本文格式為Word版，下載可任意編輯——老師寫人400字老師寫人800字(七篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

老師寫人作文400字老師寫人作文800字篇一

她身材苗條，留著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，特別是她的腿，不僅修長漂亮，還強(qiáng)健有力。

有一次，劉老師讓我們投球比賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，歡呼雀躍，大家都胸有成竹的樣子，快輪到我了，我的心里就像裝了一頭小鹿似的砰砰亂跳，我左手托著球，右手高高舉起，眼睛瞄準(zhǔn)球臺(tái)就像打天上的飛機(jī)一樣，用力把球一拋，籃球竟然在球架上轉(zhuǎn)了幾圈，掉了下來。第一球沒有進(jìn)，其次球我又瞄準(zhǔn)，結(jié)果還是沒有進(jìn)。第三球，唉，依舊沒有進(jìn)。

突然，我聽見劉老師：“比賽快終止了，有的同學(xué)10個(gè)球已經(jīng)投完了，合格的同學(xué)可以回家了。剩下的要努力加油了??！〞

我變得焦慮擔(dān)心，接連投了幾個(gè)，都沒有進(jìn)。這時(shí)老師走到我身邊，溫柔的對我說：“我相信你，你一定能投進(jìn)的。穩(wěn)足勁，別慌張，寧靜下來，加油！〞

我聽了老師的話，鼓足勇氣，努力把球投進(jìn)去。進(jìn)了，竟然進(jìn)了。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……十個(gè)。我興高采烈地跑到老師身邊，對老師說：“感謝你，老師。〞

從那以后，我知道了，只要努力做好自己想做的事，一定會(huì)成功。

劉老師就是這樣的一個(gè)人，在我最氣餒時(shí)給我信心和勇氣，去戰(zhàn)勝困難的好老師。

老師寫人作文400字老師寫人作文800字篇二

老師，您是辛勤的園丁，您的知識、您的聰慧，使我飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，使我在空中自由地飛行；您傳授給我的知識和力量，讓我飛過了一座座大山，一片片大草原，一條條大河和小溪。老師，您就是我的翅膀。

老師，您是我的其次個(gè)媽媽，您不但用知識來哺育我成長嗎，而且還賜予我聰慧和力量。

老師，您是一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了您的學(xué)生；老師，您是一顆大樹，為我遮風(fēng)擋雨。

老師——綠葉在風(fēng)里沙沙響，那是我為您謳歌，幫您消除疲憊。

老師，您就是一輪紅紅的太陽，把溫暖灑向我，使我在人生路上不斷地成長、進(jìn)步、成熟。

老師，您的教化，讓我受用一生。

老師，我愛您！

老師寫人作文400字老師寫人作文800字篇三

他們苦心采擷片片綠葉，鋪出腳下疊翠的小道，悉心收獲累累碩果，化為人生路上哲思的佳篇。

20xx年，我上學(xué)前班，由于學(xué)校在我們村的姊妹村，加之交通不發(fā)達(dá)，所以每次都是在媽媽的自行車上度過那段路程的。剛開學(xué)上課的那天，進(jìn)來了一個(gè)短小精悍，皮膚稍黑的人，他個(gè)子不是太高，還帶著慈祥的微笑，他姓楊。這，是我童年記憶里，對楊老師的第一印象。

在我印象中，楊老師是個(gè)特別具有實(shí)干精神的老師，譬如組織學(xué)生修補(bǔ)圍墻，組織學(xué)生外出遠(yuǎn)足等。這些在那時(shí)可以說是很有遠(yuǎn)見的舉動(dòng)，但他的舉動(dòng)卻往往不被人們看好，但我知道，他是個(gè)真心對待我們的好老師。

那時(shí)，我們最喜歡聽楊老師教我們唱歌，那是我們最開心并且難忘的時(shí)光。由于小學(xué)堂年久失修，遮不住雨，擋不住風(fēng)，是楊老師親自修補(bǔ)瓦片，修補(bǔ)門窗。老師啊，老師，是您為學(xué)堂刷上新漆，并安上了那門窗。雖然不知道您如今身在何方，但我，祝您身體安康。

由于學(xué)堂資源稀缺，人手不足，所以要把我們并入村委會(huì)學(xué)校，記得那天，您一言不發(fā)，一路叮嚀，由于楊老師的學(xué)歷原因，沒能進(jìn)入新學(xué)校，于是，那次竟是最終一別。老師啊，老師，您如今身在何方，您可否知道，當(dāng)年的學(xué)堂早已不在，您可還記得，它當(dāng)年的模樣。

我印象最為深刻的，是一次我上課時(shí)突然暈倒了，是他，頂著暴雨，背著我去的醫(yī)務(wù)室，我不知道他到底在途中經(jīng)歷了什么，只知道后來媽媽說：老師那天受傷了，好像是摔了一跤，還好保護(hù)及時(shí)，沒摔到我……老師啊，老師，如今您的健步已緩，雙鬢多年，是否也會(huì)偶爾想起，那年的歡樂與迷茫。

一次，楊老師突然找了鎮(zhèn)上的攝影師來為我們拍了一張照片，于是，現(xiàn)在的我們，終于在這方面沒有了可惜，但，老師，我們都不知道，那是我們唯一的合影。或許有人會(huì)對您有誤會(huì)，但我心中，您一直都是高大的形象，對待教育也一絲不茍。老師啊，老師，您可還記得，那年，你對我們說，一定要出去走走，外面的世界很美，想要高飛，就絕對不能再等待。

老師啊，老師，千言萬語，表達(dá)不了我對你的感恩，唯有一心向善，方得內(nèi)心稍安?；蛴幸惶欤覀冊僖?，我會(huì)繼續(xù)，祈福您的平安。

老師寫人作文400字老師寫人作文800字篇四

小學(xué)的老師和初中的老師貌似有些區(qū)別，但都是無私的老師。

就說我的小學(xué)老師吧，她長的高高的，眼睛大大的，眉毛長長的，吃的不胖，長得很好看。她就是我的小學(xué)老師——郝麗娜。我記得第一次見到她的時(shí)候，我和她還鬧過一些誤會(huì)，現(xiàn)在想起來我還覺得很丟人，那是由于我不提防罵了她一句，結(jié)果我和她差點(diǎn)打起來，但她四處讓著我。所以我第一次見到她的時(shí)候覺得她不是一個(gè)良善的老師，但是，不久有一件事讓我對她改變了影響。

那是在一次課間，兩名同學(xué)相互打鬧，一名同學(xué)用力過度，把另一名同學(xué)推到墻上，這名同學(xué)當(dāng)場大腦出血，把老師和同學(xué)們嚇壞了，老師趕快打急救電話，同學(xué)們也都有力出力。不一會(huì)，急救車來了，老師趕快把受傷的同學(xué)抬到急救車上，然后給受傷同學(xué)的家長打了電話。這是，我已經(jīng)看見老師滿頭大汗也不擦擦，于是我過去給老師擦了擦。老師說，感謝啊！這時(shí)，讓我改變了對老師的影響。此后，我跟老師的關(guān)系越來越越好。

通過這件事也讓我明白了一個(gè)道理，老師是世界上最無私的人。

這就是我小學(xué)最無私的老師。

老師，我愛你！

老師寫人作文400字老師寫人作文800字篇五

我的童年，是親人、老師指導(dǎo)到大的。教育嚴(yán)格，才能讓我在人群中卓越，是她——?dú)W老師，讓我放膽向前！

那時(shí)候我不滿11歲，經(jīng)常不完成作業(yè)，老師總是打電話給家長投訴，但我一點(diǎn)也不責(zé)怪老師，還很欽佩她。

有一次，200米田徑校運(yùn)會(huì)比賽就要到了，我很畏懼，怕什么呢？就是怕我得不到第一名，我很恐慌，老師的眼神直直地盯著我，走過來跟我說：“你喜歡人家笑話你嗎？〞

“不喜歡。〞我回復(fù)。

“那你現(xiàn)在能干什么？〞

“跑步。〞

“畏懼嗎？〞

我即刻說不出話來，張大嘴巴都不知在干什么，心里慌了。老師說：“打起勇氣來！你看看，那么多同學(xué)來給你加把勁，你呢？正是一個(gè)縮頭烏龜，真是不怕被人嘲諷的孩子。〞我聽到了嘲諷這個(gè)詞，我向我們班的同學(xué)掃視了一番，有些同學(xué)嘲諷我縮頭烏龜，有些同學(xué)說膽小鬼，我氣了：“我什么都不是！〞“那就加把勁啦！〞我鼓起了那濃濃的勇氣來，放膽向前！“3、2、1！〞“砰！〞我大步大步地跑，跑了2圈，不怕累。我冠軍！冠軍！我們班又一次榮譽(yù)了。

歐老師，你給我的勇氣，我很感謝你，三年過去了，我依舊還在追念著您。幾十年世事滄桑，我們的歐老師，您在哪里呢？

老師寫人作文400字老師寫人作文800字篇六

當(dāng)我在開學(xué)第一天，走進(jìn)這個(gè)陌生的班級時(shí)，我還在懷疑我的老師會(huì)不會(huì)太嚴(yán)或是太偏心，卻沒想到進(jìn)班級的這第一位老師會(huì)如此地令我敬重。

當(dāng)他第一次進(jìn)班時(shí)，我望著他總覺得這個(gè)老師不尋常，但是，卻也道不出個(gè)所以然來。第一天，他處理了兩個(gè)學(xué)生，這一行為是令我十分反感的，雖然我知道每一位新老師到班后都會(huì)先給我們一個(gè)“下馬威〞，卻也從未見過在第一天就如此嚴(yán)肅的。所以，在開學(xué)后的這一星期里，對他特別敬畏。

但在接下來的幾個(gè)星期里，我卻從他那里感受到了一種像哥哥一樣的感覺，雖然只相處了不到一個(gè)月，但是，我可以明了地感受到他并不是很偏心，在處理大部分事情的時(shí)候，他都能對每一個(gè)人公允地對待，也因此，我對他從開始的敬畏逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榫粗亍?/p>

我的老師在批評人的時(shí)候，縱然十分嚴(yán)肅，僅僅只是向犯錯(cuò)的學(xué)生望上一眼，就已經(jīng)足以讓他們兩腿哆嗦，心慌不已，但是，他也不乏幽默細(xì)胞，他的笑話總是能夠令我笑上半天而不覺得累，而且，至今為止，他的笑話從未重復(fù)過。在工作上，他又是一個(gè)十分細(xì)致的人，對于學(xué)校交待的事，他總是在第一時(shí)間告訴我們，并且，時(shí)常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，對于數(shù)學(xué)上的一些問題，他也總是能為我們盡可能多地解決，對于我們在學(xué)習(xí)上的需要，他也會(huì)盡自己所能來幫助我們。

雖然，當(dāng)他不在的時(shí)候，我們會(huì)時(shí)常討論他的做事風(fēng)格是多么地不合我們的心意，會(huì)罵他，但他依舊是我心中的哥哥，最欽佩的老師，朋友。

老師寫人作文400字老師寫人作文800字篇七

來了，由于您的魅力；別了，有不曾舍得。您永遠(yuǎn)在我心里，用您那獨(dú)特的愛溫暖著我，呵護(hù)著我。您，就是我六年級的班主任。

您對我們的愛，盡在上課，課上您那認(rèn)真的神態(tài)讓我迷醉。

您總是手把課本，然后輕輕的從口中吐出幾句幽美的詩句。類似在炎炎夏日送我一杯甘泉，很是舒暢。之后，您便正式開始上課，眉毛隨著語調(diào)的變化而輕輕跳動(dòng)著，靈動(dòng)的眼睛也由于文章的昂揚(yáng)而散出光彩，手和著文章，讓課文讀的更加有感情，逐漸的您的語氣變緩，我們便明白快有終止了，原本抬高的手，也不知何時(shí)放下了，意猶未盡的我們總吵著再來一遍，您依舊掛著您那招牌的笑容，輕說：“好了，下面我們來評價(jià)，課文那點(diǎn)寫得好？〞一堂課，在我們的回復(fù)聲與探討聲中，悄然終止了。

六年來，您每節(jié)課都盡職盡著的為我們講解課文，當(dāng)我們“山重水復(fù)疑無路時(shí)〞，您稍微一點(diǎn)，我們就立刻“柳暗花明又一村了〞。您帶我們翱游知識的.海洋，用一切您所知道的教育我們。您的無私，我都看在眼里，您就像我的另一位媽媽一樣，呵護(hù)，疼愛了我六年，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉您的——我學(xué)習(xí)道路上的母親。

您對我們的愛，盡在下課。您平凡又獨(dú)特，總是扮演者我們的姐姐。

休息時(shí)，您總愛把一杯清水放在堆滿作業(yè)的桌子上，一邊用紅筆批改我們的作業(yè)，一邊不忘喝上幾口。我們總是很頑皮，趁您不注意時(shí)，搗亂您，用紅筆在桌子上亂花一通。但您從不生氣，只是微笑著，用身邊的