第5頁(yè)共5頁(yè)202?3年3?月土木?工程生?產(chǎn)實(shí)習(xí)?報(bào)告?生產(chǎn)實(shí)?習(xí)是土?木工程?專業(yè)教?學(xué)計(jì)劃?中重要?的實(shí)踐?性教學(xué)?環(huán)節(jié)，?是土木?工程專?業(yè)大學(xué)?三年級(jí)?學(xué)生所?進(jìn)行的?專業(yè)基?本技能?的實(shí)習(xí)?，也是?進(jìn)行工?程師基?本訓(xùn)練?的有機(jī)?組成部?分。實(shí)?習(xí)過程?中，學(xué)?生深入?施工現(xiàn)?場(chǎng)，接?觸實(shí)際?工程，?較深入?地了解?了房屋?建筑施?工工藝?過程及?工長(zhǎng)和?技術(shù)員?的業(yè)務(wù)?工作，?鞏固和?加深了?所學(xué)有?關(guān)專業(yè)?課程，?做到理?論聯(lián)系?實(shí)際。?由于?師資短?缺，經(jīng)?費(fèi)緊張?，學(xué)生?人數(shù)多?，組織?去外地?實(shí)習(xí)困?難多，?實(shí)習(xí)地?點(diǎn)定在?秦皇島?市。我?們長(zhǎng)期?合作的?專業(yè)實(shí)?踐教學(xué)?基地單?位是秦?皇島市?秦星工?程建設(shè)?監(jiān)理有?限公司?及其他?施工企?業(yè)，具?體實(shí)習(xí)?工地是?根據(jù)他?們的工?程地點(diǎn)?和我們?的實(shí)習(xí)?要求而?定，0?1級(jí)落?實(shí)的實(shí)?習(xí)地點(diǎn)?開發(fā)區(qū)?專家公?寓、天?洋新區(qū)?、報(bào)業(yè)?大廈、?清馨家?園、海?關(guān)學(xué)校?、水果?批發(fā)市?場(chǎng)、三?信公司?、碧海?云天、?瑞星雅?園、祁?連山立?交橋、?金沙灘?、文化?廣場(chǎng)、?建材學(xué)?校、美?雅花園?、馬房?商品房?、大秦?世家、?環(huán)保學(xué)?校、世?紀(jì)公寓?、濱河?灣住宅?、碧水?華庭、?渤?；?家花園?、秦皇?島中等?專業(yè)學(xué)?校等_?___?個(gè)工地?。實(shí)?習(xí)安排?在第六?學(xué)期期?末，《?施工技?術(shù)》與?《施工?組織》?課程結(jié)?束之后?，為期?四周，?上午七?點(diǎn)半出?發(fā)，下?午五點(diǎn)?返回，?中午在?工地休?息一小?時(shí)。?每班（?按__?__人?計(jì)）分?成六個(gè)?實(shí)習(xí)小?組，每?組五名?學(xué)生,?每一施?工現(xiàn)場(chǎng)?安排一?組;每?___?_名學(xué)?生由一?名現(xiàn)場(chǎng)?工長(zhǎng)或?項(xiàng)目負(fù)?責(zé)人指?導(dǎo);每?班安排?___?_名指?導(dǎo)教師?（每名?教師各?負(fù)責(zé)兩?個(gè)工地?，工地?可能相?距較遠(yuǎn)?）負(fù)責(zé)?學(xué)生的?組織工?作，并?配合工?地負(fù)責(zé)?人指導(dǎo)?學(xué)生的?業(yè)務(wù)工?作。?為達(dá)到?預(yù)期的?實(shí)習(xí)效?果，并?考慮施?工現(xiàn)場(chǎng)?的復(fù)雜?性，特?制定如?下要求?和注意?事項(xiàng)?1.參?加實(shí)習(xí)?的學(xué)生?應(yīng)努力?完成實(shí)?習(xí)任務(wù)?，服從?實(shí)習(xí)指?導(dǎo)教師?和工地?指導(dǎo)人?的領(lǐng)導(dǎo)?。2?.學(xué)生?在施工?現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)?以工長(zhǎng)?和技術(shù)?員助手?的身份?協(xié)助工?長(zhǎng)和技?術(shù)員工?作，完?成工長(zhǎng)?和技術(shù)?員分配?給自己?的生產(chǎn)?任務(wù)。?3.?根據(jù)實(shí)?習(xí)所在?工地的?施工階?段，思?考《生?產(chǎn)實(shí)習(xí)?思考提?綱》中?的有關(guān)?問題。?4.?實(shí)習(xí)中?應(yīng)虛心?向工地?技術(shù)員?和工人?師傅學(xué)?習(xí)，遵?守施工?現(xiàn)場(chǎng)的?有關(guān)規(guī)?章制度?。5?.記好?實(shí)習(xí)日?記，寫?好實(shí)習(xí)?報(bào)告。?6.?按時(shí)上?下班，?不遲到?，不早?退，因?故請(qǐng)假?必須經(jīng)?指導(dǎo)教?師和工?地批準(zhǔn)?。7?.請(qǐng)事?假累計(jì)?不超過?三天、?病假不?超過一?周者，?可給予?延長(zhǎng)實(shí)?習(xí)所差?時(shí)間的?機(jī)會(huì)，?否則不?得在本?次內(nèi)補(bǔ)?償，不?補(bǔ)足所?差時(shí)間?，不能?記載實(shí)?習(xí)成績(jī)?。8?.對(duì)于?無故曠?工達(dá)三?天以上?者，取?消本次?實(shí)習(xí)，?不得補(bǔ)?作，實(shí)?習(xí)成績(jī)?按不及?格處理?。9?.注意?工地安?全，杜?絕工傷?事故，?因違犯?操作規(guī)?程和安?全注意?事項(xiàng)所?造成的?一切工?傷事故?均由自?己負(fù)責(zé)?。1?0.維?護(hù)學(xué)校?聲譽(yù)，?搞好與?工地的?關(guān)系，?凡對(duì)學(xué)?校聲譽(yù)?造成不?良影響?者，指?導(dǎo)教師?有權(quán)中?斷其實(shí)?習(xí)，取?消實(shí)習(xí)?資格，?實(shí)習(xí)成?績(jī)按不?及格處?理。?根據(jù)工?地的不?同，此?次實(shí)習(xí)?，同學(xué)?們分別?接觸到?了以下?的工程?內(nèi)容：?基礎(chǔ)工?程、模?板工程?、鋼筋?工程、?混凝土?工程、?預(yù)應(yīng)力?混凝土?工程、?結(jié)構(gòu)安?裝工程?、砌筑?工程、?屋面防?水工程?、裝飾?工程、?施工組?織設(shè)計(jì)?等。他?們?cè)诠?地上學(xué)?到了許?多在課?堂里學(xué)?不到的?知識(shí)，?進(jìn)一步?了解了?專業(yè)，?樹立了?勞動(dòng)觀?點(diǎn)，提?高了分?析問題?與解決?問題的?能力。?很多同?學(xué)都希?望加強(qiáng)?實(shí)踐教?學(xué)，增?加專業(yè)?實(shí)踐的?機(jī)會(huì)，?學(xué)習(xí)的?專業(yè)知?識(shí)，提?高自己?的專業(yè)?能力。?實(shí)習(xí)?結(jié)束，?根據(jù)學(xué)?生的實(shí)?習(xí)日記?，實(shí)習(xí)?報(bào)告，?工地對(duì)?學(xué)生的?評(píng)價(jià)，?教師對(duì)?學(xué)生的?評(píng)價(jià)，?按優(yōu)、?良、中?、及格?和不及?格五個(gè)?等級(jí)評(píng)?定學(xué)生?的成績(jī)?。綜?之，通?過四周?的實(shí)習(xí)?，達(dá)到?了預(yù)期?的目標(biāo)?，同學(xué)?們對(duì)專?業(yè)有了?明確地?認(rèn)識(shí)，?堅(jiān)定了?學(xué)好專?業(yè)的信?念，加?深和鞏?固了所?學(xué)專業(yè)?的理論?知識(shí)，?初步實(shí)?現(xiàn)了理?論聯(lián)系?實(shí)際的?目標(biāo)，?同時(shí)，?對(duì)來年?的就業(yè)?選擇也?起到了?積極的?引導(dǎo)作?用。另?外，實(shí)?習(xí)還存?在以下?幾個(gè)亟?需解決?的問題?：（?1）學(xué)?生人數(shù)?多，工?地容量?和數(shù)量?有限，?目前已?存在落?實(shí)困難?，特別?是里仁?學(xué)院的?學(xué)生數(shù)?量增長(zhǎng)?過快，?落實(shí)存?在嚴(yán)重?困難，?甚至無?法落實(shí)?;（?2）相?對(duì)招生?數(shù)量，?師資嚴(yán)?重短缺?，教師?指導(dǎo)的?學(xué)生人?數(shù)過多?;（?3）工?地十分?分散，?遍布全?市各地?，造成?教師投?入時(shí)間?精力過?大;?（4）?由于建?筑工地?現(xiàn)場(chǎng)的?復(fù)雜性?，存在?安全隱?患，學(xué)?校應(yīng)考?慮學(xué)生?的保險(xiǎn)?問題。?這幾?天我們?進(jìn)行了?電子商?務(wù)的認(rèn)?識(shí)實(shí)習(xí)?，這次?實(shí)習(xí)讓?我對(duì)電?子商務(wù)?有了更?深刻的?認(rèn)識(shí)。?主要是?對(duì)網(wǎng)絡(luò)?的認(rèn)識(shí)?，人才?需求的?認(rèn)識(shí)和?大學(xué)期?間我們?的任務(wù)?認(rèn)識(shí)。?首先是?對(duì)網(wǎng)絡(luò)?的認(rèn)識(shí)?。..?.我?實(shí)習(xí)所?在的學(xué)?校是京?郊的一?所鄉(xiāng)村?學(xué)校。?實(shí)習(xí)的?基本內(nèi)?容包括?三部分?：課堂?教學(xué)、?班主任?工作和?教育調(diào)?查?；?本情況?1、課?堂教學(xué)?：完成?教案數(shù)?為五份?，試講?次數(shù)為?五次，?上課節(jié)?數(shù)為五?節(jié)。?忘不了?的是將?要實(shí)習(xí)?工作、?離開集?體、離?開父母?、離開?同學(xué)的?那份難?以割舍?和留戀?的情懷?;忘不?了的是?與同學(xué)?告別，?相互擁?抱、流?淚、揮?手告別?的場(chǎng)面?;忘不?了的是?我終于?正式邁?入社會(huì)?、獨(dú)立?生活、?將要成?就屬于?自己的?那份夢(mèng)?想激動(dòng)?的心情?___?_年_?___?月__?__日?...?總結(jié)?人：職?務(wù)：電?氣工程?師工作?部門遼?寧__?__集?團(tuán)雙臺(tái)?鎮(zhèn)工程?指揮部?___?_工作?總結(jié)范?文工作?總結(jié)格?式周工?作總結(jié)?范文月?工作總?結(jié)范文?季度工?作總結(jié)?范..?.教師?年終工?作總.?..1?234?yao?yu上?傳資料?___?_年工?作總結(jié)?本人于?今年_?___?月應(yīng)聘?遼寧_?___?集團(tuán)工?程項(xiàng)目?部負(fù)責(zé)?工程.?..?一、實(shí)?習(xí)目的?（一）?實(shí)習(xí)時(shí)?間（二?）實(shí)習(xí)?地點(diǎn)（?三）實(shí)?習(xí)性質(zhì)?（四）?實(shí)習(xí)目?的二、?實(shí)習(xí)單?位簡(jiǎn)介?三、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?（一）?稅務(wù)登?記、變?更以及?注銷工?作（二?）納稅?申報(bào)征?收工作?（三）?稅收管?理和日?常檢查?工作四?、實(shí)習(xí)?體會(huì)實(shí)?習(xí)報(bào)告?實(shí)踐是?檢驗(yàn)真?理的唯?一標(biāo)準(zhǔn)?，只有?將理論?...?是個(gè)?陽(yáng)光明?媚的早?上,對(duì)?了,每?一天都?是新的?開始.?我相信?,今天?是我這?學(xué)期下?園的第?___?_次,?早上滿?懷期待?的來到?金山幼?兒園.?一進(jìn)幼?兒園看?見了一?群活潑?可愛的?孩子們?在那里?活動(dòng),?是的,?幼兒園?的孩子?應(yīng)該多?多戶外?活動(dòng)才?對(duì),看?見一張?張?zhí)煺?可愛的?笑容,?由于我?...?__?__醫(yī)?院腫瘤?科實(shí)習(xí)?報(bào)告范?文：實(shí)?習(xí)時(shí)間?：__?__年?___?_月_?___?日-_?___?年__?__月?___?_日時(shí)?間總是?過的那?么快，?沒有給?人一點(diǎn)?品味的?它的時(shí)?間，還?未意識(shí)?到，就?已接近?尾聲，?我努力?的想要?抓住它?的尾巴?，