2022學(xué)年第二學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃姓名朱贇任教學(xué)科美術(shù)任教年級或班級五年級學(xué)生總?cè)藬?shù)132年級或班級基本情況五年級學(xué)生已初具一些基礎(chǔ)美術(shù)知識，本學(xué)期著重學(xué)習(xí)設(shè)計知識、中國水墨畫知識、手工知識等，為學(xué)生以后的創(chuàng)作打好扎實的基礎(chǔ)。本學(xué)期教學(xué)目的和要求教材分析：浙美版第十冊教科書編者在編寫時本著以促進(jìn)美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術(shù)實踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念，以“接近社會、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則，選擇符合五年級學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題，形成了新的美術(shù)教材新體系。全冊共有20課，內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、欣賞、評述、綜合、探索4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型、表現(xiàn)和設(shè)計、應(yīng)用占有較大比重，欣賞、評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學(xué)，分配在各課之中。在本冊內(nèi)容的教學(xué)中，技能方面是按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的，但是也有并列的內(nèi)容，因此教師在安排教學(xué)時，課時和課序可根據(jù)季節(jié)、學(xué)校及學(xué)生的實際情況作適當(dāng)調(diào)整。教學(xué)目標(biāo)：1.運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。(造型、表現(xiàn))2.運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和材料的加工方法，進(jìn)行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。(設(shè)計、應(yīng)用)3.欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受。(欣賞、評述)4.結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。(綜合、探索)主要教學(xué)措施1.多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力充滿信心。2.結(jié)合不同班級情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺，經(jīng)過通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。3.在教學(xué)方法上不宜過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等，以免束縛學(xué)生的自由想象和個性發(fā)展。學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表周次起止間單元內(nèi)容教時單元教學(xué)要求備注12.6-2.10畫家故居2探訪故居，了解畫家。第一單元2-32.13-2.24風(fēng)箏風(fēng)箏飛上天2民間美術(shù)，綜合探索。第二單元42.27-3.3木版年畫2民間美術(shù)，綜合探索。第二單元53.6-3.10剪紋樣1傳統(tǒng)剪紙，紋樣設(shè)計。第三單元63.13-3.17剪紙人物1傳統(tǒng)剪紙，紋樣設(shè)計。第三單元73.20-3.24剪紙中的故事1傳統(tǒng)剪紙，紋樣設(shè)計。第三單元83.27-3.31電影的始祖1欣賞皮影，人物設(shè)計。第四單元9—104.3-4.14設(shè)計《西游記》人物2欣賞皮影，人物設(shè)計。第四單元114.17-4.21彎彎的小路1觀察寫生，透視原理。第五單元124.24-4.28光與影1觀察寫生，透視原理。第五單元13-145.4-5.12植物寫生2觀察寫生，透視原理。第五單元155.15-5.19運(yùn)動鞋寫生1觀察寫生，透視原理。第五單元165.22-5.26自行車寫生1觀察寫生，透視原理。第五單元175.29-6.2椅子的構(gòu)成1立體造型，設(shè)計應(yīng)用。第六單元18-196.5-6.16圓筒造型2