第第#頁(yè)（共15頁(yè)）【解答】解：6X4=24（棵）.答:4個(gè)小組共種了24棵樹(shù)．24^4=6（棵）.答：平均每個(gè)小組種6棵樹(shù)．（3）24：3=8（個(gè)）.答：需要8個(gè)小組．故答案為：24，6。8．【點(diǎn)評(píng)】考查了利用表內(nèi)乘除法解決簡(jiǎn)單的乘除法的問(wèn)題,分析好題目要求，然后再列式解答．29．（4分）用45個(gè)方塊搭積木．（1）這樣的圖形可以搭幾個(gè)?算式：45：5=9（個(gè)）（2）這樣的圖形可以搭幾個(gè)？算式：45：9=5（個(gè)）.【考點(diǎn)】8P：從不同方向觀察物體和幾何體；8S：簡(jiǎn)單的立方體切拼問(wèn)題.【專(zhuān)題】462:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算．【分析】根據(jù)看到的圖形可知：（1）這個(gè)圖形一共有5個(gè)小正方體，再據(jù)除法的意義即可得解；（2）這個(gè)圖形一共有9個(gè)小正方體,再據(jù)除法的意義即可得解．【解答】解：（1）45：5=9（個(gè)）;答：這樣的圖形可以搭9個(gè)．（2）45：9=5（個(gè)）；答：這樣的圖形可以搭5個(gè)．故答案為：45^5=9（個(gè)）；45^9=5（個(gè)）.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體．三視圖可以鍛煉孩子的空間想象力和抽象思維力．30．（5分）圖書(shū)室有900本科技書(shū)，五年級(jí)借走160本,四年級(jí)借走190本，四、五年級(jí)共借走多少本?圖書(shū)室還剩多少本科技書(shū)？【考點(diǎn)】21：整數(shù)的加法和減法．【專(zhuān)題】451：簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題．【分析】求一共借走了多少本,就把五年級(jí)和四年級(jí)借走的本數(shù)相加即可；求剩下的本數(shù)，就用總本數(shù)減去借走的本數(shù)即可．【解答】解：160+190=350（本）；900-350=550（本）；答：四、五年級(jí)共借走350本，圖書(shū)室還剩550本科技書(shū)．【點(diǎn)評(píng)】本題數(shù)量關(guān)系簡(jiǎn)單,求一共借走的本數(shù),就把兩個(gè)年級(jí)借走的本數(shù)相加，求剩下的本數(shù)，就用總本數(shù)減去借走的本數(shù)．31．（5分）阿姨買(mǎi)水果共要付多少錢(qián)？（列式計(jì)算）【考點(diǎn)】32:圖文應(yīng)用題．【專(zhuān)題】451:簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題．【分析】根據(jù)題意，每千克香蕉5元，每千克梨2元，根據(jù)關(guān)系式：?jiǎn)蝺r(jià)X數(shù)量=總價(jià)，分別求出買(mǎi)梨和香蕉的價(jià)錢(qián)，相加即可．【解答】解：2500克=2.5千克，5X2+2X2。5,=10+