第頁環(huán)?；顒臃桨腑h(huán)?；顒臃桨?

活動目標(biāo)

一、了解塑料袋對環(huán)境的污染及限塑令。

二、能用各種藝術(shù)形式裝飾塑料袋。

三、培育幼兒的環(huán)保意識。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

養(yǎng)成幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識，同時(shí)激勵(lì)幼兒向四周的人宣揚(yáng)環(huán)保。

活動打算

各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環(huán)境被破壞的圖片

活動過程

一、看一看，說一說

了解生活中常見的各種各樣的塑料袋，說一說，是怎樣玩塑料袋的？

二、裝飾塑料袋

激勵(lì)幼兒用各種不同的藝術(shù)手法綻開想象力，裝飾塑料袋(做成風(fēng)箏，做成小背心、在塑料袋上畫畫??????)

三、展示介紹作品

幼兒展示自己的作品，介紹自己的作品，同伴間相互評一評。

四、了解“限塑令”

塑料袋的用途許多，可是它也污染環(huán)境，于是，國家頒布了“限塑令”。

五、環(huán)保小衛(wèi)士

讓幼兒說一說自己想為環(huán)保做什么事情。

環(huán)?；顒臃桨?

活動目的：

1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。

2.觀賞各種扎染作品，了解民族工藝，了解古代扎染的過程。

3.樂于參加活動，感受扎染的奇異，體會勞動的歡樂。

活動打算：

1、古代扎染的圖片或視頻

2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。

3、純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布。

活動過程：

一、導(dǎo)入部分：

1、老師出示已經(jīng)扎染好的.T恤、幼兒視察。

――小摯友們這件T恤好看嗎?

――T恤上都有些什么顏色?

――你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?

二、學(xué)習(xí)扎染：

1、觀賞扎染。

(1)播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過程。

(2)觀賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒探討花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。觀賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇妙。

2、老師示范扎染的材料與操作過程。

(1)示范扎染的過程，浸泡――晾干――捆扎――浸泡――晾干――燙平，知道用不同的方法。

(2)引導(dǎo)幼兒視察制作材料，共同探討材料的用途和操作方法，學(xué)習(xí)扎染。

3、嘗試在T恤上進(jìn)行扎染，布置圖案。

(1)激勵(lì)幼兒用大小珠子在T恤上進(jìn)行扎染，設(shè)置圖案。

(2)老師視察幼兒操作并賜予指導(dǎo)。

三、老師指導(dǎo)：

1、誰的作品扎染勝利了，為什么?(扎緊了)

2、誰的作品沒有扎染勝利，為什么?(沒扎緊)

3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)

4、假如染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。

5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。

四、結(jié)束部分：

幼兒把扎染的作品晾干，觀賞同伴作品，老師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評。

活動延長：幼兒展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。

環(huán)?；顒臃桨?

活動時(shí)間：6月5日

活動主題：20xx年“6月5日”

世界環(huán)境日中國主題是：“低碳減排?綠色生活”。

旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保相識，使每一個(gè)公民、每一個(gè)家庭都成為環(huán)境愛護(hù)的宣揚(yáng)者、實(shí)踐者、推動者，自覺節(jié)儉消費(fèi)，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻(xiàn)力氣。

我們的口號：

大家一齊動手，讓我們的生活充溢綠色!

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保相識。

2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛惜一草一木。

父母宣揚(yáng)：在家園聯(lián)系欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣揚(yáng)學(xué)問。

活動狀況摘要：

一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)學(xué)問。

說一說世界環(huán)境日的日期，并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。

二、宣揚(yáng)本次世界環(huán)境日的主題。

一起唱響今年的主題：“低碳減排?綠色生活”。

三、觀看相關(guān)圖片

讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容，說說這樣正確與否，并說明理由。

四、聯(lián)系實(shí)際

請幼兒說一說，平常