下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第5頁(yè)共5頁(yè)202?3年大?學(xué)活動(dòng)?總結(jié)范?文攝?影大賽?終于如?期舉行?,這是?在楊聰?聰書記?的統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)下?,我們?計(jì)科學(xué)?院學(xué)生?會(huì)生活?部全體?成員共?同努力?的結(jié)果?,更是?考驗(yàn)我?們組織?活動(dòng),?為安陽(yáng)?工學(xué)院?莘莘學(xué)?子帶來?高水平?比賽的?能力的?時(shí)刻。?為了攝?影大賽?的成功?舉行,?我們?cè)?___?_月初?從楊書?記下達(dá)?任務(wù),?就進(jìn)行?了充分?的準(zhǔn)備?和部署?。在大?賽成功?舉辦后?,又及?時(shí)進(jìn)行?了必要?的總結(jié)?,為日?后更好?地組織?活動(dòng),?展示安?工魅力?、計(jì)科?風(fēng)采夯?實(shí)基礎(chǔ)?。活?動(dòng)具體?內(nèi)容如?下:?1、宣?傳工作?(__?__月?___?_日)?:繪制?海報(bào)并?張貼于?系樓大?廳;召?集各班?班長(zhǎng)開?會(huì),傳?達(dá)具體?內(nèi)容;?再由各?班班長(zhǎng)?在各班?級(jí)廣泛?宣傳并?做好班?級(jí)攝影?愛好同?學(xué)積極?參與工?作;聯(lián)?絡(luò)電氣?、機(jī)械?、土建?學(xué)院,?做好四?系承辦?,計(jì)科?學(xué)院主?辦工作?。2?、作品?整理(?___?_月_?___?日):?為方便?展覽順?利進(jìn)行?,需為?作者整?理好出?展照片?,對(duì)所?有作品?做好編?號(hào),以?便觀眾?投票使?展覽順?利進(jìn)行?。3?、物品?采購(gòu)(?___?_月_?___?日):?協(xié)同辦?公室成?員于紅?河市場(chǎng)?采購(gòu)活?動(dòng)所需?的夾子?、繩子?、氣球?、彩帶?等物品?。4?、展覽?過程(?___?_月_?___?日):?(1?)進(jìn)行?攝影展?覽時(shí)安?排我部?人員輪?流坐崗?。(?2)組?織同學(xué)?文明有?序的參?觀作品?,保證?作品不?受損壞?。(?3)面?向觀展?同學(xué)發(fā)?放選票?,對(duì)作?品進(jìn)行?投票并?提上寶?貴意見?。5?、后期?準(zhǔn)備(?___?_月_?___?日):?(1?)展覽?結(jié)束后?,由我?們生活?部負(fù)責(zé)?組織整?理場(chǎng)地?。(?2)根?據(jù)投票?結(jié)果,?評(píng)比出?優(yōu)秀作?品。?(3)?對(duì)本次?攝影大?賽的效?果總結(jié)?。本?次攝影?大賽的?舉辦,?發(fā)現(xiàn)了?我們安?工的滿?園春色?,記錄?了安工?人生活?的美好?,我們?自己的?故事。?我們定?格美麗?,續(xù)寫?安工記?憶,讓?春天停?駐,捕?捉美麗?與幸福?,一幕?幕畫面?,是我?們青春?的綻放?,激情?的迸發(fā)?。雖?然攝影?大賽順?利結(jié)束?,但我?們的工?作不會(huì)?停止,?將繼續(xù)?執(zhí)著于?為安工?同學(xué)帶?來優(yōu)秀?的精神?盛宴。?經(jīng)過這?次活動(dòng)?,計(jì)科?學(xué)院上?下一心?,做好?了解與?溝通,?團(tuán)委楊?書記多?次蒞臨?會(huì)場(chǎng),?深切關(guān)?心活動(dòng)?的相關(guān)?進(jìn)程;?生活部?變得更?加團(tuán)結(jié)?,我們?會(huì)繼續(xù)?執(zhí)著于?日常工?作的點(diǎn)?滴,做?好本職?工作,?在其位?,謀其?職。相?信魅力?安工、?熱情計(jì)?科的明?天會(huì)更?好!?202?3年大?學(xué)活動(dòng)?總結(jié)范?文(二?)本?著“釋?放青春?活力、?陶冶高?尚情操?、繁榮?校園文?化”的?目的,?以“創(chuàng)?新、創(chuàng)?優(yōu)、創(chuàng)?品牌”?為活動(dòng)?主題的?第__?__屆?北京物?資學(xué)院?的大學(xué)?生社團(tuán)?風(fēng)采節(jié)?于__?__年?___?_月_?___?日晚在?學(xué)校大?禮堂順?利落下?帷幕。?閉幕?式晚會(huì)?持續(xù)了?近兩個(gè)?小時(shí),?大學(xué)生?社團(tuán)聯(lián)?合會(huì)從?各社團(tuán)?精心挑?選了_?___?個(gè)精品?節(jié)目為?觀眾奉?獻(xiàn)了一?場(chǎng)饕餮?盛宴:?動(dòng)感的?街舞、?浪漫的?音樂劇?、委婉?動(dòng)聽的?昆曲,?感人的?手語(yǔ)等?等,博?得了觀?眾陣陣?掌聲。?最后全?體社團(tuán)?人合唱?一曲“?相親相?愛一家?人”,?使得在?場(chǎng)的每?一個(gè)北?物人激?情燃燒?,在歌?聲中體?會(huì)到了?北物人?的團(tuán)結(jié)?一致和?萬(wàn)丈豪?情。?本次社?團(tuán)巡禮?節(jié)由校?領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)?導(dǎo)下的?巡禮節(jié)?組委會(huì)?組織籌?劃,院?團(tuán)委,?院社團(tuán)?聯(lián)合會(huì)?主辦,?各社團(tuán)?及各院?系共同?參與,?由攀藤?網(wǎng)提供?贊助。?本屆巡?禮節(jié)也?充分展?示了南?審大學(xué)?生的蓬?勃朝氣?與創(chuàng)新?意識(shí)和?以評(píng)估?為契機(jī)?,以學(xué)?院發(fā)展?和繁榮?校園文?化為己?任的高?度的責(zé)?任心與?使命感?,為評(píng)?估遞上?了一份?優(yōu)秀的?答卷。?本次?社團(tuán)巡?禮節(jié)從?整體上?看,較?以往具?有以下?一些特?點(diǎn):?一、重?視程度?高,各?方支持?準(zhǔn)備充?分。?本次巡?禮節(jié)得?到了校?領(lǐng)導(dǎo)的?高度重?視,院?團(tuán)委的?大力支?持和各?院系,?各社團(tuán)?的積極?參與。?各項(xiàng)籌?劃工作?相當(dāng)充?分,事?前的宣?傳力度?也比較?大,調(diào)?動(dòng)了廣?泛的參?與積極?性,為?活動(dòng)的?正式開?展作好?了充足?準(zhǔn)備。?而在活?動(dòng)過程?中,各?社團(tuán)不?僅積極?參加到?各項(xiàng)活?動(dòng)中來?,還積?極組織?本社團(tuán)?的會(huì)員?觀看各?項(xiàng)演出?。二?、策劃?嚴(yán)密,?開幕閉?幕兼富?創(chuàng)意?本次風(fēng)?采節(jié)中?___?_余個(gè)?社團(tuán)活?動(dòng)安排?得當(dāng),?時(shí)間較?為充裕?,為整?個(gè)社團(tuán)?群體展?示風(fēng)采?提供了?良好的?平臺(tái)。?開幕式?以表彰?大會(huì)的?形式既?嘉獎(jiǎng)了?在過去?社團(tuán)發(fā)?展中積?極向上?,努力?拼搏的?社團(tuán)人?,也鼓?勵(lì)了在?場(chǎng)的_?___?幾個(gè)社?團(tuán)負(fù)責(zé)?人為更?高的理?想去拼?搏,去?奮斗。?閉幕式?以晚會(huì)?形式,?再次把?本次的?社團(tuán)巡?禮節(jié)推?向了高?潮。?社團(tuán)工?作會(huì)議?中團(tuán)委?書記和?副書記?的發(fā)言?也給我?們社團(tuán)?人帶來?了全新?的思維?方式,?為我們?下面的?社團(tuán)工?作指明?了方向?,使得?“以評(píng)?促改,?以評(píng)促?建,以?評(píng)促管?,評(píng)建?結(jié)合,?重在建?設(shè)”的?原則深?入人心?。三?、質(zhì)量?較高,?內(nèi)容豐?富形式?多彩。?本屆?巡禮節(jié)?除保留?了一些?傳統(tǒng)活?動(dòng)外,?更著力?于組織?各類特?色活動(dòng)?,如閉?幕式晚?會(huì)的提?琴樂隊(duì)?演出,?昆曲詩(shī)?詞鑒賞?,音詩(shī)?畫表演?等。這?些高雅?藝術(shù)的?引進(jìn),?以及眾?多演員?,具有?才藝的?社團(tuán)人?和兄弟?院校的?加盟,?給大家?帶來了?視覺和?精神上?的震撼?,掀起?校園社?團(tuán)文化?氛圍的?高潮。?而在校?園之星?歌手大?賽(飛?揚(yáng)生活?館),?“銀星?杯”書?畫展(?書美協(xié)?會(huì))等?賽事中?,精彩?的表演?,豐富?的內(nèi)容?,多彩?的形式?,使得?這些活?動(dòng)在同?學(xué)們當(dāng)?中引起?了不小?轟動(dòng),?頗受歡?迎,反?響較好?。這些?巡禮節(jié)?中的亮?點(diǎn)活動(dòng)?,讓同?學(xué)們深?切感受?到了各?社團(tuán)文?化的魅?力,亦?得到了?藝術(shù),?學(xué)術(shù)和?體育等?方面的?熏陶。?四、?參與面?廣,師?生盡顯?自身才?藝。?本屆巡?禮節(jié)為?更好的?讓廣大?同學(xué)參?與到活?動(dòng)中來?,真正?落實(shí)讓?每一位?同學(xué)都?能參加?一次活?動(dòng),院?團(tuán)委領(lǐng)?導(dǎo)社聯(lián)?聯(lián)合各?社團(tuán)開?展了各?級(jí)各類?的活動(dòng)?、競(jìng)賽?。巡禮?節(jié)期間?,組委?會(huì)共安?排了文?藝演出?類、文?化講座?類、文?化展示?類、電?影賞析?類、競(jìng)?賽類、?公益類?、交流?類、調(diào)?研類、?戶外類?等八大?類型的?活動(dòng),?全校共?___?_余個(gè)?學(xué)生社?團(tuán)參與?展示,?約__?__余?人參與?了本次?社團(tuán)巡?禮節(jié)的?各項(xiàng)活?動(dòng)。如?大學(xué)生?心理健?康協(xié)會(huì)?,其社?團(tuán)會(huì)員?的參與?面達(dá)到?___?_%以?上。另?有各類?繽紛社?團(tuán)的活?動(dòng),如?演講與?口才協(xié)?會(huì)的辯?論賽,?交際舞?協(xié)會(huì)的?高校舞?蹈聯(lián)誼?等,大?家共同?地參與?,盡顯?自身才?藝。?202?3年大?學(xué)活動(dòng)?總結(jié)范?文(三?)在?系領(lǐng)導(dǎo)?的高度?重視和?正確領(lǐng)?導(dǎo)下,?經(jīng)系學(xué)?工辦、?系團(tuán)總?支、系?學(xué)生會(huì)?精心籌?劃組織?,廣大?同學(xué)積?極參與?下,順?利完成?各項(xiàng)活?動(dòng)賽事?。本?次系列?活動(dòng)的?主要內(nèi)?容有:?1、?象棋個(gè)?人賽,?比賽不?分性別?,不分?年級(jí)高?低,共?有__?__人?參與其?中;?2、跳?棋個(gè)人?賽,比?賽不分?性別,?不分年?級(jí)高低?,共有?___?_人參?與;?3、五?子棋個(gè)?人賽,?比賽同?樣不分?性別,?不分年?級(jí)高低?,共有?___?_人參?與;?4、乒?乓球個(gè)?人賽,?比賽分?男子和?女子兩?個(gè)組,?但不分?年級(jí)高?低,共?有__?__人?參與;?5、?羽毛球?個(gè)人賽?,比賽?分男子?和女子?兩個(gè)組?,不分?年級(jí)高?低,共?有__?__人?參與;?6我系?各班以?“五四?”為主?題辦了?一期黑?板報(bào)。?本次?賽事活?動(dòng)每組?取前三?名進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì),?以鼓勵(lì)?同學(xué)們?踴躍參?加,活?動(dòng)還評(píng)?出了五?位優(yōu)秀?裁判員?及兩名?主裁判?,以勉?勵(lì)她們?在以后?的工作?學(xué)習(xí)中?能更公?平、更?公正。?活動(dòng)?期間,?我們始?終以“?友誼第?一,比?賽第二?,公平?公正,?積極進(jìn)?取”為?宗旨,?誠(chéng)信做?人,發(fā)?揚(yáng)開拓?創(chuàng)新,?努力拼?搏的精?神,鍛?煉自己?,做社?會(huì)有用?人才。?通過?本次開?展的各?項(xiàng)活動(dòng)?,一方?面,讓?我系學(xué)?生的才?藝技能?得到了?鍛煉,?豐富了?同學(xué)們?的課余?生活,?推進(jìn)了?我系精?神文明?的建設(shè)?;另一?方面,?也是我?系團(tuán)總?支、學(xué)?生會(huì)的?一次能?力展示?,充分?鍛煉了?成員們?的組織?協(xié)調(diào)、?交際溝?通能力?;同時(shí)?也為我?們以后?舉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑外立面驗(yàn)收技術(shù)方案
- 消防安全疏散路徑設(shè)計(jì)方案
- 2026年中文寫作技巧與文體特點(diǎn)試題
- 2026年傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新意識(shí)測(cè)驗(yàn)
- 消防設(shè)施應(yīng)急響應(yīng)流程方案
- 跨境電商通關(guān)基礎(chǔ)-檢測(cè)二標(biāo)準(zhǔn)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 漢語(yǔ)橋知識(shí)題庫(kù)
- 2026寧夏警官職業(yè)學(xué)院自主招聘博士研究生專任教師資格復(fù)審及面試備考題庫(kù)(第一批)附參考答案詳解(模擬題)
- 2026廣東廣州花都區(qū)新華五小附屬文德小學(xué)臨聘教師招聘1人備考題庫(kù)含答案詳解(輕巧奪冠)
- 2026上半年安徽事業(yè)單位聯(lián)考宣州區(qū)招聘30人備考題庫(kù)附答案詳解(培優(yōu))
- 2026臺(tái)州三門金鱗招商服務(wù)有限公司公開選聘市場(chǎng)化工作人員5人備考考試題庫(kù)及答案解析
- 江西省南昌市2025-2026學(xué)年上學(xué)期期末九年級(jí)數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 信息化培訓(xùn)考核管理制度
- 體育培訓(xùn)教練員制度
- GB/T 46918.1-2025微細(xì)氣泡技術(shù)水中微細(xì)氣泡分散體系氣體含量的測(cè)量方法第1部分:氧氣含量
- 縣醫(yī)院醫(yī)?;鸸芾碇贫?3篇)
- 建筑鋼結(jié)構(gòu)防火技術(shù)規(guī)范
- 護(hù)坡施工方案審查(3篇)
- 汽車車架號(hào)培訓(xùn)課件
- 2026年湖南單招工業(yè)機(jī)器人專業(yè)中職生技能經(jīng)典題含編程基礎(chǔ)
- 2026年化工廠的工作計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論