《公差配合與技術(shù)測(cè)量》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱、代碼：《公差配合與技術(shù)測(cè)量》總學(xué)時(shí)數(shù)：48（理論課學(xué)時(shí)數(shù)：32實(shí)踐課學(xué)時(shí)數(shù)：16）合用專業(yè)：機(jī)械類專業(yè)課程概述（一）課程的性質(zhì)本課程是機(jī)械類專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，它涉及：“公差配合”與“測(cè)量技術(shù)”兩大部分?！肮钆浜稀睂贅?biāo)準(zhǔn)化范疇；“測(cè)量技術(shù)”屬計(jì)量學(xué)范疇。本課程是將公差配合和計(jì)量學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起從互換性角度出發(fā)，圍繞誤差與公差這兩個(gè)概念來(lái)研究如何解決使用規(guī)定與制造規(guī)定的矛盾，而這一矛盾的解決是合理擬定公差配合和采用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)測(cè)量手段?！豆钆浜吓c技術(shù)測(cè)量》課程是鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院機(jī)械類專業(yè)學(xué)生必修課；《公差配合與技術(shù)測(cè)量》課程是鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院機(jī)械類專業(yè)學(xué)生專業(yè)課（二）課程任務(wù)本課程的任務(wù)是：掌握公差配合與技術(shù)測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)會(huì)用有關(guān)的公差配合標(biāo)準(zhǔn)，具有選用公差配合的初步能力，能對(duì)的選用量具量?jī)x，會(huì)進(jìn)行一般的技術(shù)測(cè)量工作，會(huì)設(shè)計(jì)常用量規(guī)，并為此后的學(xué)習(xí)與工作打下良好的基礎(chǔ)。課程基本目的本課程的教學(xué)目的是：從互換性角度出發(fā)，通過(guò)系統(tǒng)簡(jiǎn)練地介紹幾何量公差的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、選用方法和誤差檢測(cè)的基本知識(shí)，使學(xué)生學(xué)到有關(guān)精度設(shè)計(jì)和幾何量檢測(cè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能。（一）知識(shí)教學(xué)目的系統(tǒng)、簡(jiǎn)練地宣傳貫徹國(guó)家頒布的幾何量公差的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和選用方法。從保證機(jī)械零件的互換性和幾何精度出發(fā)，介紹測(cè)量技術(shù)的基本理論和方法。掌握有關(guān)互換性、公差、檢測(cè)及標(biāo)準(zhǔn)化的概念。掌握公差配合、形位公差、表面粗糙度標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定并能對(duì)的選用及標(biāo)注?；菊莆粘Ｓ眉幕Q性規(guī)定及常用檢測(cè)方法。理解計(jì)量器具的分類、常用度量指標(biāo)、測(cè)量方法并能對(duì)的應(yīng)用。（二）職業(yè)能力培養(yǎng)目的能掌握有關(guān)尺寸公差配合制度、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；能標(biāo)注尺寸公差、形位公差和表面粗糙度能純熟使用游標(biāo)卡尺、千徑外分尺、內(nèi)徑百分表等通用量具測(cè)量幾何量誤差能使用螺紋千分尺、三針?lè)?、工具顯微鏡、螺紋量規(guī)等測(cè)量螺紋中徑、螺距、牙型角和綜合檢查能使用百分表、平板、角尺、偏擺儀、V型鐵、厚薄規(guī)等測(cè)量平行度、垂直度、圓跳動(dòng)、同軸度等形位誤差能使用公法線千分尺、齒圈徑向跳動(dòng)儀、萬(wàn)能測(cè)齒儀等測(cè)量齒輪的誤差項(xiàng)目能使用光學(xué)式坐標(biāo)測(cè)量?jī)x精密測(cè)量幾何量尺寸誤差和形位誤差能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)樸的光滑極限量規(guī)和位置量規(guī)課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排3.1緒論內(nèi)容:1、互換性概念2、標(biāo)準(zhǔn)化與優(yōu)先數(shù)系規(guī)定：1、了解互換性的定義、優(yōu)點(diǎn)和重要性；2、熟悉優(yōu)先數(shù)和優(yōu)先數(shù)系的定義；3、了解實(shí)現(xiàn)互換性的方法和手段。3.2光滑圓柱的公差與配合內(nèi)容：1、概述2、基本術(shù)語(yǔ)及定義3、常用尺寸孔、軸的公差與配合：標(biāo)準(zhǔn)公差系列，基本偏差系列4、線性尺寸的一般公差5、公差配合的選用6、滾動(dòng)軸承的公差與配合規(guī)定：1、熟悉尺寸、偏差、公差配合的術(shù)語(yǔ)及定義；2、重點(diǎn)掌握三大配合的計(jì)算、標(biāo)記和公差帶圖的繪制；3、掌握兩大基準(zhǔn)繪制的內(nèi)容，公差的兩要素，掌握公差表格的使用;4、掌握基準(zhǔn)制的選擇原則，公差等級(jí)的選擇原則和方法；5、了解滾動(dòng)軸承的公差與配合的選用。3.3測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容：1、測(cè)量的基本概念2、長(zhǎng)度計(jì)量單位和基準(zhǔn)量值的傳遞3、測(cè)量器具和測(cè)量方法4、測(cè)量誤差的基本知識(shí)5、測(cè)量器具的選擇規(guī)定：1、掌握量塊的作用；2、了解測(cè)量方法的分類；3、掌握通用量具的原理，測(cè)量誤差的分類，測(cè)量器具的選擇方法。3.4形狀和位置公差與測(cè)量?jī)?nèi)容：1、概述2、形狀公差和位置公差的標(biāo)注3、形狀和位置公差帶4、公差原則5、公差形位公差的等級(jí)與公差值6、形位誤差的檢測(cè)7、形位公差的選用規(guī)定：1、掌握形位公差符號(hào)、標(biāo)記、含義、形位公差的區(qū)別；2、掌握形狀公和位置公差的標(biāo)注方法；3、掌握公差帶和特點(diǎn)及標(biāo)記；4、掌握公差原則的內(nèi)容、合格條件和應(yīng)用場(chǎng)合;5、掌握形位公差的等級(jí)與公差值；6、掌握形位誤差的評(píng)估方法；7、掌握形位公差的項(xiàng)目選擇和擬定方法。3.5表面粗糙度與測(cè)量?jī)?nèi)容：1、概述2、表面粗糙度評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)3、表面粗糙度的標(biāo)注4、表面粗糙度的選擇5、表面粗糙度的測(cè)量規(guī)定：掌握重要參數(shù)的定義、注重各種標(biāo)記的檢測(cè)方法3.6圓錐公差與測(cè)量?jī)?nèi)容：1、基本概念2、圓錐幾何參數(shù)偏差對(duì)圓錐互換性的影響3、圓錐公差4、角度和錐度的檢測(cè)規(guī)定：掌握?qǐng)A錐配合的特點(diǎn)、各偏差的測(cè)量方法3.7螺紋結(jié)合內(nèi)容：1、基本概念2、螺紋幾何參數(shù)誤差對(duì)互換性的影響3、普通螺紋的公差與配合4、螺紋的測(cè)量規(guī)定：掌握螺紋的幾何參數(shù)誤差及測(cè)量方法3.8圓柱齒輪公差與測(cè)量?jī)?nèi)容：1、概述2、齒輪誤差的評(píng)估指標(biāo)和測(cè)量3、齒輪精度、側(cè)隙的規(guī)定及檢測(cè)規(guī)定：1、掌握齒輪的基本規(guī)定2、掌握第I公差組許定指標(biāo)及含義3、掌握第II公差組、第III公差組的評(píng)估指標(biāo)及含義；4、掌握齒輪的分級(jí)，精度選擇、側(cè)隙及對(duì)的標(biāo)注實(shí)行建議4.1教學(xué)建議采用啟發(fā)式教學(xué)，以理論教學(xué)為主，實(shí)驗(yàn)課則為講輔結(jié)合，一邊學(xué)習(xí)一邊操作，培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題的能力。學(xué)生通過(guò)理論課的學(xué)習(xí)，借助實(shí)驗(yàn)手段達(dá)成掌握所學(xué)知識(shí)，實(shí)驗(yàn)課則是培養(yǎng)學(xué)生基本技能的重要環(huán)節(jié)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲取知識(shí)，實(shí)驗(yàn)前規(guī)定學(xué)生預(yù)習(xí)，實(shí)驗(yàn)后規(guī)定認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。習(xí)題規(guī)定：通過(guò)習(xí)題培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，并鞏固和加深概念。為此，課后必須布置適量的習(xí)題。還需要增長(zhǎng)討論課、現(xiàn)場(chǎng)課以及答疑質(zhì)疑等教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)班是重要的教學(xué)組織，班級(jí)授課制是目前教學(xué)的重要組織形式。傳統(tǒng)的黑板粉筆的教學(xué)方式結(jié)合多媒體教室進(jìn)行電腦演示，可以使兩種方式的長(zhǎng)處得到發(fā)揮。注意教學(xué)方法的靈活性，可組織學(xué)生分組討論、問(wèn)題教學(xué)等。有條件的話，借用多媒體的聲像演示，對(duì)理論實(shí)例進(jìn)行展示，提供應(yīng)學(xué)生直觀的理論印象。充足發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在本課程的教學(xué)過(guò)程中，注意訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立的自學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用課本中的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。作業(yè)是本課程教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，應(yīng)布置大量的上機(jī)作業(yè)由學(xué)生獨(dú)立完畢。認(rèn)真批改作業(yè)，杜絕抄襲。布置1-2次大作業(yè)，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。精心編制電子教案：精心編寫(xiě)了配套的PowerPoint教案。精心組織演示內(nèi)容，做到圖文并茂，提綱挈領(lǐng)。便于學(xué)生理解和自學(xué)，也便于老師的講授。4.2教學(xué)評(píng)價(jià)建議為了讓本課程更好的體現(xiàn)貫徹“技能培養(yǎng)為主，知識(shí)夠用為度，理論教學(xué)+實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)+綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)3層遞進(jìn)相結(jié)合”的教學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高崗位實(shí)踐能力，在本課程教學(xué)評(píng)價(jià)方式擬采用兩種方案并行的思緒，更好的實(shí)現(xiàn)課程和行業(yè)職業(yè)崗位需求的聯(lián)系?？己嗽u(píng)價(jià)及方式平時(shí)考核與期末考試相結(jié)合教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)期評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)+期末考試成績(jī)；其中平時(shí)成績(jī)占：30%（涉及遲到、早退、曠課、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和缺交作業(yè)），期末考試成績(jī)成績(jī)占：70%（1）平時(shí)成績(jī)30%考勤15分：遲到、早退-1分/次，缺課-5分/次，無(wú)端缺課次數(shù)四次以上，平時(shí)成績(jī)記零分。作業(yè)15分，缺交作業(yè)3次以上，平時(shí)成績(jī)記零分（2）期末考試成績(jī)按試卷成績(jī)的70%計(jì)算，卷面成績(jī)低于45分者，該門(mén)課程不及格。4.3教材選用使用教材和參考教材名稱：《公差配合與技術(shù)測(cè)量》主編：徐茂功機(jī)械工業(yè)出版社《互換性與測(cè)量技術(shù)》主編：廖念釗中國(guó)計(jì)量出版社4.4課程主講教師和教學(xué)團(tuán)