六年級(jí)德育工作計(jì)劃下學(xué)期六年級(jí)春季學(xué)期德育工作計(jì)劃(十五篇)六年級(jí)德育工作規(guī)劃下學(xué)期六年級(jí)春季學(xué)期德育工作規(guī)劃篇一

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建立者和接班人。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

六(1)班共有xx名學(xué)生，xx名女生，xx名男生。每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素養(yǎng)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一局部承受力量偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，聽講走神，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

三、工作思路

1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，和善，才智，安康的人。

2、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。

3、利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的分散力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而驕傲。

4、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。

5、上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永久布滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一!

四、工作重點(diǎn)

1、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》;

(2)、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn);

(3)、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作;

(4)、建立公平的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓舞、自我教育、自我治理力量;

2、智育

(1)、成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，即要確定成績(jī)，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步;

(2)、在學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

(3)、鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展共性教育;

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1)、布置美化教室，出墻報(bào);

(2)、豐富課余生活，培育興趣，積極參與班活動(dòng);

(3)、要求學(xué)生仔細(xì)上好各科功課;

(4)、培育勞動(dòng)技能，養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)的習(xí)慣，在家做力所能及的家務(wù);

五、工作措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個(gè)學(xué)生落伍。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生治理：班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采納人與人，組與組競(jìng)賽，采納優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：開學(xué)后準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，準(zhǔn)時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴}，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

六年級(jí)德育工作規(guī)劃下學(xué)期六年級(jí)春季學(xué)期德育工作規(guī)劃篇二

一位班主任，假如每天早來晚走，事無巨細(xì)樣樣親自抓，班級(jí)治理的效益不肯定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級(jí)治理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。

德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任教師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好德育工作：

1、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作，增加他們學(xué)生的信念，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開頭動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我本身就沒有閱歷且反響很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥先。針對(duì)本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需安排給我們班的科任，爭(zhēng)取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的德育工作也許也就勝利了。

3、對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，我們的優(yōu)勢(shì)就在于整體，我們班學(xué)生的成績(jī)是兩頭小，中間大，把握中間這局部都能搞上去，那么我們班就勝利了。

4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特殊突出的，但也有那么三兩個(gè)是有潛力，假如能讓他們上得更好、更高，我信任我們今年的備考就取得了勝利。

5、在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的形式，跟學(xué)生溝通：讓一中以我為榮，報(bào)答父母哺育恩;跟學(xué)生的生活貼近的學(xué)問和能引起學(xué)生共鳴的學(xué)問;現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否符合高考的要求;教師的經(jīng)受和當(dāng)今社會(huì)的形勢(shì);學(xué)習(xí)閱歷和學(xué)習(xí)方法;學(xué)生的心理問題以及正常男女同學(xué)交往;怎么樣處理好快樂與苦惱的事;被人誤會(huì)之后該怎么辦。

同時(shí)，還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開展有益學(xué)生身心安康的活動(dòng);有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課，提高班干部的工作力量和群眾威信;有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高政治思想覺悟，提高班集體的分散力。

六年級(jí)德育工作規(guī)劃下學(xué)期六年級(jí)春季學(xué)期德育工作規(guī)劃篇三

一、班級(jí)根本狀況：

班級(jí)總?cè)藬?shù)：40人，其中男生19人，女生21人。

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能根據(jù)一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔馳現(xiàn)象消失，常常要教師同學(xué)提示。

學(xué)習(xí)狀況：大局部學(xué)生較聰慧，思維活潑，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德狀況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)消失自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、指導(dǎo)思想：

結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我進(jìn)展為本，以開心的兒童德育為格局，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

三、德育工作總目標(biāo)：

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、溝通，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培育出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，

4、通過各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)力量、創(chuàng)新實(shí)踐力量、自我治理等多種力量，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參加、自我治理、自我效勞等多種活動(dòng)模式，成為行為標(biāo)準(zhǔn)特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為標(biāo)準(zhǔn)小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

6、通過“做小仆人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生從愛惜身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為樹立新形象出金點(diǎn)子，人人爭(zhēng)做“小形象大使”。

7、連續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與討論，切實(shí)提高廣闊家長(zhǎng)的自身素養(yǎng)和家庭教育水平。有效組織學(xué)生參加社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校-家庭-社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。

8、加強(qiáng)心理安康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

四、教育內(nèi)容及措施：

(一)、行為標(biāo)準(zhǔn)教育：

做一個(gè)愛集體愛他人的小學(xué)生。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為標(biāo)準(zhǔn)示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)展常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練常常化、標(biāo)準(zhǔn)化。

(二)、主題教育活動(dòng)：

1、“做小仆人，創(chuàng)新形象”系列教育活動(dòng)

2、進(jìn)展愛國(guó)主義專題教育

(三)、做好體育、衛(wèi)生工作：

1、上好體鍛課。協(xié)作班主任組織好早熬煉，力求人人參加，不缺席，不遲到。

2、與體育教師準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)展催促。

3、與家長(zhǎng)聯(lián)系，催促孩子每天堅(jiān)持熬煉。

4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

5、抓好“兩操”，注意質(zhì)量，掌握眼睛新發(fā)病率。

(四)、家長(zhǎng)工作：

1、做好家訪工作，做到準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。

2、開好家長(zhǎng)會(huì)，連續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參加“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

3、利用家長(zhǎng)力氣和社會(huì)力氣，拓展教育陣地。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理安康，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

(五)、心理安康教育：

1、建立班級(jí)心理檔案，有針對(duì)性的2-3人。

2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。

(六)、教師的自我要求：

1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的典范。

2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所表達(dá)。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的根底。

六年級(jí)德育工作規(guī)劃下學(xué)期六年級(jí)春季學(xué)期德育工作規(guī)劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增加德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。

二、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我治理力量。

2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做有抱負(fù)、有道德(禮儀)、有文化、有紀(jì)律的四有新人。

三、工作重點(diǎn)：

1、充分發(fā)揮班干部的作用。班干部在學(xué)生中的影響是不行低估的，他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的典范。要定期對(duì)班干部進(jìn)展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

2、常規(guī)治理工作常抓不懈。抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開學(xué)第一個(gè)月，要利用班會(huì)組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)文明禮儀行為細(xì)則》和《李各莊小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育學(xué)生自我約束、自我治理的力量。通過詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、治理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

3、深入開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、紅領(lǐng)巾播送、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、感恩教育。感恩就是要從愛父母，愛教師、愛同學(xué)、愛身邊的人開頭，對(duì)賜予自己關(guān)心和幫忙過的人應(yīng)抱有感謝之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)做人。

5、通過形式不同的家訪，促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用家長(zhǎng)會(huì)等形式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。

6、初步探究“特色班級(jí)”建立的方法與途徑。

7、提高學(xué)科德育滲透功能。連續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化學(xué)問與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，敏捷隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的力量，逐步形成抱負(fù)與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

四、工作安排：

1、開展“校園手拉手”幫忙特困生活動(dòng)。

2、開展“學(xué)日常規(guī)”競(jìng)賽活動(dòng)，在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì)做好公民。

3、開展“勞動(dòng)最榮耀”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

4、在各項(xiàng)活動(dòng)中開展“查找我的典范”爭(zhēng)做班級(jí)十星活動(dòng)，使全班形成“比學(xué)趕幫”良好氣氛。

5、開展“我為隊(duì)旗添光榮”活動(dòng)，以“新世紀(jì)我能行”為主題，進(jìn)展各項(xiàng)成果匯報(bào)活動(dòng)。

六年級(jí)德育工作規(guī)劃下學(xué)期六年級(jí)春季學(xué)期德育工作規(guī)劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本、德育為先“，大力抓好學(xué)校的校風(fēng)校貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，深化未成年人思想道德教育，推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、形成特色、注意實(shí)效“的原則，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。

依據(jù)學(xué)校的中心工作，圍圍著教育組的詳細(xì)工作，結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的狀況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點(diǎn)的開展幾項(xiàng)工作。

二、工作目標(biāo)：

1、在學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)治理上形成特色。

2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的“小升初“夯實(shí)根底。

3、抓班干部隊(duì)伍建立，使之成為班級(jí)提高德育質(zhì)量的有利保障。

三、工作重點(diǎn)：

1、緊抓學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校創(chuàng)立“區(qū)級(jí)示范學(xué)?！白龀雠Α?/p>

2、建立班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四、工作原則：

1、進(jìn)展原則，既制造條件，使每個(gè)學(xué)生得到進(jìn)展

2、民主原則，組內(nèi)的工作相互商議，爭(zhēng)論打算，有問題求大同存小異，探討解決。加強(qiáng)組內(nèi)的合作，形成合力。

五、主要工作：

(一)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立。

1、加強(qiáng)年級(jí)班干部的思想建立，要轉(zhuǎn)變觀念，連續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。

2、做到資源共享，共同進(jìn)步。

(二)進(jìn)一步抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。

1、結(jié)合根底道德教育，強(qiáng)化“關(guān)懷他人、誠(chéng)懇守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法“的教育，幫忙學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)品德，端正為他人效勞的思想。

2、加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

3、組織全年級(jí)學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)》。

(三)抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建立，使之成為教師的好助手。

2、每三周召開一次班干部會(huì)議，了解班級(jí)風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想狀況，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，指導(dǎo)學(xué)生改正缺乏。

3、進(jìn)行一次家長(zhǎng)會(huì)，力爭(zhēng)家?；?dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

4、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。

(四)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。

1、抓班級(jí)建立工作，使班級(jí)的班風(fēng)建立都有各自的特色;開好班干部例會(huì)(每月不少于2次)，培育小干部工作力量。

2、深化主題班(隊(duì))會(huì)教育內(nèi)容，每月主題班(隊(duì))會(huì)不少于1次，要細(xì)心設(shè)計(jì)，創(chuàng)出特色。

3、和少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合，依據(jù)每月不同教育主題，評(píng)比優(yōu)秀隊(duì)員。

4、結(jié)合學(xué)校進(jìn)展的評(píng)比“創(chuàng)安先進(jìn)班集體“內(nèi)容，進(jìn)展如下工作：

(1)制定年級(jí)統(tǒng)一的安全公約，張貼在墻上。

(2)各班做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全、必記錄、周一上交記錄，組長(zhǎng)檢查。

(3)每月評(píng)比年級(jí)“安全標(biāo)兵“3名，進(jìn)展表彰。

5、開拓家長(zhǎng)學(xué)校論壇

(1)本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，不僅通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展溝通，而且開拓家長(zhǎng)論壇，聘請(qǐng)專家講座，解決家長(zhǎng)在育子過程中的困惑。

(2)各班主任與家委會(huì)進(jìn)展聯(lián)系探究現(xiàn)階段家委會(huì)的主要功能，真正表達(dá)出家校合作的實(shí)效性。

6、建立各班個(gè)別生檔案，

(五)詳細(xì)工作：

二月：常規(guī)、安全教育為重點(diǎn)

三月：唱響國(guó)歌、文明禮貌主題教育月

1、結(jié)合“文明禮儀伴我行“主題活動(dòng)，全校開展“國(guó)歌是我心中的傲慢“，唱響國(guó)歌主題活動(dòng)。教育學(xué)生嚴(yán)厲升旗儀式中的禮儀標(biāo)準(zhǔn)、唱響心中的國(guó)歌。

2、征集校園安全公約。

3、六年級(jí)大隊(duì)干部競(jìng)選

四月：進(jìn)展年級(jí)“文明禮儀學(xué)問競(jìng)賽“

五月：1、全校歌詠競(jìng)賽

2、學(xué)童謠、傳童謠、溝通各班創(chuàng)編童謠嬉戲活動(dòng)

六月：召開學(xué)生代表座談會(huì)，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

慶祝“六一“國(guó)際兒童節(jié)。

六年級(jí)德育工作規(guī)劃下學(xué)期六年級(jí)春季學(xué)期德育工作規(guī)劃篇六

本學(xué)期連續(xù)以“建立體系、形成序列、注意養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”為思路，堅(jiān)持“以人為本”，以“學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知”為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代的進(jìn)展需要的社會(huì)建立者和接班人制定本規(guī)劃。

立足學(xué)校實(shí)際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際狀況全面落實(shí)“文化育人，和諧進(jìn)展”的教育思路，創(chuàng)立“溫馨教室”;構(gòu)建學(xué)生共性化進(jìn)展的氣氛。學(xué)校的工作規(guī)劃是本規(guī)劃的根底。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。

1.工作目標(biāo)

大力開展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。

2.工作重點(diǎn)

(1)以“漂亮的校園，我的家”為主線，抓實(shí)抓細(xì)日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。

(2)以學(xué)校校舍改建為契機(jī)，提倡學(xué)生以愛惜學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。

(3)堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增加學(xué)生的自律意識(shí)。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評(píng)比、年級(jí)組進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)自我評(píng)價(jià)等制度，逐步增加學(xué)生的自律意識(shí)，提高自律力量。

(4)連續(xù)組織學(xué)生參加“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，使養(yǎng)成教育更有針對(duì)性，不斷提高學(xué)生在校一日標(biāo)準(zhǔn)水平。

1.工作目標(biāo)

深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。

2.工作重點(diǎn)：

(1)班主任做好本班家長(zhǎng)的思想工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開展家庭教育的積極性，對(duì)本班學(xué)生和家長(zhǎng)開展家庭教育指導(dǎo)工作。

(2)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，完成閱歷總結(jié)，參與評(píng)比。

(3)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式

a.對(duì)一些特別家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。

b.深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立工作。依據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

1.充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要大事和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動(dòng)。

2.通過三維目標(biāo)的落實(shí)，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。

3.合理使用資源，組織學(xué)生參與德育基地活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

1.充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧標(biāo)準(zhǔn)、積極進(jìn)取的育人氣氛。

2.依據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰慧才智，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組特色文化，班級(jí)特色文化。創(chuàng)立“溫馨教室”。

將生命教育與行為標(biāo)準(zhǔn)教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和安康的人生。

本班共計(jì)8名學(xué)生，大家面臨小學(xué)畢業(yè)，課堂氣氛比擬活潑，大多數(shù)學(xué)生有良好的表達(dá)力量。少數(shù)雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，舉一反三的學(xué)習(xí)力量較差。有近4個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)根底不夠扎實(shí)，還缺乏學(xué)習(xí)的自信念和自覺性。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的沖突要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。

培育學(xué)生良好的習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，為學(xué)生一生的進(jìn)展打好根底。

有目的、有規(guī)劃，查漏補(bǔ)缺，扎扎實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)規(guī)劃，迎接畢業(yè)升學(xué)考試。

(一)努力做好學(xué)生的德育工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

(二)狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

(三)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培育，鼓舞他們積極參與美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新，勇于探究，做出成績(jī)。

(四)加強(qiáng)學(xué)生辨是非的力量培育，由“他律”漸漸向“自律”過渡。

(五)少先隊(duì)工作中，落實(shí)好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，讓雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)真正為學(xué)生的成長(zhǎng)起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地。

(一)加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(個(gè)體談話、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響，對(duì)學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教育，得到啟發(fā);利用思想品德課，主題班會(huì)課的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)做什么。

(二)后進(jìn)生工作要加強(qiáng)，它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建立的重要因素：關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;擅長(zhǎng)發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，常常表揚(yáng)，增加其自信念;與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的工作樹立信念，共同確定幫忙他們的方法;多談心，了解他們的想法，對(duì)癥下藥，以到達(dá)良好效果。

(三)形成競(jìng)爭(zhēng)氣氛，相互幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

(四)常常召開班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的力量，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建立班級(jí)。

(五)協(xié)調(diào)好與其他任課教師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生賜予教育。

六年級(jí)德育工作規(guī)劃下學(xué)期六年級(jí)春季學(xué)期德育工作規(guī)劃篇七

以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育為重點(diǎn)，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以“主題活動(dòng)月”為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

1、著力打造一支力量較強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。

2、通過過各種渠道，加強(qiáng)德育教育。提高我班德育教育的針對(duì)性與實(shí)效性。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。

(一)強(qiáng)化育人意識(shí)，致力德育隊(duì)伍建立。

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局，推動(dòng)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托的三位一體的德育治理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家進(jìn)步課堂”活動(dòng)和“預(yù)約家訪”活動(dòng)，親密學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過家訪，促進(jìn)家校的了解和溝通，把學(xué)校的關(guān)心送到家，把家長(zhǎng)的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的狀況帶回校。

(二)進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)治理工作，在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫。

本學(xué)期要以第十七次全國(guó)代表大會(huì)的召開為契機(jī)，開展“感受新變化迎接第十七次全國(guó)代表大會(huì)”“人人是形象文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育教育系列實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)是文明交通教育活動(dòng)，提倡遵守社會(huì)公德，培育文明習(xí)慣，提高公民道德素養(yǎng)。仔細(xì)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。重視科普工作，提高安康學(xué)問知曉率，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的好少年。

(三)仔細(xì)組織主題月活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中

1、民族精神教育和愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)。

結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊(duì)日、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)、等重大節(jié)日及紀(jì)念日，進(jìn)行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。同時(shí)結(jié)合“感受新變化迎接第十七次全國(guó)代表大會(huì)”“人人是形象文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育教育系列實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生喜愛祖國(guó)、喜愛家鄉(xiāng)的情感。

2、法制教育系列活動(dòng)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制安全教育，并以《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會(huì)、班會(huì)活動(dòng)等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關(guān)法律學(xué)問，增加自護(hù)意識(shí)和力量。

(四)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)對(duì)后進(jìn)生的幫扶提高工作，建立后進(jìn)生檔案。

(五)重視心理安康教育。關(guān)注學(xué)生心靈，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展正確的引導(dǎo)，對(duì)個(gè)別學(xué)生，要供應(yīng)特殊的詢問效勞，并做好心理安康詢問記錄。

(六)進(jìn)一步做好貧困生資助工作。

九月份：科教衛(wèi)生月

1、召開隊(duì)小干部工作會(huì)議，制定本學(xué)期德育工作規(guī)劃。

2、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

3、連續(xù)開展班級(jí)文化建立，布置美化教室。

4、參與學(xué)校學(xué)生格言的評(píng)比活動(dòng)，人人寫自己的人生格言。

5、參與校園“科技節(jié)”活動(dòng)。

7、開展“標(biāo)準(zhǔn)文明言行從我做起”主題教育活動(dòng)。

8、上交中隊(duì)(班主任)工作規(guī)劃。

十月份：弘揚(yáng)和培育民族精神教育月

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展愛國(guó)主義教育，開展講愛國(guó)故事等活動(dòng)。

2、結(jié)合建隊(duì)日進(jìn)展中隊(duì)委改選。

3、開展“誠(chéng)懇守信我先行”主題教育活動(dòng)。

十一月份：文明禮儀教育月

1、開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。

(1)開展“學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問，爭(zhēng)做文明公民”主題教育活動(dòng)。

(2)以“維護(hù)公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動(dòng)。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)，開展“家進(jìn)步課堂”活動(dòng)。

3、進(jìn)展小干部的培訓(xùn)。

十二月份：法制安全教育月

1、元旦慶?；顒?dòng)。

一月份：

1、上交德育工作總結(jié)及其他德育資料。

六年級(jí)德育工作規(guī)劃下學(xué)期六年級(jí)春季學(xué)期德育工作規(guī)劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育為重點(diǎn)，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以“主題活動(dòng)月”為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、著力打造一支力量較強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。

2、通過過各種渠道，加強(qiáng)德育教育。提高我班德育教育的針對(duì)性與實(shí)效性。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。

三、工作要點(diǎn)：

(一)強(qiáng)化育人意識(shí)，致力德育隊(duì)伍建立。

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局，推動(dòng)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托的三位一體的德育治理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家進(jìn)步課堂”活動(dòng)和“預(yù)約家訪”活動(dòng)，親密學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過家訪，促進(jìn)家校的了解和溝通，把學(xué)校的關(guān)心送到家，把家長(zhǎng)的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的狀況帶回校。

(二)進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)治理工作，在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫。

本學(xué)期要以xx大的召開為契機(jī)，開展“感受新變化迎接xx大”“人人是形象文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育教育系列實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)是文明交通教育活動(dòng)，提倡遵守社會(huì)公德，培育文明習(xí)慣，提高公民道德素養(yǎng)。仔細(xì)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。重視科普工作，提高安康學(xué)問知曉率，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的好少年。

(三)仔細(xì)組織主題月活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中

1、民族精神教育和愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)。

結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊(duì)日、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)、等重大節(jié)日及紀(jì)念日，進(jìn)行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。同時(shí)結(jié)合“感受新變化迎接xx大”“人人是形象文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育教育系列實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生喜愛祖國(guó)、喜愛家鄉(xiāng)的情感。

2、法制教育系列活動(dòng)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制安全教育，并以《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會(huì)、班會(huì)活動(dòng)等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關(guān)法律學(xué)問，增加自護(hù)意識(shí)和力量。

(四)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)對(duì)后進(jìn)生的幫扶提高工作，建立后進(jìn)生檔案。

(五)重視心理安康教育。關(guān)注學(xué)生心靈，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展正確的引導(dǎo)，對(duì)個(gè)別學(xué)生，要供應(yīng)特殊的詢問效勞，并做好心理安康詢問記錄。

(六)進(jìn)一步做好貧困生資助工作。

四、活動(dòng)安排：

九月份：科教衛(wèi)生月

1、召開隊(duì)小干部工作會(huì)議，制定本學(xué)期德育工作規(guī)劃。

2、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

3、連續(xù)開展班級(jí)文化建立，布置美化教室。

4、參與學(xué)校學(xué)生格言的評(píng)比活動(dòng)，人人寫自己的人生格言。

5、參與校園“科技節(jié)”活動(dòng)。

7、開展“標(biāo)準(zhǔn)文明言行從我做起”主題教育活動(dòng)。

8、上交中隊(duì)(班主任)工作規(guī)劃。

十月份：弘揚(yáng)和培育民族精神教育月

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展愛國(guó)主義教育，開展講愛國(guó)故事等活動(dòng)。

2、結(jié)合建隊(duì)日進(jìn)展中隊(duì)委改選。

3、開展“誠(chéng)懇守信我先行”主題教育活動(dòng)。

十一月份：文明禮儀教育月

1、開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。

(1)開展“學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問，爭(zhēng)做文明公民”主題教育活動(dòng)。

(2)以“維護(hù)公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動(dòng)。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)，開展“家進(jìn)步課堂”活動(dòng)。

3、進(jìn)展小干部的培訓(xùn)。

十二月份：法制安全教育月

1、元旦慶祝活動(dòng)。

一月份：

1、上交德育工作總結(jié)及其他德育資料。

六年級(jí)德育工作規(guī)劃下學(xué)期六年級(jí)春季學(xué)期德育工作規(guī)劃篇九

以《學(xué)校工作規(guī)劃》和《德育工作規(guī)劃》為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn)，積極參與學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，制造溫馨之家，使六年級(jí)成為一個(gè)有特色的班級(jí)。

我班的學(xué)生活潑得意，大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們奇怪心強(qiáng)，求知欲旺，但是自制力量較差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

1、重視尖子生的培育

(1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培育，開掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長(zhǎng)學(xué)問的時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓舞學(xué)生參與校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

(3)多方面培育有特長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)展素養(yǎng)教育的同時(shí)，注入特長(zhǎng)教育，在各科教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)對(duì)后進(jìn)生，多傾注些關(guān)懷和愛心，急躁輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)時(shí)機(jī)，鼓舞他們的信念和士氣。實(shí)行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生制造一個(gè)暖和的集體氣氛。

(2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展常常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，目的是取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持，，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面狀況，共同討論教育內(nèi)容和方法，親密家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

1、要求學(xué)生積極參與家庭中的自我效勞性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作，保持班級(jí)的干凈。

3、加強(qiáng)安全教育增加安全意識(shí)，提高自我防范力量，利用班會(huì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用墻報(bào)出有關(guān)安全、防火的學(xué)問，增加學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的自我防范力量。教育學(xué)生不玩火，不能任憑到江河游泳，不做危急動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路上要留意交通安全。

1、培育—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。

(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊(duì)伍，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

(2)不定期召開班干會(huì)議，做到準(zhǔn)時(shí)了解狀況，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)處理。

2、創(chuàng)立班級(jí)窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書治理員，制定好圖書治理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培育良好的行為習(xí)慣,做到“有借有還，有損必賠”。

六年級(jí)德育工作規(guī)劃下學(xué)期六年級(jí)春季學(xué)期德育工作規(guī)劃篇十

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建立這條主線，不斷完善德育隊(duì)伍建立、深化未成年人思想道德教育，推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、重點(diǎn)工作：

1、依據(jù)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，開展有特色的德育教育活動(dòng)。在活動(dòng)中培育學(xué)生安全意識(shí)、樹立畢業(yè)意識(shí)。

2、貫徹、協(xié)作學(xué)校德育工作規(guī)劃，落實(shí)開展一系列少先隊(duì)教育主題活動(dòng)。

三、詳細(xì)工作：

二月：開學(xué)教育

三月：愛班愛校教育：

對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛班愛校，為集體效勞、維護(hù)集體榮譽(yù)的教育，使學(xué)生正確處理自我與他人、個(gè)人與集體的關(guān)系，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

四月：愛國(guó)主義教育

(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)主義教育和和諧觀教育，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國(guó)是多民族的國(guó)家及各民族的風(fēng)俗習(xí)慣等，通過班會(huì)、板報(bào)等形式開展活動(dòng)。

(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)展“孝敬父母”的教育，通過演講、詩朗讀等形式進(jìn)展。

五月：民族團(tuán)結(jié)教育：

引導(dǎo)學(xué)生熟悉中華民族的歷史傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生心懷感恩，學(xué)會(huì)做人。

六月：組織科技創(chuàng)新、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新力量。

六年級(jí)德育工作規(guī)劃下學(xué)期六年級(jí)春季學(xué)期德育工作規(guī)劃篇十一

一位班主任，假如每天早來晚走，事無巨細(xì)樣樣親自抓，班級(jí)治理的效益不肯定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級(jí)治理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任教師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

1、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作，增加他們學(xué)生的信念，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開頭動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我本身就沒有閱歷且反響很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥先。針對(duì)本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需安排給我們班的科任，爭(zhēng)取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的德育工作也許也就勝利了。

3、對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，我們的優(yōu)勢(shì)就在于整體，我們班學(xué)生的成績(jī)是兩頭小，中間大，把握中間這局部都能搞上去，那么我們班就勝利了。

4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特殊突出的，但也有那么三兩個(gè)是有潛力，假如能讓他們上得更好、更高，我信任我們今年的備考就取得了勝利。

5、在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的形式，跟學(xué)生溝通：讓一中以我為榮，報(bào)答父母哺育恩;跟學(xué)生的生活貼近的學(xué)問和能引起學(xué)生共鳴的學(xué)問;現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否符合高考的要求;教師的經(jīng)受和當(dāng)今社會(huì)的形勢(shì);學(xué)習(xí)閱歷和學(xué)習(xí)方法;學(xué)生的心理問題以及正常男女同學(xué)交往;怎么樣處理好快樂與苦惱的事;被人誤會(huì)之后該怎么辦。

同時(shí)，還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開展有益學(xué)生身心安康的活動(dòng);有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課，提高班干部的工作力量和群眾威信;有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高政治思想覺悟，提高班集體的分散力。

六年級(jí)德育工作規(guī)劃下學(xué)期六年級(jí)春季學(xué)期德育工作規(guī)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，大力抓好學(xué)校的校風(fēng)校貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，深化未成年人思想道德教育，推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、形成特色、注意實(shí)效”的原則，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。

依據(jù)學(xué)校的中心工作，圍圍著教育組的詳細(xì)工作，結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的狀況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點(diǎn)的開展幾項(xiàng)工作。

二、工作目標(biāo)

1、在學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)治理上形成特色。

2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的“小升初”夯實(shí)根底。

3、抓班干部隊(duì)伍建立，使之成為班級(jí)提高德育質(zhì)量的有利保障。

三、工作重點(diǎn)

1、緊抓學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校創(chuàng)立“區(qū)級(jí)示范學(xué)校”做出努力。

2、建立班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四、工作原則

1、進(jìn)展原則，既制造條件，使每個(gè)學(xué)生得到進(jìn)展

2、民主原則，組內(nèi)的工作相互商議，爭(zhēng)論打算，有問題求大同存小異，探討解決。加強(qiáng)組內(nèi)的合作，形成合力。

五、主要工作

(一)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立。

1、加強(qiáng)年級(jí)班干部的思想建立，要轉(zhuǎn)變觀念，連續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。

2、做到資源共享，共同進(jìn)步。

(二)進(jìn)一步抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。

1、結(jié)合根底道德教育，強(qiáng)化“關(guān)懷他人、誠(chéng)懇守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫忙學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)品德，端正為他人效勞的思想。

2、加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

3、組織全年級(jí)學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)》。

(三)抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建立，使之成為教師的好助手。

2、每三周召開一次班干部會(huì)議，了解班級(jí)風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想狀況，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，指導(dǎo)學(xué)生改正缺乏。

4、進(jìn)行一次家長(zhǎng)會(huì)，力爭(zhēng)家?；?dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

5、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。

(四)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。

1、抓班級(jí)建立工作，使班級(jí)的班風(fēng)建立都有各自的特色;開好班干部例會(huì)(每月不少于2次)，培育小干部工作力量。

2、深化主題班(隊(duì))會(huì)教育內(nèi)容，每月主題班(隊(duì))會(huì)不少于1次，要細(xì)心設(shè)計(jì)，創(chuàng)出特色。

3、和少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合，依據(jù)每月不同教育主題，評(píng)比優(yōu)秀隊(duì)員。

4、結(jié)合學(xué)校進(jìn)展的評(píng)比“創(chuàng)安先進(jìn)班集體”內(nèi)容，進(jìn)展如下工作

(1)、制定年級(jí)統(tǒng)一的安全公約，張貼在墻上。

(2)、各班做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全、必記錄、周一上交記錄，組長(zhǎng)檢查。

(3)、每月評(píng)比年級(jí)“安全標(biāo)兵”3名，進(jìn)展表彰。

5、開拓家長(zhǎng)學(xué)校

(1)本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，不僅通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展溝通，而且開拓家長(zhǎng)，聘請(qǐng)專家講座，解決家長(zhǎng)在育子過程中的困惑。

(2)各班主任與家委會(huì)進(jìn)展聯(lián)系探究現(xiàn)階段家委會(huì)的主要功能，真正表達(dá)出家校合作的實(shí)效性。

6、建立各班個(gè)別生檔案，

六年級(jí)德育工作規(guī)劃下學(xué)期六年級(jí)春季學(xué)期德育工作規(guī)劃篇十三

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)省、市、縣《關(guān)于推動(dòng)未成年人思想道德工作實(shí)施意見》精神，以“知榮明恥、從我做起”教育為活動(dòng)主線，嚴(yán)格《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《公民道德實(shí)施綱要》，連續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、法制教育、養(yǎng)成教育。創(chuàng)新家庭、社會(huì)、學(xué)校的三結(jié)合教育，走德育工作的特色之路。

二、工作目標(biāo):

(一)加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，保持學(xué)生行為習(xí)慣良好率為99%。

(二)加強(qiáng)法制教育，確保在校生無違紀(jì)行為。加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。

(三)深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培育和提高學(xué)生的素養(yǎng)。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，打造學(xué)校德育品牌。

(四)堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)治理，加強(qiáng)隊(duì)伍建立，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

三、工作要點(diǎn)

(一)發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氣氛，樹立“人人都是德育工”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

(二)連續(xù)實(shí)施“雙德工程”建立，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧進(jìn)展”的良好局面。

(三)結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的治理，加強(qiáng)檢查力度。

(五)抓好德育根底教育，培育學(xué)生良好行為習(xí)慣。

1、本學(xué)期，連續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，以“四個(gè)一”的養(yǎng)成教育為德育切入口，強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓：抓活動(dòng)、促養(yǎng)成(通過思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練，典范示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)協(xié)作等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查催促、評(píng)價(jià)表彰來提高活動(dòng)實(shí)效)。抓典型、樹典范(給學(xué)生以良好的示范，比方英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學(xué)生的評(píng)比，禮儀標(biāo)準(zhǔn)等)。抓重點(diǎn)、求突破(主要是標(biāo)準(zhǔn)語言，要求學(xué)生講一般話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生日常活動(dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參與興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一評(píng)，每月一小結(jié))。

2、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展從小講科學(xué)，愛科學(xué)的培育，開展好學(xué)生的科普學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)。

3、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，交通安全學(xué)問教育，毒品學(xué)問教育的主題活動(dòng)，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些學(xué)問灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培育他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

六年級(jí)德育工作規(guī)劃下學(xué)期六年級(jí)春季學(xué)期德育工作規(guī)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建立者和接班人。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

六(1)班共有xx名學(xué)生，xx名女生，xx名男生。每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素養(yǎng)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一局部承受力量偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，聽講走神，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

三、工作思路

1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，和善，才智，安康的人。

2、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。

3、利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的分散力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而驕傲。

4、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。

5、上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)