Word文檔下載后可自行編輯1/1班主任工作常規(guī)要求

班主任工作常規(guī)要求

年級(jí)是學(xué)校教導(dǎo)的細(xì)胞，是學(xué)校教導(dǎo)工作的基本組織形式，是學(xué)校教導(dǎo)、教學(xué)的基層單位。

班主任是同學(xué)班集體的教導(dǎo)者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者；是班集體的靈魂；是聯(lián)系年級(jí)中各科教師的紐帶；是交流學(xué)校和同學(xué)各種組織以及家庭和社會(huì)的橋梁；是學(xué)校開展各項(xiàng)工作的得力助手；是學(xué)校德育工作的骨干力氣，是國(guó)家教導(dǎo)方針的詳細(xì)執(zhí)行者，是同學(xué)德、智、體面面進(jìn)展的引路人，是班集體的只要組織者，是美的心靈的塑造者、健康共性的培養(yǎng)者，是同學(xué)人格的榜樣、道德行為的示范者，是同學(xué)健康成長(zhǎng)的導(dǎo)師，是影響同學(xué)囫圇人生命運(yùn)的人。

在學(xué)校中，每一個(gè)同學(xué)都學(xué)習(xí)和生活在肯定的年級(jí)中，學(xué)校教導(dǎo)方案的實(shí)施，各項(xiàng)教導(dǎo)、教學(xué)活動(dòng)的開展，主要是通過年級(jí)組織去舉行的，因此，固然在一所學(xué)校里，在同一校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理之下，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ髑闆r的不同，同班級(jí)的各個(gè)年級(jí)的同學(xué)，在某些方面的表現(xiàn)可以展現(xiàn)出較大的差異。同時(shí)，班主任在執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)命令方面起著中堅(jiān)作用，一個(gè)任課老師不得力，可能會(huì)浮現(xiàn)亂堂，而一個(gè)班主任不得力，就會(huì)浮現(xiàn)亂班。一個(gè)學(xué)校哪怕惟獨(dú)一個(gè)亂班，就會(huì)對(duì)囫圇學(xué)校工作產(chǎn)生沖擊。年級(jí)好比細(xì)胞，細(xì)胞出了問題，機(jī)體的健康也就不存在了。

班主任的基本任務(wù)是：根據(jù)德、智、體、美面面進(jìn)展的要求，開展年級(jí)工作，面面教導(dǎo)、管理、指導(dǎo)同學(xué)，使他們成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健康的公民。班主任的基本任務(wù)規(guī)定了班主任工作的基本教導(dǎo)思想、主要工作任務(wù)和教導(dǎo)目標(biāo)。它是對(duì)班主任的根本要求。

一、一日工作常規(guī)要求

1.天天召開年級(jí)晨會(huì)，總結(jié)上一天年級(jí)工作和布置新一天工作。

2.天天檢查本班同學(xué)常規(guī)工作，包括檢查同學(xué)遲到、早退、曠課、衛(wèi)生等違規(guī)現(xiàn)象；

3.組織年級(jí)的集體活動(dòng)，如：集會(huì)、參觀、外出、衛(wèi)生打掃除等，應(yīng)到場(chǎng)親手組織，不得遙控；

4.檢查同學(xué)出勤狀況，嚴(yán)抓同學(xué)在三個(gè)時(shí)光段的出勤狀況，即：早自習(xí)、下午第一節(jié)課、晚自習(xí)等三個(gè)時(shí)光段的遲到現(xiàn)象；

5.嚴(yán)把同學(xué)請(qǐng)假關(guān)。同學(xué)請(qǐng)假出校門務(wù)必征得家長(zhǎng)同意，沒有十分特別狀況的普通不賦予批假。同學(xué)請(qǐng)假務(wù)必限定出校門和入校門時(shí)光，準(zhǔn)時(shí)跟蹤同學(xué)是否晚歸；

6.支配好天天年級(jí)的值日生，保持宿舍、教室、校內(nèi)的衛(wèi)生清潔，普通是早、晚各打掃一次。假如遇到外賓來訪，班主任應(yīng)跟蹤到位抓落實(shí)；教導(dǎo)同學(xué)不得亂丟廢棄物，對(duì)亂丟廢棄物的學(xué)生賦予批判教導(dǎo)；

7.協(xié)助組織學(xué)校、班級(jí)的各種考查、考試；

8.完成學(xué)校暫時(shí)布置的工作。

9.參與天天同學(xué)的兩操活動(dòng)，和同學(xué)一道出操，保證人數(shù)，做到隊(duì)伍齊。

10.年級(jí)有因病請(qǐng)假同學(xué)須將詳細(xì)狀況按要求上報(bào)。

班主任一日常規(guī)工作要做到“五到位”：①早自習(xí)到位、課間操到位，清點(diǎn)同學(xué)，對(duì)年級(jí)同學(xué)當(dāng)日狀況了解到位。②升旗儀式、班會(huì)到位。③清潔衛(wèi)生、公物檢查催促到位。④各項(xiàng)活動(dòng)催促到位。尤其全班參與的文體活動(dòng)等，班主任應(yīng)提前支配，到位組織，確?；顒?dòng)質(zhì)量、平安和良好秩序。⑤晚就寢到位，檢查同學(xué)就寢狀況，深化同學(xué)中催促指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，消退隱患。

二、一周工作常規(guī)要求

1.星期一清晨（按照學(xué)校的支配）組織本年級(jí)同學(xué)參與學(xué)校升旗儀式。

2.主持班會(huì)課，總結(jié)年級(jí)一周工作，對(duì)新一周年級(jí)工作提出要求，按照需求開展豐盛多彩的班會(huì)活動(dòng)并形成教案，不得上其它文化課。

3.參與班主任例會(huì)，做到不遲到，不曠會(huì)，仔細(xì)聽講，做好會(huì)議記錄。

4.了解同學(xué)生活狀況，催促檢查宿舍內(nèi)務(wù)工作，樂觀做好宿舍管理工作。

5.組織同學(xué)開展衛(wèi)生大掃除，對(duì)每個(gè)責(zé)任區(qū)要支配到位，責(zé)任到人，和衛(wèi)生委員一道面面檢查，不留任何死角。

6.了解同學(xué)思想改變，做好同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫忙同學(xué)解決一些實(shí)際問題，每周找同學(xué)談話人數(shù)不少于5人次。

8.加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交流，共同做好同學(xué)工作，每周不少于5人次。

三、一月工作常規(guī)要求

1.一個(gè)月起碼主持召開一次班干部會(huì)議，以充分發(fā)揮干部作用，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

2.催促宣揚(yáng)委員每月起碼辦一期黑板報(bào)，特別節(jié)日另行支配，搞好年級(jí)文化建設(shè)，形成一個(gè)樂觀向上的年級(jí)輿論氛圍。

3.做好與家長(zhǎng)的交流工作，利用電話、短信、實(shí)地家訪、家長(zhǎng)接待日等形式，針對(duì)同學(xué)狀況，每月起碼跟本班三分之一同學(xué)家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好家校交流聯(lián)系工作記錄。

4.加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系交流，每月組織一次班教育會(huì)，了解年級(jí)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，做好分析，加強(qiáng)學(xué)習(xí)辦法閱歷溝通，針對(duì)存在的問題實(shí)行切實(shí)可行措施，做好優(yōu)生培養(yǎng)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作；

5.每月分類召開1-2次同學(xué)座談會(huì)，了解同學(xué)思想改變、心理健康、學(xué)習(xí)要求等狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)幫忙同學(xué)解決。

6.每次同學(xué)大休前都要對(duì)同學(xué)舉行守法教導(dǎo)和平安教導(dǎo)。

四、一學(xué)期常規(guī)工作要求

（一）制訂方案，確立年級(jí)目標(biāo)

年級(jí)工作方案是開展年級(jí)管理工作之前預(yù)先擬訂的詳細(xì)要求、內(nèi)容、步驟和辦法。

從時(shí)光上分，有學(xué)期年級(jí)工作方案和學(xué)年年級(jí)工作方案；從內(nèi)容上分，有綜合的年級(jí)工作方案和單項(xiàng)的年級(jí)工作方案。寫年級(jí)工作方案，一要注重把握基本狀況，二要注重方案內(nèi)容。把握基本狀況，主要指（1）把握教導(dǎo)方針及有關(guān)政策。（2）把握本班基本狀況。這是制定方案至關(guān)重要的一環(huán)，由于同學(xué)來源不同，年級(jí)中個(gè)體的不同，存在的問題也不相同，所以班主任要了解年級(jí)問題的基本癥結(jié)，才干有的放矢、辯癥施治地提出解決沖突的辦法。（3）把握本班同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。同學(xué)是年級(jí)的組成者，要制定年級(jí)的工作方案，其中就包括育人這一項(xiàng)內(nèi)容，育人即做好同學(xué)的思想政治工作，從而提高他們的思想品德素養(yǎng)，這就務(wù)必了解自己的同學(xué)，方案寫出來才干詳細(xì)，行之有效。

方案的內(nèi)容普通包括三個(gè)方面。（1）年級(jí)狀況分析。主要是對(duì)本班特點(diǎn)和上學(xué)期工作舉行簡(jiǎn)明概括的分析，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短。（2）年級(jí)工作目標(biāo)。年級(jí)工作目標(biāo)是年級(jí)管理活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，或要預(yù)期完成的詳細(xì)任務(wù)。它是年級(jí)工作方案的核心，是年級(jí)管理活動(dòng)動(dòng)身點(diǎn)和盡頭。（3）詳細(xì)措施。即為完成管理目標(biāo)而實(shí)行的方法、手段。

（二）班干部的選拔和培養(yǎng)

在一個(gè)年級(jí)中，有一支健全的、有樂觀分子組成的年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心領(lǐng)導(dǎo)班集體的工作，是形成一個(gè)脆弱集體的主要條件，是形成良好班集體的關(guān)鍵。同學(xué)干部既是同學(xué)，又是同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)。他們?cè)谕瑢W(xué)所處的特別地位，使得他們最能準(zhǔn)時(shí)確切地反映全班同學(xué)的要求和愿望，給班主任掌握同學(xué)思想脈搏，有針對(duì)性地舉行教導(dǎo)管理提供了堅(jiān)實(shí)牢靠的基礎(chǔ)，同時(shí)也起著班主任和同學(xué)間的橋梁作用。一個(gè)有閱歷的班主任，在接一個(gè)班以后，首先注重物色班干部，組成健全的班委會(huì)，讓同學(xué)在實(shí)踐中，逐漸學(xué)會(huì)自己管理自己。而班主任只是做好領(lǐng)導(dǎo)和指引工作。充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，他們做的事，往往會(huì)收到很好的效果，起到事半功倍的效果。假如班主任忽略了發(fā)揮班干部的作用，事事不放心，大小事都由自己操心，結(jié)果是年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心建立不起來，同學(xué)的樂觀性也很難調(diào)動(dòng)，班主任累死，而良好的班集體也難以形成。但是，要注重的是，發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)他們自己教導(dǎo)自己，放手讓他們干更多的事，決不是代替教師做不屬于他們的工作，如改作業(yè)，改考卷等，有的班主任年級(jí)的大小活動(dòng)都由同學(xué)干部組織，發(fā)生了問題一概由同學(xué)干部自己處理，自己不聞不問，這是一種不負(fù)責(zé)任的做法。對(duì)班干部要支持他們工作，維護(hù)他們的威信，但決不能掩蓋他們的缺點(diǎn)。要放手但不能放任。

1.讓同學(xué)人人參加管理，人人在班上有位置，做到事事有人管、人人有事干，齊心協(xié)力建設(shè)優(yōu)秀班集體。

2.探究適應(yīng)本班實(shí)際的年級(jí)管理體制，充分發(fā)揮班委會(huì)、團(tuán)支部、課代表的先鋒模范帶頭作用。

3.班干部普通通過競(jìng)選產(chǎn)生，可探究輪番上崗制度，要明確職責(zé)、嚴(yán)格要求、加強(qiáng)指導(dǎo)。

（三）年級(jí)活動(dòng)的開展

年級(jí)活動(dòng)顧名思義是指以年級(jí)為單位開展的各種活動(dòng)，在這里，同學(xué)是主體，班主任則是年級(jí)活動(dòng)的主導(dǎo)。年級(jí)活動(dòng)有助于滿足同學(xué)交往的需要，有助于培養(yǎng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，有助于形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)，有助于班集體的形成，有助于促進(jìn)同學(xué)的身體健康，有助于培養(yǎng)同學(xué)的制造精神、開辟精神、團(tuán)隊(duì)配合精神。年級(jí)活動(dòng)有無數(shù)分類辦法，小編把它分為：年級(jí)例會(huì)、主題教導(dǎo)活動(dòng)、文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)、科技活動(dòng)、社會(huì)教導(dǎo)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

1.年級(jí)例會(huì)即常規(guī)性的班會(huì)，內(nèi)容有布置工作，年級(jí)（一周、期中、期末）狀況總結(jié)，年級(jí)活動(dòng)方案的研究等等。

2.主題教導(dǎo)活動(dòng)是大量的、以思想品德教導(dǎo)為主的活動(dòng)，其方式多種多樣。有：

（1）主題班會(huì)、系列主題班會(huì)：挑選一個(gè)教導(dǎo)主題，充分發(fā)動(dòng)同學(xué)，人人動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，采納適當(dāng)?shù)姆绞建D―或辯論，或講演，或研究，或表演，使主題充分地，深化地體現(xiàn)出來，普遍受到教導(dǎo)。有的主題活動(dòng)，一次不能完成，就分為幾次，搞成系列主題活動(dòng)。

（2）報(bào)告會(huì)，英模事跡、抱負(fù)法制、科技進(jìn)展、時(shí)事政策、革命傳統(tǒng)、改革成就等內(nèi)容均可。普通事先有動(dòng)員，有要求，有須要的輿論宣揚(yáng)，時(shí)后以不同形式總結(jié)收獲。

（3）倫理講話，內(nèi)容有：抱負(fù)、志向、紀(jì)律、友情、團(tuán)結(jié)等等。

（4）主題座談活動(dòng)，以同學(xué)最關(guān)懷的事情為專題。

3.文體活動(dòng)如聯(lián)歡會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列競(jìng)賽和小型的體育比賽等。

4.學(xué)習(xí)活動(dòng)如作業(yè)展覽、學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)、學(xué)習(xí)辦法講座、學(xué)問比賽等。

5.科技活動(dòng)是以科技內(nèi)容為主的班會(huì)，如電腦設(shè)計(jì)、科普學(xué)問學(xué)習(xí)等。

6.社會(huì)教導(dǎo)活動(dòng)如參觀拜訪活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、清明節(jié)掃墓等。

7.社會(huì)實(shí)踐如自小編服務(wù)性勞動(dòng)（家務(wù)勞動(dòng)；校園自小編服務(wù)性勞動(dòng)）、社會(huì)公益勞動(dòng)、到社區(qū)村莊工廠參觀拜訪調(diào)查等。

（四）建立健全年級(jí)檔案制度

年級(jí)檔案制度是對(duì)每個(gè)同學(xué)在德、智、體、美、勞諸方面的狀況舉行仔細(xì)的考察和記載，并對(duì)這些第一手的資料舉行科學(xué)的分析和討論，從中找出年級(jí)管理邏輯性，以達(dá)到面面提高教導(dǎo)質(zhì)量的目的。這是年級(jí)管理中的一項(xiàng)重要工作。其主要內(nèi)容有：

1.同學(xué)報(bào)到、交費(fèi)、注冊(cè)狀況記錄表；

2.年級(jí)同學(xué)狀況登記；同學(xué)姓名、年齡、家庭住址、家長(zhǎng)姓名聯(lián)系電話工作單位、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、健康情況（如眼力、疾患、體質(zhì)等）以及興趣、長(zhǎng)處等狀況；

3.團(tuán)、班委會(huì)干部簡(jiǎn)表；

4.同學(xué)座位表；

5.同學(xué)出勤登記表；

6.年級(jí)課程表；

7.同學(xué)成果登記表；

8.模塊考試、測(cè)試質(zhì)量分析表和統(tǒng)計(jì)表（包括考試日期、科目、全班考試人數(shù)、總分、平均分、最高分、最低分、及格人數(shù)、及格率等）；

9.同學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表；

10.家校聯(lián)系交流工作記錄表；

11.班會(huì)記錄；

12.年級(jí)活動(dòng)記錄；

（五）制訂年級(jí)各項(xiàng)常規(guī)制度

班規(guī)是實(shí)現(xiàn)年級(jí)目標(biāo)的制度保證，班訓(xùn)是年級(jí)的精神支柱。

1.班規(guī)應(yīng)在校規(guī)校紀(jì)基礎(chǔ)上建立，不得違反學(xué)校和上級(jí)的方針政策。

2.制定班規(guī)應(yīng)以育人為目的，引導(dǎo)同學(xué)共同制定，使同學(xué)熟悉到班規(guī)是庇護(hù)班集體利益，庇護(hù)全體學(xué)生合法權(quán)益的保障，讓學(xué)生們?cè)谥朴喼贫戎惺艿浇虒?dǎo)。

3.班規(guī)包括年級(jí)獎(jiǎng)懲制度，紀(jì)律，清潔衛(wèi)生（每日值日制度，大掃除制度）、公物保管、平安、校園外活動(dòng)、鍛煉（課外活動(dòng)、大課間活動(dòng)）、禮儀等內(nèi)容，并以落實(shí)學(xué)校相應(yīng)要求為主要內(nèi)容。

4.制定班規(guī)執(zhí)行、監(jiān)督的措施，做到“有章必依、違章必究”。

5.值日班長(zhǎng)制。全部的制度應(yīng)當(dāng)由同學(xué)自己制定，而且一旦制訂了就要采取。有的年級(jí)，有時(shí)候班主任說了算，會(huì)引起同學(xué)的不滿。

（六）與家長(zhǎng)建立常常性的聯(lián)系

班主任的一個(gè)重要任務(wù)，也是一種辦法，是和家長(zhǎng)建立常常性的聯(lián)系，與家進(jìn)步行教導(dǎo)上的合作，班主任和家長(zhǎng)的聯(lián)系是重要的教導(dǎo)因素，對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)起著巨大的作用。聯(lián)系方式主要有：

1.家長(zhǎng)會(huì)。

2.家訪（實(shí)地家訪、電話家訪等）。

3.家校交流短信平臺(tái)。

4.致家長(zhǎng)的信反饋。

5.家長(zhǎng)接待日。

（七）寫好評(píng)語

評(píng)語應(yīng)對(duì)同學(xué)的思想、品德、共性心理素養(yǎng)及能力作出面面的分析和評(píng)價(jià)。主要依據(jù)的原則是：實(shí)事求是，從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，用面面的進(jìn)展的眼光對(duì)同學(xué)舉行評(píng)價(jià)；要鼓舞同學(xué)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。評(píng)語要起到激勵(lì)作用，做到“公正”兩字；

（八）做好期末三好、優(yōu)干等各類優(yōu)秀同學(xué)評(píng)比

1.充分發(fā)揚(yáng)民主。

2.嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量。

3.評(píng)比過程、結(jié)果藏匿、公示。

（九）寫好工作總結(jié)

1.面面總結(jié)：本學(xué)期德育工作的主要內(nèi)容及舉行狀況；取得的成果及效果；主要閱歷和教訓(xùn)；對(duì)改進(jìn)今后工作的思量。

2.專題總結(jié)：緊扣選題逐層深化地舉行研究。倡導(dǎo)討論性的總結(jié)。

3.案例分析：

（十）其他：包括諸如協(xié)調(diào)年級(jí)任課老師的關(guān)系；處理同學(xué)中的偶發(fā)大事；后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；對(duì)年級(jí)非正式群體的引導(dǎo)；如何樹立正確的集體輿論等等。

五、過程教導(dǎo)常規(guī)要求

1.常抓校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)對(duì)新生的入學(xué)教導(dǎo)學(xué)習(xí)。

2.樂觀協(xié)作學(xué)校開展的社團(tuán)活動(dòng)，豐盛校內(nèi)文化生活。

4.樂觀協(xié)作組織開展的學(xué)校文藝匯演等活動(dòng)。

5.評(píng)比和表揚(yáng)省、市、校三好生、優(yōu)干、先進(jìn)年級(jí)。

6.組織同學(xué)參與社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)勞動(dòng)習(xí)慣、節(jié)儉習(xí)慣、作息習(xí)慣。

7.協(xié)調(diào)各學(xué)科老師的關(guān)系與任課老師聯(lián)系，討論同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)同學(xué)端正的學(xué)習(xí)看法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、指導(dǎo)同學(xué)把握正確的科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，有針對(duì)性地實(shí)行一些措施，降低不及格率，鞏固優(yōu)秀率，提高年級(jí)成果。

8.體貼同學(xué)，常常性地了解同學(xué)的生活、紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況。

9.嚴(yán)禁體罰同學(xué)。

六、平安教導(dǎo)常規(guī)要求

1.加強(qiáng)平安教導(dǎo)，落實(shí)平安公約和平安責(zé)任數(shù)，特殊重視提高防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒及防爆意識(shí)和自救能力。

2.年級(jí)組織同學(xué)離校外出活動(dòng)，班主任需事先到政教處辦理審批與登記手續(xù)，經(jīng)分管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可組織活動(dòng)，外出活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)處報(bào)告平安狀況。

3.年級(jí)浮現(xiàn)失竊，或同學(xué)離校出走、違法犯罪等意外或重事件情時(shí)，除一方面準(zhǔn)時(shí)實(shí)行應(yīng)急措施外，一方面應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行應(yīng)急措施。

4.建立起年級(jí)平安信息員和平安管理制度，仔細(xì)落實(shí)有關(guān)平安規(guī)矩和措施。

5.重點(diǎn)抓好教室防盜以及體育活動(dòng)、課外和校外活動(dòng)的事故預(yù)防，要加強(qiáng)防火、平安用電的教導(dǎo)，防止同學(xué)私自離家離校出走等平安問題。

6.加強(qiáng)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)和法律常識(shí)的宣揚(yáng)教導(dǎo)，實(shí)行有效措施防止同學(xué)在校園、校外違法亂紀(jì)大事的發(fā)生，教導(dǎo)務(wù)必做到常常化、制度化。同時(shí)，要有面向突發(fā)大事的應(yīng)急意識(shí)。

七、學(xué)習(xí)指導(dǎo)常規(guī)要求

班主任應(yīng)樹立質(zhì)量立班的意識(shí)，一切工作都要以是否有利于提高同學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為目標(biāo)來開展，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)目標(biāo)確實(shí)立，學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)愛好的激發(fā)、學(xué)習(xí)能力的鍛煉及良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)過程的管理、學(xué)習(xí)潛力的開發(fā)、學(xué)習(xí)活力的啟動(dòng)等工作。

1.制定方案：應(yīng)注重德育目標(biāo)發(fā)揮、目標(biāo)激勵(lì)作用。

（1）年級(jí)應(yīng)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃，學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)方案和短期學(xué)習(xí)支配。

（2）按照不學(xué)生生特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)制定好學(xué)期奮斗目標(biāo)和短期學(xué)習(xí)方案。

2.建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制：。

（1）引導(dǎo)同學(xué)開展挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)活動(dòng)，形成比學(xué)趕幫超、人人不甘落后的局面。

（2）建立幫帶學(xué)習(xí)小組，班內(nèi)、組內(nèi)幫帶一一落實(shí)，提倡組內(nèi)比長(zhǎng)進(jìn)、組間比團(tuán)結(jié)，推進(jìn)整體長(zhǎng)進(jìn)。

（3）做好幫帶記錄、總結(jié)、表揚(yáng)、推廣工作。

八、生活指導(dǎo)常規(guī)要求

1.教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)交往為目的。做到從育人動(dòng)身，從常規(guī)要求來培養(yǎng)習(xí)慣、培養(yǎng)能力。

2.對(duì)住校生舉行生活指導(dǎo)，如何買飯購物、合理消費(fèi)等，指導(dǎo)同學(xué)如何搞好個(gè)人衛(wèi)生，如何打掃公共衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

3.加強(qiáng)體育鍛