第頁共頁頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定時(shí)間如車輪般在大地上碾過，彈指一揮間，四個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間馬上就要畫上句號了。到如今為止，我真的有種戀戀不舍的感覺，舍不得讓這段光陰匆匆流走，舍不得這段難忘的歲月。這里實(shí)在是有太多難以割舍的因素，有難忘的師生情，有美妙的同窗情，有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活、工作片段，有我們十二個(gè)實(shí)習(xí)生在一起奮斗的經(jīng)歷?；厥走^去的這段崢嶸歲月，我有太多的話要說，從教學(xué)實(shí)習(xí)到班主任工作再到黨團(tuán)活動(dòng)，每一方面都留下了我的足跡，而我也在這樣的足跡的指引下，逐漸成長，正從一個(gè)懵懂的大學(xué)生向一名合格甚至優(yōu)秀的人民老師轉(zhuǎn)變。在實(shí)習(xí)生活即將完畢之時(shí)，我回憶這半年來的點(diǎn)滴，總結(jié)經(jīng)歷，尋找缺乏，進(jìn)展了全方位的自我評價(jià)，下面，我將對各個(gè)方面的情況逐一進(jìn)展自我剖析。一、教學(xué)實(shí)習(xí)工作作為一名實(shí)習(xí)生，尤其是一名師范院校的實(shí)習(xí)生，在教學(xué)方面的鍛煉顯得尤為重要。感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓我們在實(shí)戰(zhàn)演練中得到了鍛煉。我們的教學(xué)技能在這半年里得到了迅速的提升與完善，而這在實(shí)習(xí)伊始就是我們此次實(shí)習(xí)工作的重要目的之一?；仡^看看初登講臺(tái)時(shí)的我，再比照一下如今講臺(tái)上游刃有余的我，才發(fā)現(xiàn)，進(jìn)步已經(jīng)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到積累、升華。如今，我仍能清楚的記得，2月18日那天，我們一行12個(gè)實(shí)習(xí)生來到了李莊中學(xué)，與各位領(lǐng)導(dǎo)見過面之后，還沒來得及喘口氣，我就被告知明天就要登上講臺(tái)，正式講課了，且是四節(jié)大課。這多少讓我有些措手不及，因?yàn)榘凑瘴覀儙煷蟮囊?guī)定，要先聽一個(gè)禮拜的課積累足夠的間接經(jīng)歷后再登講臺(tái)，可是沒有方法，各地的情況是不同的，詳細(xì)問題詳細(xì)分析^p，我很快就調(diào)整了過來，承受了這一挑戰(zhàn)。為了更好的進(jìn)展教學(xué)工作，我從主管教學(xué)的張校長那里得知，我將要人教的這兩個(gè)班——高二5、6班是理科班，班容量不大，可是由于男生較多，是有名的“亂班”，并且他們從高一開場就一直在調(diào)換英語老師，英語程度顯而很差，我不禁有些擔(dān)憂，我——一個(gè)與他們年齡相仿的大學(xué)生，能教好他們嗎?!校長的一句話更是加深了我的恐懼感，話是這樣說的：這兩個(gè)班不要求成績，能管住紀(jì)律是最重要的！聽到這句話后，我不禁暗自為自己捏了把汗，可是，不管怎樣，我是一名老師，我將要用我的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)他們，讓他們承受我這個(gè)老師，并且好好學(xué)習(xí)，在這種心理狀態(tài)下，當(dāng)天晚上，在其他實(shí)習(xí)老師還在整理床鋪、準(zhǔn)備休息的情況下，我已經(jīng)開場了緊張的備課工作。然而所有的可用資料只是一本教科書，連參考書都沒有，還好，我在來李莊時(shí)，早有準(zhǔn)備，把我的高中課本及練習(xí)冊都帶來了，還真的派上了用場，看來，多做準(zhǔn)備確實(shí)是有用的。第二天，在張校長的舉薦下，我來到了教室，為了以后教學(xué)工作的正常進(jìn)展，我必需要在前幾節(jié)課上鎮(zhèn)住學(xué)生們才行，這是當(dāng)?shù)乩蠋熃o我的一個(gè)建議。所以，從一進(jìn)老師開場，我就很嚴(yán)肅，再加上可能是緊張吧，剛開場登講臺(tái)時(shí)我居然一點(diǎn)也沒有笑，直到正式講課時(shí)才開場有點(diǎn)消笑容了。學(xué)生們給我的第一印象還好，沒有想象中的那么淘氣。令我很有成就感的是，這兩個(gè)班除了原任的課代表外，我又任命兩個(gè)據(jù)說是本班最能“鬧騰”的兩個(gè)“小霸王”為課代表，這一招在后來的教學(xué)工作中很有幫助，他們不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)，在上課時(shí)還能幫助我維持課堂秩序，看來這招“以毒治毒”還真的奏效了。由于我?guī)蓚€(gè)班的英語，每周十四節(jié)課，四節(jié)自習(xí)，補(bǔ)課時(shí)二十節(jié)課，六節(jié)自習(xí)。課時(shí)多自然很累，然而，在忙繁忙碌中，為了改良我的教課技能，只要一有時(shí)間，我就會(huì)去聽當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n，在教課這一方面，高二英語老師陸宏利老師和高三英語老師劉紅彥老師給了我很大的幫助。從他們的'身上，我學(xué)到了很多東西，譬如說新課的導(dǎo)入、知識(shí)點(diǎn)的講解方式、板書設(shè)計(jì)、課文的分析^p等等，真是受益匪淺。在課堂教學(xué)中，我也不斷反思，經(jīng)常進(jìn)展換位考慮，想：假假設(shè)我是學(xué)生，老師這樣講，我會(huì)承受嗎？除此之外，再加上學(xué)生給我的及時(shí)反應(yīng)，在這種不斷的自我探索與反思以及積極汲取別人經(jīng)歷的根底上，我的教學(xué)程度獲得了不小的進(jìn)步，教學(xué)語言不再啰嗦而是簡練；講解習(xí)題時(shí)更具有針對性，更符合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的理解程度；并且我也能逐漸的將知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)起來。除此之外，為了使我的教學(xué)程度再上一個(gè)新臺(tái)階，我還邀請了同行的實(shí)習(xí)老師來班上聽課并給我提出意見和建議。因?yàn)楫?dāng)?shù)氐膶W(xué)生無論上可還是下課都用方言跟老師交流〔我是本地人〕，所以為了讓學(xué)生們講好普通話，響應(yīng)國家對學(xué)生才能的號召，在每節(jié)課上，我都會(huì)在心里默默地提醒自己，一定要用普通話來進(jìn)展教學(xué)，而我也恰恰是這樣堅(jiān)持下來的。每節(jié)課后，我都會(huì)反思一下，這節(jié)課的教態(tài)怎樣，教學(xué)語言是否得體，學(xué)生反映是否積極等等。我想只有這樣，我才能不斷進(jìn)步。半年下來，從當(dāng)?shù)乩蠋熞约皩W(xué)生對我的評價(jià)中，可以看出我確實(shí)獲得了很大的進(jìn)步。如今，每當(dāng)我登上講臺(tái)時(shí)，我就有一種感覺：我是一名人民老師！二、班主任工作由于我是實(shí)習(xí)生里開課最早的一個(gè)，跟學(xué)生接觸較多，且學(xué)生對我的評價(jià)也不錯(cuò)，所以。5、6班的兩個(gè)班主任連紅偉老師和劉雪峰老師同時(shí)找到我，讓我接收這兩個(gè)班的代理班主任的工作，直到別的實(shí)習(xí)老師理解了班級情況再進(jìn)展調(diào)整。當(dāng)代理班主任，又是兩個(gè)班的這真的是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。最終，經(jīng)過衡量，我選擇了承受挑戰(zhàn)！每天早晨五點(diǎn)半鐘起床查操、監(jiān)視早讀情況，沒有課時(shí)，偶然到班里查看一下上課情況，晚上要查晚自習(xí)，每一天都是忙繁忙碌的，很累但是也很充實(shí)！在短短的兩個(gè)禮拜中，我也與這兩個(gè)班的學(xué)生建立了深沉的感情。后來，等到中文系的郭老師對班級情況熟悉了之后，而且她也很想鍛煉一下自己的班主任工作才能，并且連老師是她的指導(dǎo)老師，于是郭老師就接手了5班的代理班主任工作，而我也就代理6班班主任工作。在以前，我只是知道班主任工作很累，幾乎沒有什么業(yè)余時(shí)間，可是自打?qū)嵙?xí)班主任工作之后，我才知道，當(dāng)班主任，更累的是心！我們必須關(guān)心每一位同學(xué)的身體狀況，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生都是住宿生，班主任就相當(dāng)于學(xué)生的家長。無論是誰生病了，我都必需要去宿舍看望或者陪著去醫(yī)務(wù)室。記得有一次，一個(gè)學(xué)生劉學(xué)爭胃疼病犯了，恰好我們宿舍還有點(diǎn)小米，我就給她熬了鍋小米粥，舉手之勞而已，可是我卻發(fā)現(xiàn)她卻因此而改變了很多。一改以往散漫孤僻的性格，在課上開場認(rèn)真聽講了，呵呵，看來學(xué)生確實(shí)真的很容易被感動(dòng)，這群得意的孩子們??！學(xué)生的心理安康也是我們所關(guān)注的另外一個(gè)重要方面。我班有一名學(xué)生性格很孤僻不合群，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，課上表現(xiàn)也不積極，這樣長期以往，對他的開展很不利，不利于他融進(jìn)集體生活，同時(shí)也會(huì)成為他求學(xué)路上的攔路虎。于是，本著對他負(fù)責(zé)的態(tài)度，我屢次找到他與他談話，與他談理想談學(xué)習(xí)談他心里對待世界對待社會(huì)的看法等等。在這一方面，我的必修課中小學(xué)生心理安康教育與我大一時(shí)選修的心理學(xué)還真的起到了很大的作用。幾次談話之后，他腦子里的一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)已被逐漸改變，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他已開場跟同學(xué)交流了，體育課上也能見到他再運(yùn)動(dòng)場上馳騁的身影，看到他一點(diǎn)一滴的轉(zhuǎn)變，我也很欣慰！在班級管理方面，我還從原班主任那里學(xué)習(xí)了一招;查早操和查自習(xí)時(shí)，要讓學(xué)生摸不著你的規(guī)律，免得讓學(xué)生