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文檔簡介
關(guān)于于讀書的演講稿匯總7篇懷著對(duì)稅收事業(yè)的滿腔喜愛,我們坦然面對(duì)人少事多、要求高、壓力大的沖突和困難,每天自覺自愿地加班加點(diǎn),有條不紊地審核著案桌上厚厚疊疊的資料,急躁細(xì)致地點(diǎn)擊著電腦里密密麻麻的工作流,不厭其煩地處理著納稅人事無巨細(xì)的涉稅事項(xiàng)。早出晚歸,是我們習(xí)以為常的作息時(shí)間;電腦病堅(jiān)持,是我們公開的隱秘。
對(duì)待工作,我們傾心投入;對(duì)待工作,我們同樣仔細(xì)認(rèn)真。作為責(zé)任區(qū)日常性根底性工作的從事者,我們更知道各條線考核、測(cè)評(píng)、監(jiān)察的重要性和意義。謹(jǐn)小慎微,運(yùn)用各系統(tǒng)預(yù)警信息等,有效提高工作的主動(dòng)性,盡量削減過失;警鐘長鳴,防微杜漸,仔細(xì)處理好與納稅人的關(guān)系,努力做到能干事、干好事、不出事。我們有分工,但我們更懂得協(xié)作。一體兩翼治理新機(jī)制下,我們與兄弟科全部著詳細(xì)的分工。但我們知道“分工不分家”的道理,更深切地感受到“一體”的重要。
沒有“一體”,“兩翼”無法附著,更無法探求跨國稅源治理的規(guī)律;沒有扎實(shí)牢靠的日常工作作為根底,深層次的專項(xiàng)稅收工作就成了無源之水、無本之木。正由于看到這些,我們領(lǐng)悟了協(xié)作的意義,在大量的日常工作中爭做有心人,注意積存,不斷提高工作的敏感度和分析力量,積極主動(dòng)為“兩翼”供應(yīng)線索和支持協(xié)作。我們有共性,但我們更重視團(tuán)結(jié)。我們敬重每個(gè)成員,結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn)安排治理行業(yè)和責(zé)任區(qū),盡可能地制造條件讓其發(fā)揮共性和特長。
在我們的團(tuán)隊(duì)中,不分領(lǐng)導(dǎo)和下屬,沒有長幼區(qū)分,相處融洽,氣氛活潑。我們堅(jiān)信“三人行必有我?guī)熞病?,相互學(xué)習(xí)、暢通溝通。小到excel操作中的小訣竅,大到涉稅審核事項(xiàng)中的閱歷、要點(diǎn)等,我們都能毫無保存地拿出來“共享”,共同提高。由于我們知道,團(tuán)結(jié)就是力氣,學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。我們有怨言,但我們更明白責(zé)任。我們不是圣人,面對(duì)日復(fù)一日的日常性操作,面對(duì)蜂擁而至的突擊性工今日我為大家演講的題目是“我愛讀書。”
從小,我就寵愛讀書;而現(xiàn)如今,讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真實(shí)感受。書是傳播人類文化的使者。從電腦刷術(shù)的創(chuàng)造以來,這事實(shí)就始終存在著,并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會(huì)轉(zhuǎn)變。用思維去接觸文字,用大腦去想象,專心靈去感受。書貴在讀,貴在捧于手中的那一份珍惜,翻開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂,書的魅力便在于此!我的成長離不開書,書使我成長的更快。
課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了淺顯,我喜愛讀,由于它使我學(xué)到許多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛讀,由于它使我了解到更多……當(dāng)我坐在課堂里,傾聽教師的講解,在學(xué)問的海洋里游覽,使我的大腦日益充實(shí)。課間,我喜愛和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題爭的面紅耳赤,對(duì)了,勝利的喜悅讓我歡樂,錯(cuò)了,失敗使我得到閱歷。
學(xué)習(xí)對(duì)于我們每一個(gè)人來說都是苦樂交錯(cuò)的,由于讀書是一種享受,所以我愛讀書。
于讀書的演講稿篇2
親愛的教師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。““書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。““書還是藥,好書能治愚?!薄W(xué)了那么多關(guān)于讀書的名言,讓我明白了讀書的重要性,愛上了讀書,體會(huì)到了讀書的無窮樂趣。
暑假的一個(gè)晚上,我正津津有味地看著《格林童話》。不知不覺,該睡覺了。我媽叫我睡覺,我卻興高采烈。我沒有把媽媽的話放心,嘴里同意著,眼睛還是沒有離開書,更沒有放下。現(xiàn)在我媽生氣了,沖我吼:“你聾了還是怎么的?我們明天不能看嗎?抓緊給我睡!”我很懊喪,只好聽媽媽的話,放下書去睡覺。但是在床上翻來覆去睡不著,腦子里全是童話,就像電影一樣。故事會(huì)如何收?qǐng)觯?/p>
奇怪心讓我睡不著。關(guān)了爸媽房間的燈,確定他們都睡著了之后,我偷偷從床上爬起來連續(xù)看。我看著它就睡著了。在夢(mèng)里,我看到了賣火柴的小女孩,我熱忱地幫忙她,讓她不再饑寒交迫,而是感受到了世界的暖和;然后我又看到了難過的丑小鴨,我鼓舞他:“得意的丑小鴨,不要難過,不要?dú)怵H,總有一天你會(huì)變成漂亮的白天鵝的!”也遇到了美麗的白雪公主和帥氣的白馬王子。他們幸福地生活在一起……其次天,我醒了,但我仍舊沉醉在一個(gè)漂亮的夢(mèng)里,感動(dòng)而歡樂……
我不僅喜愛看童話,還喜愛看其他的書,比方科普讀物《十萬個(gè)為什么》,讓我對(duì)身邊動(dòng)植物的生活習(xí)性有了更深的了解;優(yōu)秀的歷史讀物《上下五千年》也讓我了解了我國的悠久歷史;《優(yōu)秀作文集》幫我提高了寫作水平…
閱讀不僅增加了我們的學(xué)問,培育了我們的情操,也給我們帶來了無窮的樂趣!同學(xué)們,讓我們一起參加閱讀的行列吧!
于讀書的演講稿篇3
各位同學(xué),各位朋友:
大家晚上好,特別快樂能在這里熟悉大家。和大家一起來共享這個(gè)演講,首先要感謝我們的學(xué)校給我這次時(shí)機(jī),感謝大家給我的支持,我想把最熱鬧的掌聲送給我們的學(xué)校,送給大家。我叫xxx,來自xxxx,今日我要跟大家共享的主題是“讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松薄?/p>
人生好比一次長長的旅行,在旅途中有歡樂有苦惱,也有許多思想。曾經(jīng)有人把這一切登記來編成了書。讀書就是讀許很多多的書,許很多多的人生。生命雖短,卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進(jìn)展那么多的嘗試,這力氣從哪里來?就是讀書。
小時(shí)侯,在一本書中我看到這樣一句話:“人的一生沒有書會(huì)特別苦痛”,我當(dāng)時(shí),并不懂這話的意思,只想讀不讀書沒什么用,把課本里的學(xué)問學(xué)到就滿意了,其實(shí)這些還不夠。由于我以前看書的時(shí)候,只是讀那滿頁的文字,我還沒有力量透過文字的柵欄,看到的身影。而現(xiàn)在當(dāng)我重新去讀小時(shí)侯的那些書刊的時(shí)候,就看到了一個(gè)個(gè)不同的、可敬又得意的身影,是他們陪伴了我的童年,我會(huì)一生惦念他們。
現(xiàn)在最終明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說:“一個(gè)人的有生之年假如沒有書,那么他就永久不明白什么是人生。
在新時(shí)代里有一個(gè)“讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松暗慕?jīng)典現(xiàn)代版大家想知道嗎?……據(jù)說黃岡中學(xué)的教室里仍舊擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋,一雙是草鞋。言下之意就是,讀書讀得好的人就穿皮鞋,過好生活;讀不好,就穿草鞋,賣苦力……那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?[那就好好讀書吧]
“讀書雖然不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度,但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾?讀書雖然不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松慕K點(diǎn)?!蓖鈫?
最終我盼望大家都能夠成為一個(gè)愛好讀書的人,也請(qǐng)你們堅(jiān)信:”讀書可以轉(zhuǎn)變?nèi)松埃椅乙矆?jiān)信下一個(gè)因讀書而轉(zhuǎn)變?nèi)松男疫\(yùn)兒就是你們!
感謝大家,我的演講完了!
于讀書的演講稿篇4
親愛的教師和同學(xué)們:
大家好!
“你今日看了嗎?”每當(dāng)看到這樣的話或聽到這樣的話,你會(huì)想到自己,問自己嗎?自古以來,閱讀始終是最流行、最時(shí)尚的學(xué)習(xí)方式。一本好書就像一個(gè)好的導(dǎo)師,可以讓我們的思想變得明智,豐富我們的生活。
夕陽西下的黃昏,拿著書坐在窗前,悄悄的看書,是心靈的凈化,是心靈的碰撞。那種平和安靜的心情得到了升華,讀書的樂趣真的嘗到了。我們需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以要多讀書,用書凈化心靈,用書里的學(xué)問充實(shí)自己。在我的學(xué)習(xí)中,書是緘默的教師,讀書是我學(xué)習(xí)和生活中最大的樂趣。
俗話說:“茶是醉人的,我為什么要喝呢?書香我不需要花。”我們渴望閱讀,渴望獵取學(xué)問,但我們經(jīng)常會(huì)有這樣的懷疑:我們?cè)撊绾伍喿x?以前很迷茫,不知道怎么做,但我覺得除了擅長思索和理解,還應(yīng)當(dāng)多寫讀書筆記,讀完有感覺。這樣做,不僅有助于我們思索,也有助于我們記憶思索的結(jié)果,便于以后比擬、綜合、分析。讀書讓我漸漸體會(huì)到歡樂,也經(jīng)常感受到教育名家的精神契約。閑暇之余,我經(jīng)常靜下心來,翻閱他們的作品,品嘗他們釀造的甘露。
讀書讓我體會(huì)到教育的民主。這種崇高感是我從閱讀中獲得的最大收獲,是我不斷學(xué)習(xí)和提高的詳細(xì)表達(dá)。讀書讓我們不再自滿,不再平凡,不再庸俗。讀書可以消退生活的倦怠和衰敗,讓我們擁有充實(shí)的靈魂和不斷成長的精神。在書里,那些對(duì)生活布滿激情和才智,感情超脫的大師們的話,會(huì)讓我們變得特殊開放,聰慧,開放,樂觀,豁達(dá)。不管他怎么刻意裝書,一個(gè)人要聰慧總是很難的。只有通過書籍的滲透,他才能超越自己,進(jìn)展自己。
獨(dú)處時(shí),享受閱讀;我們?cè)诨?dòng)的時(shí)候,享受閱讀帶來的優(yōu)雅和包涵;當(dāng)我們制造教學(xué)生活和生活時(shí),我們享受閱讀的魅力。這時(shí)會(huì)有一種驚奇的感覺:書中金色的思想和奇異的精神才智,是支撐生命和生命的一局部。蘇霍姆林斯基說:“無限信任書籍的力氣是我教育信仰的真正含義之一。”從某種意義上說,一個(gè)教育家的成長史就是他讀書的歷史。
讓書籍的精華融入我們的”生活,融入我們的生活,讓我們生活的花朵更加絢麗多彩,布滿活力,讓我們多讀書。
感謝大家!
于讀書的演講稿篇5
親愛的教師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
窗外!天是灰色的,下著傾盆大雨。做完作業(yè),看了窗外的風(fēng)景,心情很壓抑,雨還是下得很大,呆在家里很無聊。突然,我看到桌子的角落里有一本書———《安徒生童話》,我的眼睛好像在發(fā)光。
翻開書到書簽頁。這個(gè)童話的題目是《跳高者》。這個(gè)童話講的是跳蚤、蚱蜢、跳鵝參與了國王舉辦的三人跳競(jìng)賽。規(guī)章是國王將把他的女兒嫁給最終一個(gè)贏家。跳蚤先出來了。它向人敬禮招手,但有些人沒觀察。蚱蜢具體介紹了自己的狀況:“我的歌聲是最洪亮最悅耳的。我現(xiàn)在很虛弱,但是我跳得很高很遠(yuǎn)……”跳鵝什么也沒說,只是冷靜地思索和觀看。跳蚤跳了起來。它太小了,許多觀眾以為它沒跳,所以它失敗了!輪到蚱蜢跳了。它能跳得很好,但是它往國王的方向跳,跳到了國王的身邊,所以國王覺得它很厭煩。跳鵝跳起來,跳到公主面前,國王宣布跳鵝贏了。
合上書后,我開頭思索跳鵝為什么會(huì)贏。跳鵝跳得沒有蚱蜢和跳蚤高,跳得也沒有它們遠(yuǎn)。跳鵝一聲不吭,開頭冷靜地觀看和思索。它雖然跳不高也跳不遠(yuǎn),但頭腦聰慧,思維靈敏,形狀醒目。它已經(jīng)想好了往哪里跳,所以贏了!就這樣,我的“學(xué)問庫”里多了一些東西,我的嘴角不禁露出了微笑。這應(yīng)當(dāng)就是讀書的樂趣吧!
于讀書的演講稿篇6
一提到“讀書”這個(gè)詞,有些人就頭大。但是我覺得讀書很歡樂,由于讀書不僅能學(xué)到許多學(xué)問,還能從中找到許多樂趣。
我們不僅要多讀書,還要好好讀書。假如一個(gè)人不會(huì)讀書,那他就是在鋪張時(shí)間讀學(xué)問。一個(gè)人不專心學(xué)習(xí),就找不到書里的樂趣。你會(huì)發(fā)覺讀書越來越?jīng)]意思,越來越?jīng)]意思。會(huì)厭倦讀書,不喜愛讀書。自然成績會(huì)直線下降。所以肯定要先學(xué)會(huì)讀書,才能愛上讀書。學(xué)會(huì)閱讀就是在書中找到樂趣。
我們?cè)谧x書的時(shí)候,會(huì)遇到各種不熟識(shí)的單詞。這樣的話,我們確定會(huì)問同學(xué)教師。直到話說清晰。這樣,我們的識(shí)字范圍就擴(kuò)大了。
要找到讀書的樂趣其實(shí)很簡潔。首先,你要讀書。假如你不想讀,你就不能讀。其次,可以看書。假如不能讀書,多讀書只能是鋪張時(shí)間。
讀書沒那么無聊,也很好玩。只要我們想讀書,知道怎么讀書,讀書的樂趣就沒那么難找。
于讀書的演講稿篇7
敬重的教師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是:《我在閱讀中歡樂成長》
從我三歲時(shí)起,每天是在媽媽的講故事中入睡的。我喜愛讀書,也許是從媽媽的故事開頭的,我的媽媽很愛讀書,從小耳濡目染,童年起我就愛讀書,書中精彩的故事、關(guān)于大自然的神秘、還有生活中的趣事...書中的故事伴隨著我的成長,教會(huì)我很多道理。
每當(dāng)我在學(xué)校或生活中有進(jìn)步時(shí),媽媽就會(huì)嘉獎(jiǎng)我一本書。捧著新書,我經(jīng)常是愛不釋手,廢寢忘食。由于喜愛書,也由于學(xué)校越來越重視讀書習(xí)慣的培育,自學(xué)校安排了一節(jié)閱讀課后,我的讀書興趣就更濃了,因此家里的書也越來越多,有《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科學(xué)問》、《魯濱遜漂流記》等等。為了鼓舞我多讀書,媽媽特意在“新華書店”辦了一張借書卡,每次走進(jìn)書店,我就像游覽在學(xué)問的海洋。太好看了!我拿了這本,又想拿那一本,為了盡快的看下一本,我只能每本書快速地翻一遍,大致掃瞄
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