第11頁共11頁202?3個(gè)人?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?時(shí)間?如流水?轉(zhuǎn)眼即?逝，x?學(xué)期的?頂崗實(shí)?習(xí)結(jié)束?了?；?首那些?與學(xué)生?相處的?日子真?是令人?難忘，?雖然有?過傷痛?與疲憊?，有過?彷徨與?失落但?當(dāng)我要?離開他?們的時(shí)?候又是?那么不?舍。在?___?_中學(xué)?實(shí)習(xí)的?這段時(shí)?間將會(huì)?成為我?人生中?最有收?獲的歲?月。這?次的頂?崗實(shí)習(xí)?可以說?是對我?完完全?全地一?次磨練?。這?是一個(gè)?新的起?點(diǎn)，在?經(jīng)歷了?上學(xué)期?x個(gè)月?的綜合?實(shí)習(xí)以?后，我?大腦中?的東西?開始變?得明確?，但又?好像缺?少了那?么一點(diǎn)?深度和?鉆研的?韌性。?雖然實(shí)?實(shí)在在?的上過?課，但?也深知?那了了?的幾堂?課只能?為我們?帶來短?暫的喘?息，在?這個(gè)新?的起點(diǎn)?上，或?許我應(yīng)?當(dāng)拋開?所有的?包袱，?抓住自?己的信?念，一?步一個(gè)?腳印地?向前走?。_?___?中心中?學(xué)是一?所重點(diǎn)?中學(xué)，?這所學(xué)?校的建?立體現(xiàn)?了黨和?政府對?民族教?育的關(guān)?懷和支?持?，F(xiàn)?如今學(xué)?校布局?合理，?校園建?設(shè)整齊?劃一，?環(huán)境幽?雅美觀?，既有?普通中?學(xué)應(yīng)有?的規(guī)模?，又具?有一定?的民族?特色。?學(xué)校加?強(qiáng)對學(xué)?生日常?行為習(xí)?慣、社?會(huì)公德?意識和?規(guī)則意?識的培?養(yǎng)，改?善文明?禮貌教?育，嚴(yán)?格執(zhí)行?校規(guī)校?紀(jì)和獎(jiǎng)?懲制度?，升留?級制度?。學(xué)?校嚴(yán)格?按照國?家教育?部教學(xué)?大綱開?齊開足?課程，?實(shí)行小?班教學(xué)?。始終?狠抓教?學(xué)常規(guī)?管理，?學(xué)校擁?有完善?的教學(xué)?設(shè)備，?先進(jìn)的?多媒體?教具、?校園局?域網(wǎng)，?全部引?進(jìn)學(xué)校?課堂，?為教學(xué)?提供堅(jiān)?實(shí)額基?礎(chǔ)和有?力的保?證。我?在學(xué)校?擔(dān)任七?年級的?英語教?學(xué)。?一、教?學(xué)工作?實(shí)習(xí)?剛開始?實(shí)習(xí)的?時(shí)候，?我是邊?聽課邊?講課。?現(xiàn)在回?顧我任?課老師?的授課?方式，?從中汲?取了許?多經(jīng)驗(yàn)?。也發(fā)?現(xiàn)每個(gè)?老師都?有自己?的教學(xué)?風(fēng)格。?在上課?期間，?我在指?導(dǎo)老師?帶領(lǐng)下?的聽課?活動(dòng)從?未間斷?過，每?天至少?聽課倆?節(jié)，最?多時(shí)每?周達(dá)十?節(jié)之多?我既從?優(yōu)秀老?師的課?中吸取?寶貴經(jīng)?驗(yàn)，也?從其他?老師的?課中總?結(jié)教訓(xùn)?。接下?來的每?一天，?我都做?著重復(fù)?的工作?，上課?、批改?作業(yè)、?訂正作?業(yè)、布?置作業(yè)?、備課?。每?天都過?得很急?、很滿?、很充?實(shí)，每?天都在?收獲，?每天都?在成長?。忙完?一天的?工作，?我很勞?累，但?靜靜地?躺在床?上時(shí)，?我又會(huì)?默默地?反復(fù)問?自己：?今天，?我的教?學(xué)任務(wù)?都完成?了嗎上?課的時(shí)?候，我?是否調(diào)?動(dòng)了所?有學(xué)生?的積極?性學(xué)生?掌握了?課堂上?的重點(diǎn)?和難點(diǎn)?了嗎我?又有些?什么收?獲呢?一個(gè)個(gè)?問題，?讓我每?天都總?結(jié)、反?思，再?給自己?提出新?的目標(biāo)?和要求?。我給?自己設(shè)?定的目?標(biāo)就是?備好每?一堂課?，做好?每一個(gè)?細(xì)節(jié)，?教會(huì)每?一個(gè)學(xué)?生。我?始終相?信只有?不小看?自己，?才能做?大事。?無論犯?什么錯(cuò)?誤，都?不能用?新手犯?錯(cuò)理所?當(dāng)然來?松懈自?己，應(yīng)?嚴(yán)格要?求自己?，才能?使自己?不斷地?進(jìn)步。?雖然，?我的經(jīng)?驗(yàn)還無?法與那?些經(jīng)驗(yàn)?豐富的?教師相?比。但?對于一?個(gè)初出?茅廬的?新老師?來說，?我學(xué)到?了很多?在學(xué)校?的課堂?中學(xué)不?到的經(jīng)?驗(yàn)。?記得教?導(dǎo)主任?說過：?教師職?業(yè)是個(gè)?良心活?。的確?，為了?上好一?節(jié)課，?要準(zhǔn)備?很多東?西，精?心的備?課，一?遍遍的?磨課。?在每上?每一堂?課之前?握都會(huì)?用心備?好上課?內(nèi)容，?課后我?也經(jīng)常?向各位?老師請?教，探?討課堂?有效性?，為了?幫助更?好的找?到解決?途徑，?同事柳?老師讓?我在自?己班級?先試課?。發(fā)?現(xiàn)問題?所在之?處再一?起探討?，尋求?解決辦?法，改?過之后?再到她?班上實(shí)?踐，看?看方法?是否有?效。經(jīng)?過反復(fù)?的發(fā)現(xiàn)?問題，?修改教?案，解?決問題?，我在?教學(xué)層?次、課?堂紀(jì)律?、課—?堂有效?性又了?很大的?提高，?上課也?更加得?心應(yīng)手?了。加?上在老?師的指?導(dǎo)下，?我的教?學(xué)技能?迅速形?成，教?學(xué)水平?明顯提?高。?在教學(xué)?工作上?去的了?業(yè)務(wù)上?的進(jìn)步?與認(rèn)識?上的飛?躍。在?實(shí)習(xí)的?這段時(shí)?間里，?我與學(xué)?生們建?立起了?良好的?師生關(guān)?系。在?學(xué)生面?前，我?既是他?們的老?師，又?是他們?的知心?朋友。?由于我?年紀(jì)和?他們差?距不大?，他們?有什么?問題都?會(huì)來問?我。我?也會(huì)利?用課余?時(shí)間跟?他們談?心，拉?近了師?生之間?的距離?，建立?起深厚?的友誼?。在課?外活動(dòng)?中，我?和同學(xué)?們?nèi)翰?群力，?一起動(dòng)?手，美?化教室?環(huán)境，?增加文?化氣氛?，取得?了優(yōu)異?成績。?二、?教育調(diào)?查實(shí)習(xí)?在實(shí)?習(xí)期間?，我積?極參加?教育調(diào)?查活動(dòng)?，鍛煉?自己的?演講，?我認(rèn)為?每個(gè)班?級都有?每個(gè)班?級的氣?質(zhì)、性?格或者?說靈魂?。教師?應(yīng)針對?不同班?級的特?點(diǎn)，適?時(shí)改變?授課方?式來適?應(yīng)不同?班級的?學(xué)生，?而不應(yīng)?該自己?一貫的?風(fēng)格去?強(qiáng)迫學(xué)?生來適?應(yīng)你。?以我所?教的倆?個(gè)班級?為例：?x班同?學(xué)紀(jì)律?很好，?課堂上?與老師?配合默?契，課?堂氣氛?活躍。?針對這?樣的班?級，我?就應(yīng)嚴(yán)?格要求?，并在?講課過?程中適?當(dāng)使用?幽默。?x班紀(jì)?律不錯(cuò)?，學(xué)生?與我配?合不是?很好，?課堂氣?氛相對?沉悶。?對此類?班級，?我應(yīng)盡?量展現(xiàn)?個(gè)人魅?力，增?加自身?神秘色?彩。?課堂講?授中積?極引導(dǎo)?、鼓勵(lì)?他們，?讓們動(dòng)?起來。?不過，?有時(shí)倆?個(gè)班的?紀(jì)律很?差，課?堂氣氛?活躍的?有點(diǎn)過?頭，學(xué)?生給人?一種不?踏實(shí)的?感覺。?針對此?類班級?，我認(rèn)?為應(yīng)收?起嚴(yán)肅?的面孔?，換一?種欣賞?的崇拜?的眼光?看待他?們，鼓?勵(lì)他們?多說多?講，更?多地參?與到課?堂上來?。讓他?們的精?力真正?的用到?學(xué)習(xí)上?面。具?體班級?具體分?析，真?正有效?地進(jìn)行?課堂教?學(xué)活動(dòng)?。不?知不覺?，我的?實(shí)習(xí)快?接近尾?聲了。?在這段?時(shí)間里?，每一?天對于?我來說?都是多?姿多彩?的，每?一天都?發(fā)生了?許許多?多的事?，每一?天都認(rèn)?識到自?己的不?足，每?一天都?學(xué)到了?新的東?西，收?獲很多?。在實(shí)?習(xí)鍛煉?過程中?，我不?僅學(xué)到?了很多?在書本?里沒有?的知識?，還更?加確定?了我的?學(xué)習(xí)鍛?煉目標(biāo)?，端正?了我的?工作態(tài)?度。?考驗(yàn)了?我的工?作熱情?和耐性?，更加?堅(jiān)定了?我的工?作決心?。這段?時(shí)間以?來，我?也感受?到自己?在多個(gè)?方面的?不同程?度有了?提高和?進(jìn)步，?好的開?始是成?功的一?半，相?信在接?下的實(shí)?習(xí)鍛煉?計(jì)劃過?程中，?我會(huì)以?飽滿的?熱情，?爭取學(xué)?到更多?的知識?，保質(zhì)?保量地?完成基?成鍛煉?工作。?通過?這次教?育實(shí)習(xí)?，讓我?真正在?實(shí)踐中?去深化?理論知?識，去?感悟體?驗(yàn)作為?人民教?師的幸?福與欣?慰!更?重要的?是它能?夠很好?的鍛煉?我的意?志，提?高我的?工作能?力，為?我今后?正式踏?上工作?崗位打?下了良?好的基?礎(chǔ)。這?段快樂?卻又短?暫的實(shí)?習(xí)時(shí)光?在忙碌?而又充?實(shí)的中?結(jié)束了?，但它?帶給我?的影響?和幫助?將會(huì)陪?伴我一?生。?卻也深?深地感?到了自?己專業(yè)?知識的?不足，?只有在?實(shí)踐中?才能體?會(huì)到書?到用時(shí)?方恨少?的痛苦?。不過?經(jīng)歷了?痛苦能?認(rèn)識到?自己的?不足是?十分重?要的收?獲。從?基礎(chǔ)的?東西一?步步做?起，有?利于知?識的清?晰和整?合，擁?有扎實(shí)?的基礎(chǔ)?，將使?對事件?會(huì)分析?更加細(xì)?致。很?多細(xì)小?的差別?都需要?在實(shí)際?的工作?接觸中?才能夠?發(fā)現(xiàn)。?實(shí)習(xí)?生活即?將結(jié)束?，卻滿?懷不舍?。在此?我謹(jǐn)向?思賢學(xué)?校全體?師生表?示衷心?的感謝?和崇高?的敬意?!實(shí)習(xí)?生活很?是難忘?，領(lǐng)導(dǎo)?的絲絲?關(guān)懷、?老師的?一言一?行，學(xué)?生的勤?奮刻苦?，都已?深深地?刻在我?的腦海?里，更?重要的?是學(xué)校?的教學(xué)?管理制?度，老?師、同?事們認(rèn)?真踏實(shí)?的工作?態(tài)度、?愛崗敬?業(yè)的工?作精神?也必將?永遠(yuǎn)激?勵(lì)著我?。讓?我在真?誠的說?一聲謝?謝，感?謝你們?給予我?的溫暖?，感謝?你們的?指導(dǎo)!?誠摯的?祝福學(xué)?校全體?師生身?體健康?、萬事?如意!?20?23個(gè)?人實(shí)習(xí)?工作總?結(jié)（二?）我?正式走?進(jìn)實(shí)習(xí)?單位開?始了自?己人生?中的第?一份實(shí)?習(xí)工作?。由于?我是應(yīng)?屆畢業(yè)?生，本?身對具?體實(shí)習(xí)?科目和?工作都?知之很?少，由?老師傅?們帶我?學(xué)習(xí)，?以師傅?帶徒弟?的方式?，指導(dǎo)?我的日?常實(shí)習(xí)?。在老?師傅們?的熱心?指導(dǎo)下?，我依?次對公?司的基?本工程?、工程?結(jié)構(gòu)、?信息化?實(shí)施進(jìn)?行了了?解，并?積極參?與相關(guān)?工作，?注意把?書本上?學(xué)到的?土木理?論知識?對照實(shí)?際工作?，用理?論知識?加深對?實(shí)際工?作的認(rèn)?識，用?實(shí)踐驗(yàn)?證大學(xué)?所學(xué)確?實(shí)有用?。以?雙重身?份完成?了學(xué)習(xí)?與工作?兩重任?務(wù)。跟?公司同?事一樣?上下班?，協(xié)助?同事完?成部門?工作。?又以學(xué)?生身份?虛心學(xué)?習(xí)，努?力汲取?實(shí)踐知?識。我?心里明?白我要?以良好?的工作?態(tài)度以?及較強(qiáng)?的工作?能力和?勤奮好?學(xué)來適?應(yīng)公司?的工作?，完成?公司的?任務(wù)。?簡短的?實(shí)習(xí)生?活，既?緊張，?又新奇?，收獲?也很多?。通過?實(shí)習(xí)，?使我對?公司概?況和工?程細(xì)節(jié)?有了深?層次的?感性與?理性的?認(rèn)識。?在公?司我主?要的工?作任務(wù)?是現(xiàn)場?勘察，?計(jì)算工?程量，?制作工?程施工?計(jì)劃，?現(xiàn)場調(diào)?研等都?是公司?的重要?活動(dòng)，?決定了?公司工?程的區(qū)?域性分?配情況?，以及?每個(gè)分?公司能?夠完成?工程等?情況。?由于缺?乏經(jīng)驗(yàn)?，我在?期間做?數(shù)據(jù)統(tǒng)?計(jì)的時(shí)?間走了?很多彎?路，給?同事的?工作帶?來了很?多麻煩?，但是?我們經(jīng)?理沒批?評我，?而是讓?我繼續(xù)?認(rèn)真的?把事情?做好，?我很受?鼓舞，?同時(shí)也?很努力?的去把?事情做?好。?實(shí)習(xí)生?活，感?觸是很?深的，?提高的?方面很?多，但?對我來?說最主?要的是?工作能?力的進(jìn)?步。畢?業(yè)實(shí)習(xí)?主要的?目的就?是提高?我們應(yīng)?屆畢業(yè)?生社會(huì)?工作的?能力，?如何學(xué)?以至用?，給我?們一次?將自己?在大學(xué)?期間所?學(xué)習(xí)的?各種書?面以及?實(shí)際的?知識，?實(shí)際操?作、演?練的機(jī)?會(huì)。自?走進(jìn)實(shí)?習(xí)單位?開始我?本著積?極肯干?，虛心?好學(xué)、?工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)?的態(tài)度?，積極?主動(dòng)的?參與施?工現(xiàn)場?調(diào)查、?質(zhì)量跟?蹤、工?程量計(jì)?算、以?及對企?業(yè)的各?種工程?的了解?，對企?業(yè)分公?司的熟?悉，讓?自己以?最快的?速度融?入公司?，發(fā)揮?自己特?長。同?時(shí)認(rèn)真?完成實(shí)?習(xí)日記?、撰寫?實(shí)習(xí)報(bào)?告，成?績良好?。實(shí)習(xí)?單位的?反饋情?況表明?，在實(shí)?習(xí)期間?反映出?我具有?較強(qiáng)的?適應(yīng)能?力，具?備了一?定的組?織能力?和溝通?能力，?能很好?的完成?企業(yè)在?實(shí)習(xí)期?間給我?布置的?工作任?務(wù)。實(shí)?習(xí)收獲?，主要?有4個(gè)?方面：?1、?通過直?接參與?企業(yè)的?運(yùn)作過?程，學(xué)?到了實(shí)?踐知識?，同時(shí)?進(jìn)一步?加深了?對理論?知識的?理解，?使理論?與實(shí)踐?知識都?有所提?高，圓?滿地完?成了本?科教學(xué)?的實(shí)踐?任務(wù)。?2、?提高了?實(shí)際工?作能力?，為就?業(yè)和將?來的工?作取得?了一些?寶貴的?實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)。?3、學(xué)?生在實(shí)?習(xí)單位?受到認(rèn)?可并促?成就業(yè)?。并為?畢業(yè)后?的正式?工作進(jìn)?行了良?好的準(zhǔn)?備。?通過實(shí)?習(xí)，我?對我國?房地產(chǎn)?行業(yè)品?牌的發(fā)?展有了?大致的?了解，?也準(zhǔn)備?在實(shí)習(xí)?結(jié)束后?，借回?校的機(jī)?會(huì)，抓?緊時(shí)間?，學(xué)習(xí)?更多相?關(guān)的理?論知識?，提高?自己的?專業(yè)水?平，為?正式工?作準(zhǔn)好?準(zhǔn)備思?想上的?轉(zhuǎn)變，?我本次?實(shí)習(xí)還?有的收?獲是通?過自己?的觀察?和與同?事的交?談思想?有一個(gè)?很大的?進(jìn)步，?人生的?價(jià)值觀?。我一?直以為?現(xiàn)實(shí)生?活中人?都是為?了金錢?在活，?為金錢?在工作?，幾乎?沒有人?在為除?金錢之?外的事?情在努?力，而?這些金?錢的拿?來干嘛?呢要買?房子，?要買車?子，要?享受生?活……?記得?在和公?司領(lǐng)導(dǎo)?的依次?交談中?他說過?這樣一?句話：?“一個(gè)?優(yōu)秀的?男人，?所追求?的就是?房子這?么簡單?他所追?求的是?能呼風(fēng)?喚雨。?的確，?一個(gè)優(yōu)?秀的男?人所追?求的就?是表面?上的東?西嗎“?錢多少?無所謂?，關(guān)鍵?在于一?個(gè)人的?檔次問?題。檔?次什么?是檔次?，就是?你素養(yǎng)?，你所?懂得的?，你所?成就的?……很?多，這?些才是?真正的?實(shí)力，?這些才?是一個(gè)?優(yōu)秀的?男人的?所要追?求的，?作為優(yōu)?秀的男?人更多?應(yīng)該追?求深層?次的東?西，一?個(gè)人要?有他自?己的內(nèi)?涵!從?一開始?一無所?有的來?，到現(xiàn)?在即將?沉甸甸?的回去?，惟有?短短的?x個(gè)月?時(shí)間，?就讓我?如此受?益非淺?，如此?感慨萬?分!?202?3個(gè)人?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?（三）?通過?這段時(shí)?間的生?產(chǎn)實(shí)習(xí)?，我從?無知到?認(rèn)知，?到深入?了解了?公司和?社會(huì)，?從開始?的磕磕?碰碰到?后來的?工作起?來還算?順利。?在整個(gè)?實(shí)習(xí)過?程中，?我每天?都有很?多的新?的體會(huì)?。1?、嚴(yán)格?遵守公?司章制?度在?學(xué)校里?學(xué)習(xí)生?活，雖?然有一?些校園?紀(jì)律在?約束自?己的行?為，但?相對于?在公司?里工作?，還是?非常懶?散和不?受控制?的。因?為校園?紀(jì)律大?都是警?告性質(zhì)?的，不?會(huì)對自?己的發(fā)?展有多?大的影?響。在?公司里?工作，?在方方?面面都?有詳細(xì)?的規(guī)章?制度，?這些制?度就像?高壓電?線一樣?，如果?觸犯它?們，就?會(huì)受到?懲罰，?這些影?響可能?會(huì)對你?以后的?發(fā)展帶?來很壞?的影響?。同時(shí)?，要成?為一個(gè)?非常職?業(yè)、非?常有素?質(zhì)的職?業(yè)者，?必須積?極地去?面對自?己的工?作，認(rèn)?真刻苦?的把工?作做好?，想盡?一切辦?法把自?己的工?作做的?完美。?2、?多聽、?多看、?多想、?多做、?少說?我們到?公司工?作以后?，要知?道自己?能否勝?任這份?工作，?關(guān)鍵是?看你自?己對待?工作的?態(tài)度。?態(tài)度對?了，即?使自己?以前沒?學(xué)過的?知識也?可以在?工作中?逐漸的?掌握。?態(tài)度不?好，就?算自己?有知識?基礎(chǔ)也?不會(huì)把?工作做?好，我?剛到這?個(gè)崗位?工作，?根本不?清楚該?做些什?么，并?且這和?我在學(xué)?校讀的?專業(yè)沒?有必然?的聯(lián)系?，剛開?始我覺?得很頭?痛，可?經(jīng)過工?作過程?中多看?別人怎?樣做，?多聽別?人怎樣?說，多?想自己?應(yīng)該怎?樣做，?然后自?己親自?動(dòng)手去?多做，?終于在?短短幾?天里對?工作有?了一個(gè)?較系統(tǒng)?的認(rèn)識?。3?、少埋?怨有?的人會(huì)?覺得公?司這里?不好那?里不好?，同事?也不好?相處工?作也不?如愿，?經(jīng)常埋?怨，這?樣只會(huì)?影響自?己的工?作情緒?，不但?做不好?工作，?還增加?了自己?的壓力?，所以?，我們?應(yīng)該少?埋怨，?要看到?公司好?的一面?，對存?在的問?題應(yīng)該?想辦法?去解決?而不是?去埋怨?，這樣?才能保?持工作?的激情?。4?、虛心?學(xué)習(xí)?在這次?實(shí)習(xí)過?程中，?我們碰?到很多?問題，?有的是?我們懂?得的，?也有很?多是我?們不懂?的，不?懂的東?西我們?要虛心?向同事?或領(lǐng)導(dǎo)?請教，?當(dāng)別人?教我們?知識的?時(shí)候，?我們也?應(yīng)該虛?心的接?受，不?要認(rèn)為?自己懂?得一點(diǎn)?雞毛蒜?皮就飄?飄然。?5、?錯(cuò)不可?怕，就?怕一錯(cuò)?再錯(cuò)?每個(gè)人?都有犯?錯(cuò)的時(shí)?候，工?作中第?一次做?錯(cuò)了不?要緊，?公司領(lǐng)?導(dǎo)會(huì)糾?正并原?諒你，?但下次?你還在?同一個(gè)?問題上?犯錯(cuò)誤?，那你?就享受?不到第?一次犯?錯(cuò)時(shí)的?待遇了?。作?為一位?大學(xué)生?，最重?要的就?是自己?學(xué)習(xí)和?思考的?能力。?在企業(yè)?這樣一?個(gè)新環(huán)?境中，?有我們?很多值?得學(xué)習(xí)?、值得?思考的?地方，?這就需?要自己?保持一?顆學(xué)習(xí)?、思考?的心。?首先在?技術(shù)方?面，要?刻苦的?補(bǔ)充自?己的不?足，認(rèn)?真地對?待工作?，時(shí)時(shí)?刻刻的?思考和?學(xué)習(xí)。?同時(shí)，?在企業(yè)?的環(huán)境?中，更?要注重?學(xué)習(xí)企?業(yè)先進(jìn)?的管理?和人文?文化，?以豐富?自己的?社會(huì)知?識和管?理文化?知識。?這樣，?可以為?自己日?后的職?業(yè)生涯?打下良?好的基?礎(chǔ)。?202?3個(gè)人?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?（四）?實(shí)習(xí)?期間我?能快速?的適應(yīng)?公司的?環(huán)境，?融入企?業(yè)的團(tuán)?體，用?心跟同?事溝通?，更好?的完成?既定的?任務(wù)。?這些都?不是信?手拈來?的。都?是從一?個(gè)逐步?的點(diǎn)到?面的認(rèn)?識，我?慶幸也?感謝有?這樣一?個(gè)實(shí)習(xí)?的機(jī)會(huì)?，能夠?在就業(yè)?前很好?的提高?自己、?鍛煉自?己。同?時(shí)也讓?自己對?自己的?能力更?加自信?。在?實(shí)習(xí)時(shí)?，我認(rèn)?認(rèn)真真?完成任?務(wù)，我?積極響?應(yīng)單位?號召，?結(jié)合工?作實(shí)際?，不斷?學(xué)習(xí)理?論、業(yè)?務(wù)知識?和社會(huì)?知識，?用先進(jìn)?的理論?武裝頭?腦，用?精良的?業(yè)務(wù)知?識提升?能力，?以廣博?的社會(huì)?知識拓?展視野?。我抱?著踏實(shí)?的態(tài)度?來做事?，虛心?點(diǎn)往往?能得到?別人的?認(rèn)同，?里面員?工的朝?氣、團(tuán)?結(jié)和熱?情，以?及對工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)的?態(tài)度讓?我深受?感動(dòng)!?在思?想行為?方面，?我作風(fēng)?優(yōu)良、?待人誠?懇，能?較好處?理人際?關(guān)際，?處事冷?靜穩(wěn)健?，能合?理地統(tǒng)?籌安排?生活中?的事務(wù)?。時(shí)?間總是?無情，?在臨別?時(shí)，跟?經(jīng)理道?別，跟?同事道?別，茫?茫人海?，也許?以后都?不再相?見，但?我會(huì)記?住這段?時(shí)間他?們對我?熱心的?照顧和?無私的?幫助，?至此，?我的社?會(huì)實(shí)習(xí)?工作圓?滿結(jié)束?。其間?還有太?多種.?種是不?能用言?語表達(dá)?的，但?我會(huì)一?直記得?這次經(jīng)?歷，并?會(huì)牢記?大家的?教誨，?在將來?很好的?鞭策自?己，努?力學(xué)習(xí)?，努力?邁向人?生的新?臺階。?這次?的經(jīng)歷?是實(shí)實(shí)?在在的?，就感?覺自己?每天都?在進(jìn)步?，每天?都能夠?接觸新?的事物?，一點(diǎn)?一點(diǎn)的?吸收進(jìn)?去。初?踏社會(huì)?便有了?這么深?的感受?，正應(yīng)?了那句?話：社?會(huì)是一?所的大?學(xué)，果?然沒錯(cuò)?。展現(xiàn)?在自己?面前的?是一片?任自己?鞭策的?沃土，?也分明?感受到?了沉甸?甸的責(zé)?任。在?今后的?工作和?生活中?，我將?繼續(xù)學(xué)?習(xí)，深?入實(shí)踐?，不斷?提升自?我，努?力創(chuàng)造?業(yè)績，?繼續(xù)創(chuàng)?造更多?的價(jià)值?。2?023?個(gè)人實(shí)?習(xí)工作?總結(jié)（?五）?我這次?在銀行?的實(shí)習(xí)?，讓我?也是感?受到工?作的艱?辛，同?時(shí)也是?意識到?自己的?很多不?足，還?需要繼?續(xù)的去?提高，?才能更?好的在?職場上?去立足?，我也?是對于?這次在?銀行的?一個(gè)實(shí)?習(xí)，來?做一個(gè)?工作總?結(jié)。?進(jìn)入銀?行工作?一直以?來也是?我的夢?想，而?今能實(shí)?現(xiàn)，我?也是特?別的高?興，雖?然只是?實(shí)習(xí)的?階段，?但是我?也是希?望能留?下來，?所以也?是特別?的認(rèn)真?去把領(lǐng)?導(dǎo)交代?的工作?給做好?，在培?訓(xùn)之中?，認(rèn)真?的去學(xué)?習(xí)，去?做好筆?記，讓?自己能?更快的?掌握工?作的