答新手幼兒教師第44問(wèn)：如何布置“新聞墻”？1、“新聞墻”上的新聞應(yīng)是幼兒眼中的新聞。“新聞墻”上的內(nèi)容不該是我們成人世界里的、電視里播出的和報(bào)紙上登載的新聞比如：有個(gè)班級(jí)在臨近2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)設(shè)置了“申奧倒計(jì)時(shí)牌”。當(dāng)幼兒被問(wèn)到什么是“申奧”的時(shí)候，他說(shuō)：“深?yuàn)W就是不明白。”看來(lái)，兒童不能理解這個(gè)專(zhuān)項(xiàng)名詞的含義。由此可見(jiàn)，“新聞墻”上的新聞應(yīng)是幼兒眼里的新聞，是和他們生活密切相關(guān)的事情，成人眼里的小事情可能是他們眼中的大事情。例如：某個(gè)幼兒給他剛剛燙了頭發(fā)的媽媽畫(huà)了一張畫(huà)像，并張貼在“新聞墻”上，然后對(duì)其他小朋友說(shuō)：“我媽媽燙了一個(gè)羊尾巴頭，特難看，不信晚上她來(lái)接我時(shí)，你們看看。”諸如此類(lèi)的新聞還有“我家小狗生狗寶寶了”、“我家來(lái)了個(gè)小哥哥”、“幼兒園草地上有蚯蚓”……這些都是他們關(guān)注的新聞，是他們自己的新聞。概括來(lái)說(shuō)，兒童的新聞內(nèi)容主要包括三個(gè)方面：

◆社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。即幼兒能夠理解的社會(huì)熱點(diǎn)，如“下大雨讓好多車(chē)開(kāi)不動(dòng)了”、“公園里的迎春花開(kāi)了”等。

◆幼兒園和班級(jí)的新聞。即在幼兒園和班級(jí)里發(fā)生的事情，如“幼兒園新來(lái)了一個(gè)男老師”、“××老師要生小寶寶了”、“自然角的蝸牛下小蝸牛啦”等。

◆個(gè)性化新聞。即幼兒自己的新聞，如“我媽媽燙頭了”、“我家新養(yǎng)了一只小狗狗”等。

2、幼兒的年齡段不同，“新聞墻”上的內(nèi)容范圍和深度也不同

小班“新聞墻”上的內(nèi)容，多半是教師引發(fā)一個(gè)大家共同關(guān)心的話(huà)題，讓幼兒描述，話(huà)題范圍一般比較小，如“我家的好玩具”、“我喜歡的動(dòng)物”等。而中班、大班的新聞主題相對(duì)寬泛，具有一定的拓展性，如“來(lái)園和離園的路上”(既可以進(jìn)行對(duì)各種社會(huì)機(jī)構(gòu)、車(chē)輛的觀(guān)察，也可以記錄發(fā)生的事件)、“我知道的小學(xué)”、“我去過(guò)的好地方”、“汽車(chē)的里面和外面”等。

3、“新聞墻”要有常規(guī)活動(dòng)的支持

兒童的興趣是需要成人引導(dǎo)的，兒童的短暫興趣需要成人的支持和強(qiáng)化才能成為持久的興趣，進(jìn)而形成系統(tǒng)的探究行為。設(shè)置“新聞墻”的目的是為了引起幼兒對(duì)周?chē)澜绲年P(guān)注、思考和探索。為了保持幼兒對(duì)“新聞墻”的長(zhǎng)期興趣，教師可以開(kāi)展一些常規(guī)活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)化，例如：在過(guò)渡環(huán)節(jié)開(kāi)展“小小新聞播報(bào)員”的活動(dòng)，請(qǐng)幼兒向大家講講自己了解的新聞，然后由教師排版打印出來(lái)貼在“新聞墻”上；也可以在“新聞墻”旁邊擺放一張桌子，請(qǐng)幼兒把與新聞?dòng)嘘P(guān)的材料放在上面(如暑假旅游時(shí)帶回來(lái)的紀(jì)念品)。要給幼兒交流新聞的機(jī)會(huì)，否則幼兒的興趣是不會(huì)長(zhǎng)久的，新聞也就沒(méi)有意義了?？傊?，常規(guī)活動(dòng)的支持能使幼兒對(duì)新聞?dòng)休^長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)注。

4、“新聞墻”也要注重滿(mǎn)足幼兒的個(gè)別需要

每個(gè)“新聞墻”雖然一般只有一個(gè)熱點(diǎn)主題，但是在邊緣處也要有其他新聞?wù)故镜目臻g，既可以用圖片表示，也可以用實(shí)物表示，以滿(mǎn)足幼兒的個(gè)別需要。比如：有次有個(gè)幼兒將自己掉了的四顆牙齒裝在首飾盒子里，放到“新聞墻”邊緣的展架上，讓大家看自己的收藏，并且自豪地告訴大家自己一顆蟲(chóng)牙也沒(méi)有。后來(lái)，“新聞墻”就多了一個(gè)展示牙齒的板塊，許多幼兒將自己掉的牙放到展架上并寫(xiě)上自己的名字展覽。有個(gè)幼兒甚至把自己拔下來(lái)的牙齒也展示了，大家發(fā)現(xiàn)拔下來(lái)的牙齒都發(fā)黑了，而且有牙根，這一對(duì)比讓他們知道了保護(hù)牙齒的重要性，他們也就更加認(rèn)真地刷牙了。

5、“新聞墻”要有廷伸的空間

“新聞墻”的功能看似只是展示幼兒眼中的世界，其實(shí)它也是幼兒認(rèn)識(shí)世界的窗口，是群體交流經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)快樂(lè)生活的途徑。每一個(gè)熱點(diǎn)都是新的探究的開(kāi)始，教師需要根據(jù)幼兒的興趣和需要拓展“新聞墻”的空間，例如針對(duì)“我喜歡的動(dòng)物”這個(gè)新聞主題，教師可以在圖書(shū)區(qū)添加《百科全