PAGE頁碼頁碼__年度家長(zhǎng)工作計(jì)劃_模板年度家長(zhǎng)工作計(jì)劃年度家長(zhǎng)工作安排八篇日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫好安排才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。想學(xué)習(xí)擬定安排卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是我整理的年度家長(zhǎng)工作安排8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。年度家長(zhǎng)工作安排篇1一、指導(dǎo)思想家庭教化是學(xué)校教化的有力助手和必要補(bǔ)充。家庭教化、學(xué)校教化的協(xié)調(diào)協(xié)作，有利于實(shí)現(xiàn)各種教化作用的互補(bǔ)，從而加強(qiáng)對(duì)孩子教化的實(shí)效性。家長(zhǎng)與老師是合作的伙伴關(guān)系，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教化水平，主動(dòng)構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教化體系，才能全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)加快家庭教化事業(yè)專業(yè)化、____化、社會(huì)化建設(shè)，完善家長(zhǎng)學(xué)校多維服務(wù)體系，做大做強(qiáng)家庭教化品牌，優(yōu)化海安家長(zhǎng)教化新模式，進(jìn)一步增加工作效能，促進(jìn)我校家庭教化水平整體提升。1.豐富活動(dòng)形式。組織形式多樣的家庭教化活動(dòng)，廣泛宣揚(yáng)普及家庭教化學(xué)問，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注兒童的身心發(fā)展，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。協(xié)作市開展“塑心20xx——關(guān)愛未成年人心理健康在行動(dòng)”專題活動(dòng)，家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)班正常開展授課活動(dòng)，確保每位家長(zhǎng)學(xué)員全年聽課八課時(shí)，使家長(zhǎng)了解科學(xué)的家庭教化學(xué)問和心理健康學(xué)問。2.開展課題探討。深化開展家庭教化探討，家庭教化探討課題正常開展探討；研發(fā)家庭教化專題講座稿及配套的PPT，打造優(yōu)質(zhì)家庭教化資源。3.優(yōu)化____平臺(tái)。進(jìn)一步優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站，激勵(lì)和引導(dǎo)老師剛好記載“班級(jí)記事”，并通過____、微信等多種渠道促進(jìn)家校溝通。4.開展創(chuàng)建活動(dòng)。深化開展其次屆“創(chuàng)特色，鑄品牌”活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)示范級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。5.做好未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心工作。在市教化局、市文明辦的指導(dǎo)和支持下，為未成年人供應(yīng)心理健康服務(wù)；深化親子共育實(shí)踐活動(dòng)，形成心理健康教化新特色。三、工作舉措1.家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議。召開一次到二次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，探討當(dāng)前家庭教化，學(xué)校教化，社會(huì)教化的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方案，剛好反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。2.家長(zhǎng)學(xué)員信息調(diào)整。開學(xué)初，各班核查現(xiàn)有家長(zhǎng)學(xué)員信息，剛好上報(bào)學(xué)員信息，以確保家長(zhǎng)能剛好收取家長(zhǎng)學(xué)校信息平臺(tái)的信息。3.家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站記事剛好更新。家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站欄目負(fù)責(zé)人每周剛好更新欄目?jī)?nèi)容，各任課老師主動(dòng)參加班級(jí)記事的建設(shè)，各班記事更新班主任為負(fù)責(zé)人，確保每班每周有兩篇記事更新。利用班級(jí)____群、微信群，讓家長(zhǎng)剛好了解班級(jí)狀況、知道孩子在校的學(xué)習(xí)、生活狀況，家校攜手，共同育人。4.開展各項(xiàng)評(píng)比。組織優(yōu)秀家庭教化論文、優(yōu)秀班級(jí)記事評(píng)比等活動(dòng)；組織家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家庭教化講師、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員、“好習(xí)慣”學(xué)生等評(píng)比活動(dòng)。5.開展豐富多彩的活動(dòng)。（1）實(shí)行各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)共同參加學(xué)校或班級(jí)的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校共同教化好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。（2）食堂開放日活動(dòng)，家長(zhǎng)代表參觀食堂，了解食堂的硬件設(shè)施、食品平安、經(jīng)營(yíng)管理狀況。（3）結(jié)合大隊(duì)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教化教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督、參加作用。6.家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。學(xué)期末要好家長(zhǎng)學(xué)校的資料，包括家長(zhǎng)會(huì)教案、活動(dòng)記錄、簽到表、反饋表等。四、分月支配：二月份1.制定家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)安排。2.非典型肺炎防控期間，每日與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好居家防護(hù)工作，做到“停課不停學(xué)”。三月份1.召開一二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。2.家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站剛好更新，班級(jí)記事每周更新。3.家長(zhǎng)代表進(jìn)食堂。四月份1.召開家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議，聽取對(duì)學(xué)校工作和辦好家長(zhǎng)學(xué)校的看法。2.家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站剛好更新，班級(jí)記事每周更新。3.結(jié)合大隊(duì)部開展的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與。4.組織優(yōu)秀家庭教化論文評(píng)比。五月份1.召開三四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。2.家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站剛好更新，班級(jí)記事每周更新。3.組織優(yōu)秀家庭教化工作人員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員、“好習(xí)慣”學(xué)生評(píng)比。4.結(jié)合大隊(duì)部開展的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與。六月份：1.召開五六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。2.家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站剛好更新，班級(jí)記事每周更新。3.結(jié)合大隊(duì)部開展的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與。4.組織“優(yōu)秀班級(jí)記事”評(píng)比。5.家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)。6.資料的。年度家長(zhǎng)工作安排篇2一、狀況____：家長(zhǎng)工作始終是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教化是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教化是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，須要家庭、幼兒園與社會(huì)相互協(xié)作方能奏效。現(xiàn)代教化觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不行少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。9月新學(xué)期起先，我園又迎來了一批新的孩子和家長(zhǎng)，從新生適應(yīng)性家長(zhǎng)會(huì)的狀況____，家長(zhǎng)參加率很高，表明家長(zhǎng)對(duì)于孩子早期教化的程度越來越高，這對(duì)于開展好幼兒園家長(zhǎng)工作帶來有利條件。但是從全園家長(zhǎng)整體狀況看，家長(zhǎng)文化層次普遍較低，家長(zhǎng)的家教理念有些滯后，家庭教化方法較簡(jiǎn)潔，存在重學(xué)問、輕習(xí)慣培育的現(xiàn)象，所以在本學(xué)期做好家長(zhǎng)工作又將是新的挑戰(zhàn)。二、指導(dǎo)思想：以《綱要》精神，以園務(wù)工作安排為依據(jù)，不斷完善幼兒園家教指導(dǎo)管理工作。加強(qiáng)幼兒園對(duì)家庭教化的指導(dǎo)性，以幼兒園教化為主陣地，以家庭教化、社區(qū)教化為兩翼，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)家庭教化水平和與幼兒園合作教化的主動(dòng)性、主動(dòng)性、實(shí)效性，更好地形成家園共育機(jī)制，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。三、工作目標(biāo)：1、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參加度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參加方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。2、幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園親密協(xié)作，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教化，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。3、進(jìn)一步挖掘社區(qū)、家庭、幼兒園教化資源，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加幼兒園課程實(shí)施的主動(dòng)性與主動(dòng)性，提高家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量。四、主要內(nèi)容與詳細(xì)措施：(一)注意幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。(二)加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，從而共商教化策略(三)注意家長(zhǎng)的參加，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力氣，增加教化合力。(四)定期開展早教活動(dòng)，注意早教質(zhì)量。窯里幼兒園大班20xx年11月28日星期四年度家長(zhǎng)工作安排篇3家庭教化是學(xué)校教化和社區(qū)教化的橋梁。家長(zhǎng)學(xué)校的開辦對(duì)提高家長(zhǎng)的自身素養(yǎng)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。結(jié)合我校教化教學(xué)工作安排的實(shí)際及開辦家長(zhǎng)學(xué)校的閱歷，特制定家長(zhǎng)學(xué)校工作安排。一．指導(dǎo)思想為更好地推動(dòng)家庭教化現(xiàn)代化工程，提高家庭教化質(zhì)量。學(xué)校將進(jìn)一步____家庭教化實(shí)施要點(diǎn)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。讓家長(zhǎng)參加學(xué)校教化，充分發(fā)揮家庭教化的特別功能，提高家長(zhǎng)的教化素養(yǎng)和水平，進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。二．目標(biāo)任務(wù)通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，讓家進(jìn)步一步了解國(guó)家教化方針，政策和法規(guī)，明確家庭教化的重要性。幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教化思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教化的科學(xué)學(xué)問，駕馭教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教化的作用，提高家庭教化的水平，營(yíng)造良好的家庭教化氛圍，使家庭教化充溢愛意、充溢溫馨。增加家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教化職責(zé)，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人____，共同培育一代新人。三.家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理：為加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通、做好學(xué)校教化教學(xué)工作、全面發(fā)展學(xué)生、提高教學(xué)質(zhì)量、本校設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：馬曉山（書記）負(fù)責(zé)總體工作副組長(zhǎng)：艾合買提.吾斯曼（校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)總體工作古麗夏提.吾甫（?！啊备睍洠┴?fù)責(zé)八年級(jí)布合間.買買提（校副校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)七年級(jí)買日也木.庫爾班（校服校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)九年級(jí)成員：買力艷木.吾甫（“”委員）負(fù)責(zé)校家長(zhǎng)學(xué)校檔案工作塔依爾.努爾頓（校政教主任）負(fù)責(zé)詳細(xì)工作吾買爾.阿布拉（校教育主任）吐爾遜.阿布力孜（教研室主任）各年級(jí)年級(jí)主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室在黨建辦（家長(zhǎng)學(xué)校）校長(zhǎng)：買力艷木.吾甫（黨建辦主任、婦聯(lián)主任）成員：各班班主任：1、設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)校“”書記、政教處主任、教育處主任、年級(jí)組長(zhǎng)及六位家長(zhǎng)代表構(gòu)成。由學(xué)校“”書記主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作；家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的看法或建議。2、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特殊是有關(guān)的教化法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作安排，針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問題，確定科研課題及個(gè)案探討。3、家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度健全，有考核、結(jié)業(yè)、嘉獎(jiǎng)等管理措施。四．家長(zhǎng)學(xué)校詳細(xì)工作：1、依據(jù)縣有關(guān)家庭教化指導(dǎo)精神，進(jìn)行家庭教化工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。2、制定家長(zhǎng)學(xué)校分年級(jí)活動(dòng)支配，結(jié)合實(shí)際狀況，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教化指導(dǎo)。3、分層次進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，共商教化學(xué)生良方。家長(zhǎng)會(huì)分校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)等。重點(diǎn)以年級(jí)組為單位，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一學(xué)期至少二次，有安排、有內(nèi)容、有考評(píng)。比如每年七年級(jí)新生入學(xué)之前，舉辦新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班，明確怎樣做好孩子入學(xué)打算工作，怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)比校級(jí)示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格（優(yōu)秀）學(xué)習(xí)型家庭。5、老師走出去，為進(jìn)一步搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作，要求班主任至少每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生上門家訪一次。6、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來。（（1）進(jìn)課堂聽課（2）請(qǐng)部分家長(zhǎng)與孩子參加活動(dòng)）7、加強(qiáng)家庭教化現(xiàn)代化課題探討。每個(gè)年級(jí)列好課題、個(gè)案，進(jìn)行探討。8、在學(xué)校教化工作涉及不到的時(shí)間和空間里，通過家長(zhǎng)學(xué)校求得家長(zhǎng)們的支持和協(xié)作。①請(qǐng)家長(zhǎng)充當(dāng)家庭監(jiān)督員。學(xué)校的很多活動(dòng)，通過家長(zhǎng)督促，學(xué)校檢查，促進(jìn)孩子自理實(shí)力的提高。②聘請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)校外____員。請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子的實(shí)踐活動(dòng)。9、家長(zhǎng)學(xué)校形式注意多樣化，班級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)?？梢栽谧坏男问缴线M(jìn)行改，老師與家長(zhǎng)圍坐一圈，形成圓桌形，更注意人性化，零距離，形成老師、家長(zhǎng)互動(dòng)模式，相互探討，避開家長(zhǎng)只聽不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽課、育兒閱歷溝通等，提高家長(zhǎng)學(xué)校的針對(duì)性、實(shí)效性。年度家長(zhǎng)工作安排篇4一、指導(dǎo)思想人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教化面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教化是現(xiàn)代教化中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教化水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，主動(dòng)構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教化體系，才能全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，培育德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)事業(yè)建設(shè)者和。二、工作要點(diǎn)：1.定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家進(jìn)步行家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)黨的教化方針，宣揚(yáng)新課程改的有關(guān)精神。2.宣揚(yáng)____中心、國(guó)-.務(wù).-院《關(guān)于深化教化改全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的確定》。3.宣揚(yáng)以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)的素養(yǎng)教化，幫助家長(zhǎng)更新教化觀念，樹立正確的育人觀，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。4.傳授家庭教化的基本學(xué)問，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。5.幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教化水平，加強(qiáng)法制教化，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教化行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。6.形式多樣性、開放式，提倡家長(zhǎng)共同參加，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。7.創(chuàng)建條件讓指導(dǎo)者運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，提高家長(zhǎng)教化的方法。8.建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊(duì)伍。9.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，主動(dòng)培育家長(zhǎng)先進(jìn)典型。三、工作措施1.家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。2.落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n時(shí)間。3.細(xì)心選擇“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n老師。4.保證“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膮W(xué)率。每次上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知，并剛好信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推動(dòng)家校聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教化的評(píng)價(jià)與建議。5.采納多種形式，豐富“家長(zhǎng)學(xué)?！钡幕顒?dòng)。（1）本學(xué)期初，依據(jù)學(xué)校工作支配及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)安排，做到有序?qū)嵤＃?）按安排仔細(xì)實(shí)施。能留意理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查探討，進(jìn)行客觀____，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。（3）開展詢問服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教化中遇到的疑難問題賜予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高探討水平。（4）通過“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒閱歷論文，并主動(dòng)向各專刊舉薦。6.抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體老師及家長(zhǎng)的家教理論水平。（1）每一位家長(zhǎng)學(xué)校的老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，駕馭新學(xué)問，形成新觀念，使我們的家庭教化指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。（2）本學(xué)期，我們將組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理看法》等，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)《基礎(chǔ)教化課程改綱要（試行）》，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教化面臨的新狀況、新問題，明確新形勢(shì)下家庭教化的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的須要，從而從孩子的須要?jiǎng)由恚瑥募彝ソ袒膶?shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教化觀念，提高家庭教化的水平。7.抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。（1）接著抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“四有”、“四定”、“兩張表”的基礎(chǔ)上，接著做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、嘉獎(jiǎng)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。（2）豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增加吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的須要、家長(zhǎng)的須要?jiǎng)由碡S富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。（3）加強(qiáng)家校聯(lián)系，注意信息反饋。信息的反饋將干脆影響到授課的效果。家長(zhǎng)學(xué)校的老師要親密和家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過家訪、校訪、____回執(zhí)等了解授課的狀況，為以后的授課改進(jìn)供應(yīng)依據(jù)。8.抓課題探討，進(jìn)一步提高家庭教化工作的理論水平。四、活動(dòng)支配九月份：1.制定家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)安排；2.與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)支配；3.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)——敬重實(shí)力、促進(jìn)發(fā)展。十月份家長(zhǎng)開放日活動(dòng)——讓孩子生活在一片希望中（和家長(zhǎng)談?wù)剟倮袒┦辉拢?.家長(zhǎng)優(yōu)秀論文競(jìng)賽；2.家長(zhǎng)學(xué)問講座：平安教化系列。十二月份：1.家庭問題問卷、詢問；2.開家長(zhǎng)會(huì)。元月：優(yōu)秀家教論文評(píng)比暨表彰。10月份心理____11月份全校家長(zhǎng)學(xué)校授課(各班班主任1—6年級(jí))12月份教化孩子心中他人，心中有集體。01月份1.家長(zhǎng)學(xué)校資料。2.總結(jié)本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作。3.優(yōu)秀家教論文評(píng)比暨表彰。年度家長(zhǎng)工作安排篇5一、基本狀況____：大班幼兒已經(jīng)上過兩年的幼兒園，因此他們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的狀況有了肯定的了解。這些家長(zhǎng)都很年輕，育兒閱歷不足，由于獨(dú)生子女的特別性，又使他們對(duì)孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教化重量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，對(duì)孩子的一切都包辦代替。因此本班全部的家長(zhǎng)中，存在著很大的差異性。我們同時(shí)也發(fā)覺班上幾個(gè)外地小男孩特殊淘氣、霸道、喜愛____，每天他們家長(zhǎng)接送孩子時(shí)來去匆忙，甚至從不和老師打招呼，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會(huì)和他們溝通。針對(duì)這些狀況，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家進(jìn)步行溝通與溝通。如：要求家長(zhǎng)每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長(zhǎng)會(huì)等形式和活動(dòng)，家園合作，與家長(zhǎng)溝通閱歷，協(xié)商一樣的教化理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，健康歡樂的成長(zhǎng)。二、工作要求：（一）家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。主動(dòng)緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高興奮興的入園。在進(jìn)行家園對(duì)話的過程中，以溝通、溝通為前提，抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的溝通機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難，共同參加到解決詳細(xì)教化問題的實(shí)踐過程中；常常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。（二）引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來教化孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章。讓家長(zhǎng)更多的。（三）引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作幼兒園的工作，發(fā)揮家長(zhǎng)的資源，共同做好孩子的教化工作。三、針對(duì)措施：1．召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通信息，挖掘家長(zhǎng)中的教化資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深化的參加到幼兒園教化活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。2．開拓家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣揚(yáng)櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章。讓家長(zhǎng)獲得更多的。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè)，剛好發(fā)覺每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的狀況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng)；使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。3.開展家訪活動(dòng)。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間，對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng)，了解孩子在家的表現(xiàn)。4．組織開展親子活動(dòng)。在元旦的日子里，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育嬉戲吸引家長(zhǎng)參加孩子們的活動(dòng)，同時(shí)熬煉身體，增加體質(zhì)。年度家長(zhǎng)工作安排篇6隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們?cè)絹碓角宄南嘧R(shí)到家教工作的重要性，提高幼兒的整體素養(yǎng)，增加家長(zhǎng)的家教意識(shí)，是我們幼兒園當(dāng)前最重要的一項(xiàng)工作。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性，以家庭指導(dǎo)為切入口，不斷加強(qiáng)幼兒園、家庭、社會(huì)橫向溝通，真正形成家園合力，促使每個(gè)孩子身心健康和諧發(fā)展。一、班級(jí)狀況____：我們小2班本學(xué)期共有33名幼兒，其中17名男孩子，16名女孩子。這些寶寶都來自于農(nóng)村和外地，寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個(gè)地方——幼兒園，寶寶們由哭鬧變寧靜，從生疏到熟識(shí)，慢慢的起先喜愛上幼兒園。在生活自理實(shí)力方面很多寶寶雖然能自己用餐，但時(shí)間太慢，而且桌面身上到處都是米粒，個(gè)別寶寶須要老師提示督促，有的還要喂飯，有的吃湯泡飯，有的只吃飯不吃菜；午睡時(shí)哭鬧的寶寶有很多，依靠性很強(qiáng)，不情愿自己動(dòng)手穿脫、不會(huì)折疊衣物。須要老師在旁邊照看；大小便短暫還能自理；通過一段時(shí)間的視察和了解，發(fā)覺每個(gè)寶寶身上或多或少存在著不同的`差異。本學(xué)期我們以培育寶寶的生活自理實(shí)力為重點(diǎn)，進(jìn)行這方面的探討和指導(dǎo)。二、詳細(xì)目標(biāo)：家庭是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃，是教化孩子成才的第一所學(xué)校。所以我們老師要親密與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，向家長(zhǎng)供應(yīng)一些家教閱歷的文章，。又通過向家長(zhǎng)介紹、展示半日活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活。另外，由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依靠，所以，特殊要求家長(zhǎng)在家里肯定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì)。教化方法要一樣，家長(zhǎng)要不斷接受新事物，不斷更新觀念、更新學(xué)問，以身作則，多與孩子溝通、溝通、幫助，了解孩子的想法。這樣才能更好地提高孩子的生活自理實(shí)力。因此，我們老師也要?jiǎng)偤靡龑?dǎo)、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教化觀念、行為、方法，使孩子歡樂的成長(zhǎng)。三、措施：1、1、仔細(xì)細(xì)致視察孩子，老師與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”檔案工作。2、開展“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)，并開設(shè)有關(guān)生活自理實(shí)力培育方面的專題講座。3、向家長(zhǎng)展示好家園半日活動(dòng)。4、每周五為家長(zhǎng)接待日，進(jìn)行個(gè)別詢問。5、組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng)，加深親子間的情感溝通。6、利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的閱歷文章。7、向家長(zhǎng)展示半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解幼兒園的教學(xué)，通過橫向、縱向比較孩子與同伴的差異，有針對(duì)性地教化、指導(dǎo)孩子。8、利用隨訪、電話等途徑親密與家長(zhǎng)聯(lián)系。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。年度家長(zhǎng)工作安排篇7家長(zhǎng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教化的紐帶，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。為進(jìn)一步開展好我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作，提高家長(zhǎng)教化素養(yǎng)，規(guī)范家長(zhǎng)行為，本學(xué)期我校將開展以下幾項(xiàng)工作：一、加強(qiáng)組織建設(shè)，保證工作質(zhì)量為更好地開展好家長(zhǎng)學(xué)校工作，本學(xué)期將重新調(diào)整組建家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，政教處親密協(xié)作，班主任做詳細(xì)工作，形成一個(gè)完整的管理體系。各班級(jí)選出兩名酷愛家長(zhǎng)學(xué)校的代表，作為家長(zhǎng)學(xué)校的組成人員，形成一個(gè)有組織、有分工的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，為開展好家長(zhǎng)學(xué)校工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，確保工作保質(zhì)保量。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高家長(zhǎng)素養(yǎng)為使家長(zhǎng)能更好地用科學(xué)的方法教化影響他們的下一代，進(jìn)一步規(guī)范家庭教化，使素養(yǎng)教化走進(jìn)每一個(gè)家庭，在開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)中注意家長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們將舉辦兩次家長(zhǎng)集中學(xué)習(xí)，屆時(shí)我們將請(qǐng)有關(guān)方面的專家或領(lǐng)導(dǎo)來我校做專題報(bào)告。接著為家長(zhǎng)訂閱《中華家教》、《好媽媽》等刊物，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，要求家長(zhǎng)能把學(xué)到的學(xué)問和理論應(yīng)用到詳細(xì)實(shí)踐中，使孩子都能在溫馨、和諧的家庭中健康成長(zhǎng)。三、形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合統(tǒng)一的教化____1、班主任堅(jiān)持做好家訪工作，要做到一般訪和重點(diǎn)訪相結(jié)合，要?jiǎng)偤米龊煤筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要?jiǎng)偤门c家長(zhǎng)溝通。2、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組與家長(zhǎng)學(xué)校的組成人員相互協(xié)作，共商本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)成共識(shí)有利于工作。3、開展家長(zhǎng)開放課活動(dòng)。本學(xué)