Word第第頁六一活動(dòng)方案匯總十篇六一活動(dòng)方案篇1

為進(jìn)一步推動(dòng)我校的美育工作，培育同學(xué)健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)身心健康和諧進(jìn)展。經(jīng)討論確定舉辦同學(xué)美術(shù)作品競賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、競賽主題：

陽光下成長

二、參與對(duì)象：

在校同學(xué)

三、組別設(shè)置：

根據(jù)班級(jí)分為低段〔1—2班級(jí))、中段〔3—4班級(jí))、高段〔5—6班級(jí))。

四、作品要求：

〔一〕繪畫作品

國畫、水彩/水粉畫〔丙烯畫〕、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對(duì)開。國畫〔尺寸不超過69×69cm或69×50cm〕、水彩或水粉畫(丙烯畫)〔尺寸不超過55×55cm或55×80cm〕、版畫〔尺寸不超過55×55cm〕、卡通畫〔單幅為4開；或短篇4格，每格為16開〕。

〔二〕書法、篆刻作品

書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

〔三〕攝影作品

單張照和組照〔每組不超過4幅，需標(biāo)明挨次號(hào)〕尺寸均為14英寸；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。

五、作品報(bào)送：

1.繪畫、書法篆刻、攝影三大項(xiàng)中每個(gè)大項(xiàng)各可報(bào)作品〔反面必需粘貼標(biāo)簽〕1-5件。

2.以班級(jí)段為單位，在統(tǒng)一填寫報(bào)送登記表〔見附件〕后與作品一起報(bào)送至美術(shù)組朱琛老師處，聯(lián)系電話：655191。

3．作品報(bào)送時(shí)間截止5月19日〔逾期不候〕。

4、若對(duì)競賽有不明確的地方可詢問各班美術(shù)老師或美術(shù)辦老師。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、各組各大項(xiàng)分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，由校大隊(duì)部和美術(shù)組負(fù)責(zé)組織進(jìn)行評(píng)比。優(yōu)秀作品選送參與區(qū)市中學(xué)校生藝術(shù)節(jié)競賽。

2、評(píng)比部分班級(jí)段優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

望各年段仔細(xì)做好本次競賽的組織發(fā)開工作，為我校藝術(shù)教育的進(jìn)展做出奉獻(xiàn)。

六一活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目的

1、通過開展慶?！傲弧蔽乃嚮顒?dòng)，在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)美好、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境。

2、以班級(jí)為單位做好參與活動(dòng)的預(yù)備。

〔1〕各班排練3個(gè)節(jié)目

〔2〕各班做好活動(dòng)前的環(huán)境布置

3、五月上旬每班確定好節(jié)目內(nèi)容，列好節(jié)目單，并依據(jù)節(jié)目內(nèi)容定好主持稿。

三、活動(dòng)方案

〔一〕活動(dòng)內(nèi)容

1、活動(dòng)時(shí)間支配：20xx年5月30日前分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排；5月31日下午進(jìn)行慶“六一”活動(dòng)〔初定〕

2、活動(dòng)對(duì)象：本園每位教職工、幼兒及家長

3、活動(dòng)地點(diǎn)：本園大操場

4、活動(dòng)內(nèi)容形式：舞蹈、獨(dú)唱、歌表演、時(shí)裝表演等

〔二〕活動(dòng)主要流程

1、主持人開場致詞

2、園長主持講話

3、文藝表演活動(dòng)開頭

〔三〕留意事項(xiàng)

1、活動(dòng)當(dāng)天，各班老師需提前做好幼兒更換服裝及化妝預(yù)備。活動(dòng)開頭后需做好提前兩個(gè)節(jié)目之前的預(yù)備工作。

2、活動(dòng)中支配現(xiàn)場負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的平安。

四、提示家長：

〔1〕請(qǐng)家長自覺坐在事先支配好的座位觀看演出。

〔2〕請(qǐng)家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規(guī)定的平安線，以免影響后面的觀

眾。

〔3〕請(qǐng)家長維護(hù)好現(xiàn)場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。

〔4〕在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。

〔5〕請(qǐng)家長、幼兒留意路上平安。

五、節(jié)目表

小一班：《誰不乖》、《boom》、《運(yùn)動(dòng)操》。

小二班：《小小一粒沙》、《英勇小兵兵》、《加油操》。

小三班：《》、《》、《》。

小四班：《牛奶歌》、《》、《》。

六一活動(dòng)方案篇3

為了落實(shí)學(xué)校體育工作面對(duì)全體、重在參加、健康第一、德智體全面進(jìn)展的教育思想，推動(dòng)同學(xué)主動(dòng)參與體育熬煉，也為了豐富同學(xué)的六一節(jié)活動(dòng)，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，特舉辦本次活動(dòng)，詳細(xì)方案如下：

一、主辦單位：xxxx鄉(xiāng)中心學(xué)校

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

三、活動(dòng)項(xiàng)目：籃球賽、乒乓球賽、拔河賽

四、活動(dòng)時(shí)間：xxxx.5.25-xxxx.6.1

五、地點(diǎn)地點(diǎn)：xxxx鄉(xiāng)中心學(xué)校

七、參賽單位：3-6班級(jí)

八、競賽方法:

籃球賽

1、5-6班級(jí)各班組織男女代表隊(duì)參與競賽。每隊(duì)男女各10人.

2、五班級(jí)男女組單循環(huán)賽；六班級(jí)男女組的預(yù)決賽。

3、競賽時(shí)間：

xxxx年5月25日-xxxx年5月29日

4、嘉獎(jiǎng)方法：

五班級(jí)男、女隊(duì)各獎(jiǎng)前兩名，六班級(jí)男、女隊(duì)各獎(jiǎng)前一名。對(duì)獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

5、競賽裁判：

乒乓球賽

1、3-6班級(jí)各班組織男女代表隊(duì)參與競賽。每班男女各2人.

2、實(shí)行班級(jí)男女組淘汰制。

3、競賽時(shí)間：

xxxx年5月26日-xxxx年5月29日〔晚讀〕

4、嘉獎(jiǎng)方法：

三、五班級(jí)男、女各獎(jiǎng)前三名，四、六班級(jí)各獎(jiǎng)前兩名。對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)員頒獎(jiǎng)狀。

5、競賽裁判：陳義柳〔組長〕、庾金華、覃明華、翚少鴻、陸娜、張鳳蘭

拔河賽

1、3-6班級(jí)各班組織男女代表隊(duì)參與競賽。每隊(duì)男女各12人.

2、班級(jí)各班男女組單循環(huán)賽。

3、競賽時(shí)間：

xxxx年6月1日上午

4、嘉獎(jiǎng)方法：

三、五班級(jí)男、女各獎(jiǎng)前兩名，四、六班級(jí)各獎(jiǎng)前一名。對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)員頒獎(jiǎng)狀。

5、競賽裁判：

十三、留意事項(xiàng)和要求：全部參賽隊(duì)的班主任和科任老師，和工作人員必需聽從學(xué)校體育組指揮，遵守賽場紀(jì)律，敬重裁判，遵守場地的有關(guān)規(guī)定，按指定位置就位。同時(shí)要教育同學(xué)留意平安。

十四、本方案未盡事宜，由領(lǐng)導(dǎo)小組另行通知。

六一活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)目的：

“六一”兒童節(jié)即將到來，為呈現(xiàn)我校素養(yǎng)教育成果，進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，讓全體同學(xué)過一個(gè)豐富多彩、富有意義的兒童節(jié)，依據(jù)本校實(shí)際，現(xiàn)將慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動(dòng)作如下支配。

二、組織機(jī)構(gòu)：

成立慶祝牛塘中心學(xué)校慶“六一”暨第八屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)組委會(huì)，確保整個(gè)活動(dòng)順當(dāng)開展。詳細(xì)成員如下：

主任：xx

副主任：xx

委員：xx

總策劃：xx

副總策劃：xx

執(zhí)行策劃：各節(jié)目相關(guān)負(fù)責(zé)人、各班主任

三、活動(dòng)主題：愛與感恩

四、活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容：即日起至6月1日

〔一〕宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段：5月11日——5月18日

1.利用升旗儀式舉辦第八屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)開幕式〔5月18日，同學(xué)進(jìn)展中心〕

2.評(píng)比“十佳小星星”、“藝體小明星”〔各社團(tuán)優(yōu)秀學(xué)員〕、“十佳輔導(dǎo)員”、愛心護(hù)學(xué)崗優(yōu)秀家長、交警；

3.撰寫慶祝活動(dòng)主持稿，責(zé)任人：xx、各節(jié)目負(fù)責(zé)人；

4.主持人選擇與訓(xùn)練，責(zé)任人：xx

〔二〕組織實(shí)施階段：5月18日——5月28日

1.各節(jié)目負(fù)責(zé)人自定時(shí)間支配節(jié)目排練事宜；

2.“十佳小星星”優(yōu)秀事跡材料匯編，責(zé)任人：各班級(jí)組長及班主任老師〔5月20日前〕；

3.“藝體小明星”相關(guān)活動(dòng)場景攝影，責(zé)任人：各社團(tuán)指導(dǎo)老師〔5月22日前〕

4.愛心護(hù)學(xué)崗優(yōu)秀家長、交警值日活動(dòng)攝影、PPT制作及頒獎(jiǎng)詞撰寫，責(zé)任人：金文娟、陳曉瑜〔5月22日前〕

5.確定邀請(qǐng)參與慶?；顒?dòng)的家委會(huì)代表名單，發(fā)放邀請(qǐng)函，責(zé)任人：金文娟；

6.購置獎(jiǎng)品、制作席卡、榮譽(yù)證書、舞臺(tái)背景布置、設(shè)備檢查等，責(zé)任人：王成偉、陳彩云、同學(xué)進(jìn)展討論中心以及后勤保障服務(wù)中心成員；

7.活動(dòng)彩排：5月28日下午13:40分。

〔三〕集中展現(xiàn)階段：時(shí)間：5月29日下午2:00地點(diǎn)：小百靈劇場

1.參與人員：相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各節(jié)目演出人員及負(fù)責(zé)老師、雙“十佳”、家委會(huì)代表、全體演出同學(xué)家長

2.大會(huì)流程：

序號(hào)

節(jié)目

負(fù)責(zé)人

備注

1

民樂表演

xx

①等待有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)入場，音樂暖場

②主持人宣布活動(dòng)開頭

③演奏開頭

負(fù)責(zé)：xx

2

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

xx

3

表彰“十佳小星星”、“藝體小明星”〔各社團(tuán)優(yōu)秀學(xué)員〕

xx

①宣讀表彰確定〔彩〕

②頒獎(jiǎng)〔相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)〕

4

舞蹈

xx

同學(xué)進(jìn)展中心

5

音樂劇

xx

同學(xué)進(jìn)展中心

6

民族鼓

xx

同學(xué)進(jìn)展中心

7

音詩畫《牛小，鐫刻在心間的傲慢》

xx

牛小團(tuán)員老師

8

表彰“十佳輔導(dǎo)員”

xx

①宣讀表彰確定〔彩〕

②頒獎(jiǎng)〔相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)〕

9

武術(shù)表演

xx

負(fù)責(zé):xx

10

拉丁舞

xx

負(fù)責(zé)：xx

11

表彰愛心護(hù)學(xué)崗〔家長、交警〕

xx

①宣讀表彰確定〔王〕

③獎(jiǎng)〔陳、王〕

12

方言三句半〔待定〕

xx

13

水果操

xx

負(fù)責(zé)：xx

14

合唱

xx

同學(xué)進(jìn)展中心

3.后勤保障及其他留意事項(xiàng)：

〔1〕舞臺(tái)設(shè)備技術(shù)支持、字幕、活動(dòng)攝像：xx；

〔2〕活動(dòng)攝影：xx；

〔3〕演出化妝、服裝：音樂組全體老師、社團(tuán)指導(dǎo)老師；

〔4〕會(huì)場席卡擺放、茶水供應(yīng)、會(huì)場布置、道具等：王成偉、后勤保障服務(wù)中心成員、各節(jié)目負(fù)責(zé)人；

〔5〕榮譽(yù)證書〔獎(jiǎng)狀〕：xx；

〔6〕活動(dòng)報(bào)道、雙“十佳”的表彰確定及人員的名單：xx；

〔7〕舞臺(tái)背景、節(jié)目單、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函的設(shè)計(jì)：xx

〔8〕候場區(qū)：第一會(huì)議室。

六一活動(dòng)方案篇5

為豐富我園文化生活，給我園幼兒搭建一個(gè)培育力量，呈現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)幼兒喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛幼兒園的情感，提高幼兒的全面素養(yǎng)，讓幼兒度過一個(gè)歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我園特將慶“六一”才藝展現(xiàn)活動(dòng)做如下支配：

一、活動(dòng)主題：慶?！傲弧睔g樂成長童心飛揚(yáng)

二、組織方法：

1、以班級(jí)為展現(xiàn)單位，每個(gè)單位至少出3-4個(gè)節(jié)目〔一個(gè)老師2個(gè)節(jié)目〕，展現(xiàn)節(jié)目由班主任和科任老師協(xié)調(diào)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在4月10日前將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)園務(wù)辦公室以便園務(wù)統(tǒng)一支配。

三、節(jié)目要求及節(jié)目推舉：

1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)快樂為題材，要健康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

2、節(jié)目形式以歌曲、

舞蹈

、衰弱操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、武術(shù)、雜技及語言類為主要節(jié)目，由每班兩個(gè)老師共同創(chuàng)作編排。

3、每個(gè)節(jié)目要表達(dá)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過6分鐘。

4、展現(xiàn)服裝、伴奏帶、道具由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行協(xié)商解決。園務(wù)不做詳細(xì)規(guī)定或支配。

5、各班于5月1日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到園務(wù)辦公室匯總。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求：

本著公正、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動(dòng)的的評(píng)分工作，特制本標(biāo)準(zhǔn)。

〔一〕每個(gè)節(jié)目總分10分。其中：表演狀態(tài)2分；節(jié)目內(nèi)容取材2分；表演藝術(shù)水平2分；節(jié)目背景設(shè)計(jì)1分；節(jié)目時(shí)間掌握1分；節(jié)目整體感覺2分。評(píng)分為一位小數(shù)，取平均分為最終得分。

〔二〕活動(dòng)評(píng)比細(xì)則：

〔1〕表演狀態(tài)(2分)：演出服裝、化妝到位0.5分，表演者動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w0.5分，表情自然大方0.5分；整體狀態(tài)掌握較佳0.5分。

〔2〕節(jié)目內(nèi)容取材(2分〕：創(chuàng)意新奇0.5分，自然健康0.5分，能呈現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌1分。

〔3〕表演藝術(shù)水平(2分)：朗誦、相聲、順口溜、小品，表演者：吐字清楚0.5分；語言流暢0.5分；整體水平感覺1分。歌曲演唱者：聲調(diào)精確0.5分，音量掌握適中0.5分；整體水平感覺1分。

〔4〕節(jié)目背景設(shè)計(jì)(1分〕：以背景音樂的選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配為主，應(yīng)酌情扣分。

〔5〕節(jié)目時(shí)間掌握(1分〕：整體時(shí)間要求3--6分鐘；不夠3分為太短，節(jié)目時(shí)間太短應(yīng)酌情扣分。

〔6〕節(jié)目整體感覺(2分〕：此項(xiàng)在以上各項(xiàng)評(píng)分的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)分。以上各項(xiàng)整體結(jié)構(gòu)合理，整體布局較佳者酌情給分?！仓黝}突出、思想性強(qiáng)、形式新奇、臺(tái)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方、富有藝術(shù)感染力、服裝整齊美觀、動(dòng)作協(xié)調(diào)、整體效果好、組織有序、遵守紀(jì)律、聽從指揮〕

〔三〕、評(píng)分要求：

實(shí)行10分制，全部評(píng)委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。假如在總分同等狀況下，節(jié)目有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；演員中男生比例高者優(yōu)勝；同學(xué)參加面大的優(yōu)勝。

五、嘉獎(jiǎng)方法：

本次演出設(shè)一等獎(jiǎng)節(jié)目2個(gè)獎(jiǎng)100元；二等獎(jiǎng)節(jié)目3個(gè)獎(jiǎng)80元；三等獎(jiǎng)4個(gè)獎(jiǎng)60元。

六、活動(dòng)匯演時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年5月底〔詳細(xì)時(shí)間以園務(wù)通知為準(zhǔn)〕，在園內(nèi)操場。

七、組織機(jī)構(gòu)

〔一〕、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：施定高郭曉飛

成員：徐立玉梁素閣肖芳王蕊

職責(zé)：組織討論“六一”才藝展現(xiàn)活動(dòng)方案的制定，全程支配整個(gè)活動(dòng)組織程序，做好整個(gè)活動(dòng)的策劃。

〔二〕、籌備組

組長：施定高徐立玉

成員：梁素閣肖芳王蕊王亞玲茹顯慧李蘭蒙杏潔茹芳

職責(zé)：負(fù)責(zé)方案的制定、會(huì)議的全盤落實(shí)，檢查、落實(shí)各班節(jié)目的訓(xùn)練、服裝的設(shè)計(jì)、彩排、化妝。

〔三〕、后勤服務(wù)組：

組長：郭曉飛

成員：王蕊梁素閣李蘭茹芳

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程中的音響設(shè)備、道具、用電、場地、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、必要的物資供應(yīng)。

〔四〕、平安保衛(wèi)組

組長：郭曉飛

成員：王蕊梁素閣茹芳李蘭

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)藝術(shù)展現(xiàn)活動(dòng)過程中的幼兒紀(jì)律、平安，保證藝術(shù)展現(xiàn)的順當(dāng)、圓滿完成。

〔五〕、活動(dòng)協(xié)調(diào)組：

組長：徐立玉

成員：梁素閣茹芳李蘭

〔六〕、活動(dòng)主持人：王蕊茹賢慧

〔七〕、評(píng)委組：外聘人員

〔八〕、音響調(diào)試組：郭曉飛王亞玲

八、活動(dòng)組織支配：

第一階段〔20xx.3.3020xx.4.3〕籌劃起草活動(dòng)方案及細(xì)則。

其次階段〔20xx.4.520xx.4.10〕各班確定并上報(bào)節(jié)目內(nèi)容。

第三階段〔20xx.4.13.20xx.4.24〕各班加強(qiáng)化節(jié)目排練

第四階段〔20xx.4.2720xx.5.1〕檢查各班節(jié)目排練狀況。

第五階段〔20xx.5.420235.5.8〕各班節(jié)目彩排

第六階段〔20xx.5.1120xx.5.15〕及節(jié)目主持人訓(xùn)練

第六階段〔20xx.5.1820xx.5.22〕節(jié)目集中彩排訓(xùn)練

第七階段〔20xx.5.2520xx.5.29〕節(jié)目演出

六一活動(dòng)方案篇6

為進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育，豐富校內(nèi)文化生活，呈現(xiàn)學(xué)校綜合素養(yǎng)教育成果，使廣闊同學(xué)度過一個(gè)歡樂而有意義的節(jié)日。學(xué)校確定進(jìn)行“知恩明禮，放飛幻想”慶六一文藝匯演，望各班主動(dòng)預(yù)備，屆時(shí)參與，詳細(xì)支配以下：

一、節(jié)目內(nèi)容及情勢：

1、樂器類

2、歌舞類：以紅歌為主，獨(dú)舞、集體舞情勢不限。要求：⑴可以是獨(dú)唱，也能夠是合唱，可伴舞；⑵必需配有音樂。

3、曲藝類

4、語言類：可敏捷編排，相聲小品、講故事、課本劇等情勢多樣。

二、活動(dòng)要求：

1、每個(gè)節(jié)目時(shí)間不超過8分鐘。

2、七、八班級(jí)各班，每班報(bào)1——2個(gè)節(jié)目參評(píng)。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

中學(xué)組設(shè)節(jié)目一等獎(jiǎng)3名；二等獎(jiǎng)6名。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名。

四、時(shí)間支配：

x月xx日———選報(bào)節(jié)目；x月xx日————節(jié)目初選，在四樓會(huì)議室；x月xx日———匯演。

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxx

成員：各班班主任

五、組織分工：

1、場地設(shè)計(jì)布置、橫幅〔總務(wù)處〕；音響；會(huì)場整合。

2、攝像及簡報(bào)。

3、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)、組織階段、排練階段：時(shí)間為5月份。〔教育處、政教處、音樂老師、各班班主任〕

4、評(píng)委：各班同學(xué)優(yōu)秀代表。

5、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：去掉兩個(gè)個(gè)最高分和兩個(gè)個(gè)最低分。

六、活動(dòng)程序：

〔1〕校長講話。

〔2〕節(jié)目表演。

〔3〕頒獎(jiǎng)。

七、留意事項(xiàng)：

1、平安：聽從負(fù)責(zé)老師的支配，按要求活動(dòng)?！哺靼喟嘀魅巍?/p>

2、文明：自覺排隊(duì)，穩(wěn)定擠，禮貌忍讓。

3、衛(wèi)生：弄好個(gè)人衛(wèi)生，穩(wěn)定丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)整理身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，清掃潔凈活動(dòng)場所，組織檢查。

4、紀(jì)律：同學(xué)穿著干凈，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假?！哺靼喟嘀魅巍?/p>

溫馨提示：天熱，請(qǐng)通知同學(xué)留意防曬，戴好太陽帽。

六一活動(dòng)方案篇7

活動(dòng)要求：

1、親近大自然，觀看各種動(dòng)物，能知道常見動(dòng)物的名稱。

2、嘗試自己行走，不要依靠爸爸媽媽抱，并感受和老師、家人同伴在一起的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、請(qǐng)家長自備午餐。

2、請(qǐng)家長攜帶紙筆、填寫評(píng)估表。

3、給寶寶穿上舒適的衣褲、鞋子，并給寶寶背一個(gè)小包攜帶食物。

活動(dòng)過程：

一、幼兒和家長一起排隊(duì)動(dòng)身，乘車去野生動(dòng)物園。

1、老師介紹親子活動(dòng)的目標(biāo)，導(dǎo)游介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容。

2、導(dǎo)游收取此次活動(dòng)的費(fèi)用。

3、親子活動(dòng)：秀一秀、賽一賽

玩法：預(yù)備好話筒，讓家長和寶寶一起展現(xiàn)才藝，可以表演唱歌、兒歌、講故事等各種節(jié)目，鼓舞寶寶大膽地展現(xiàn)自己，增進(jìn)親子間的感情。

二、在動(dòng)物園中：

1、觀看海獅表演。

2、猛獸區(qū)：引導(dǎo)幼兒熟悉老虎、獅子、熊、長頸鹿……等不同的動(dòng)物。

3、午餐：

(1)寶寶、家長和老師一起坐在草地上進(jìn)餐、溝通，彼此進(jìn)行溝通和互動(dòng)。

(2)鼓舞幼兒吃完自己的一份干糧，并把廢紙袋放在固定的地方。愛護(hù)環(huán)境的干凈。

4、小動(dòng)物區(qū)：引導(dǎo)幼兒邊走邊觀看，說說小動(dòng)物的名稱。同時(shí)觀看大自然景色，了解夏天大自然景色的特點(diǎn)。

5、動(dòng)物大巡游。

三、乘車回幼兒園。

1、整隊(duì)乘車回幼兒園，提示個(gè)別幼兒和家長不掉隊(duì)。

2、收評(píng)價(jià)表，秦聽家長對(duì)活動(dòng)的看法和建議。

反饋：

整個(gè)活動(dòng)的支配還是特別緊湊的，加上家長們的協(xié)作，在時(shí)間上幾乎沒有什么耽誤。在活動(dòng)的過程中，明顯家長們對(duì)與動(dòng)物的愛好完全不亞于寶寶，每當(dāng)看到不同的動(dòng)物時(shí)，都能看到寶寶和家長奇怪???的眼神，這次的活動(dòng)也特別勝利。在活動(dòng)結(jié)束后，可以讓家長帶一些親子活動(dòng)的照片來豐富我們的環(huán)境，同時(shí)也將活動(dòng)的樂趣延長下去。

六一活動(dòng)方案篇8

一、活動(dòng)目的

為豐富我校文化生活，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校內(nèi)的情感，提高同學(xué)的全面素養(yǎng)，讓同學(xué)度過一個(gè)歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將細(xì)心支配2XXX年慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XX

副組長：XXXXXX

成員:XXXXXX及各班班主任

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日

四、活動(dòng)主題：放飛童心歡樂成長

五、活動(dòng)地點(diǎn)：馨苑十區(qū)

六、活動(dòng)要求：

1.本次節(jié)目內(nèi)容要求健康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

2.節(jié)目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

3.為了保證演出的質(zhì)量，學(xué)校將進(jìn)行初選、復(fù)選及多次彩排。

4.各班可以自己承辦，也可以聯(lián)合演出，原則上每個(gè)班級(jí)上報(bào)至少兩個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目。

七、活動(dòng)設(shè)想：

1、為了提高節(jié)目質(zhì)量，學(xué)校預(yù)備排練五個(gè)節(jié)目一是英語小品突出雙語特色;二是經(jīng)典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演呈現(xiàn)我校素養(yǎng)教育成果(其間加入我校宣揚(yáng)語);四是老師節(jié)目呈現(xiàn)我校老師風(fēng)采。五是開場舞由學(xué)校舞蹈隊(duì)表演。

2、匯演結(jié)束后有全校師生、專家評(píng)出“我最寵愛的六一節(jié)目”，從而評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

3、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和友誼演出的請(qǐng)?zhí)“l(fā)彩頁，學(xué)校宣揚(yáng)頁也與演出當(dāng)日散發(fā)。

請(qǐng)?zhí)薯摰谝豁搩?nèi)容：活動(dòng)主題(雙語學(xué)校首屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演，背景為?；?、校內(nèi)全貌，舉辦單位、日期)

其次頁內(nèi)容為工作人員分工，詳細(xì)如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XX

副組長：XXXXXX

成員:XXXXXX及各班班主任

顧問：XX總協(xié)調(diào)：XX人員調(diào)度：XX導(dǎo)演：XX

節(jié)目組：XXXXXX

主持組：XX后勤服務(wù)：XX同學(xué)就位：XX

音響、音樂：XX教室調(diào)度：XX外聯(lián)：XX

話筒：XXXX后臺(tái)預(yù)備：XX

舞臺(tái)設(shè)計(jì)：XXXX安保：XXXX

攝影：XX

第三頁為節(jié)目單

第四頁為同學(xué)活動(dòng)照片及榮譽(yù)。

六一活動(dòng)方案篇9

一、活動(dòng)目的：

為豐富我校文化生活，給同學(xué)搭建一個(gè)培育力量，呈現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校內(nèi)的情感，提高同學(xué)的全面素養(yǎng)，也讓同學(xué)度過一個(gè)歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將細(xì)心支配慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：“慶祝六一健康成長”

三、活動(dòng)支配：

1、節(jié)目初選時(shí)間：5月20日至5月22日

2、節(jié)目提升訓(xùn)練時(shí)間：5月23日至5月30日

3、節(jié)目匯演時(shí)間：5月30日下午3：00至5：00

4、地點(diǎn)：學(xué)校操場

5、節(jié)目挨次支配(見附表1)

6、老師分工及要求(見附表2)

四、評(píng)比及嘉獎(jiǎng)方法

1、學(xué)校組織評(píng)委團(tuán)對(duì)參演節(jié)目進(jìn)行評(píng)比打分。

評(píng)比團(tuán)組長：xxx

成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

2、評(píng)分及標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)委采納10分制，全部評(píng)委的打分，去掉最高和最低分，按總分得多少排列名次。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附表3)

3、嘉獎(jiǎng)

本次活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)5名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀并納入班級(jí)管理積分。

六一活動(dòng)方案篇10

大班六一主題活動(dòng)我們的節(jié)日我們做主

活動(dòng)背景

“六一”節(jié)就要到了。過去，為了讓孩子排出好節(jié)目，老師會(huì)細(xì)心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計(jì)隊(duì)形、動(dòng)作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動(dòng)地接受。如今．我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起商量，確定節(jié)目和安排角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具，為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型……孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參加的空間和機(jī)會(huì)后．他們的愛好始終很濃，活動(dòng)的主動(dòng)性也增添了。與過去相比，我們感到自己在整個(gè)過程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果。如今我們意識(shí)到幼兒作為的個(gè)體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式．因此就更加關(guān)注孩子在過程中能否主動(dòng)參加．孩子有沒有獲得進(jìn)展。

在“六一”活動(dòng)中。老師只要將目光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使本來枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價(jià)值，促進(jìn)孩子的進(jìn)展。

活動(dòng)一：演什么

活動(dòng)目標(biāo)

1．理解“時(shí)裝表演”。能用動(dòng)作和連貫的語言表達(dá)自己的看法和想法。

2．能主動(dòng)參加商量溝通。

活動(dòng)過程

1．活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的.時(shí)裝表演．積累有關(guān)閱歷。

2．先讓幼兒說說自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。老師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語言表達(dá)自己的熟悉。

3．引導(dǎo)幼兒商量：假如是我們自己進(jìn)行“時(shí)裝表演”給幼兒園的小伴侶看，表演什么呢?為什么?

4．老師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題．并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。

5．老師利用海報(bào)．將幼兒的商量記錄下來，讓幼兒用圖畫幫助說明。

活動(dòng)二：我想演……

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過互相溝通．感受自己是節(jié)日的仆人，情愿主動(dòng)參加節(jié)目。

2．在同伴與老師的鼓舞下，能夠大膽說出自己的想法。

活動(dòng)過程

1．老師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。

2．老師：你想?yún)⑴c哪個(gè)節(jié)目呢?為什么?(老師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，由于……”的語句表達(dá)自己的想法)

3．幼兒自主報(bào)名，老師將名單寫在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

4．老師提出問題。引導(dǎo)幼兒商量：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦?

5．老師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題．要留意讓幼兒理解公正合理的原則。

活動(dòng)三：我設(shè)計(jì)的服裝

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過繪畫的方式，表達(dá)自己對(duì)演出服裝的想法．并嘗試用語言解釋自己的設(shè)計(jì)理由。

2．能夠傾聽同伴的發(fā)言，并提出自己的看法。

活動(dòng)過程

1．老師通過談話，了解幼兒的已有閱歷。

師：“你覺得××角色應(yīng)當(dāng)穿怎樣的服裝。為什么?”

2．展現(xiàn)幼兒在家里與家長共同設(shè)計(jì)的服裝．并請(qǐng)幼兒說出設(shè)計(jì)的理由。

3．評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝：你喜愛誰設(shè)計(jì)的服裝?為什么?有什么需要改良的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、顏色及適合角色等方面評(píng)價(jià))

4．給同伴的服裝投票。評(píng)比最正確設(shè)計(jì)服裝。

活動(dòng)四：千姿百態(tài)的衣服

活動(dòng)目標(biāo)

1．觀賞同伴與家長共同做好的服裝．感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。

2．能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改良得更好。

活動(dòng)過程

1．讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展現(xiàn)給全班幼兒看。

師：這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小伴侶喜愛誰的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、顏色等方面觀賞)

2．老師與幼兒共同商量：你覺得這件衣服哪里還需要改良?

怎樣改良?用什么材料改良?(老師在引導(dǎo)商量時(shí)。先要讓幼兒發(fā)覺同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn)．然后再提改良的看法，并且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會(huì))

3．讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗(yàn)勝利的樂趣。

活動(dòng)五：我設(shè)計(jì)的動(dòng)作

活動(dòng)目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動(dòng)作。

2．初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。

活動(dòng)過程

1．啟發(fā)幼兒自己做做想想：

我演的角色可以做哪些動(dòng)作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難，通過商量或觀看相關(guān)資料(圖片、動(dòng)畫片)解決問題。

2．讓幼兒畫出自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒合理安排畫面，讓別人能看懂。

3．展現(xiàn)作品．讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。

4．觀看幼兒的表演．老師和幼兒共同商量好玩的及需要改良的地方。

活動(dòng)六：千手觀音――太陽花

活動(dòng)目標(biāo)

1．初步熟識(shí)音樂的旋律及節(jié)奏。

2．在老師的啟發(fā)下，探究各自“出手”的時(shí)間，嘗試不需要老師引領(lǐng)，自主完成動(dòng)作。

3．情愿主動(dòng)地想方法解決問題．并能接納他人合理的看法。

活動(dòng)預(yù)備

已學(xué)會(huì)千手觀音的手型。

活動(dòng)過程

1．引導(dǎo)幼兒傾聽“千手觀音”的音樂。觀看碟片，感知?jiǎng)幼鳎⑼ㄟ^問題“假如你們來做這些動(dòng)作會(huì)有什么困難”進(jìn)行預(yù)報(bào)。

2．第一次嘗試做動(dòng)作，通過一看鏡子。發(fā)覺過程中的問題與困難．并說說解決困難的方法。

3．運(yùn)用幼兒說“出手”的方法進(jìn)行