本文格式為Word版，下載可任意編輯——忠誠(chéng)的伙伴（精彩3篇）人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

最新忠誠(chéng)的伙伴作文（精彩3篇）一

馬，這豪邁而剽悍的動(dòng)物，它象征著威風(fēng)，無(wú)畏的精神，但它卻被人類所征服，悄悄付出，當(dāng)主人需要它的時(shí)候，它大方以赴，為主人的成功興奮鼓舞，卻不問(wèn)回報(bào)，當(dāng)主人不滿時(shí)，它便窺伺人的表情，它一切的行動(dòng)都為主人的意愿。

馬，本來(lái)能在無(wú)際的原野上奔馳，騰躍，吼叫，在無(wú)垠的草原上自由地覓食，而不用受到主人的駕馭，韁繩的束縛，但它寧愿不逞強(qiáng)，克制自己的烈性，順從主人的操縱，慕求盡自己的能力把主人的要求達(dá)成，它從來(lái)有為自己著想，毫無(wú)保存地把自己所有的力量為人類服務(wù)，甚至付出寶貴的生命亦在所不惜，只要主人需要它時(shí)，它就義無(wú)返顧地為主人赴湯蹈火；在戰(zhàn)場(chǎng)上，馬勇往直前，協(xié)同主人英勇殺敵，當(dāng)主人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，他竭力保護(hù)，直到戰(zhàn)死沙場(chǎng)為止，這好比一名英勇忠烈的戰(zhàn)士，但當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)終止后，又有誰(shuí)會(huì)追念曾為他們英勇作戰(zhàn)，舍身為主的忠心朋友馬。雖然人類只把馬當(dāng)作代步工具，為人類分擔(dān)勞力的負(fù)擔(dān)的牲畜，但它卻把人類視為自己要好的朋友和知己，它從來(lái)沒(méi)有由于人類對(duì)它的重視的輕重而改變對(duì)人類的忠誠(chéng)。

馬，在現(xiàn)在21世紀(jì)已經(jīng)不受人們的重用，取而代之的就是汽車、飛機(jī)等快捷的交通工具，馬在現(xiàn)實(shí)生活中起的作用已越來(lái)越小，但它沒(méi)有因此就抹殺為人類服務(wù)的忠誠(chéng)，它悄悄地等待著，等待著，若有一天人類需要它時(shí)，它便已最的力量為人類貢獻(xiàn)自己，當(dāng)人類不需要它時(shí)，它會(huì)無(wú)言地等待，從不向世人邀功，從不向人類夸耀自己的宏偉貢獻(xiàn)，只是付出，不問(wèn)收獲，直到它鬢發(fā)花白，生命終止的時(shí)候。

馬，人類無(wú)言的朋友。

最新忠誠(chéng)的伙伴作文（精彩3篇）二

在我的書包中，有一個(gè)伴隨我兩年多的筆袋，由于兩年的長(zhǎng)時(shí)間使用，所以一些顏色被磨掉了。但它依舊是我眼中最忠實(shí)的好伙伴。

這個(gè)筆袋是通體的黑色，上面還有一個(gè)大大的粉色字母U。再配上銀色的拉鏈。雖然不是五顏六色的。但卻散發(fā)出紳士的風(fēng)度。

開啟筆袋。首先映入眼簾的是兩支美麗的鋼筆。一支是藍(lán)色的，一支是粉色的。還有一支藍(lán)色的油筆。藍(lán)色的筆桿亮晶晶的。對(duì)了，還有一支具有魔力的魔筆。它可是很有淑女風(fēng)范的，在筆袋中是最本分的。

語(yǔ)文課上，老師讓我們寫作文時(shí)，藍(lán)色的鋼筆蹦蹦跳跳地來(lái)到我的作文本上。哎呀！一不提防寫了一個(gè)錯(cuò)字。本來(lái)保持淑女風(fēng)范的魔筆大顯它的魔力，只見它腳步輕移到錯(cuò)字處。錯(cuò)字便嚇得無(wú)影無(wú)蹤了。我就得出一篇整齊的作文，使完魔法后，魔筆又繼續(xù)回到筆袋里做淑女了。

雖然這個(gè)筆袋并沒(méi)有各式各樣的功能，也沒(méi)有絢麗的色調(diào)。樣子也不時(shí)尚美麗。但我希望它可以一直陪伴我學(xué)習(xí)。

最新忠誠(chéng)的伙伴作文（精彩3篇）三

書房是專屬于我的空間，那里墨香縈繞。

翻開書，一陣書香撲鼻而來(lái)，我沉浸其中："無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。'窗外的雨聲無(wú)法打破書房的恬靜，門外的嘈雜無(wú)法擾亂我讀書的心情，書桌上放置的作業(yè)也被我遺忘了。在這里，我從未感到過(guò)枯燥，我與書中的主角一起經(jīng)歷過(guò)各種各樣的冒險(xiǎn)，一起品嘗過(guò)人間百味

在我還小的時(shí)候，媽媽把一本繪本《小紅帽》送到我的手中那是我的第一本書。五彩斑斕的插畫瞬間抓住了我的眼球，此后，書走進(jìn)了我的生活。那時(shí)候，我每天都會(huì)把這本繪拿出來(lái)翻看。媽媽見如此愛好，就給我買來(lái)更多繪本，有時(shí)候會(huì)念給我聽，教我識(shí)字。

隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我已不滿足于閱讀繪本了，開始青睞一些文字較多的書籍：讀《窗邊的小豆豆》，我曾無(wú)數(shù)次空想能和小豆豆一起去充滿樂(lè)趣的巴校園上學(xué)，當(dāng)讀到《哈利波特》，我又希望能像哈利那樣擁有奇妙的魔法，空想著在魔法世界有一席之地。等我再長(zhǎng)大一些，那些帶插畫的故事書逐漸消失在我的書房，取而代之的是各種名著。

起初，我不喜歡這些沒(méi)有插畫的名著，可當(dāng)我認(rèn)真去閱讀時(shí)，便被書中引人入勝的情節(jié)深深吸引，我發(fā)現(xiàn)我也能與他們暢游：讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，與尼摩船長(zhǎng)潛下海底兩萬(wàn)里，領(lǐng)會(huì)海底的風(fēng)光：色調(diào)斑斕的珊瑚，如潮涌般的魚群，瞬間抓住我的眼球，也聽教授口若懸河地陳述海洋知識(shí)，我為他的淵博稱贊不已；讀《駱駝祥子》，與祥子一起感受社會(huì)的黑暗，也讓我明白了思想狹隘的危害，悲觀的思想會(huì)摧毀一個(gè)人的精神，我們要學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)挫折，走出自己的人生；讀《魯濱孫漂泊記》，和魯濱孫一起漂泊到荒島求生，我知道了原來(lái)求生也要那么多技能，我學(xué)會(huì)了生火，認(rèn)識(shí)了各種能食用的動(dòng)植物，我更欽佩魯濱孫在逆境中堅(jiān)韌；讀《福爾摩斯探案集》，與福爾摩斯攜手偵破