本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)級(jí)我的發(fā)現(xiàn)(六篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)篇一

星期天的下午我在小區(qū)里玩，突然烏云密布，云腳長(zhǎng)毛，雷聲轟鳴，要下大雨了。我的朋友們有的躲在鐵橋下，有的躲在過道內(nèi)，有的躲在樓棟里。剛隱藏好，天上的雨神就開啟雨器開始放雨，天上即刻下起了傾盆大雨?？墒沁^了幾分鐘，天上的烏云逐漸的走開了，雨神也收起了雨器。天上出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹，那天上的彩虹猶如一條五顏六色的綢帶掛在天空中。'真漂亮，真美麗呀！'我情不自禁的稱贊道?？蛇^了一會(huì)兒烏云又回來(lái)啦！雨神也開啟了雨器又下起雨來(lái)。我們措手不及都變成了'落湯雞'。

事后我深感好奇便找到了我心愛的寶物書《中國(guó)青少年百科全書》終究找到了問題的答案。書中說:彩虹一般是下雨后才會(huì)出現(xiàn)。假如彩虹旁邊有些烏云證明是雨天(還要下雨)假如沒有烏云證明是晴天。

同學(xué)們，四處留意皆學(xué)問。我們一定要做一個(gè)有心人。同學(xué)們你們也來(lái)談一談你們的新發(fā)現(xiàn)吧！我的新發(fā)現(xiàn)一天上的千變?nèi)f化

星期天的下午我在小區(qū)里玩，突然烏云密布，云腳長(zhǎng)毛，雷聲轟鳴，要下大雨了。我的朋友們有的躲在鐵橋下，有的躲在過道內(nèi)，有的躲在樓棟里。剛隱藏好，天上的雨神就開啟雨器開始放雨，天上即刻下起了傾盆大雨?？墒沁^了幾分鐘，天上的烏云逐漸的走開了，雨神也收起了雨器。天上出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹，那天上的彩虹猶如一條五顏六色的綢帶掛在天空中。'真漂亮，真美麗呀！'我情不自禁的稱贊道?？蛇^了一會(huì)兒烏云又回來(lái)啦！雨神也開啟了雨器又下起雨來(lái)。我們措手不及都變成了'落湯雞'。

事后我深感好奇便找到了我心愛的寶物書《中國(guó)青少年百科全書》終究找到了問題的答案。書中說:彩虹一般是下雨后才會(huì)出現(xiàn)。假如彩虹旁邊有些烏云證明是雨天(還要下雨)假如沒有烏云證明是晴天。

同學(xué)們，四處留意皆學(xué)問。我們一定要做一個(gè)有心人。同學(xué)們你們也來(lái)談一談你們的新發(fā)現(xiàn)吧！

小學(xué)級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)篇二

不知何時(shí)，學(xué)校旁豎起了一炳廣告?zhèn)?，攤主是一位中年婦女，其貌不揚(yáng)。傘下支著一個(gè)爐子，爐子上面，蒸著糯米團(tuán)子，散發(fā)著熱氣和香氣。我每天都要從那兒經(jīng)過。但上學(xué)時(shí)，我卻從未在攤子前停留過。

但有一次我卻被推主所感動(dòng)，還發(fā)現(xiàn)了人間自有真情在的道理。

記得那是一個(gè)寒冷的冬天，在鬧鈴的催促下，我極不情愿地從熱被窩里爬起來(lái)。太困了，坐在床上又打了個(gè)盹。直到鬧鈴其次次驚天動(dòng)地的響起來(lái)，我才不得不從迷糊中驚醒，伸了個(gè)懶腰，匆促洗漱，火急火燎地走出家門。

剛出門，寒風(fēng)就灌進(jìn)我的衣袖，我下意識(shí)的打了個(gè)哆嗦，又快速向?qū)W校跑去。學(xué)校門前的小食攤子前擠滿了人，十分的喧囂。

我發(fā)現(xiàn)賣糯米攤子前的少一些，三步并作兩步擠到了攤前。

一聞到食物的香味，我的肚子便咕嚕咕嚕的叫起來(lái)。我最喜歡的早點(diǎn)是面包，可面包攤子前的人太多了，立刻要上課了，只好退而求其次。

“來(lái)一個(gè)水晶糯米團(tuán)〞，我大聲說道。“好，請(qǐng)稍等！〞話音剛落，那位其貌不揚(yáng)的中年婦女便開始忙活起來(lái)。只見她先是抓起一把晶亮的糯米，然后往里面加了點(diǎn)芝麻和肉松，那原本色調(diào)單調(diào)的糯米團(tuán)變得五彩斑斕了，像玩魔術(shù)似的。然后，便放進(jìn)爐子上的蒸籠里。

我突然想起了昨天的作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題不知道做對(duì)了沒有。我努力地回憶著解題的過程，有些走神。

“做好了！〞推主大聲說道。我急忙用手在口袋里掏錢，誰(shuí)知，錢像蒸發(fā)了似的，不見了。我又翻開書包，也沒找著錢，僵在了那里，弄得場(chǎng)面一時(shí)難堪起來(lái)?！鞍パ?，前面的快點(diǎn)，浪費(fèi)時(shí)間！〞后面的同學(xué)催促道。

“小朋友，你是沒帶錢吧！沒事，你每日從這走，咋倆都算老熟人了，這個(gè)糯米團(tuán)子就當(dāng)是送給你的禮物吧！〞我搖了搖頭，覺得這樣很不好，想拒絕，可攤主卻早已將糯米團(tuán)子塞在了我手里。我向攤主鞠了一躬，揣著糯米團(tuán)子，沖出人群，奔向?qū)W校。突然，我的眼角潮濕了，用手一摸，竟是淚水！

散發(fā)著熱氣和幽香的糯米團(tuán)子，五彩斑斕，晶瑩剔透，十分可愛。吃在嘴里，又香又甜，回味悠長(zhǎng)……

那一早上，吃著香甜的糯米團(tuán)子，我突然發(fā)現(xiàn)，糯米團(tuán)子很好吃，那其貌不揚(yáng)的阿姨其實(shí)很美很美！

小學(xué)級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)篇三

早在9歲的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)衣服顏色深淺的規(guī)律，這可是我絞盡腦汁思考的結(jié)果。

我的發(fā)現(xiàn)起使于9歲的生日禮物。那年，媽媽帶我去來(lái)雅百貨買生日禮物。在小公主的柜臺(tái)里看中了一條漂亮的黑色長(zhǎng)裙，媽媽看后也很中意，于是把它買了下來(lái)。

一次，我穿上黑裙子去上學(xué)，那每日氣火熱，雖然裙子很短，但我仍感到十分的火熱。而其次每日氣仍是很火熱，但我穿的只是一件白色的襯衫，我明顯地感覺到對(duì)比涼快。這一點(diǎn)，引起了我的思考：這到底是為什么？我曾以為是溫度的區(qū)別所引起的，于是我再做了一遍。早上，我先穿黑裙子去，明顯感到火熱；而下午我又穿上白襯衫，發(fā)現(xiàn)沒有像上午那樣火熱。我還是不相信，于是我換了一下順序，上午穿白襯衫，下午穿黑裙子，可結(jié)果還是一樣。這到底是為什么？

于是我又對(duì)小伙伴做了一次試驗(yàn)。我讓他們上午穿一件深色的衣服，下午穿淺色的衣服，但結(jié)果是一樣的。

這樣的結(jié)果更讓我不解不解，由于原來(lái)并不只是我會(huì)這樣，伙伴們都會(huì)這樣。于是那天我們決定去問老師。“這畢竟是為什么呢？〞我們虛心地問老師。“確實(shí)是會(huì)這樣，但……〞老師也說不明了。于是我決定自己思考。

我往往拿著兩件衣服看了又看，瞧了又瞧，恨不得答案就印在衣服上?？赡菢泳蜎]有探究精神了，我告戒自己。我冥思苦想，一滴滴地汗水在我身上流淌。盡管很累，但我仍舊堅(jiān)持思考，由于一旦停下來(lái)，我就安不下心，總是想著問題。這時(shí)我抬頭看了一眼窗簾，我猛地想起來(lái)，媽媽冬天時(shí)不是經(jīng)常把窗簾換成深色的嗎？而到了夏天，媽媽則用淺色的窗簾嗎？這不跟我的問題一樣嗎，由于深色窗簾吸熱，所以夏天穿深色衣服就熱，而冬天不就剛好相反嗎，由于深色窗簾吸熱，所以冬天要用深色窗簾，才不會(huì)冷；而淺色衣服不吸熱，夏天穿了就不熱，冬天則相反，不能使用淺色的，由于不吸熱，所以會(huì)冷。我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明白。

通過這次發(fā)現(xiàn)，我還明白了一個(gè)道理，一些重大的發(fā)現(xiàn)，結(jié)果有可能從生活中就能發(fā)現(xiàn)到。

小學(xué)級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)篇四

開啟窗戶，西風(fēng)咆哮而過，像無(wú)數(shù)條鞭子無(wú)情地抽打著一切。而在那遙遠(yuǎn)的南半球現(xiàn)在卻是充滿了活力與活力。此地的一切都要等到春天到來(lái)才會(huì)復(fù)活。春天到底有多遙遠(yuǎn)?心中有個(gè)聲音在回復(fù)：明天。

花開了是春。在春風(fēng)拂過的一剎，迎春花盛開了孕育了一冬的花蕾，是它禁不住嚴(yán)冬的考驗(yàn)，早早地開放了嗎?不，不是，她是春天的使者，向人們報(bào)告春天的信息，那散發(fā)清香的花瓣是春天的笑臉，喚醒沉睡的大地，為大地增上亮眼一筆。此后的一切都欣欣然起來(lái)了，百花爭(zhēng)艷，蜂蝶起舞。

葉綠了是春。在春天的第一縷陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，冰雪消融，草兒從夢(mèng)中醒來(lái)，披上了綠色的霓裳，一棵棵，一片片，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生〞，頑強(qiáng)的生命力多么令人可敬。樹木干燥的枝條上吐出了新芽?！把嗖萑绫探z，秦桑低綠枝。〞給人以視覺的舒暢。嫵媚嫵媚的垂柳，飄起綠色的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中起舞?！凹t花還須綠葉扶〞，綠葉同樣點(diǎn)綴著春天，成為春的高傲。

鳥來(lái)了是春?；蛘归_雙翅在藍(lán)天自由飛行，或停于田間小路啄食，或于枝頭休憩，還有那電線上聚會(huì)的燕子，就如一個(gè)個(gè)音符奏春天的交響曲，舊燕歸春，吟唱著春天的詩(shī)句。

風(fēng)暖了是春?！帮L(fēng)乍起，吹皺一池春水〞，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)〞。春風(fēng)是溫和的，她輕柔地?fù)崮χ蟮?，喚醒一切，樹梢綠了，大地綠了，漫山遍野都綠了。但何止是“綠〞，在春風(fēng)的吹拂下，花兒紅了，天空藍(lán)了，冰融了，一池春水，蕩滌著人的心靈。

雨來(lái)了是春?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生〞，貴如油的春雨，也從天空中灑落下來(lái)。如酥小雨是溫和的，猶如千根萬(wàn)根銀絲在風(fēng)中飄舞，如云霧掩蓋著一切，她不像夏雨那樣任性小淘氣，讓人捉摸不透，她是溫柔的少女，悄悄播撒著甘霖。落在河上點(diǎn)出細(xì)小的圓暈，落在花瓣上，像一個(gè)個(gè)滾動(dòng)的小珍珠。

此時(shí)此刻，在這瑟瑟寒風(fēng)中，我追念著春天。不，不僅是回憶，還有期待。

在這個(gè)冬日，我尋覓著春，冥冥中，仿佛看到，在衰草中伸出了綠色的手臂;在枯枝上吐出了一個(gè)嫩芽;在花壇里孕育著一個(gè)花苞……是啊!冬孕育著春。人生也一樣，當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，就是處于人生的冬季，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中，需要用樂觀、冷靜和大膽的心態(tài)去面對(duì)，經(jīng)受住寒冬的考驗(yàn)，才能迎來(lái)生命的春天，人生的春天。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，暖春總在寒冬后。

冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我相信。

小學(xué)級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)篇五

我十分喜歡花，也喜歡聞花淡淡的香氣。

春天，天還沒有溫和，在這個(gè)時(shí)候，梅花已經(jīng)開得很旺盛了，臘梅也還沒有謝。我和媽媽來(lái)到公園，欣賞梅花和臘梅。我覺得這兩種花長(zhǎng)得很像，就像花中的一對(duì)雙胞胎?？墒?，為什么它們不是都叫梅花呢？我把這個(gè)問題告訴媽媽。媽媽說，臘梅是臘月開的花，所以叫臘梅；梅花比臘梅晚開，所以不叫臘梅。

啊，好香！媽媽叫道，我馬上跑向小樹旁聞臘梅。是啊，臘梅真的好香啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到。那味道好像一瓶開了口的蜂蜜，散發(fā)著沁人肺腑的幽香，空氣中四處迷漫著香甜的味道。梅花是不是也這么香？我懷著好奇心，走到梅花樹旁用力聞了聞，可是一點(diǎn)兒香味也沒有。我又貼近一點(diǎn)兒聞，可還是一點(diǎn)兒也聞不到。我的鼻子都貼在花瓣上了，終究聞到了一丁點(diǎn)幽香，這似有似無(wú)的香氣使我懷疑是不是臘梅的花香飄了過來(lái)。

我又觀測(cè)了它們的外表，我發(fā)現(xiàn)：臘梅是淡黃色的，而梅花是淡紅色的，也有些是白色的。我繼續(xù)觀測(cè)，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巧妙的現(xiàn)象：臘梅的花瓣是螺旋形排列的，整齊得像一條黃色的小短裙。上面有一層黃色的蠟質(zhì)，我還摸了摸，滑滑的真安逸；而梅花的花瓣有一層的，也有多層的，很美麗，真像一件粉紅色的蛋糕裙。

回到家，我趕快查了一下資料。原來(lái)臘梅雖然長(zhǎng)得像梅花，名字里也有梅，但它并不是梅，它也叫黃梅，在農(nóng)歷臘月霜雪寒天時(shí)傲然開放。而梅花也叫紅梅，多在早春12月份開花，比臘梅晚約2個(gè)月。另外我還知道了臘梅屬于蠟梅科，落葉灌木；而梅花則屬于薔薇科，落葉喬木。我問媽媽：什么是灌木？什么是喬木？媽媽解釋說：灌木沒有明顯的主干，它是一叢叢的矮樹叢，像常見的迎春花和月季花就是灌木植物；而喬木植物都有又高又壯的主干，我們平日見到的大樹都是喬木，像松樹啦，玉蘭樹啦。我細(xì)心回想，果真是的，我還記得臘梅樹像從地里長(zhǎng)出的珊瑚。而梅花卻有一根高高的樹干，上面長(zhǎng)著葉子，像梅花鹿的角。原來(lái)臘梅和梅花差距那么大！

現(xiàn)在我終究知道了為什么好像都是梅，卻香味不同了，原來(lái)它們不是同一個(gè)品種。同樣都是花，而且長(zhǎng)得那么像，香味卻不同，這讓我明白了：對(duì)待事物，不能只看表面，要深入地看它的本質(zhì)。

小學(xué)級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)篇六

在一個(gè)星期天的下午，爸爸和媽媽帶我去鄉(xiāng)下一個(gè)公園玩，當(dāng)我走到公園的時(shí)候，眼前一排排大白菜整齊的排列在路的兩旁，給人濃烈的田園氣息。

這一排排的大白菜引起了我的好奇心，我走進(jìn)細(xì)心觀測(cè)他們，發(fā)現(xiàn)它們的身上有大量圓形的小洞洞；于是我就想幫它們看看是哪個(gè)“兇手〞，首先我要把大白菜的綠色外衣剪開進(jìn)行細(xì)心觀測(cè)；我拔了一顆大白菜剪開后用放大鏡細(xì)心的觀測(cè)起來(lái)，?。≡瓉?lái)是它！——一只蝸牛；這么希奇的發(fā)現(xiàn)我趕快讓媽媽上網(wǎng)幫我查查蝸牛的生活習(xí)性，媽媽說：在農(nóng)田里，蝸?？墒遣徽鄄豢鄣暮οx！據(jù)說它一般以綠色植物為主要食物，特別喜歡吃植物的幼芽和嫩葉。蝸牛的形狀很可愛，渾身上下沒有骨骼只有柔和的肌肉，而且

是個(gè)大力士，所以小蝸牛每天都要背著它那橢圓形的大房子，莫非它不累么？它是軟體動(dòng)物，同時(shí)，它們雖然爬得比烏龜還慢好多，但活動(dòng)能力可一點(diǎn)兒不差，你看是不是，就這功夫，只有雜技演員才比得了吧。

它們喜歡生活在陰暗潮濕的地方，白天縮著不動(dòng)，到了晚上才會(huì)精神百倍地出來(lái)活動(dòng)。所以不細(xì)心觀測(cè)，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的惡劣行徑的。聽了這些我不禁對(duì)白菜擔(dān)憂起來(lái)，媽媽說不用擔(dān)憂，這些蝸牛對(duì)農(nóng)田的危害也不是很可怕，要防它作亂，只需要運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的物理、化學(xué)手段就差不多了。

而且這蝸牛還能治療好多疾病。聽完媽媽的話我才松了口氣，我低頭繼續(xù)觀測(cè)小蝸牛，想跟它來(lái)個(gè)近距離接觸，我正看它的時(shí)候，它的頭跟觸角剛好伸出來(lái)，可愛極了，它頭上有四只白白軟軟的觸角，兩只角是顏色深些的兩只對(duì)比淡色的，我用放大鏡想看看它的眼睛，可是不管我怎么用力的找也沒找到它的眼睛，爸爸看著我猜出了我的心思，爸爸告訴我蝸牛是沒有眼睛的，它的感官敏銳而靈活。一對(duì)長(zhǎng)觸角頂端長(zhǎng)著眼睛，能辨