第頁共頁大班語言活動教案3篇【】大班語言活動教案3篇大班語言活動教案篇1活動目的：1、培養(yǎng)幼兒對漢字的關(guān)心與興趣。2、增強幼兒視覺區(qū)分力?；顒又攸c：開展幼兒對漢字的識別才能?；顒訙?zhǔn)備：1、字卡數(shù)張，在活動室內(nèi)張貼字卡數(shù)張。2、膠水、沙子、碎彩紙?；顒舆^程：一、活動前準(zhǔn)備。二、活動開場。1、找一找，讀一讀。引導(dǎo)幼兒找一找周圍卡上的文字和老師手中拿到的卡上字是一樣的。"木""大""本""天"找字過程中，老師自然的給幼兒讀出卡片上的字，也可以讓幼兒大膽讀一讀自己認(rèn)識的字。2、拼一拼，讀一讀〔分組〕在一張硬紙上寫出有關(guān)字，讓幼兒把這些字從中剪下來后一樣的字涂上同一種顏色后讀一讀。"木""大""本""天"。3、在老師準(zhǔn)備好的字形卡上找出同樣的字，然后用膠水和沙子、碎紙進展貼粘再讀一讀。4、誰會讀。〔1〕同桌互相交流方法：①一個小朋友出示字卡，讓另一個小朋友認(rèn)讀，全讀對的為勝，然后接著進展。②持字卡的小朋友詢問同伴，你認(rèn)識這個字嗎？請你讀出來，假如同伴認(rèn)識那么在字卡上打"√"假如不認(rèn)識那么打"×"最后進展統(tǒng)計有多少"×"5、誰會寫，看誰寫的對。要求幼兒會寫，寫會學(xué)的漢字。三、活動小結(jié)。四、活動完畢。大班語言活動教案篇2活動目的：1．欣賞詩歌《長大了做什么》，理解詩歌內(nèi)容，知道各種職業(yè)的人們生活的關(guān)系。2．有長大后建立祖國、為人民效勞的愿望。3．根據(jù)詩歌句式，結(jié)合自己喜歡的職業(yè)嘗試創(chuàng)編一段詩歌。活動準(zhǔn)備：1．創(chuàng)造家、工業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)員、清潔工、解放軍戰(zhàn)士工作的圖片各一張。2．各種職業(yè)工作的圖片?；顒舆^程：一、以："長大了你想做什么"為主題導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友，你們長大了想做什么？二、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解詩歌。1．老師有表情地朗讀詩歌，幼兒欣賞。師：小朋友長大了想當(dāng)老師、解放軍等。今天，老師也帶來一首詩歌《長大了你想做什么》。2．討論交流：師：詩歌里說小朋友長大了做什么/當(dāng)創(chuàng)造家要做什么？你知道哪些創(chuàng)造家？他們創(chuàng)造了什么？你想創(chuàng)造什么？當(dāng)技術(shù)員要做什么？農(nóng)業(yè)技術(shù)員可以培育什么新的品種？當(dāng)清潔工、解放軍等拿什么工具？三、幼兒學(xué)念詩歌。師：我們一起來學(xué)習(xí)一下《長大了你做什么》這首詩歌！小結(jié)：每個小朋友都有許多美妙的心愿，相信長大后你們都能實現(xiàn)這些愿望，成為一名醫(yī)生、畫家、飛行員--大班語言活動教案篇3活動目的：1.積極與同伴能用交流，能用連接的語言介紹旅游景點。2.學(xué)習(xí)制訂旅游行程方案，積極嘗試當(dāng)小導(dǎo)游?；顒訙?zhǔn)備：1.經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒對海南局部景點和導(dǎo)游工作有初步的理解。2.環(huán)境準(zhǔn)備：導(dǎo)游旗四面、長方形紙四張；有關(guān)景點的圖片假設(shè)干張。活動重點：：能按一日的`旅游方案有序、清楚的說出景點特色。活動難點：清楚的介紹景點特色。指導(dǎo)要點：課前幼兒要熟悉旅游地的景點2至3個，引導(dǎo)幼兒制訂一日游的行程方案?；顒舆^程：1.激發(fā)幼兒的興趣。出示海南局部景點圖片，請幼兒看看說說自己熟悉或去過的景點，并向大家介紹景點的風(fēng)景或特點。老師幫助幼兒用連接準(zhǔn)確的進展語言講述。2.自由組成旅行團。幼兒自由組合成四個旅行團，互相討論給自己的旅行團取名、選團長。〔引導(dǎo)幼兒說一說選他當(dāng)團長的理由〕3.制訂行程方案?！?〕小組成員互相討論、講述景點的特色?！?〕小組成員根據(jù)自己對景點的理解，制定行程道路。〔3〕利用景點圖片創(chuàng)設(shè)情景?！?〕小組自薦導(dǎo)游，導(dǎo)游向大家簡單介紹行程方案〔景點閱讀道路〕。4.游戲：模擬導(dǎo)游?！?〕先由一個"旅行團"按方案"出團"，其他的幼兒當(dāng)游客。〔2〕各旅行社分組模擬祣游。〔老師注意引導(dǎo)鼓勵幼兒大膽表達(dá)，安靜傾聽導(dǎo)游介紹〕〔3〕評價：導(dǎo)游是否聲音響亮，是否能用連接的語言向游客介紹景點。〔4〕游戲重復(fù)進展?！?〕評選"優(yōu)秀導(dǎo)游"?！惨舐曇繇懥粒Z言明晰連接〕評價要素：1.能否大膽講述和認(rèn)真傾聽。2.能否積極與同伴交流合作制訂方案，并按方案選擇景點進展模擬導(dǎo)游游戲。活動建議：1.幼兒模擬導(dǎo)游的游戲可在下一個活動中繼續(xù)進