第8頁共8頁202?3年圖?書室工?作總結(jié)?范文?學校圖?書館是?學生成?長的第?一課堂?，是學?生成長?的樂園?，是學?生獲取?知識的?理想場?所，是?全校信?息資料?中心，?是教師?繼續(xù)培?訓的場?所。我?校圖書?館充分?利用館?藏資料?，在教?師教育?教學科?研和學?生健康?成長中?發(fā)揮著?重要作?用。現(xiàn)?將這一?學期的?工作情?況作個?簡要的?總結(jié)：?一、?嚴格執(zhí)?行各項?規(guī)章制?度，使?圖書館?的工作?規(guī)范化?。1?.制度?是做好?每一項?工作的?前提，?是提高?工作效?率的可?靠保證?，圖書?館工作?也不例?外。開?學初，?圖書館?組織初?一、初?二圖書?志愿者?進行崗?前培訓?，學習?《中圖?法》及?各項規(guī)?章制度?。2?.本學?期全校?有__?__個?班級，?接近八?百名學?生。圖?書室實?行全天?候全開?架開放?，學生?集中借?書，每?天中午?10.?00-?11：?00是?借書還?書的時?間，借?閱時，?充分發(fā)?揮圖書?志愿者?的作用?。據(jù)統(tǒng)?計這學?期借閱?圖書量?達27?34冊?，人均?閱覽3?冊。?3.平?時經(jīng)常?向?qū)W生?進行宣?傳、教?育，要?求他們?愛護圖?書，不?能損壞?，更不?能丟失?。4?.定期?召開學?生圖管?志愿者?會議，?總結(jié)前?階段工?作，布?置下階?段工作?，及時?找出工?作中的?不足之?處，以?引起今?后的注?意。?5.我?們圖書?館積極?配合教?育教學?工作，?按期購?買新書?，本學?期共購?進圖書?萬多冊?。并且?在短時?間內(nèi)全?部編目?上架，?適合師?生口味?，上架?后，學?生爭相?借閱，?使每本?書都能?對學生?的學習?、品德?、興趣?愛好起?到積極?的促進?作用。?6.?盡力為?學生創(chuàng)?設(shè)一個?良好的?讀書環(huán)?境和讀?書氣氛?，做好?新書介?紹工作?。努力?搞好圖?書館的?環(huán)境衛(wèi)?生，做?到窗明?幾凈，?桌椅整?齊，地?面整潔?，書架?、報刊?排列整?齊。?二.認?真做好?圖書、?報刊、?各種資?料的分?類編目?、流通?、管理?等工作?。1?.新購?進的紙?質(zhì)圖書?一律進?行分類?、編目?，登記?，并盡?快上架?流通。?2.?學校圖?書館是?為教育?教學服?務的，?是為廣?大師生?服務的?。館藏?圖書要?能充分?發(fā)揮其?作用，?關(guān)鍵在?流通。?只有牢?固樹立?“讀者?第一，?服務至?上”的?新思路?，才能?真正做?到既“?為人找?書”，?也“為?書找人?”，千?方百計?滿足讀?者的各?種需求?，使“?書盡其?用”，?充分發(fā)?揮書、?刊、資?料的作?用。根?據(jù)師生?的不同?要求，?做好圖?書的推?薦、介?紹和借?閱工作?。三?、競賽?促讀，?調(diào)動閱?讀積極?性。?一旦對?閱讀產(chǎn)?生了興?趣，在?閱讀過?程中就?會處于?高度自?覺狀態(tài)?，會以?驚人的?毅力去?學習。?因此，?學校不?僅對教?師、更?對學生?通過更?新導讀?方法來?誘發(fā)閱?讀的興?趣。?本學期?，我校?組織開?展了首?屆讀書?節(jié)活動?，學生?進行了?“我讀?書、我?快樂、?我成長?”手抄?報大賽?、“我?最喜愛?的一本?書”征?文大賽?、古詩?詞誦讀?大賽，?“讓書?香伴我?成長”?硬筆書?法大賽?，一大?批成果?顯著的?學生脫?穎而出?。并分?別評出?了一、?二、三?等獎。?通過?一系列?讀書活?動的開?展，激?發(fā)了學?生學習?的積極?性，同?時，也?提高了?學生的?整體素?質(zhì)。實?踐證明?，學校?圖書館?在繁榮?校園文?化生活?，全面?提高學?生素質(zhì)?中起著?不可低?估的作?用，無?時不在?發(fā)揮著?它的宣?傳鼓動?和思想?教育作?用。圖?書管理?工作是?一項細?致、繁?瑣的工?作，我?決心不?斷努力?，進一?步做好?圖書管?理工作?，讓圖?書館成?為師生?取之不?盡，用?之不竭?的知識?源泉，?成為不?斷提供?精神食?糧的素?質(zhì)教育?的“糧?倉”。?小學?圖書室?學期工?作總結(jié)?時光?轉(zhuǎn)瞬即?逝，一?個學期?臨近尾?聲了。?在這一?學期中?，經(jīng)過?大家的?共同努?力，學?校圖書?室管理?工作有?了明顯?的提高??，F(xiàn)將?過去這?一學期?的工作?情況作?個簡要?的總結(jié)?：一?.嚴格?執(zhí)行各?項規(guī)章?制度，?使圖書?室的工?作規(guī)范?化。?1.制?度是做?好每一?項工作?的前提?，是提?高工作?效率的?可靠保?證，圖?書室工?作也不?例外。?開學初?，圖書?室輪流?組織各?班學生?學習墻?上的各?項規(guī)章?制度，?并嚴格?執(zhí)行各?項規(guī)章?制度。?2.?本學期?全校有?___?_個班?級，二?百名學?生。圖?書室實?行全天?候全開?架開放?，學生?集中借?書，每?天下午?4：3?0—5?：00?是還書?的時間?，借閱?時，充?分發(fā)揮?班干部?及小圖?管員的?作用，?同時，?圖書管?理人員?建議學?生每人?準備一?本讀書?筆記，?當看到?好詞佳?句或有?啟發(fā)處?，能隨?手摘抄?到讀書?卡上，?到期末?進行匯?總評比?，看哪?位學生?寫得比?較好。?3.?平時經(jīng)?常向?qū)W?生進行?宣傳、?教育，?要求他?們愛護?圖書，?不能損?壞，更?不能丟?失。?4.定?期召開?學生圖?管員會?議，總?結(jié)前階?段工作?，布置?下階段?工作，?及時找?出工作?中的不?足之處?，以引?起今后?的注意?。5?.各種?臺帳齊?全，書?帳基本?相符，?圖書經(jīng)?費專款?專用。?今年購?進這?批新書?價格適?中，且?適合師?生口味?，上架?后，學?生爭相?借閱，?使每本?書都能?對學生?的學習?、品德?、興趣?愛好起?到積極?的促進?作用。?圖書室?現(xiàn)藏書?___?_多冊?，生均?25冊?左右。?6.?盡力為?學生創(chuàng)?設(shè)一個?良好的?讀書環(huán)?境和讀?書氣氛?，出好?黑板報?，做好?新書介?紹工作?。努力?搞好圖?書室的?環(huán)境衛(wèi)?生，做?到窗明?幾凈，?桌椅整?齊，地?面整潔?，書架?、報刊?排列整?齊。?二.認?真做好?圖書、?報刊、?各種資?料的分?類編目?、流通?、管理?等工作?。1?.新購?進的紙?質(zhì)圖書?一律進?行分類?、編目?，登記?，并盡?快上架?流通。?2.?認真做?好全校?師生的?報刊訂?閱工作?。主要?期刊報?紙到年?底裝訂?成冊。?3.?學校圖?書室是?為教育?教學服?務的，?是為廣?大師生?服務的?。館藏?圖書要?能充分?發(fā)揮其?作用，?關(guān)鍵在?流通。?只有牢?固樹立?“讀者?第一，?服務至?上”的?新思路?，才能?真正做?到既“?為人找?書”，?也“為?書找人?”，千?方百計?滿足讀?者的各?種需求?，使“?書盡其?用”，?充分發(fā)?揮書、?刊、資?料的作?用。根?據(jù)師生?的不同?要求，?做好圖?書的推?薦、介?紹和借?閱工作?。如青?年教師?要上公?開課、?練兵課?，盡力?為他們?推薦相?關(guān)的圖?書、音?像資料?。遇到?節(jié)日、?紀念日?，向?qū)W?生推薦?有關(guān)的?圖書。?為了方?便師生?借閱，?擴大書?刊流通?范圍，?盡量增?加圖書?室的開?放時間?，經(jīng)常?督促學?生借還?書，同?時，及?時做好?圖書的?整理、?修補、?上架工?作，以?便于師?生借閱?。今年?___?_至_?___?年級學?生借書?證覆蓋?率10?0，本?學期生?均借書?4冊以?上，室?藏流通?率80?以上。?4.?學期結(jié)?束前進?行圖書?的剔舊?整理工?作，剔?出損壞?的圖書?，進行?修補，?無法修?補的就?作剔舊?處理。?三.?緊密圍?繞素質(zhì)?教育，?積極配?合學校?的各項?活動開?展一系?列工作?。在?新一輪?的課程?改革中?，圖書?室緊密?圍繞素?質(zhì)教育?，充分?利用室?藏資源?，積極?配合教?導處、?少先隊?大隊部?開展了?各種讀?書活動?及有效?的導讀?工作。?如愛國?主義讀?書教育?活動、?小學生?“閱讀?之星”?作文評?比、配?合學校?進行手?抄報評?比等一?系列讀?書活動?。圖書?室推薦?提供讀?書內(nèi)容?，有童?話故事?、兒童?詩、寓?言、成?語故事?、唐詩?、宋詞?、名人?名著、?名人傳?記、愛?國故事?、有關(guān)?發(fā)明家?、運動?員的故?事等一?系列圖?書。還?配合教?導處、?大隊部?組織同?學們閱?讀與各?年級讀?書活動?主題相?關(guān)的書?籍，讓?每位同?學認真?閱讀。?閱讀完?后，寫?好摘抄?、讀后?感、自?編讀書?小報，?上交教?導處進?行評比?。通?過一系?列讀書?活動的?開展，?激發(fā)了?學生學?習的積?極性，?同時，?也提高?了學生?的整體?素質(zhì)。?實踐?證明，?學校圖?書室在?繁榮校?園文化?生活，?全面提?高學生?素質(zhì)中?起著不?可低估?的作用?，無時?不在發(fā)?揮著它?的宣傳?鼓動和?思想教?育作用?。圖書?管理工?作是一?項細致?、繁瑣?的工作?，我決?心不斷?努力，?進一步?做好圖?書管理?工作，?讓圖書?室成為?師生取?之不盡?，用之?不竭的?知識源?泉。?202?3年圖?書室工?作總結(jié)?范文（?二）?圖書室?工作今?年工作?重點是?常規(guī)化?的工作?，本來?沒有太?多問題??？傮w?說，我?們圖書?室正常?運轉(zhuǎn)。?我們?做的工?作是：?1、?編制圖?書書目?。2?、教師?學生在?圖書室?借還書?刊。?3、辦?理并退?還圖書?證。?4、處?理有關(guān)?圖書丟?失賠償?工作。?5、?圖書室?衛(wèi)生與?圖書保?護。?請問只?是由于?人事問?題，整?體工作?有些吃?力與效?率低下?。主?要問題?有兩個?方面：?一是整?理書目?的任務?，計劃?印刷出?成本的?圖書冊?，至今?沒有完?成。因?為我自?己本期?期身體?與家務?原因，?催促過?慢。也?因為邵?老師與?楚老師?相繼去?世，工?作接替?緩慢無?力，顯?然與人?力不足?有一定?關(guān)系。?二是工?作標準?在提高?，圖書?室應用?性欠佳?，工作?人員圖?書應用?意識差?，至于?每學期?借出圖?書十分?有限。?圖書辦?證與退?證工作?我親自?管。學?生退書?基本完?成，但?還沒有?完全清?理，教?師圖書?清還工?作任務?艱巨，?尚未完?成。?以后工?作建議?：一?、盡快?給圖書?室配備?人員，?補充力?量，加?快圖書?室建設(shè)?，加大?應用程?度。我?個人建?議下學?期由我?專門負?責圖書?編目、?圖書證?辦理、?退還等?工作，?保證完?成圖書?編目任?務。?二、鑒?于語文?學習包?括整個?文科學?習與圖?書室有?莫大關(guān)?系，在?人員充?足的情?況下，?建議擴?大圖書?室的開?放程度?，讓學?生能到?圖書室?自由借?書，擴?大閱讀?量，讓?學生能?在閱覽?室自由?閱覽，?繼續(xù)上?學生閱?覽課。?這一建?議實際?是語文?組教師?提出的?。中?學圖書?室工作?總結(jié)?本學期?工作已?經(jīng)結(jié)束?，學校?圖書_?___?工作在?縣教委?、校領(lǐng)?導的正?確領(lǐng)導?下，腳?踏實地?的工作?，使工?作都落?到實處?，認真?安排，?抓管理?，抓效?率，使?圖書_?___?工作再?創(chuàng)佳績?。圖書?___?_工作?獲得縣?先進單?位。?回顧過?去，展?望未來?，今年?的工作?總結(jié)如?下：?一、地?位條件?1、?學校成?立了圖?書工作?領(lǐng)導小?組，各?種制度?健全裝?裱上墻?，圖書?___?_工作?列入目?標管理?，領(lǐng)導?對工作?進行檢?查指導?十三次?，促進?了圖書?___?_工作?。2?、我校?圖書室?，書櫥?，出納?臺，閱?覽室面?積、內(nèi)?部設(shè)施?均達到?要求，?今年學?校新增?書架_?___?個，閱?覽室面?積達_?___?平方米?，設(shè)語?文、英?語、期?刊、藝?術(shù)四個?閱覽室?，質(zhì)量?高，規(guī)?格符合?標準。?3、?學校加?大圖書?配備，?今年學?校投資?___?_余元?，購進?182?8圖書?冊，這?些書有?文學名?著、英?漢對照?，對于?提高學?生的英?語閱讀?口語和?文學水?平，起?到了重?要的作?用。?4、學?校對縣?圖書_?___?站的工?作積極?支持配?合，對?縣站安?排的工?作及時?完成，?對縣站?要求訂?閱的書?刊報紙?按時訂?購，且?交款及?時無欠?款，是?全縣唯?一一所?學校無?欠款的?，并受?到縣站?的表彰?。二?、管理?與研究?1、?嚴格按?規(guī)章制?度辦事?，定期?核對帳?務，帳?務相符?，簿冊?齊全，?工作手?續(xù)規(guī)范?嚴格。?對學校?訂購的?報刊，?收發(fā)借?閱嚴格?登記并?定期整?理、裝?訂整齊?。今年?新增1?828?圖書冊?，認真?規(guī)范的?登記編?目及時?上架，?新書介?紹__?__期?，送書?到各組?，使圖?書及時?、充分?利用。?2、?開設(shè)的?宣傳櫥?窗，主?題是“?家事、?國事、?天下事?、事事?關(guān)心”?，內(nèi)容?新穎，?更換及?時。還?舉辦讀?書專欄?，展覽?學生作?品__?__期?。3?、認真?做好管?理工作?，還努?力提高?自己的?業(yè)務水?平，訂?閱了《?圖書館?工作與?研究》?，《圖?書情報?》，我?認真學?習，做?好筆記?，認真?總結(jié)并?寫出論?文。?三、使?用效果?1、?室內(nèi)整?潔，內(nèi)?部設(shè)施?擺放整?齊，布?局合理?，各種?制度健?全，文?化氛圍?濃厚。?2、?新書及?時介紹?，向各?班、組?推薦，?圖書、?閱覽室?定時開?放，借?閱正常?，一學?期生均?借書4?冊以上?，每個?學生都?做了一?定量的?讀書筆?記，舉?辦讀書?筆記展?覽，通?過活動?，增強?了學生?的積極?性。還?開設(shè)宣?傳櫥窗?___?_個，?主題是?：家事?、國事?、天下?事、事?事關(guān)心?。這學?期學校?為增加?學生閱?讀量，?拓寬學?生視野?，規(guī)范?閱覽室?管理，?提高圖?書利用?率，投?資開設(shè)?