了互作用力平衡力的別，即是作用17.

【答案C

在同一個物體上相互作用力與平衡力學生很容易淆的概念【解析解：因為木箱做勻直線運動，木箱在水平向上受到力和摩擦作用，二是一對平力，即推力等于地面木箱的摩擦力。故=F，AB錯，正；12如果撤去木箱所的所有力，木箱將做速直線運動故D錯；故選。二力平衡的條件大小相等、方向相反作用在同一直線上、用在同一物體上；物體受到平衡力作用時，處于靜止狀或者勻速直運動狀態(tài)本題主要考查學對平衡力的辨別以及力平衡的條。

21.【答案B【解析】解：①走路時，使人前進的力是地面對底的摩擦，為了防人走路時倒，也要用到鞋底與地面的摩擦因此鞋底與地面的摩是有益的摩。汽車行駛時，汽與空氣之間的摩擦阻汽車的前進因此這個擦屬于有摩擦；對輪來說，地面的摩擦阻礙了子的前進，因此屬于害摩擦。騎自行車時，車與軸之間的摩擦，阻車輪轉動屬有害摩擦皮帶轉動時，主輪與皮帶之間的摩擦動了皮帶的動；同時帶與被動之間的摩帶動了被輪18.

【答案C

的轉動。若這種擦力過小，將會出現(xiàn)帶打滑的現(xiàn)。因此說兩者之間摩擦是有的摩擦?！窘馕鼋釧、衡車勻速行駛時，平衡與人的位沒有發(fā)生變，因此衡車相對于人是靜止，故A錯：平衡車的重力加人的重力才等于地面平衡車的支力，不符二力平衡條件，故B錯誤；人對平衡車的壓與平衡車對人的支持大小相等向相反作用在兩個物體上作在同一條直上，是一對相互用力，故C正；關閉電機后，由慣性，平衡車能繼續(xù)進，但是不說受到慣作用，因慣性不是，D錯。

故②③符合題意故選B。對人們有益的摩是有益摩擦，有益摩要增大；對人們有害摩擦有害摩擦，有害摩擦減小。逐個分析選擇項提到的摩擦，然后與目的要求相應從而得答案。將摩擦力知識與活實際相聯(lián)系，根據(jù)例中所涉及擦的具體況，可分出摩擦力我們有利是有害。故選。

22.

【答案D判斷物體的運動靜止，首先確定被研的物體，被究的物體參照物之發(fā)生了位是改變，研究的物體是運的，否則是靜止的：二力平衡的條件大小相等、方向相反在同一直線、作用于一物體上缺一不可相互作用力的條：大小相等、方向相、作用在兩物體上，用在同一直線上。慣性不是力，不說物體受到慣性或慣力。此題以平衡車為體考查了運動與靜止相對性互用力、衡力和慣等多個知識點，綜合很強，但難度不是很大

【解析解A、塊對桌面的壓力作用在子上，桌對木塊的持力作用木塊上，不作用在同物體上的兩個力，不一對平衡力。不符合意。木塊對桌面的壓作用在桌子上塊到的重力作在木塊上不作用在同一物體上兩個力一對平衡力。不合題意。測力計對木塊的力在水平方向而木塊受的重力豎直方向個力的方向不在同直線上此二力不是一對平力。不符合題意。19.

【答案C

D、彈簧測力對物體的力與桌面物體的摩擦力，大小等、方向相反、作用同一個物體上、作用【解析解：）塊與小車一起做勻速線運動，當小車向右加運動時，端受摩擦隨車加速木塊上端仍保持原的運動狀態(tài)，使得木向左傾倒；（）當小車向左減運動時，下端受摩擦隨車減速，木塊上端仍持原來的動狀態(tài)，得木塊向傾倒；

在同一條直線上二力符合二力平衡的件，是一對衡力；符題意。故選D。二力平衡的條件大小相等，方向相反作用在同一物體上，用在同一直線上。此題主要考查了衡力的概念，要掌握力平衡的條：作用在一物體上大小相等方向相反作用在同一直線上。夠區(qū)別平衡力和相互用力。綜上所述，只有項C說正確。

23.

【答案B故選。物體保持原來的動狀態(tài)不變的性質叫性，原來運的物體保運動，原靜止的保靜止，也理解為“靜者恒靜、者恒動”，據(jù)此分析答。本題考查了慣性生活中的應用，慣性人們的生活切相關，習時，多系、多分。

【解析甲乙的拉力和乙對甲的力作用在不同的物體上一相作用力是一對平衡力，故A錯；B甲乙都處于止狀態(tài)，對甲的拉與乙對甲拉力大小相等，都作在甲上，是一對平衡，故20.

【答案A

正確；【解析解A、對燈的拉力和燈受到的力大小相、方向相、作用在一個物體上，作用在一條直線上，是一對衡力，故確。

C甲對乙的拉力與乙對的拉力是互作用力與乙對手拉力不是對相互作用力，故C錯；D、甲乙都處靜止狀態(tài)甲和乙受的合力均為零F與F大小相，方向相反，故D錯。1故選B。第6頁，共頁o4555o4555彈簧測力計使用總是在平衡狀態(tài)下使的，即彈簧力計在靜或勻速直運動狀態(tài)工作的，時彈簧測力計受到一平衡力的作用。一對相互作用力特點是：兩個物體之的作用力和作用力總大小相等方向相反作用在一直線上；

【解析】（1）已知車的總質，根據(jù)公=mg可汽車受的重力；（）知汽車所受阻力是汽車總重力的倍求阻力大小由于汽車勻速直線運動，牽引等于阻力。本題考查了重力計算、二力平衡條件應用，難度大，屬于礎題。一對相互作用力一對平衡力的不同是平衡力是作在一個物上；相互用力作用兩個物體。

28.

【答案】解：從的作用點畫水平線，拉方向和水面成角斜向右方，從拉作用點起拉力此題根據(jù)彈簧測計的原理分析，要學用二力平衡知識來分彈簧測力。一對平力大小相，方向相反，作用在條直線上，作用在一物體上；與互作用力不同之處作用在不物體上；利用相互作用力判斷的大小關系。

的方向畫一條線，在線段的末端畫出頭表示力的向，并且線段的末標出力=50．如圖所示：24.

【答案A【解析解：當己蕩秋千運動到右端最點時，此重力勢能大，物體度為零。以處于靜狀態(tài)，若受到的力全部失，根據(jù)牛頓第一定的內容，仍持靜止。故選。掌握牛頓第一定的內容，當物體不受何外力時將止或做勻直線運動此題考查了學生牛頓第一定律的理解要深刻理解靜止或做速直線運”的含義原來靜止保持靜止狀態(tài)，原來動將做勻速直線運動

【解析】首先確拉力的作用點，從作點起沿力的向畫線段在線段的端畫出箭表示力的方向，并且標出力的大。本題考查了力的意圖的畫法。力的示圖要把力的要素表示來。【答案解此人站在速上升的電梯上，處平衡狀態(tài)，受重力和支力一對平力作用；人的重25.

【答案B

心作豎直向下的力和豎直向上的支持，如圖所示【解析解：A、承中裝有滾珠。這是滾動摩擦代替滑動摩擦減小摩擦，不符合意。輪胎上制有花紋在壓力一定時，增大觸面的粗糙度來增大擦。符合意。給車軸加潤滑油可以減小車軸與車輪間的摩擦。符合題意磁懸浮列車懸浮駛是通過使接觸面脫接觸來減小擦力的，符合題意故選。（）增大摩擦的方：在壓力一定時，增接觸面的粗糙程度。在觸面的粗程度一定，增大壓。（）減小摩擦的方：在壓力一定時，減接觸面的粗糙程度。在觸面的粗程度一定，減小壓。使接觸面脫離。動摩擦代替滑動摩擦增大有益摩擦和小有害摩擦的事例在活中隨處可們應會用已有的知識對它進行分析和判斷。

【解析】物體處靜止狀態(tài)或勻速直線動狀態(tài)時，到的一定平衡力的用，然后據(jù)二力平衡的條件對受力物體進分析；并確定人的重，最后表示人所受的。26.

【答案平衡力不受向

本題考查物體受情況分析和示意圖表力的方向和用點，注牢記重力方向是固不